國學知識競賽策劃書

不經意間，工作已經告一段落，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，讓我們對今後的工作做個策劃吧。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編整理的國學知識競賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、主題：品鑑經典傳承文明

二、主辦：院團委、學生會

承辦：社團部

三、活動對象：學院全體在校生

四、時間：

（一）淘汰賽：xx年9月29日

（二）決賽：待定

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五、地點：倉山校區

六、參賽方式：

（一）採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

（二）各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

（三）此次競賽共分兩輪：

1、淘汰賽：各個支部代表一起參加國學知識競賽筆試，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）並列第8名，則只取前7名進入決賽；

2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

七、有關要求：

（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。

（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

（四）本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

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八、聯繫人：楊茜

策劃書：吳文泉

附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）

爲慶祝建國XX週年，進一步培養我們班同學們的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，營造活潑開放的班級文化，經班委會討論決定開展“品鑑經典，傳承文明”爲主題的第二屆“XX漢語杯”國學知識大賽活動，具體內容如下：

一、活動背景及目的：

1、國學是中國五千年來各個民族共同積累的優秀中國文化的“學術”。以此爲基本內容，通過選手的系列比賽，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學、科技等學識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學的關注度，傳播中國優秀的社會價值觀。

2、漢語言文學專業是我校依託財經學科優勢和財經人文背景，着力培養適應社會主義市場經濟發展需求，既有紮實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫作能力，又瞭解現代社會經濟管理相關知識，熟悉文化傳播經營方式的複合型應用型人才的專業，舉辦國學知識競賽符合本專業的專業特色，有助於同學學習中華優秀傳統文化，補充國學常識，提高自身素質，增強文化底蘊。

3、活躍共青團基層組織生活，鼓勵創新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的形式作爲“我們的團日，我們的風采”進行宣傳和展示。

二、活動主題：品鑑經典，享受國學

三、活動舉辦方：西南財經大學XX級漢語言文學專業

四、活動地點：B503

五、活動時間：

1、宣傳時間：11月15日——11月20日

2、大賽時間：11月21號（本週日）晚上6點——8點

六、參與人員：

主體：西南財經大學XX級漢語言文學專業全體同學

分爲3個小組進行參賽，每組7~9人

嘉賓兼評委：人文學院學生會代表及學院其他班級班委

工作人員：主持人（兼多媒體操作）2名

拍照攝影：1名

會場安排1名

七、活動開展策劃：

1、前期宣傳

宣傳期：XX年11月15日至11月20日

宣傳方式：

1、在人人網班級主頁、以及XX漢語班羣、微信中發佈國學知識競賽相關內容的通知。

2、製作請柬，聯繫和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。

2、正式開展：

本次活動共分爲5個環節進行，分別爲“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。

第一環節牛刀初試

宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙籤三萬軸，欲來小邑試牛刀。”

比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能

本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。

我們會將準備好的必答題分爲5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇

每組中共有7道題目，題目類型以選擇題爲主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。

在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束後，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。

根據各小組答題得分情況，公佈成績和第一環節名次情況

第二環節高山流水

高山流水”最先出自《列子湯問》

傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鍾子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。

後用“高山流水”比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的'基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。

本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題20分題和30分題，每個分值的題目均爲10個但難度不同，選擇順序按第一環節後名次倒序進行，即分數落後的小組先行選擇，然後依次進行。

比賽需要2名參賽隊員完成，A通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視爲無效，下面的組員原則上不能進行提示和干擾。

規定時間爲1分半鐘，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分】

第三環節破釜沉舟

《史記·項羽本紀》：“項羽已殺卿子冠軍（楚軍統帥宋義），威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河（漳河），救鉅鹿。戰少利，陳餘復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”

比喻下定決心，義無反顧。

本環節即爲風險題。

同樣有三種難度可以選擇，即10分題20分題和30分題，依舊由第二環節後排名最後的小組先行選擇。

答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。

第四環節華山論劍

金庸武俠鉅著《射鵰英雄傳》之中黃藥師（東邪）、歐陽鋒（西毒）、段智興（南帝）、洪七公（北丐）、王重陽（中神通）五人在華山頂上鬥了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。

原意爲華山比武，後引申爲公開的比試。

該環節爲最後的角逐，我們會通過團隊小遊戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分20分30分的題目進行答題。

答對得相應分數，答錯不扣分。

第五環節論功行賞

出處：計功而行賞，程能而授事。《韓非子·八說》

劉邦消滅項羽後，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最後確定蕭何爲第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。

本環節爲頒獎活動，將頒發出以下獎項：

團體獎：國學知識大賽團體一等獎二等獎三等獎【再議】

單項獎：最佳風采獎1名

最佳歡樂獎1名

最佳醬油獎1名

八、獎品設置：

團體獎：

一等獎：頒發一等獎獎狀一張，每名同學將會獲得精美便攜筆記本一個。

二等獎：頒發二等獎獎狀一張，每名同學將會獲得美味巧克力一塊

三等獎：頒發三等獎獎狀一張，每名同學將會獲得棒棒糖一根

單項獎：

相應獎狀一張

九、活動預算

【暫且保密】

十、活動結束

1、拍照合影留念

2、整理並清點相應物資。

3、清理活動教室桌椅和打掃衛生。

4、財務清單的結算及報銷。

5、寫新聞宣傳稿件，進行後期製作

附：

1、小組編制：

採取隨機編組的方式，共分爲3個小組，活動前期由同學進行抽籤確定

2、會場佈置：

【再議】

活動主題:

《國學知識競賽》

活動目的：

此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，爲學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。

活動宗旨：

拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建

主辦單位：學生會組織部

主辦人員：付晟 楊雪柯 劉雪瑩 李坤 武晶晶 喻明軍 楊瑩瑩 朱三兵

邀請評委：

參賽人員：20xx級學生（以班級爲單位）

活動時間：XXXXX

初賽時間：XXXXX

決賽時間：XXXXX

活動地點：4號教學樓會場

活動準備流程：

一、策劃階段

二、活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。

2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，並邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。

三、前期準備

1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球勇字牌。

2．會場：評委席選手席比賽舞臺工作席

3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題

賽前流程

(一)入場次序：觀衆、評委、選手進場。

(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。

(三)活動環節：

1.第一環節：初賽（進行後公佈進入決賽的團隊名單）

2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，並按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置爲：第一名、第二名、第三名）

(四)主持人總結

(五)評委嘉賓發言並頒發獎項

(六)獲獎選手發表獲獎感言

(七)退場（工作人員收拾會場）

比賽詳細規則及流程

一.初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視爲自動棄權。

3.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公佈各隊得分情況。

(二)風險題——“捨我其誰”

1.題型設計：所有題型根據難易分爲30分、50分、80分。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題。

3.時間限制：主持人讀題後15秒後作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5.主持人公佈各隊得分情況;並公佈進入決賽的隊。

二.決賽

(一)放鬆題--爭奪“勇”字牌

遊戲規則：本環節由工作人員爲每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題--“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源於國學知識；每隊有3個選擇題。

2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3.時間限制：主持人讀題後10秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒--“步步爲營”

1.題型設計：問題內容全部於國學知識，題目全爲是非題。

2.答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公佈各隊得分情況。

(四)觀衆題--展我風采

爲了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀衆舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）

(五)衝鋒題--“當機立斷”

1.題型設計：以問答題爲主，題目分值設置爲30分、60分、100分三種。

2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每對代表回答題目。

3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4.時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效，超時作答錯處理。

5.主持人公佈各隊得分情況。

(六)附加題--“出奇制勝”

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2.題形設計：以選擇題爲主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公佈各隊得分情況。

三.頒獎

主持人宣佈比賽結束，由嘉賓爲獲獎隊頒發證書和獎品。

（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。

（二）.請評委對本次活動做一下點評。

十一、經費預算：

選手獎品，觀衆禮品，其他花銷

注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判爲準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽籤對抗，晉級8個小組，方便進行小組PK，最後決出前3名。

一、活動背景

（一）活動意義

“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一箇中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維繫民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作爲世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含着國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬鍊和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受着它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對於我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對於人文學院的學生而言，更是肩負着不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，爲弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”爲主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透於校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀於衆學院之林。

（二）活動目的

重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。

（三）組織部門

主辦單位：

承辦部門：

（四）參賽對象

人文學院20xx級、20xx級在讀本科生

二、活動內容簡介

本次活動分設初賽、複賽、決賽三場，具體安排如下：

（一）時間與地點

初賽：12月2日晚7:00——9:00

20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226

複賽：12月4日下午3:00——6:00

130教室

決賽：12月11日晚7:00——9:00

模擬法庭

（二）參賽形式

①20xx級初賽採用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；

②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加複賽、決賽，每支隊伍由三人組成；

（三）獎項設置

一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分

二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分

三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分

三、活動流程

（一）前期準備

①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班後進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；

②與信聯部合作，下發活動通知、製作席籤，以及聯繫活動場地；

③與宣傳部合作，製作宣傳展板、橫幅；

④與各部部長聯繫，共同商討活動的相關事宜。

（二）初賽

20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；

12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。

（三）複賽

①各組選出一名隊長，進行抽籤，決定出場順序；

②由主持人宣讀比賽規則；

③每組依據抽籤順序依次上場進行第一輪比賽，比賽採用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；

④所有參賽隊伍比完後，主持人宣佈第一輪比賽成績的排名情況；

⑤第二輪比賽爲選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；

⑥所有參賽隊伍比完後，由計分組進行統計，得出最終排名；

⑦由主持人宣佈最終排名情況，並宣佈排名位居前六的隊伍進入決賽；

（四）決賽

1、由各組組長進行抽籤，決定出場順序；

2、播放開場視頻，引入主題；

3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀衆致意並喊出自己的加油口號；

4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；

5、開始第一輪比賽

第一輪比賽爲必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；

6、所有參賽隊伍比完後，計分組統計，主持人宣讀排名情況；

7、進行第二輪比拼

第二輪比賽爲選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；

8、所有參賽隊伍比完後，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽後的排名情況；

9、嘉賓表演；

10、進行最後一輪比賽

大三輪比賽爲搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人唸完所有線索後，說：“開始搶答”後方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；

11、嘉賓表演；

12、所有隊伍參加完比賽後，由計分組計分，得出總成績，並由主持人進行宣讀；然後進行頒獎儀式。

（五）注意事項：

1、本次比賽採用積分制，積分高者勝，且複賽成績不計入決賽成績；

2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場佈置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，並按工作人員安排準備比賽。觀衆在指定時間內入場、簽到，並於指定地點就座。

比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。

3、比賽結束後，觀衆離場，工作人員清掃比賽場地。

4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽採用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”後纔可搶答，答對多者勝；

5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。

6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。

7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視爲棄權，取消其比賽資格。

人文學院

二〇XX年十一月二十三日