讀書的建議書10篇

在生活中，建議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，建議書是個人或者單位有關方面爲了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的讀書的建議書10篇，希望對大家有所幫助。

尊敬的家長：

您好!

在這個春暖花開、萬物復甦的季節裏，我園的第三屆讀書節開始了，本屆讀書節的主題是“牽手好書，文明懂禮”，我們的孩子將在這個讀書節裏體驗閱讀的快樂，享受濃郁的書香。

孩子對一個家庭來說，是不可或缺的一部分，對於每一位父母來說，是一種傳承、責任，更是一種夢想的延續。

我們都希望孩子有所作爲，有所建樹，而閱讀就是孩子成長的基石，閱讀是孩子精彩人生的開始!家庭是社會的細胞，只有我們每個家庭都努力營造起良好的學習氛圍，孜孜不倦地學習，纔能有效推進整個社會文明的進步。

爲了給孩子營造一個良好的讀書環境，爲了培養孩子良好的閱讀習慣，更爲了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

1、爲孩子創設一個良好的閱讀物質環境。

條件允許的家庭，爲孩子佈置一個溫馨的書房;條件有限的家庭，爲孩子創設一個圖書角(有自己的書櫃)，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。

2、定期爲孩子購買圖書。

在爲孩子準備點心、零食的同時考慮爲孩子購買精神食糧——圖畫書，或一週一本、或一月一本，日積月累。

購買時要挑選內容接近幼兒生活、富有創新、能激發幼兒自主閱讀的圖書。

3、做孩子家庭閱讀的夥伴。

家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和夥伴!

4、積極參加班級“書香家庭”評選活動。

並且把參評的過程作爲提高我們家長自身素質，創設我們家庭閱讀氛圍的平臺，也使“書香家庭”成爲我們家長學習的榜樣。

尊敬的家長朋友，讓我們家校聯手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!

此致

敬禮!

xxx幼兒園

20xx年5月2日

親愛的同學們 尊敬的老師們：

讀書___年暑假將至，大家都要回到自己闊別幾個月的家鄉，就要見到自己的親人，享受天倫之樂。

圖書館全體工作人員，向全體師生們致以最真誠的祝福。

祝大家暑假愉快!閤家歡樂!

讀書爲了給大家營造一個積極向上、清新高雅、健康文明的假期，激發師生閱讀興趣，學校圖書館結合各地不同的文化特點，計劃開展“八方飄香”假期讀書活動。

提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊，作爲精神食糧，隨時爲自己充電學習。

希望大家踊躍參加到這項活動中，把我們在學校好的讀書習慣帶到祖國的四面八方，使讀書成爲我們假期生活的一個重要的組成部分。

書大家知道學習是生活中永恆的主題，只有邊工作邊學習、邊實踐邊學習，使書本上的理論與社會實踐相結合，才能使人睿智、使人高尚、使人永遠立於不敗之地。

詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”爲此我們向全校師生髮出如下倡議：

讀書1.要崇尚讀書。

讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。

讀書2.要多讀書。

讓我們把走進圖書館當作回家一樣，選擇幾本好書，靜靜閱讀，細細品味，暢遊在書海中。

讀書3.要讀好書，要多品讀經典。

與書爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲思中感悟真理。

閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼，傳承五千年的中華文明!

讀書4.讀書要學以致用。

“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。

我們要將讀書與生活有機的結合起來，積極的實踐、細細思考、認真總結，寫好暑假讀書的心得體會。

讀書5.把好書帶給家人，共同閱讀，共同進步。

讓知識成爲我們的家庭奔向小康的理論指導，使家庭儘快的富裕起來，使家庭成員成爲有文化、遵紀守法、品味高尚的羣體。

讀書6.讓我們放下手機拿起書，讓我們與書爲友。

熱愛閱讀，讓讀書成爲一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

讀書閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，通過讀書活動的開展，讓書籍成爲我們一生的朋友，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓讀書成爲生活習慣，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。

相信，讀書就會快樂，同學們，請加入到讀書的行列中，讓我們做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧!讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假，讓書香飄向祖國的四面八方。

讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

讓我們一起來閱讀吧!

___

____年__月__日

青年教師們：

你們好！

21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變着人在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們青年教師理應走在全社會的前面，成爲最優秀的學習者。

“學而時習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的`意義。對於我們年輕人來說，要想讓生命活出意義，獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成爲習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作……稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。古人說“三日不讀書，便語言無味”，如果因爲我們忙，一個月、幾個月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?

愛因斯坦說：“人的差異在於業餘時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。落後教師一個重要原因是，在業餘時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以後，業務上就有高下之分了，人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成爲習慣，就是讓讀書成爲業餘生活中的習慣。應當說，我們不缺少讀書學習的願望，不缺少當一名優秀教師的理想，但我們缺少的是實現願望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書，要到晚上九點鐘以後，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書。”

如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效。基於此，學校教導處向全校青年教師發出如下倡議：

1、明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經費。

2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

3、精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化爲自己的素養。

①讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養;

②讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;

③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;

④讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。

4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作爲一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，是我們學校第九屆讀書節開幕式。我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它爲我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。

同學們，在這裏我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議：。

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人爲樂的快樂。

2、認真讀好每一本好書。學校讀書計劃爲我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3、人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裏，又可以督促我們該讀書了。

4、認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

同學們，爲了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣！

謝謝大家。

建議人：xxx

20xxx年xxx月xxx日

各位老師、同學們：

早上好！

經過長達一個月的精心準備，濟鋼高中首屆讀書節隆重開幕了。我首先代表學校對讀書節的開幕表示衷心的祝賀！

本屆讀書節是呂校長倡導，並由學校團委、政教處、語文教研組聯合承辦的。期間，得到了多個職能部門和許多老師的大力支持以及配合。教室裏安裝的每一個書架和壁報板，校園裏更換的每一條標語和每一塊展板，印發給家長的精美的宣傳畫冊，即將播出的電視專題片以及籌劃的每一項活動，都經歷了無數次的策劃、修改和完善，都凝結着老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學們在認真閱讀和領略老師們精心準備的這一切後，能有所觸動、有所感染、有所提升和改變。

書是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。19XX年，聯合國教科文組織將每年的4月23日定爲世界讀書日，要求社會成員人人讀書。20xx年來，有100多個國家和地區加入了這項活動，這一天人們集會講演、設壇對話、比賽作文、相互贈書，已經演變成一項國家級盛典。然而，我國民衆的讀書狀況卻令人堪憂。據統計，我國每人每年平均閱讀圖書僅爲4。58本，一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界，全世界人均讀書最多、藏書最多的民族是猶太族，猶太人平均每人每年讀書64本。這個僅有1000多萬人口的民族，涌現出了一大批偉大人物，馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家，建國僅僅幾十年，綜合競爭力世界排名第20位。可見，讀書對於一個民族的重要意義。

國際經濟合作與發展組織（OECD），20xx年推出了與以往不同的學生評價方式——國際學生評估項目（PISA），這個組織從三個能力角度評估學生髮展，第一個角度就是閱讀能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生髮展成長的第一標誌。可見，閱讀對於生命個體能力形成的重要意義。

教學生3年，爲學生考慮30年，爲國家民族考慮320xx年。在這個意義上，學校精心籌劃讀書節活動，營造讀書氛圍，無疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向，一番苦心的敦促。

在讀書節開幕之際，我向各位老師和同學提幾點希望：

對同學們的希望是：通過讀書節活動，使班級的讀書氛圍濃郁起來；把師長的知識和智慧充分調動和挖掘出來；把自己的讀書習慣建立起來；把個人的讀書品味提升起來；把家長的積極性促動起來。

對班主任的希望是：提高對讀書以及讀書節的認識，在學校活動的基礎上，創造性地開展班級讀書活動，通過開闢圖書角、建立讀書園地、開展讀書交流活動等，激發全班同學的讀書熱情，提高活動的實效性。

對所有老師的希望是：真關注，真支持，真參與！用你的身體力行影響學生、引領風尚，讓師生共讀、共寫、共成長成爲學校文化的重要組成部分。

這裏，我想用著名教育家朱永新先生的幾句話與大家共勉：

——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！

——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！

——閱讀，讓歷史和時間記住我們！

——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

請相信，無論是對於民族還是個人：改變，從閱讀開始！

請記住，本次讀書節活動的主題是：文化濡養書香校園，知識鑄就愛國力量，閱讀成就幸福人生。

建議人：

年月日

廣大市民：

書是人類進步的階梯，社會文明因爲知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知。爲貫徹落實縣委、縣政府關於“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創建公共文化服務體系示範區，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將於20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。

爲深入推進全民閱讀，提高民衆素質，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發出以下倡議：

一、領導幹部帶頭學習。

二、家長帶頭讀書。

三、圖書展適逢六一兒童節，城區內中國小可組織學生參觀圖書展作爲六一兒童節的活動之一。

四、關注貧困學生、關注基層民衆的文化生活。

讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵！

建議人：

年月日

親愛的同學們：

在這丹桂飄香、天高雲淡的日子裏，我們迎來了我校第一屆讀書節!著名文學家冰心曾經這樣寫過：“讀書好，多讀書，讀好書”。

一本好書就像一艘航船，引領我們駛向生活無垠的海洋。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造。

在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以知文史經哲，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

一個不讀書的人，他的生命只有一次，除了他自己所經歷的，他不知道還有別的。

而一個博覽羣書的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了。

他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風土人情;他還可以出進於歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風騷倜儻的才子;或爲躍馬橫戈的猛士……。

這時，他們的心靈不僅是他們的心靈，那裏注進了豐富的情感和思想——通過閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長度，我們進步了自己的生活質量!

就在月復一日的閱讀中，體驗着一種又一種別樣的生活，享受着文字帶給我們的快樂，那些詞彙啊，段落啊，章法啊，結構啊，就潛移默化地靜靜地進進你們的腦中，出現在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會悄無聲息地化爲你們的東西。

也許，讀了一天、兩天、一個月、兩個月不能覺察，但假如堅持三年五載，一定有所變化!這就是書的滋養。

書讀多了，眼界就開闊，思維會更加靈敏，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈!林語堂先生說過，讀書可以“擺脫俗氣”可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養靈性”。

因此，古今中外很多偉人都非常愛讀書。

愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛，愛讀書的孩子更瀟灑美麗，愛讀書的孩子更可愛。

熱愛讀書吧!讓讀書美化我們的心靈，讓讀書成爲一種生活，一種有品質的生活，讓讀書把你們的生命變得與衆不同!

尊敬的家長：

您好！

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強！

尊敬的各位家長：回想自己兒時，我們會想起，爲了一本摯愛的書開着手電躲在被窩裏閱讀的情景；我們會想起，爲了反覆閱讀僅有的幾本連環畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最溫馨最美好的回憶！中華民族之所以稱爲“禮儀之邦”，之所以成爲文明古國，之所以今天能逐步走向強盛，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於讀書的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。

爲了讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我們本學期將在全校大力開展學生讀書活動。讀書活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。讓孩子們養成良好的閱讀習慣，能使他們終身受益。而這種習慣的養成，同時更需要您的參與和支持。爲此，我們向家長們提出倡議：

1、請您加入到“家庭親子讀書”活動中，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香滿溢的書店，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。給孩子儘可能多的鼓勵。和孩子一起讀書，共談讀後的感受，一起進步

3、積極配合學校搞好校園讀書節活動。希望每位家長能自願爲孩子所在班級或學校圖書館捐一本好書、新書，你的一點貢獻，將會讓你的孩子受益無窮。

親愛的家長朋友們：孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓我們，大手拉小手，書海共暢遊，和孩子們一起——在讀書中快樂！在讀書中成長！

xxx

20xx年xx月xx日

4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起20x全民閱讀倡議書。

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20x年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作爲生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作爲生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧爲‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作爲生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作爲少兒閱讀推廣活動志願者的黃紅梅老師說，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閱讀，一些書籍是爲了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20x年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量爲4、77本，電子書閱讀量爲2、48本，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率爲50、1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認爲，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子纔是最重要的。”

20x年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作爲一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此爲契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢爲人先的優良傳統，爲“讀書”營造濃厚氛圍。

倡議人：x

日期：x年x月x日

由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

關於“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作爲生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

貴州省知名作家，獲得首屆全國“書香之家”家庭代表李寬定說：“只有世世代代將讀書作爲生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧爲‘書香之家’。”

貴州文化名人何光渝則說：“有沒有讀書日並不重要，將讀書作爲生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。”

“讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。”作爲少兒閱讀推廣活動志願者的黃紅梅老師說，“現在的‘讀書’帶着不少的功利性閱讀，一些書籍是爲了迎合人們的‘胃口’而發佈，也許是暢銷書，但不一定是好書。”

調查顯示，20xx年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量爲4。77本，電子書閱讀量爲2。48本，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等）的接觸率爲50。1%。

在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

已到古稀之年的的何光渝說：“我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。”何光渝認爲，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。

黃紅梅則對記者說：“在幼兒、兒童階段，家長應儘量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子纔是最重要的。”

20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作爲一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省揩以此爲契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢爲人先的優良傳統，爲“讀書”營造濃厚氛圍。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日