一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們又將開啓新一輪的工作，又有新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那麼你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編爲大家整理的秋季趣味運動會策劃書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目的
爲豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間和地點
1、時間：
4月28日下午13：00—16：30
2、地點：
校操場
四、活動內容及方法：
活動分爲個人項目和集體項目。
(一)個人項目
1.前拋實心球(男女)
2.立定跳遠(男女)
3.1500米(男子)
4.800米(女子)
(二)集體項目：
1.項目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報名運動員10人，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點後放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發令後，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最後一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然後迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，並向前行進。按此方法依次循環直到終點。先到達終點的組獲勝。
規則：
(1)必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
(2)膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
(3)違規者必須重新傳遞纔可以繼續比賽。
(4)小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2.項目名稱：《背球接力賽》
(1)比賽人數及分組:參賽隊每隊共10人，分爲5組，男女各半。
(2)比賽規則：
1)2人爲一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然後把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換後，最快的那一大組就是獲勝隊。
2)注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均爲犯規，都要從起點重新出發。
3、項目名稱：《衆人一條心》
規則：參賽者以8人爲一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，(出現以上現象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱：《滾雪球》
(1)比賽人數及分組：每隊12名隊員，分爲兩組依次進行
(2)比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌
(3)比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次
(4)比賽規則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
(5)全隊人員(12人)全部超過起點纔算全部到達。
(6)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰爲最終判決
5、項目名稱：《趕豬》
(1)比賽人數及分組：每隊10名隊員
(2)比賽距離：10米
(3)比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
(4)比賽規則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令後，利用木棒將起點處的.“豬”(實心球)趕至終點，然後再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、項目名稱：《小馬過河》接力賽
道具：呼啦圈
規則：分四組同時進行，每一組10人蔘加，第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點爲勝利。依次輪流直到10人蔘加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7、項目名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊各15名隊員障礙共計五個標誌杆，杆與杆之間間隔4米，起點距離第一根標誌杆12米，最後一根標誌杆距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令後出發，依次繞過標誌杆，到達折返點後，繞過標誌物，繼續依次繞過標誌杆，迴歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續出發。全隊用時最短的爲勝利隊。
特別注意：碰倒標誌杆的運動員，必須將標誌杆恢復原樣，才能繼續比賽。否則不予計算成績。
五、參加對象：
全體七年級、八年級在校學生
六、競賽辦法：
(一)個人項目每班限報三人，每人限報兩項;集體項目按照每項要求人數報名(在總人數不變的情況下，可增加*人數);每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。
(二)報名有缺項的班級，最後計算團體總分時，按照每人次扣1分。
(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊總分5分。
(四)個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規現象，經舉報查實後，扣除該班所有分數，扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法：
(一)個人項目取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
(二)團體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
(三)團體前兩名頒發獎狀。
八、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、各班要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
九、備註：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
秋季趣味運動會策劃書2一、活動目的
1、培養幼兒對體育活動的興趣，激發幼兒的運動潛能，體驗運動的快樂。
2、提高幼兒的規則意識及克服困難的勇氣，樹立自信心，體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，增強集體榮譽感，體現團結協作的集體風貌。
二、活動原則
1、安全第一，必須保證每一個孩子參與活動時的安全。
2、重在參與，讓每一個孩子都有機會展現自己。
3、利用家長資源，發動家長自願報名參加＂志願者＂，協助老師維護活動現場秩序
三、活動時間
20xx年x月x日（星期五）
四、活動人員安排
xx、xx負責管理班級幼兒，xx、xx負責計分。
五、運動會項目
1、單人項目：
遊戲名稱：《跳繩》。
遊戲準備：跳繩。
遊戲方法：每組4人蔘加，在1分鐘規定時間內誰跳的多爲勝者。
2、小組項目：
遊戲名稱：《小小坦克兵》。
遊戲準備：輪胎4個，腳踏車4個，皮球若干
遊戲方法：幼兒兩人一組從起點在相應的軌道里滾輪胎行駛，前進到第一個標誌後放下輪胎騎腳踏車行駛，到達終點兩人夾球原路返回，先到達起點者爲勝。
說明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。
秋季趣味運動會策劃書3一、活動目的
爲豐富全校師生課餘文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組長：田長軍副組長：嚴強、唐清明、冉偉隆、蔣智高成員：吳光軍、張橋江、趙德濤、胡俊、田智、張小慶、任仕學、張志強、嚴萍、高小梅
三、活動時間和地點
1、時間：20年11月10日——14日
2、地點：學校操場
四、活動內容及方法
活動分單人項目和集體項目單人項目：單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過河、1分鐘投籃、高腳集體項目：雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋
五、參加對象：
全體印江中等職業學校在校學生六、競賽辦法：(一)個人項目每班不限制報名人數，集體項目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項目不限制報名組數。(二)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(因公務或傷病除外)。(三)集體項目可以邀請本班級科任教師參與。
七、名次和獎勵辦法：
(一)個人項目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團體分。
(二)團體項目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團體分。
(三)個人項目前三名發獎狀及獎金，團體項目前三名發獎狀及獎金(10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級發獎狀及獎品)。
(四)團體總分排名前六名發獎狀及獎金。
八、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
秋季趣味運動會策劃書4一、活動時間：
20xx年5月15日上午
二、活動主持人：
XX
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動資料：
親子趣味運動會
四、遊戲項目：
1.親子游戲“坦克車”（羣衆遊戲）
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者爲勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選遊戲）
目標：鍛鍊幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的歡樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選遊戲）
玩法：在必須距離內，家長跟着孩子套圈，兩人做到終點椅子上爲勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選遊戲）
玩法：參加遊戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選遊戲）
目標：發展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者爲勝。
規則：爸爸務必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”（可選遊戲）
目標：培養幼兒與成人的合作潛力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結（不能夠小於氣球範樣），小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者爲勝。
7、親子游戲“生命之旅”（羣衆遊戲）
目標：體驗主角互動後彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒透過語言提示家長下頭的任務，促進孩子的語言發展。
準備：矇眼的眼罩，場地佈置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不一樣障礙）
規則：家長蒙上眼，幼兒牽着家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感激親人、感激同伴。
秋季趣味運動會策劃書5一、活動主題：
趣味運動會
二、活動背景：
爲豐富本年級同學課餘生活，本年級召開了年級會議，討論了接下來一段時間內的活動策劃情況，考慮到諸多方案之中缺少體育類項目，加之我們日語一班之前班內已有組織班內趣味運動會的提案，現響應年級活動組織號召，特將原本的班級活動推廣至年級，希望大家能共同參與。
三、活動宗旨：
豐富學生課餘生活。在娛樂中放鬆身心，在趣味中鍛鍊身體，通過個人項目提高個人素質，通過集體項目提高班級凝聚力，通過班級間比賽項目加強班級的競爭意識和團結協作能力。在年級的集體活動中加強年級中各班級之間的交流與合作。
四、活動組織機構：
xxxxxxx學院
五、活動對象:
全校學生
六、活動時間、地點：
時間：20xx年年初（具體時間視考試安排，天氣情況再具體定奪）地點：xx大學體育館及體育場
七、活動流程：
（1）前期準備：
A.活動項目徵集（從承辦班全體同學中採集意見）
B.活動項目確定及實行方法與規則的制定
C.道具的策劃與準備
D.場地的申請
E.制定若因天氣原因導致無法在室外進行的備案方案F.獎項的設置及獎狀獎品的準備
（2）活動的主要內容及具體安排
A.班班個人項目競賽：1.定點投籃
2.繞障礙跑
3.踢毽子
4.袋鼠跳
5.夾氣球跑
6.呼啦圈賽
B.班班集體項目競賽：1.多人多足20人賽
2.拔河15人賽
3.跳大繩15人賽
4.二十五米x16人接力賽
C.班班小團體文娛競賽：1.你做我猜
2.加彈珠比賽
附註：以上項目的最終實施與否與具體的實施方法以及評分細則均在不斷制定與完善中……
八、物資、經費統計：
A.物資：橫幅，標語，海報，宣傳頁，籃球，各種障礙道具，毽子，大袋子，氣球，呼啦圈，粗麻繩，接力棒，多人多足用足間固定帶，擴音器，記分牌
B.經費：不斷統計中……（約700元）
主要負責人：
張同學：
白同學：
衚衕學：
