【精品】拾金不昧表揚信匯總五篇

隨着社會一步步向前發展,我們都可能會用到表揚信,表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。那要怎麼寫好表揚信呢?下面是小編收集整理的拾金不昧表揚信5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】拾金不昧表揚信匯總五篇

拾金不昧表揚信 篇1

尊敬的校長:

您好!

我是xx鹼廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當我焦急萬分的時候,xx派出所打來電話,問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了,並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裏的證件聯繫到我,並認真的和我覈實包裏的物件,把錢包完好無損的還給我,我非常感動,打心裏感激他們。可我到派出所時,他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學,能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以爲謝,只是希望藉此機會向他們學習,讓我的孩子也向他們學習。

此致

敬禮!

表揚人:

xx年x月x日

拾金不昧表揚信 篇2

四(1)班樑永琴同學本週一趕場 天在女廁所拾到人民幣:壹拾圓整(10.00元),現失主已經認領。

樑永琴同學拾金不昧的行爲充分體現了她高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她的行爲也是對我校精神文明建設的成果的肯定!因爲在提倡和諧社會的今天,這種行爲更是值得大力提倡和鼓勵的,希望大家同學向她學習!

木引國小

20xx-11-9

拾金不昧表揚信 篇3

**學校領導:

您好!

x月x日,貴校八年級學生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現金,當時他(她)就站在在原地等,以爲失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因爲他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛手裏,一再要求門衛要交到失主手中,卻沒留下姓名。

經過門衛的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發現錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛發現,把錢歸還了。後來我們經過多方打聽,才知道了這位同學是貴校八年級的xx。

在這樣物慾橫流的時代裏,一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,並請求貴校在允許的條件下能對他的行爲在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現,與貴校的教育和薰陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇蹟!

順祝

工作順利

拾金不昧表揚信 篇4

XXX:

在這萬木更新、春暖花開的季節,我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行爲進行表揚,爲她們的行爲感到驕傲,爲我們公司有這樣的員工而感到自豪。

3月x日是個普通的'日子,但是對於xxx和xxx卻是不平凡的一天。早晨,兩人一如平常的對已退客房進行打掃。收拾完了桌子和牀頭櫃,準備將牀單、被套及枕套撤下進行換洗。在楊會秀拿起枕頭準備扯下枕套時,突然發現枕頭下面竟然有一串金黃色的項鍊————金項鍊xxx在腦子裏想着,但是又轉念一想,這麼貴重的物品,客人怎麼會輕易落下?想的同時,急呼xxx過來查看,倆人拿起物品後第一感覺就是鏈子很沉。都說,如果真的是金項鍊一定值很多錢,自己得做多長時間的服務員才能買得起那麼粗的金鍊子啊?想到這,xxx馬上聯想到那位丟項鍊的客人,他知道項鍊丟了一定很着急,得趕緊找到失主纔是。於是,xxx馬上讓xxx看好物品,自己跑去跟樓層主管彙報情況。樓層主管得到消息後立即詢問前臺接待,看客人是否離開酒店,如果沒有離開酒店就好辦了。但是得到的答覆卻是客人已經結賬離店了。樓層主管一看物品確實貴重,不能再拖延時間,於是一邊跟店經理上報情況,一邊向前臺接待了解客人信息。

最後,在全體工作夥伴的共同努力下,終於找到了那位丟項鍊的客人,客人也找到了丟掉的項鍊,XXX的精神值得表揚。

XXX

20xx年xx月xx日

拾金不昧表揚信 篇5

拾金不昧是中華民族的傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現,4月9日,我校七年三班李明洋同學拾到錢包,包裏有現金300元及身份證和銀行卡,爲儘快找到失主,李明洋同學直接把錢包交給了政治處,經許檉林主任多方打聽、尋找,最終將現金歸還失主,失主找到丟失現金的同時,收穫了一份深深的感動。

一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學生樹立正確價值觀,使之成爲一個品德高尚的人作爲學校工作的根本任務。新學期伊始,我校在學校掀起"做文明學生"的活動,倡導學生行文明事、做文明人,在學生中間,涌現出許許多多的"李明洋",這是學校多年來教育的結果,也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,爲全校師生樹立了良好的榜樣。

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