學生對老師感謝信

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學已有兩個多月了，孩子在各個都比上學期進步和，做爲家長感到由衷的高興，感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡；孩子尿溼褲子老師更換衣服；孩子生病了老師照顧和；像的細微工作舉不勝舉，記憶感動在心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班；每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，感覺和老師溝通很輕鬆很愉悅，很欣慰有這麼好的老師帶班，相信她會做的，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

感謝黃老師和藍老師爲班付出的，會支持和您的工作；也感謝幫助過孩子的每一位老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長出出色的幼兒園！

此致

敬禮！

學生對老師感謝信 [篇2]

尊敬的景德鎮市第一國小六（2）班陳桂玲、陳文灩老師：感謝您們！

日月如梭，時光荏苒，我們在您們的培養下逐漸長大，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老。在您們來回奔波的身影中，我們看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，感激之情油然而生，我們在孩提的人生中初悟出“一日爲師，終身爲父（母）”的人間真情。“誰言寸草心，報得三春暉”，點點師恩情，涌泉來相報，這是我們的心聲！

記得，每當太陽爬上山坡，就看到您們早早守候在教室，臉上還沒有退去昨夜的倦意，我們感謝您們；每當晚霞抹紅天空，仍看到您們伏案批改作業，我們感謝您們！考試前，您們的句句鼓勵讓我們信心倍增，我們感謝您們！考試後，您們的表揚和鞭策讓我們奮勇向前，我們感謝您們！

千言萬語匯成一句話：我們如今獲取的優異成績，每一步都離不開您們汗水的澆鑄！謝謝您們啦，兩位陳老師！

2015年六（2）班考上一、二中實驗班的12名同學時文煬等全體敬上。

學生對老師感謝信 [篇3]

尊敬的老師：

您們好！

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做爲家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡；孩子尿溼褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間；每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕鬆很愉悅，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍老師爲這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！

此致

敬禮！

學生對老師感謝信 [篇4]

高三學生寫給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮着。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終於把字寫得端正了。您爲了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裏是多麼的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您爲我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後一定要成爲祖國的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

學生對老師感謝信 [篇5]

尊敬的王東洋老師：

您好！

鮮花感恩雨露；因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。老師，我要感恩您，因爲您讓我在生活和學習中得到快樂。

我叫劉科宏，是你的'一名學生。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活，當爺爺奶奶因病相繼去世後，我跟沒有工作的爸爸一起生活。也許上天還嫌這不夠痛苦，我的爸爸也因病去世。我的媽媽因又組建了新的家庭，沒有精力和能力照顧我，我成沒人管的“孤兒”，生活和學習成了我的煩惱。

王老師，您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛。每當我有困難時，您都鼓勵我、支持我。在我需要幫助時，您都會走到面前，幫助我。你看我吃了上頓沒下頓，就經常給我買飯，在生活上照顧我，在學習上關心我。

那是恩，是教育之恩，是啓蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

是您給我提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是言語說出來的，同時助學金使我更有自信，使我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室裏看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的知識問題。王東洋老師的關心給予了我信心和勇氣，敬愛的王老師我堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的高中生，考上理想的大學。

再次感謝王老師對我這樣的貧困學生的關注，我將用行動來報答你的“恩情”。

此致

敬禮

您的學生

劉科宏

2011年3月23日