教師是人類靈魂的工程師他不僅要教書更要育人以自己模範的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作爲一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生着作用。通過學習教師職業道德教育和作風整頓我覺得受益匪淺。
一、 嚴以律己嚴格執教。
一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和僞科學自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛勇敢地承認自身不足。常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作有"幹一行愛一行專一行"的職業意識不妨埋頭苦幹無私奉獻。通過學習讓我更明白了老師有強烈的事業心他自身的敬業精神會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責學生學習情緒就會高漲老師馬馬虎學生的'學習的積極性就會受到抑制直到厭學、不學。在學生的眼裏往往把教師看成是自己學習的榜樣"親其師信其道"刻意的模仿執着追求。這樣就不能看責任心的問題了身爲教師就得時時刻刻把工作放在心中。
二、 教書育人應是自己的職責。
當教師很苦很累尤其在育人工作上不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講臺上授課的時候我們會感到一種幸福因爲我們意識到那是在用自己的創造性勞動爲着下一代的成長而努力。這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候我們感到幸福。
三、 平等的對待每一個學生。
"人各有別才各有用"。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵然後因材施教使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。 這樣教師因材施教，平等的對待每一個學生會讓他們都體會到各自的價值。由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
四、爲人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育 和影響學生。"捧着一顆心來，不帶半根草去"的教育家陶行知認爲，教育工作者的全部工作就是爲人師表，教師作爲傳播人類文明的使者，更應該爲人師表嚴格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求。自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美要時時做到言行一致表裏一致。當然也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己。在思想、道德、學習、生活等各個方面成爲學生的表率。同時還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作爲一名教師我將盡心盡力的作好本職工作，維護"人類靈魂工程師"的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業！
承諾人：
教師工作承諾書二一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記爲人師表。
2、以大局爲重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長，不接受學生或家長禮物等。
5、不做有償家教、不推銷教輔用書，如違反願接受教育局或學校處理。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學"五認真"開展教育教學工作，做到按時或超前備課，按"學講計劃"要求認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，及時批改作業，做好"培優促後"工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，科學組織課堂教學活動，杜絕教學事故。如違背願承擔一切責任（含民事或刑事）。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。
承諾人：
201X年3月1日
