在學習、工作生活中，人們運用到協議的場合不斷增多，協議協調着人與人，人與事之間的關係。協議的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的訂單培養協議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訂單培養協議書1
甲方：____________
乙方：____________
“訂單式”人才培養模式，是指乙方針對甲方的人力資源規劃的需求，雙方共同制定或修訂專業人才培養方案，在師資、技術、設備等辦學條件方面進行合作，利用協議雙方的資源優勢，採取多種形式組織教學，學生畢業後直接到乙方就業的一種產學結合、工學一體的人才培養模式。本着“面向市場、適應需要”、“平等協商、互惠互利”、“優勢互補、共同發展”的原則。現就雙方合作開展“訂單式”人才培養方式達成以下協議。
一、甲方義務與責任
1、根據企業的發展、經營狀況提出人力資源中、長期規劃，制訂出企業未來3—5年的專業需求計劃。
2、負責提出所需專業的用人標準和要求(含專業選修課程、職業技能課程的設置、外語水平以及崗位所要求的特殊技能要求)。
3、參與乙方制訂相關專業的專業選修課程、職業技能課程的設置以及教材的編寫;提供專業選修課、職業技能課的師資(課酬由乙方按照學院規定支付)。
4、負責對“訂單式”人才培養學生的實習崗位的落實;參與學生實習、實訓課程的教學指導工作;負責“訂單式”人才培養學生面試、筆試工作。
5、負責學生在企業實習(訓)期間的考覈工作。
6、學生畢業後，根據企業的人力資源規劃，按照“專業對口”的原則負責推薦學生就業;爲乙方有特殊要求的崗位和學生就業提供便利。
7、學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質的提高;學生頂崗實訓期間甲方按10元/天作爲生活補助，甲方負責辦理學生在甲方工作和實訓期間的各種保險，其餘時間由學生本人負責。
8、實習期間表現優異的學生可直接進入試用期，學生實習期加試用期的時間至多不超過半年，試用期合格的學生，甲方應如期予以轉正。
9、爲搞好訂單班級的實訓演練，乙方根據教學計劃需要，甲方可把退役的生產設備適合教學的捐給乙方用於教學。
10、甲方高層領導保證每學期給學生授課一次，時間、內容雙方協商後確定。
11、爲乙方教師到甲方單位研修提供方便。
二、乙方責任
1、結合甲方的具體情況和市場的需求，負責向省教育行政主管部門申報專業，制訂專業教學計劃和招生計劃。
2、根據教育部頒發的高職人才培養規定結合甲方所提出的用人標準及要求，調整訂單專業的教學計劃，按甲方需要設置專業方向，科學地制定課程教材及教學進度計劃並組織實施，以適應“訂單式”人才培養的需要。
3、負責組織好該專業學生到甲方實習(訓)場所進行實訓以及畢業環節指導工作;參與學生在企業實習期間的管理和政治思想教育工作。
4、協助甲方做好畢業生的就業手續辦理等一系列工作。
5、跟蹤甲方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養計劃。
6、爲了不影響甲方的正常生產與工作秩序，同時也爲了方便學生，在學生畢業實習結束後，由乙方派教師到甲方公司集中辦理學生的畢業答辯、離校手續。
7、響應公司提議的校企合作交流活動。
三、其它事項
1、甲方應在每年畢業生就業穩定後，以實際到“訂單式”人才培養企業就業的人數(生產製造業單位除外)按照200元/人的標準支付乙方作爲乙方的“訂單式”人才培養的綜合管理費用，乙方收款後須及時開具正式發票給甲方;乙方應協助辦理畢業生到用人企業就業的相關手續。
2、本協議經雙方簽字蓋章後，甲方應在乙方建立“遠東電機集團公司訂單式人才培養基地”，乙方可利用基地培養電機制造專業各種技能型應用人才。
3、本協議未盡事宜，由雙方協商解決，協商一致後可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。
4、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方法人簽字蓋章後生效;協議有效期自雙方簽字之日起______年(從______年______月______日至______年______月______日止)。
附學生名單(需學生本人簽字)
甲方代表(簽章)：____________
乙方代表(簽章)：____________
法人代表(簽章)：____________
法人代表(簽章)：____________
______年__月____日
______年__月____日
訂單培養協議書2
甲方：____________
乙方：____________
爲進一步加強校企合作關係，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本着互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方採取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、協議內容
1. “訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2. “訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生第四學期，主要佔用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方爲乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4. “訂單式”培養結束後用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1.根據乙方要求甲方爲乙方提供所要求專業的畢業生。
2.根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等爲甲方客座教授或兼職教師，並提供講學及培訓場所。
3.訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
三、乙方責任
1.乙方爲甲方提供用人需求:爲乙方提供______屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;______屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要爲甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考覈結果優先錄用受培訓的學生。錄用後要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑑定的合同書。
5.爲甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、其他事項
1、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。
2、此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：____________
代表簽字：____________
______年__月____日
乙方：____________
代表簽字：____________
______年__月____日
訂單培養協議書3
甲方：
（以下簡稱“甲方”）
乙方：北京商鯤教育集團旗下
商鯤高鐵（北京）教育科技有限公司
爲了充分發揮甲方的招生、辦學優勢以及乙方的地域就業優勢，本着優勢互補、平等互利的原則，甲乙雙方自願達成以下訂單培養、聯合辦學協議：
一、訂單培養、聯合辦學的模式：
採取“四年制國家統招計劃普通本科2+2”的辦學模式，即前兩年在甲方進行文化課及專業基礎課學習，後兩年在北京商鯤教育集團旗下北京中關村學院商鯤高鐵旅遊學院學習專業課及安排到訂單企業實習就業。
二、雙方的責任、權利與義務：
1、甲方的責任、權利與義務：
（1）負責按照乙方提供的市場需求擬訂招生計劃和進行招生工作，報名學生需經乙方面試合格後方可最終錄取。
（2）負責按照乙方訂單企業提供的課程設置，根據自身實際情況組織教學，接受乙方及乙方訂單企業對教學組織工作的指導，使培養出的學生能最大限度地和訂單企業的需求接軌。
（3）負責前兩年時間段的教育教學、註冊學籍及學籍管理工作。
（4）負責組織學生購買團體意外傷害保險，並負責接洽因學生個人原因出險與保險公司的理賠工作。
（5）負責與學生家長簽署《推薦就業協議書》。
（6）學生畢業後，爲學生頒發國家統招計劃普通本科畢業證書。
（7）負責按照甲乙雙方商定的學費標準收取學費（甲方收取前兩年的學費）。學生到甲方報到簽訂協議五日內首付乙方500元/人，後兩年的.學費（12800元/人/年）當學生到乙方自己的學校（北京中關村學院商鯤高鐵旅遊學院）學習時，學生分年度支付乙方（扣除首付的500元/人）。
2、乙方的責任、權利與義務：
（1）負責訂單企業用人情況的調研。據此提出招生計劃方面的可行性報告和意見。
（2）負責提出招生條件和學生入學時的面試錄取工作。
（3）負責訂單企業對相關專業知識和技能方面的具體需求，制定出符合實際的課程設置，使教育和教學更具針對性、使用性。
（4）負責組織考取資格證書。
（5）在前兩年學習結束後，負責組織甲方學生到北京學校後兩年的學習及訂單企業實習，以約定的訂單企業爲主體安排，不排除以市場經濟運作的相關專業同等性質、同等級別、同等待遇的用人單位。
（6）在學生實習期間，學生的學習、工作、生活、思想教育等由乙方管理，甲方予以配合；聯辦學生不能繼續完成學業、實習與就業、違章違紀、不辭而別，乙方負責與甲方溝通後退回，但乙方所收取的費用不予退還；乙方教學基地勒令退學或學生因故退學的，乙方負責與甲方溝通後，按國家教委規定處理。
（7）負責學生畢業時，學生與企業簽署勞動合同和社會保險事宜。跟蹤學生的就業情況至少一年，負責協調和督辦學生與企業發生的勞資糾紛。
（8）收到甲方支付的相關費用後，負責出具相關票據。
三、招生和就業安置事宜
1、20xx年招生計劃
序號
專業
培養方向
學制
招生數量
男
女
合計
1
旅遊管理
高鐵服務與管理
四年
2+2
0
50
50
2
播音主持
5
45
50
2、招生條件：
按照藝術類專業進行招生，由乙方進行專業加試，專業加試通過者方可報考洛陽師範學院高鐵服務與管理專業，專業加試內容，形體五官160分，風度舉止100分，動作反映40分，英語120分，普通話表達能力80分，才藝展示100分，共計600分，體檢按照中國高鐵標準執行。
招生對象爲應、往屆高中畢業生。年齡在16—20週歲，身體健康，無傳染病，品質好，工作認真負責，能吃苦耐勞，男生身高在1.70米以上，女生身高在1.60米以上，糾正視力在0.8以上。
3、各專業學生就業的相關企業
序號
專業
培養方向
就業去向及訂單企業
待遇
1旅遊管理
高鐵服務與管理
北京鐵路局、鄭州鐵路局、武漢鐵路局、上海鐵路局等全國各鐵路局及各鐵路集團公司的高速列車上從事乘務員、客運員、檢票/售票員、VIP接待、安檢等相關崗位工作
試用期4000元左右/月，轉正後5000-8000元以上/月，提供食宿，按國家規定籤合同、上保險
2播音主持
四、違約責任：
1、甲乙雙方各自承擔由於己方工作失誤而導致的一切後果與責任。
2、如果出現訂單企業對學生不滿意，應該由乙方負責重新推薦工作；如果出現學生因掌握的知識或技能不能滿足企業的需要而被企業退回的，應由乙方負責接回繼續培訓。
3、甲乙雙方各自承擔由於己方經營資格欠缺而產生的一切責任。
4、在協議執行過程中，由於不可抗力的因素而造成工作中斷等其它損失，雙方互無責任。
五、協議的變更與解除：
1、甲乙雙方協商一致並經雙方達成書面協議後，方可對本協議的有關條款進行修改。
2、在甲乙雙方協商一致並經雙方達成書面協議後，雙方方可解除本協議。
3、協議雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行、不能完全履行或協議履行成爲不必要，另一方有權變更、解除協議，由此產生的一切後果由違約方承擔。
4、協議主體由於不可抗力導致協議不能履行的，共同協商變更或解除協議。
六、爭議解決：
在本協議執行過程中，如雙方發生爭議，應由雙方協商解決，協商失敗時，由司法機關解決。
七、其他事宜：
1、未盡事宜須經雙方友好協商解決，商定的內容以協議、紀要、附件、洽商等形式存在，經雙方簽字蓋章後具有同等效力。
2、本協議執行過程中，所有補充協議經甲乙雙方簽字蓋章，即成爲本協議附件的有效組成部分。
3、未經對方許可，甲乙雙方都不得將本協議內容透露給第三方；若確有需要，需事先徵得對方許可。
4、本協議一式兩份，具有同等效力，並由甲乙雙方分別保存。
5、本協議一式兩份，雙方各一份。自雙方簽字、蓋章後生效。
甲方：
（蓋章）
乙方：北京商鯤教育集團旗下
商鯤高鐵（北京）教育科技有限公司
（蓋章）
甲方代表簽字：
乙方代表簽字：
簽定日期：*年*月*日
簽定日期：*年*月*日
訂單培養協議書4
甲方：
乙方：
爲加強校企合作，充分發揮學院的專業優勢，有針對性地爲體育企業培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方本着“優勢互補、共同發展、謀取雙贏”的原則，在平等自願的前提下，達成以下協議：
一、訂單培養模式
乙方從甲方X級專業學生中挑選XX名學生作爲乙方訂單培養學生，與甲方聯合成立X班。甲方經和乙方協商後按照乙方用人要求對該班專業人才培養方案進行適當調整。乙方參與培養訂單培養學生，接受訂單培養學生階段性專業實習和頂崗實習，並負責安排按要求完成學習任務、取得畢業證書的訂單培養學生在其單位就業。
二、甲方的權利和義務
1、按照乙方用人要求確定培養目標，調整X班專業人才培養方案，並依據該方案組織教學。
2、負責訂單培養學生的日常教學管理，確保教學質量。
3、定期組織相關人員及專業教師到乙方走訪，及時瞭解乙方對訂單培養學生的要求。
4、將訂單培養學生送至乙方進行階段性專業實習和頂崗實習，並安排教師協同乙方指導、管理訂單培養學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養學生在畢業前取得相應工種的職業技能證書。
6、根據乙方需求爲乙方職工開展相關業務培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權利和義務
1、有權提出人才培養方案建議，參與討論 班人才培養方案的調整。
2、根據人才培養方案，選派具有豐富實踐經驗的技術人員或管理人員到甲方 班授課，參與培養過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養學生的階段性專業實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經驗的技術人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，並協助甲方進行學生實習管理。
4、對於頂崗實習的訂單培養學生，按乙方規定向其支付實習期間工資報酬，併爲其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，瞭解企業情況，探討學生培養相關問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業證書的訂單培養學生到乙方單位就業，並按國家規定簽訂勞動合同。
7、設立專項獎學金，鼓勵品學兼優的訂單培養學生。
四、其他事宜
1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致後簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
2、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份。
甲方： (蓋章)
乙方： (蓋章)
簽約代表：
簽約代表：
簽約時間：_______年_______月_______日
簽約時間：_______年_______月_______日
訂單培養協議書5
甲方(公司)：
乙方(學校)：
丙方(學生、學生監護人)：
爲充分發揮校企雙方優勢，實現以需促學、學以致用的培養目的，甲、乙雙方開展校企合作，合作形式爲：甲方在乙方設立“京博班”，由乙方爲甲方定向培養專業技術人才。爲保證訂單培養教學的順利進行，保證人才培養的質量，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生、學校和公司的正當權益，甲、乙、丙三方經平等協商，簽訂以下訂單培養協議：
一、合作方式
甲方根據需要在乙方專科、本科學生中組建“京博班”。
二、甲、乙、丙三方的權利和義務
(一)甲方的權利和義務
1、甲方享有優先到學校選拔學生設立或組建“京博班”，優先宣傳企業文化和企業精神的權利。
2、甲方對就讀“京博班”的學生按照公司標準進行必要的選拔和考覈;對於中途要求進入京博班的學生，需經學生本人申請，學校審查並經公司同意後方可加入“京博班”，享受“京博班”學生的相關政策。
3、甲方有對乙方的“京博班”人才培養方案提出改進意見的權利。乙方應以產學合作的培養模式，按照企業人才培養要求設置課程、組織教學，確保人才培養質量。
4、甲方可選派技術人員、中高級技師擔任兼職教師，參與乙方人才培養，期間發生的費用由甲方承擔。
5、對獲得甲方所提供的獎助學金的學生、在校及企業實習期間有突出表現的學生,畢業後到甲方工作，甲方可考慮重點培養和提拔使用。
6、甲方應優先安排訂單班學生進行實習和就業，訂單班學生到甲方企業實習期間，甲方應按照相關法律規定與學生、學校簽訂《實習就業協議書》，安排專門的管理人員對實習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，爲實習學生提供免費住宿並酌情發放實習補貼，實習補貼50元/人/天。
7、乙方須安排甲方人員作爲評委參與訂單班學生的畢業答辯。
8、在丙方順利完成實習、通過京博班考評並從學校正式畢業後，甲方正式錄用丙方，丙方在京博班期間學費自入職起三年內全部逐年返還(須向甲方提供學費交費發票)。
(二)乙方的權利和義務
1、乙方負責招收符合甲方用工條件要求的學生生源，創辦相應的“京博班”，完成相關課程的教學任務。
2、乙方根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，結合甲方的生產情況，每年可選派相關專業一定數量的學生到甲方進行教學實習(包括非京博班學員)，具體人數根據甲方崗位需求、乙方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
3、乙方制定相應的京博班管理規定，並委派專門輔導員在訂單培養期間，定期瞭解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助甲方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。
4、乙方組織學生成立京博班班委，與甲方共同對丙方進行管理。
5、乙方在實習前要對丙方進行職業道德、勞動紀律和安全等方面的教育。
6、乙方安排實習生在甲方實習期間，應委派專人對學生進行跟蹤管理，協助甲方做好實習生管理工作。
7、乙方有權監督甲方按月向丙方發放實習補貼。
8、實習期間，乙方爲丙方購買意外傷害保險(保險金額不低於30萬元)，並向甲方提供已購買該保險的證明。丙方在赴崗前，保險必須購買到位，並經甲方驗收。
9、如丙方在實習期間工作時間內發生意外事故的，乙方應積極參與事故處理，並負責與保險公司聯繫賠付。
(三)丙方的權利和義務
1、根據甲乙雙方簽署的《校企合作協議書》，甲方每學年對京博班學習成績優秀的學生頒發“京博班獎學金”，覆蓋京博班學生總數的20-25%。
2、丙方在到甲方企業實習期間，甲方爲丙方提供免費住宿，同時發放實習補貼，實習補貼50元/人/天。
3、丙方實習期間的實習補貼以銀行卡的形式發放。
4、丙方在訂單培養結束(實習結束)前，向甲方辦理全部交接手續，將歸屬於甲方及向甲方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一併交還給甲方。
5、丙方畢業後到甲方企業工作，其待遇按照集團同屆統招大學生的標準執行，同時額外享受“京博班”學員的相關政策。
6、在丙方順利完成實習、從學校正式畢業後，甲方按照統招大學生的標準錄用丙方，丙方在京博班期間學費自入職起三年內全部逐年返還(須向公司提供學費交費發票)。
7、“京博班”學生在校期間，甲方將安排相關人員對其進行知識、態度及實操技能的培訓，具體課程及課時由甲方和乙方協商安排。
8、就讀“京博班”的學生，有以下情況之一的，需全額向甲方退還助學金，否則，乙方停發其畢業證書及相關技能證書。
1)在實習或就業時選擇放棄來公司實習或就業;
2)實習期未滿即申請離職的;
3)實習期間因嚴重違反公司規章制度被公司辭退的。
9、丙方要服從甲方關於丙方實習和就業地點的安排(甲方關於丙方的實習和就業地點原則上就近安排在院校所在區域內的各子(分)公司)。
三、合作時間
本協議有效期爲三年，合作結束後，三方可共同商議形成新的合作意向。
四、協議解除
1、甲方遇重大產業調整，確實無法接收學生，並提前三個月向乙方提出的。
2、乙方因教學狀況發生重大變故或業務調整，確實無法培養學生，並提前三個月向甲方提出的。
3、受不可抗力或自然災害時，甲、乙、丙三方無法履行協議的。
4、任何一方提出解除協議，並經三方協商同意的。
五、爭議解決
如有其它未盡事宜或在執行本協議過程中發生爭議，甲、乙、丙三方應友好協商解決，如協商無法解決的，則提交甲方所在地法院訴訟解決。
六、附則
1、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份，經三方代表簽字，並蓋章後正式生效，三方遵守有關條款，未盡事宜，可由三方協商解決。
2、甲、乙、丙三方可在此協議精神的基礎上，共同探索，深入推進校企合作，並在企業文化宣傳、技能提升訓練等領域開展多維的溝通和交流，以促合作關係的持續穩定。
甲方：(單位蓋章)
乙方：(學校蓋章)
甲方代表簽字：
乙方代表簽字：
訂單培養協議書6
立協議方：____________ [以下簡稱甲方]
立協議方：____________[以下簡稱乙方]
爲推動校企合作，使學生所學知識與實踐相結合,達到學以致用,培養技能型人才的目的,幫助學生儘快瞭解和適應社會、鍛鍊能力、提高素質，甲方同意並負責接受乙方的學生在甲方參加實踐現代學徒制培養活動。爲確保順利完成本次現代學徒制培養活動，按照法律和國家政策的有關規定，經甲乙雙方協商一致，特訂立如下協議，以便共同遵守。
一、現代學徒制培養目的
1、通過現場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學生對專業技能的有效掌握。
2、培育紀律嚴明，勤儉節約，承擔責任的精神，加快適應社會、服務社會步伐。
二、現代學徒制培養基本條件
1、年齡：16週歲以上;
2、視力：矯正視力1.0以上;
3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;
4、學歷：須爲乙方在校學生，並具備合法學籍;
5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應能力強，能服從工作調配。
三、合作內容
1、合作內容：乙方根據甲方用人需求，組織學生到甲方公司進行現代學徒制培養，甲方依據工作需求，組織安排具體崗位。
3、現代學徒制培養地點：甲方所屬廠區
4、現代學徒制培養期限：從______年______月______日起至______年______月______日止，總計______個月。
5、現代學徒制培養起始時間以乙方學生到達甲方指定的現代學徒制培養企業的第一天起生效，學生返回乙方時本協議自行終止。
四、甲方責任
1、甲方爲乙方現代學徒制培養生提供良好無毒無害的工作環境及良好的生活環境，確保現代學徒制培養學生在廠區內和生活區內安全等。並免費提供與崗位相關的理論培訓和技能訓練。
2、甲方爲乙方現代學徒制培養生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供並統一管理。
3、甲方負責就餐，自選餐形式自由調配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。
4、甲方提供理論教學場地，並安排師傅配合乙方在現代學徒制培養期間開展理論教學。
5、甲方爲乙方現代學徒制培養學生指定師傅指導。
6、甲方要求乙方爲每位現代學徒制培養學生購買意外保險，其費用由甲方承擔。
7、甲方爲乙方現代學徒制聯絡老師按照1000元/人/月的標準發放管理補助費，該補助費以現代學徒制培養帶隊老師實際出勤天數計發。
五、乙方責任
1、負責做好發動組織工作，並向學生及其家長做好相關解釋工作。按照甲方現代學徒制培養用工要求，組織學生總計10人(男生10人)赴甲方現代學徒制培養。
2、負責爲所有學生出具學生證明、身份證、相片等與現代學徒制培養工作相關的證明。
3、負責安排1名老師作爲現代學徒制教學聯絡人，配合甲方對現代學徒制培養生實施管理，加強對現代學徒制培養生的思想教育。現代學徒制培養學生有違犯打架鬥毆事件,情節嚴重者,送當地司法機關部門處理。
4、乙方選送的現代學徒制培養學生，應自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節輕重，由甲方按照其公司的有關規章制度給予處分。
5、學生在現代學徒制培養工作期間，如患非工傷範圍內的疾病，其醫藥費均由學生本人自行負責。
6、在現代學徒制培養期間乙方與學生的發生的經濟糾紛、學歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關。
六、現代學徒制培養期間工作時間要求：
1、正常工作時間爲每天每天8小時，具體以生產安排爲準。
2、乙方現代學徒制培養生因特殊原因要求請假的，需經過甲方部門主管以及聯繫老師批准方爲生效。現代學徒制培養生連續曠工達到2天的作自動棄學處理，自動棄學未辦理交接手續的按照甲方規定不予結算現代學徒制培養補貼。
七、現代學徒制培養補貼費用
1、對乙方現代學徒制培養生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現代學徒制培養補貼費用。
八、現代學徒制培養補貼結算方式及發放
1、甲方在每月15日結算上個月現代學徒制培養補貼。現代學徒制培養期滿，現代學徒制培養學生離開甲方後一週內甲方應結清現代學徒制培養學生和帶隊老師的所有現代學徒制培養補貼。
2、約定的現代學徒制培養期屆滿現代學徒制培養生應按規定辦理解除手續，分別經過各主管部門籤核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門複覈後，統一結算現代學徒制培養補貼。
3、上述每月現代學徒制培養補貼費用甲方依據生產現代學徒制培養補貼金額支付給乙方提供的賬號，並由乙方安排人員負責發放給乙方現代學徒制培養學生現代學徒制培養補貼費。
4、乙方提供的銀行賬號如下：
開戶名：____________
銀行賬號：____________
開戶行：____________
開戶地址：____________
九、其他事項
1、協議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協商方式，妥善解決。
2、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章簽字後生效。
甲方(蓋章)：____________
乙方(蓋章)：____________
代表人(簽字)：____________
代表人(簽字)：____________
______年______月______日
______年______月______日
訂單培養協議書7
甲方：
乙方：
爲進一步加強校企合作關係，促進合作教育工作，培養符合乙方需求的畢業生，雙方本着互助合作、共同發展、積極交流、互惠互利的原則，經充分協商就甲乙雙方採取“訂單式”培養學生的相關事宜達成如下協議：
一、 協議內容
1. “訂單式”培養學生：根據乙方對學生關鍵能力和專業能 力的需要，甲乙雙方共同制定培養方案和計劃聯合培養學生。
2. “訂單式”培養時間：本科畢業生第六學期，專科畢業生 第四學期，主要佔用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3. 在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期初，甲方 爲乙方提供選擇培養學生的的機會選定培養學生。
4. “訂單式”培養結束後用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、 甲方責任
1. 根據乙方要求甲方爲乙方提供所要求專業的畢業生。
2. 根據實際情況聘請乙方高層管理人員、技術人員等爲甲方 客座教授或兼職教師，並提供講學及培訓場所。
3. 訂單培養的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協助乙方教 育學生遵守乙方的生產操作規程與各項規章制度。
4. 甲方收集乙方對訂單培養學生培養質量的評價信息。
三、 乙方責任
1.乙方爲甲方提供用人需求: 爲乙方提供
20xx屆的畜牧獸醫專業本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫技術專業專科學生20人。
2.根據實際情況乙方派出高層管理人員、技術人員等在本科畢業生第六學期初，專科畢業生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養期間，如在乙方培訓，要爲甲方學生提供實訓場所，協助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據考覈結果優先錄用受培訓的學生。錄用後要與學生簽定《全國普通高校畢業生就業協議書》或經勞動部門鑑定的合同書。
5.爲甲方反饋訂單培養的本專業人才質量的評價信息。
四、本協議未盡事宜，可通過雙方協商解決。此協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，本協議自雙方簽字之日起生效。
甲方：
代表簽字(蓋章)
_______年_______月_______日
乙方：
代表簽字(蓋章)
_______年_______月_______日
訂單培養協議書8
甲方：
乙方：
1、甲方爲國家認可的具有頒發高等學歷資格的教育機構。主要業務是以學歷教育形式培養社會和企業需求的優秀人才。爲更好地向社會提供良好的教育服務，根本上提高在校學生從事行業的知識技能和就業能力，願意結合乙方提供的課程和服務與乙方對在校的學歷學生進行訂單式培養。
2、乙方爲北京協合運維風電技術有限公司是中國風電集團有限公司的全資附屬公司，是一家專業從事風電場運行、維護、檢修及管理工作的高新技術企業，是目前國內風電、光伏行業唯一一家集諮詢、運行、維護、檢修、備件解決方案及資產管理爲一體的專業化公司。爲適應當前的形勢培養學生具有較高專業實踐能力，充分發揮甲方學歷教育優勢與乙方企業化資源和企業化培養優勢。爲企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也爲學生實習、實訓、就業提供更大空間。爲此，雙方本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”在充分理解、尊重和友好協商的基礎上達成以下協議，：
一、合作辦學性質及合作方式
1、合作辦學性質
（1）合作辦學項目名稱：烏蘭察布職業學院與北京協合運維風電技術有限公司訂單班聯合培養項目。
（2）學生來源爲甲方統招計劃的專科生，基本學制三年，採取從大學二年級或三年級開始校企聯合培養的教學模式，甲方負責學生公共課、專業基礎課、專業課的理論教學，乙方負責學生專業課程實訓、項目實訓、企業實訓及實習、職業素質課程及就業指導課程等課程的教學。
（3）乙方在甲方機電技術系每年的所有統招新生中根據自願原則挑選學生組成合作班，採用校企合作訂單班聯合培養模式，根據學生培養質量，以後每年可根據發展需要對招生指標進行增加。
2、合作辦學方向：
1、在甲方機電技術系的新能源裝備技術、電力系統自動化技術、機電一體化技術三專業設置校企合作訂單班與北京協合運維風電技術有限公司聯合培養。
2、合作方式
（1）甲乙雙方共同協商制定專業人才培養方案。
（2）學生培養方式以就業爲導向，以滿足企業的工作需求爲教學出發點，堅持產學結合的培養路徑，採取開放式、互動式教學方法，引進乙方主持開發的教育體系，努力培養新能源相關企業急需的理論基礎紮實、實踐技能過硬的高素質複合型人才。
（3）學生專科前兩年期間的教學與生活場地、實習實訓設備由甲方負責。學生在甲方期間學習、生活等相關事宜，由甲方全權負責，乙方派人員協助。甲方爲責任方，乙方爲協助方。學生專科第三年期間的教學與生活場地、實訓設備由乙方負責。對於學生在乙方期間的相關事宜由乙方全權負責，甲方可派出相應人員協助。乙方爲責任方，甲方爲協助方。
二、合作期限
1、雙方約定合作期限爲 屆。
2、合作期限是指雙方招生的期限。本合同履行期限爲 年，自本合同生效日起至最後一批學生就業時止。
3、合作期滿前十個月，如一方願意繼續合作，應向對方發出書面意見，經雙方協商一致後可續延合同期限或另行簽訂合作合同。
3、考試認證費
（2）學生參加乙方實訓技能認證考試自願選擇考取工信部、教育部等國家級職業資格證書，所產生的考試認證費用，由學生支付。學生自願選擇考取國際廠商認證的技能證書，按照國際廠商規定的費用標準收取考試認證費。
三、學制、畢業待遇、就業
學生在校學習期滿，各門課程考試成績合格，由甲方發放國家統招全日制大專畢業證書。學制三年，由乙方負責安排學生在校期間的頂崗實習與畢業後的就業。
四、雙方責任
1、甲方權利義務
（1）按照有關學生管理規定與乙方共同對學生進行全面教育和管理。
（2）與乙方共同制定三年制的課程教學計劃和人才培養方案，根據雙方的師資調配，按培養計劃組織實施教學。
（3）負責落實招生計劃審批和常規招生工作實施，雙方共同制定招生方案，共同協商聯合招生及招生政策，並保證每屆招生人數不得少於 人/專業方向。基於甲乙雙方人才培養成本考慮，如當年訂單班人數未達到該標準，則甲乙雙方停止執行當年訂單班的培養計劃，不影響後續合作。
（4）甲方須全力協助乙方招生，人數不足 人/專業時，甲方應在校內積極開展宣傳和引導工作，同時配合乙方校內學生轉化工作。
（5）負責學生學費、教材費、住宿費等的收繳。負責學生學習期間學生獎學金、助學金、困難補助金、勤工助學基金的發放。按規定做好學生的醫療保險工作。負責學生間發生糾紛的處理費用。
（6）根據招生計劃，負責提供符合正常全日制教學的教學研究場地（多媒體教室、實習實訓室、案例討論室、教學研究室等）、學生宿舍、教師辦公室、圖書館、食堂、運動場、水、電、暖等資源。
（7）學生學習期滿，按照學校相關規定對合格學生頒發相應的畢業證書。
（8）保證該合作項目專業學生有相對獨立的教室、實訓機房，併爲乙方教學人員提供相應的辦公室。
（9）爲確保教學質量與就業方向，在不影響正常教學秩序的情況下，同意乙方對合同條款規定的業務及系統執行情況進行支持、督導。
（10）甲方在合作過程中應加大合作專業經費支持，用於學生的教學活動、實習實訓、實驗軟硬件補充及教師進修、考察學習等。
（11）甲方如發現乙方任何形式的侵權行爲，甲方有權對侵權行爲採取措施，包括但不限於解除本合同及其他相關合同，並有權要求乙方對甲方的損失做出賠償。
2、乙方權利義務
（1）引進新能源實訓課程體系，保證其版權或使用權無爭議，與甲方共同制定具有特色並符合甲方實際情況的課程教學計劃和人才培養模式。
（2）提供新能源課程置換規範，在甲方按照乙方系統要求準備教學環境、教學設備、配置軟件和硬件環境時，乙方提供相關的信息、建議和技術支持。在不違反課程教學計劃和人才培養模式的前提下，擁有對新能源轉換課程的修改權和解釋權。如需修改，應在合理期間提前告知。
（3）教員培訓：乙方須在其指定時間和地點爲甲方的教師提供有關課程的課程設置、教學方法、教學理念、教材體系方面的短期免費培訓，即“教學資格培訓”，培訓結束進行認證考試。
（4）學術支持
A、設置專門的“學術支持專員”，對甲方的教學過程給予現場和在線支持。
B、針對甲方書面提出的關於課程、課程進度、教學方法等方面的問題，應及時提供反饋或解釋。
C、若乙方聘請甲方教師教授乙方需承擔的課程，乙方需對甲方教師進行雲泰互聯任課教師技能的培訓、驗收和考覈工作，甲方教師經甲乙雙方考覈合格後方允許上崗。
D、與甲方共同協商制定教學質量評估的評定標準，並共同遵守執行，如一方的授課方式不符合雙方商定的規範或是課程的授課方法有損於另一方的聲譽或利益的，另一方有權要求對方在15個工作日內整改。
（5）教學質量支持
A、對甲方教師設置專門的“教質支持專員”，配合甲方的教務、考務管理，同時對甲方的職業素質和企業化培養內容按照《教質支持細則》給予現場和在線支持。
B、針對甲方教師書面提出的關於職業素質、企業化培養內容等方面的問題，應及時提供反饋或解釋。
（6）實訓場地：甲方現有實訓基地免費提供乙方使用，在不影響學校正常教學的前提下，乙方可以組織其培訓學生在甲方完成實訓項目。
（7）就業服務：甲乙雙共同協調提高學生的就業率和就業質量，乙方負責提供全系列就業服務，包括學員的就業指導、就業訓練等，面試技巧等，爲合格學員提供雙選就業機會。
（8）如發現甲方有任何形式的侵權行爲，乙方有權對侵權行爲採取措施，包括但不限於解除本合同及其他相關合同，並有權要求甲方對乙方的損失做出賠償。
（9）對於學生三年的教學，乙方除負責第五學期的學生實踐實訓和專業技能課程外，在每學年也將組織相關實踐活動和競賽。
合同爭議解決
本合同履行期間，其它未盡事宜，雙方協商解決；
五、其他條款
1、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本合同壹式肆份，甲乙雙方各執貳份。
3、與履行合同相關的未盡事宜雙方可另行簽訂補充協議。
甲方（簽章）：
法定代表人或授權代表：
簽字時間：____年____月____日
乙方（簽章）：
法定代表人或授權代表：
簽字時間：____年_____月____日
訂單培養協議書9
甲方(學生)姓名：
身份證號：
乙方(企業)單位名稱：
單位地址：
丙方(學校)單位名稱：
單位地址：
爲保證訂單培養教學的順利進行，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業、學校和學生的正當權益，經三方協商簽訂以下訂單培養協議：
一、訂單培養期限
1.協議期限自年月日起至年月日止。
2.協議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協商一致的，可以續簽企業合同。
二、工作時間、工作日製度
1.甲方工作作息時間按乙方單位規定執行。甲方所在崗位的作息制度爲(單選)：□標準工作日製□綜合計算工時工作制□不定時工作制
2.甲方在工作學習時間外和法定假節日工作學習時，乙方單位按國家規定給予補休或支付加班補貼。
3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。
三、勞動補貼
1.甲方的勞動補貼按乙方現行制度確定。
2.甲方全勤並提供正常勞動的，月補貼不低於元、試用期期間(頂崗實習前)每月元、轉正後(頂崗實習階段)每月元。(交通、餐費、住宿補貼包含在內)
3.補貼支付方式：
4.乙方發放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。
四、甲方權利與義務
1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養的第三年教學環節的各項規定和要求，保證訂單培養的質量。
2.甲方在訂單培養期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養的教學環節;如有特殊情況，需與乙方丙方請假協商，特殊情況(如生病等)應出示有效證明，並回學校辦理相關手續。未經乙方丙方同意中斷訂單培養的教學環節，不能獲得相應的學分。
3.甲方在訂單培養的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。
4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業祕密。同時，甲方根據訂單培養內容撰寫的在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。
5.訂單培養期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規章制度。若甲方不遵守乙方規章制度而引發的人身、財產損害，由甲方承擔責任。
6.甲方在訂單培養結束(不管任何原因導致實習結束)前，向乙方辦理全部交接手續，將歸屬於乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一併交還給乙方。
五、乙方權利與義務
1.乙方對丙方推薦並通過乙方初試的學生進行筆試和/或複試，擇優確定訂單培養人數。
2.對訂單培養學員進行崗前培訓，協助丙方完成訂單培養的教學環節。
3.確定和支付訂單培養學生的崗位津貼。
4.乙方有權要求甲方保證在訂單培養期內服從乙方工作的安排;有權要求甲方在訂單培養期間遵守乙方公司的管理規定。
5.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。
6.乙方負責爲甲方尋找或提供宿舍(單選)並協助丙方日常管理及安全教育。□學生住校內□企業提供學生宿舍□學生自行解決
7.訂單培養結束時，乙方對甲方學生的實習表現做出實習評定，並填寫《實習鑑定表》。
8.在訂單培養過程中，若甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通，經三方協商處理;
9.甲方因違反乙方相關管理規定或國家法律、法規、給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，並有權向甲方索賠。
1.乙方按規定在甲方訂單培養期間及時發放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇;乙方要求甲方在國家法定節假日工作，須按照相關規定給予加班酬金。
六、丙方權利與義務
1.丙方根據乙方的要求，明確乙方培養崗位的大致需求人數，各崗位的職業能力需求，配合乙方在全院範圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養學習。
2.丙方制定相應訂單班管理規定，同訂單培養學生簽訂實習承諾書。
3.委派專門輔導員在訂單培養期間，定期瞭解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助乙方做好學生的思想工作，保證實習工作順利進行。
4.丙方組織學生成立訂單班班委，與乙方共同對甲方進行管理。
5.甲方安排專業教師一名，配合乙方開展職業技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成原訂單培養的教學環節。
6.與乙方做好溝通，將組織安排學生進行畢業實習和畢業論文的撰寫(一般由乙方安排指導老師指導學生論文)。
七、其他條款
1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協議。
2.任何一方有違約行爲，均須承擔違約責任。
3.本協議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協議終止或解除而失效。
4.所有未盡事宜可另行協商解決並簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視爲本協議書的一部分。
5.本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章後生效，甲、乙、丙各執一份，複印件無效。
甲方簽字：
乙方(蓋章)
丙方(蓋章)
負責人簽字：
負責人簽字：
年月日
