在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的建議書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的校領導：
我是本校的一名國小生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的松樹，奼紫嫣紅的小花......可是，當我們走進教學樓是，就會發現許多美中不足之處。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因爲同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道："水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。"所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
此致
敬禮
建議書作文 篇2尊敬的校領導：
我是一名五年級的學生，即將離開伴我生活了五年的學校，爲了下一代學生能在環境優美的校園裏學習，我想向學校領導們提一些建議。
一、走進校園，首先映入眼簾的是學校的操場。這個操場唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏天，風一吹，沙子便到處都是，這樣不僅讓沙子刮入同學們的眼睛裏，還會使空氣變得不新鮮。還有，同學們踢足球的時候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會弄得滿身都是泥土，那是非常疼的！如果把學校的操場上種上綠草坪，那樣既不會把胳膊或腿摔壞，又不會讓沙子進入眼睛裏，豈不是很好。
二、我想讓學校領導多組織學生進行一些課外活動。如：去春遊、野餐，多開運動會等。現在的學生多數悶在教室裏學習，而不參加一些課外活動，這樣不但會使自己的頭腦過度疲勞，而且使我們得不到出去活動的機會。因此，我建議校領導讓學生們勞逸結合，讓我們在學習的同時得到快樂。
三、還有一點就是學生們的教室應重新裝修一下，我們的教室裏雖然有電視、電腦、防盜門等，設備已經很先進了，但是我建議校領導換一下教室裏的窗戶，那些窗戶已經有很多年了，有的玻璃已經碎了，但學校並未處理，導致同學不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校領導換一下教室裏的窗戶，讓我們的同學在呼吸新鮮空氣的同時，不被玻璃劃破手指，讓我們在快樂中學習。
所有的校領導，爲了讓下代學生能在更加優美的環境中學習，請您們多觀察學校的一足，讓我們學校的學生在快樂中成長！
五年三班 韓思佳
建議書作文 篇3親愛的同學們：
作爲四中的一名學生，我當然有一些對學校的建議，雖然我來四中的時間不長，認識也不夠，但是經過我的觀察，我發現學校的管理學生的制度不夠好，爲此我提出以下建議。
我的建議就是搞好校園衛生。
一個清潔的校園，可以使學生們擁有一個良好的學習環境，但是學校裏就是有一些不自覺的同學，隨地亂扔垃圾，不愛護學校環境衛生，雖然現在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區衛生，但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦，還破壞了學校的衛生，難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到裏面嗎？我們是新時代的青少年，我們要有新時代的環保概念，所以，我立下了幾條建議，希望能爲學校的未來發展作出貢獻。
第一條。
培養學生愛護校園的情操；動員學生，積極參與清潔校園運動；分階段和持續地推動清潔校園運動。使學生養成良好的衛生習慣。
第二條。
建議分開三個階段推行清潔校園運動。三個階段分別爲準備階段、教育階段、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動和措施配合，從而使學生明白校園清潔的重要性，以及使學生知道自己在清潔校園運動中的責任。準備階段：在學校公區地方貼上教育告示。教育階段：讀出倡議書，倡議全校師生要愛護學校環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不要踐踏草地。懲罰階段：派出多名衛生檢查員，時刻檢察學校裏的同學亂扔垃圾的現象，如有發現，扣班分。
這就是我對學校的建議，雖然很簡短，還有許多方面需要改正，但是希望學校可採納我的建議。謝謝！
此致
敬禮
建議人：
建議日期：
建議書作文 篇4各位市領導們：你們好！當前的社會上，有許多素質不高和環保意識差的人，經常破壞市區的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經常在夜深的時候出來影響人家休息。在此，我提幾個我親身經歷的事吧！那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來了幾個社會青年，他們頭染成深紅，一個個凶神惡煞，邊談邊向寫着“請勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見一簇簇小草在他們沉重的鞋底下，無力的彎下了腰。他們來到了一棵大榕樹旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個人緩緩向一枝細小的枝幹，不小心摔了下來。他怒氣衝衝地往樹上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個也跳下來，罵了幾句髒話，也走了。現在有些人很不自覺，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被衝到了溪裏，溪水漲了起來，流進了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來疾病。某些大型工廠將大量的廢起排放出來，不但破壞了大氣層，還使附近的農作物死去而且影響了衆多人民的安全和健康。請領導們提高人民的素質，改善人民的生活條件，促進人們的健康發展。此致敬禮！
建議書作文 篇5親愛的同學們：你們好!
當我們坐在寬敞明亮的教室時，當我們走在寬闊的大道時，你們是否發現發生在我們身邊的問題?
如果在乾乾淨淨的教室中發現有一堆紙屑，沒有人會去把它撿起來;在過道上發現了垃圾，也不會隨手撿起垃圾箱內。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環境不美觀，還會破壞我們的空氣。在洗手間裏，洗完手後不會隨手把水龍頭給關好;走出教室不會隨手關燈，關電器。同學們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對我們尤其重要。還有同學們，這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見，說不定你們已經見過，只是沒有保護環境，珍惜資源的.意識而已。
同學們，爲了我們生活家園更加美麗乾淨，我在這裏給大家提幾點建議：
1.如果在過道或教室發現了紙屑，垃圾，請隨手把它們扔入垃圾箱內。
2.如果全班都離開了教室，請最後離開教室的那個同學把教室中的空調，電燈這些電器的電源都關閉掉。
3.如果在洗水間內，發現水龍頭沒關或沒關緊，請你隨手將它關好。
4.吃午餐和晚餐的時候請同學們儘量將它吃完，不要浪費。
同學們，這個世界是我們的家園，我們應該儘自己最大的力量去保護它，而不是去破壞它。你們說，對嗎?
建議書作文 篇6全校少先隊員們：
我們的生活離不開水和電。然而，人們愚昧無知的認爲：這有什麼？電用完了交錢就有，水沒有了交錢就會源源不斷地運來。正是因爲人人都這樣想，我們的地球已經遭到了嚴重破壞。因此，我建議全校少先隊員應該從我做起，從小事做起，盡心盡力地保護我們這個人類賴以生存的地球。
保護地球，人人有責。保護地球首先應該做到第一件事節約。
一、平時洗手時，水龍頭不應該擰得過大；做清潔衛生，洗拖布時，要注意節約用水。
二、儘量少去小賣部裏買水，應該自備水杯到教室裏的飲水機裏接水飲用。
三、電燈不能開長明燈，天氣好時關燈，天氣不好時該開燈就開燈。放學後離開教室時要做到人走燈滅。
四、不能去洗手的地方接水來打水仗。
五、回到家以後也要節約用電和水，保護我們這個已經千瘡百孔、傷痕累累的地球吧！
建議書作文 篇7尊敬的村支部的各位領導：
你們好！
我是絲瓜國小六年級的一名國小生，我已經在這所學校學習、生活了六年了。我看到這幾年我們學校的變化越來越好。從學校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時也會看到在學校外面總有一些人在做對環境有害的事情。例如：我們學校旁邊有一個環境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環境美好的小河裏扔垃圾，導致環境的大面積污染。爲此我提出建議：
1、要讓村民們增強環保意識，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護水資源，人人有責，有限的資源，無限的循環。如果我們用自己全部的力量和情感來保護水資源，那我們村的環境就會變得更加整潔美麗了。
2、不要把任何東西都往小河裏扔，這樣就不會造成河水氾濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧！
建議書作文 篇8親愛的同學們：
地球是我們賴以生存的地方，同時，它也是人類的第二個母親。
地球是太陽系中一顆美麗的行星。地球的直徑有六千三百多千米，可是，在龐大的宇宙中，地球就像是大海中的一葉扁舟。
地球母親曾是那樣美麗壯觀，可是因爲人們的過度開發，隨意砍伐導致地球母親的臉上多了幾條皺紋，你們願意看着地球母親一天天老去嗎？如果，你們想讓地球母親恢復到從前的樣子，就努力做到：
1、不使用一次性筷子，筷子都是用樹木製成的，如果人人都是用一次性筷子，就會使森林迅速減少，那麼，風沙將會入侵城市，洪水將會氾濫。
2、少使用塑料袋，減少白色垃圾。
3、要愛護花草樹木，不隨意砍伐綠色植物。
4、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
5、節約用水，循環利用。
6、節約用電，節省能源。
讓我們身體力行，從自己做起，相信這個世界將會變得更加美好！
建議書作文 篇9廣大市民朋友們
地球，這位人類的母親，曾經是那麼的美麗，可如今，由於人類亂砍濫伐，到處污染環境，浪費資源。地球母親的頭髮已經變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條'皺紋'刻在了地球母親的'臉'上。地球母親已經失去了那久違的笑容。爲了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應該愛護並珍惜地球母親給予我們的資源。當前，我們最需
要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應該做到以下幾點
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間。
2、安裝節水龍頭，用節水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時關上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時的檢查並無維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭衝。
節約用水，人人有責。只有大家都節約用水了，水荒才能遠離我們，生活纔會安定和諧，環境才能優美舒適。所以，從現在開始，我們要節約用水！
祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方，安居樂業！
XXX
年月日
