英語角活動策劃書(15篇)

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候開始制定策劃書了。策劃書怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的英語角活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語角活動策劃書1

一 、活動主題：

my idol

二、 活動目的：

在我們的成長過程中，都會有自己崇拜的偶像。少年時代，我們崇拜科學家，崇拜他們的卓越的技能與高尚的人格。青年時代，我們或許會崇拜歌手明星，感慨他們的奮鬥歷程。我們一步一步走向成熟，對偶像的理解也會發生不同的變化。本期英語角以偶像爲主題，讓大家交流自己對偶像的認識與理解，交流偶像們的成長曆程。透過交流，我們會對偶像有新的感悟。

三、 活動意義

1、 通過用英語對偶像的成長曆程敘述，提高自身英語口語條理化的敘述能力。在交流過程中，可以提高參與者對英語數字聽力的敏感度。

2、使參加人員通過對偶像各個方面的認識，樹立自己積極的人生目標，通過偶像崇拜，激發自己的對生活與夢想的熱情，更好地爲自己的夢想奮鬥。

3、引導對偶像的正確認識，我們應該如何判定偶像，如何理性的崇拜。

四 、活動時間：

xx月xx日晚

五、 活動地點：

xx廣場

六 、活動對象：

師大全體學生

七、 活動流程

1、主持人致歡迎詞。 兩分鐘

2、節目表演。 三分鐘

3、主持人介紹本次活動的主題及其意義，並簡要說明本次活動的流程。通過主持人之間的交流帶動同學們進入主題兩分鐘

4、活動：tell us about your idol

大家踊躍發言，成員們說出自己崇拜的偶像的名字，並寫在黑板上。然後用一句話簡單介紹偶像的突出作爲。8分鐘

5 遊戲：describe what you see

遊戲規則：

在卡片上寫上常用單詞。然後以兩人爲一小組，一個人用英語描述卡片上寫的單詞，另一個人根據其描述猜出這個單詞。限時兩分鐘。每次三個小組上來比賽，以猜對單詞最多者爲贏。遊戲進行三輪，每輪的第一名再進行比賽，從而產生第一二三名，並給予獎勵。16分鐘

6、演講隊成員風采展示。並傳授技巧。成員們可根據自身需要向其提問。20分鐘

7、free talk：到場的成員劃分爲5個小組，口語部的全體成員各自帶領一個小組進行討論，帶領大家融入主題。讓大家都有機會開口說英語。討論環節持續15分鐘。討論結束後，每個小組派出一名代表總結剛纔的討論，每人演講的時間爲一分鐘。並由演講隊成員進行點評。

23分鐘

8、節目表演。3分鐘

9、遊戲：do what i say

遊戲規則：準備一系列表示動作的'單詞。以6人爲一個小團體，每次兩個團體進行比賽。由主持人說出單詞，團體中的成員誰知道其含義的，快速站出來並做出動作。速度慢的那一對淘汰其中一個成員。在說完5個單詞後，看哪一個團體留下的成員最多爲勝利的團隊。遊戲進行兩次。6分鐘

1、0主持人總結本次活動，給到場成員一張小紙片，讓成員寫下對活動的感受，並予以收集。5分鐘

主持人致結束詞。1分鐘

活動結束

前期準備

1、祕書部：通知成員活動的開展。並在活動結束後收集成員們的反響。

2、策劃部：完成策劃書。並統計所需的材料數。

3、組織部：申請場地，器材。佈置好會場。會後整理會場

4、口語部：準備主持人的串詞。準備遊戲的單詞。培訓口語部的成員，教會他們如何引導同學們開口說英語。

5、宣傳部：出好海報。海報要求醒目簡潔

6、外聯部：去拉贊助。拉一些小禮品來。

材料準備

1、白紙50張， 彩色筆2支， 黑板一塊，合計5元

2、小蜜蜂2個 ，音響一套， 燈光

4大學校園英語角策劃書

一. 活動目的：

爲了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，重慶郵電大學外國語學院將爲廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以最新穎、最強大的陣容;最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的學習再助一臂之力。

二. 活動口號：Practice makes perfect

三. 活動主題：1)Talk about your favorite food

2)Talk About Environmental Protection

四. 活動對象：重郵學子

五. 活動時間：第七週週四(10月22日)晚9：00

六. 活動地點：英語廣場(老二教門口)

七. 組織方式：發揮外教引導作用，然後進入自由交流。

八. 活動流程：(1)9：00---9:30 先由主持人闡述事先討論好的主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

(2)9:30---10:00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

(3)10：00---自由交流環節。

九.活動相關事宜：

(一)宣傳階段

1)10月20日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2)採用BBS，電子海報宣傳。

3)請校廣播站在20日和21日這兩天進行宣傳。

4)充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳(10月20日---10月21日)

5)10月21日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6)10月21日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。

7)10月22日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳(50份)

(二)活動當天各項準備工作(負責人員安排待定)

1.會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾(美宣)

2.桌椅擺放：(待定)

3.設備(音響，話筒和電腦調試，照相)---(科協)

4.活動現場秩序：(學習部幹事)

5.收拾場地：(學習部幹事)

(三)邀請的外教或老師：(待定)

(四)經費預算(待定)

XXXX外國語學院、國際學院學生會學習部

英語角活動策劃書2

一、成立“英語角”

1、活動目的：

（1）藉助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

（2）以各種趣味小活動爲載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課餘生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。

3、活動地點：惠迪培訓學校

4、組織人員：

5、參加人員：

6、輔導教師：

7、主辦機構：惠迪培訓學校

8、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的.引導作用，原則上要求參與者都說英語。

1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。

2.談談自己的課餘生活。

3.說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

4.談方位及地點

5.談購物

6.談談外出旅行

7.看圖說話

（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）

（3）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、活動內容

1、英語學習交流會

先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。並鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：

英語角活動策劃書3

一、活動主題：colourful hometown

二、活動目的：

進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開闢英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平

三、活動對象、時間和地點

活動對象：待定

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動流程（見附表）

五、人員安排及場地佈置：

1、二十五名英語優秀的'同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬於討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料

2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組

3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及佈置場地。將場地分成五個區域，每個區域佈置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。儘量有家的感覺，

5、主持人兩名

6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

7、其餘同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓佈置宣傳材料

六、經費預算

1、遊戲獎品：遊戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元

2、場地佈置：綵帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元

共計150元

英語角活動策劃書4

一.活動簡介:

英語角活動利用週二晚上的時間組織大家一起和外教老師交流英語，增強了每位參與同學練習口語的積極性，爲同學們學習英語創造了一個良好的氛圍，吸引了大量同學的參與。

總之，英語協會本着提高全體在校生學習英語的積極性爲目的，爲廣大在校生提供了許許多多學習英語、測試英語的機會。

目前我們已經與山東大學、濟南大學、山東經濟學院等九所院校，取得了聯繫，建立了英語聯盟，下一學年我們準備與兄弟學校共同舉辦幾次大的活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流，相互學習。

二. 活動背景：

衆所周知，英語在我們生活中的應用日趨廣泛，越來越多的人加入講英語的行列。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學們會有很大收穫。英語是靠讀、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語，又可以練習聽力，增強記憶力。爲滿足更多人學習英語的渴望，掀起英語學習的熱潮，我們計劃舉辦此次“育學風”大型英語角活動。

三. 活動目的'：

幫助同學們提高學習英語及其口語成績，激發更多人學習英語的熱情，在校園爲同學們創造濃郁的學習英語的氛圍。

四.活動預期目標成果：

英語角活動爲同學們提供了一個能和老師交流英語，學習英語、鍛鍊口語的舞臺，同學們在這裏可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學們的積極參與，在活動中，各協會選派了專業的講師及外教老師指導同學們的發音，無論是講師還是同學們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學，讓很多同學也都加入到此次活動中。

五.活動時間：

20xx年9月28日—20xx年12月14日

每週二19：00—21：00

六.活動地點：

外文111

七.活動對象：

全體學生（以會員爲主）

八.活動人員安排：

1、助理：負責監督各部會員出勤及活動現場佈置情況

2、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相

3、外聯部：負責對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

九.活動前期準備：

1. 宣傳：根據英語角的主題策劃書，印刷和張貼活動宣傳海報，海報張貼時間爲活動開展前3天。活動當天，海報擺放至映雪長廊。

2. 對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

3. 物品準備：製作條幅

準備桌椅

4. 申請週二晚上用文藝廳

十. 活動流程：

1.外教Craig和Efren等外教與大家一起交流英語,交流的內容很廣泛(例:自我介紹、興趣愛好、學習英語的方法等)

2.做小遊戲,唱英語歌曲

3.大家相互之間自由用英語交流

十一. 活動注意事項：

1、英協各部負責人及幹事必須確保會員的出勤情況

2、各部可根據具體情況，組織舉辦小型英語角口語比賽

3、各小組負責人每兩週交一篇英語角活動總結，由部長彙總，進行反饋

主辦：山東建築大學校團委 外國語學院團總支

承辦：山東建築大學校英語協

英語角活動策劃書5

一、成立英語角

1、 活動目的：

（1）藉助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

（2）以各種趣味小活動爲載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課餘生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養和英語知識。

2、 活動地點：惠迪培訓學校

3、 組織人員：

4、參加人員：

5、輔導教師：

6、主辦機構：惠迪培訓學校

7、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

1）、介紹自己、家庭及交朋友。

介紹自己的`喜好。

2）、談談自己的課餘生活。

3）、說說將要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

4）、談方位及地點

5）、談購物

6）、談談外出旅行

7）、看圖說話

（活動主題可根據年級組的課程作相應的調整）。

（1）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（2）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、活動內容

1、 英語學習交流會

先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發表自己的觀點，在交流中提高英語水平。並鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：

英語角活動策劃書6

一、 活動背景：

進入大學後，少數同學不能及時適應這裏的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的.求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

二、 活動目的：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學於樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過遊戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

三、活動對象

英語協會會員，英語角成員

四、活動時間

具體時間：10月10號，週三下午3:30—4:30

五、活動地點

主樓

六、活動準備及經費

1、通知社聯，以及會員

2、佈置場地

3、綵帶及氣球若干（經費預計20）

4、橫幅兩份（不需要社費）

5、準備一些小禮品（經費80）

七、活動流程

1）開場介紹

1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然後，由主持人對今天活動進行主題宣佈。

活動主要環節

一、《世界趣聞》

由主持人選出英語角或者英語協會社員對萬聖節的由來、傳統的萬聖節的習俗以及西方在萬聖節到來時主要的慶典活動。讓大家瞭解西方文化，增加他們對英語的興趣。然後由外教對其文化加以補充。

二、主題討論

1. 主持人介紹本次活動主題

Topic：We Can Learn English Well

A:Why We study English?

B:How Can We Learn English Well?

2. 在外教老師的指導下，全社同學分爲三組就主題暢所欲言，展開討論，最後派代表綜合闡述本組觀點。

3. 主持人對本環節進行總結。

三、常表達的多種不同說法。

1、本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對於一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這裏，可以向老師求助。

四、單詞接龍活動。

用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞後，下一個選手就用這個單詞最後一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最後進行統計，獲勝一方將有獎品。

八、活動總結

在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然後主持人對這次活動進行總體總結。

九注意事項

1.在活動中注意安全。

2.活動結束後，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。

3.外教互動中，提醒現場的同學避免提禁忌問題。

英語角活動策劃書7

冬去春來，山區風景無限美。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉澱了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什麼是生活？生活是一部百科全書，嚐到它的甜它就是甜，它就甜；嚐到它的苦，它就苦。下面回報我近三個月的工作情況。

支教對我來說不是一兩天了，經歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內心的苦悶與憂傷；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂；孩子們的尊重，是我人生價值的昇華，去用生命去譜寫人生的新徵程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求；孩子們的愛心是我教育的最大成就，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答，過着清貧生活的我，又難以面對親人，朋友……。可爲了山區的孩子，把我最美麗的青春留在山區。

在雅龍鄉尤齊國小，愛心螞蟻讓這裏的孩子第一次穿上校服，突破山區學校的學生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一，優秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什麼？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結果。在教學中我期待着日後大的進步。

在學期結束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學生給我寫張紙條，內容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習，您走了我們會傷心，學不進去。”當我看完這張紙條後說，“春節之後我會來的。”

春節之後，我又來到尤齊國小做支教工作。近期的支教工作已經全面展開，現已啓動了第二屆愛心螞蟻杯徵文活動和教<<弟子規>>的'準備工作。

在雅龍鄉弄往國小開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作。活動的主題：我們一起交朋友。目的：促進農村孩子的全面發展，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養。活動期間雅龍鄉團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作；千名黨團員大學生下鄉活動與我們愛心螞蟻國際志願者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學校這樣評價：愛心螞蟻志願者團隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀律，團結互助，工作認真，生活儉樸熱愛鄉村教育，熱愛山區孩子，平時注意激發兒童興趣，拓展兒童視野，善於培養小孩子的實踐能力和創新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收穫很大，成績優秀。

通過活動，我也得到成長。只有瞭解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發揮志願者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。

教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所大學，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識並能應用到生活中。

英語角活動策劃書8

1、活動時間：

2、活動地點：

3、活動資料：

這個英語角的學習性質比例較重，爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達潛力，爲同學們帶給良好的'英語溝通環境爲目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

4、組織人員：

5、輔導教師：

6、參加人員：英語協會會員。

7、主辦機構：英語協會

8、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

（5）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動策劃書9

“英語角”活動

策劃書

一、活動目的：

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的'學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

二、活動主題：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

三、活動對象、時間及地點：

活動對象：全體英協成員

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動前期準備工作:

1、會場佈置：準備好佈置會場物品：氣球，雙面膠，透明

膠等，是由外聯部，祕書部，文體部人員來負責。

2、信息採集：是由宣傳部人員來負責,並利用網絡資源發佈

英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體

操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

五、活動內容及形式：

1、由主持人致開場詞並自我介紹。並介紹一下出席本

次活動英語角比較重要的嘉賓,歡迎各位的到來.

2、有請會長講話，宣佈活動正式開始。

3、表演：待定

4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個

主題展開討論，發表自己的觀點和看法

5、英語小遊戲：

（1）猜單詞（你來劃分，我來猜）

（2）瞬間背單詞

（3）單詞接龍

（4）大家之間互相交流對話

（5）由主持人宣佈活動結束,播放音樂

六、活動後期工作：

1、會幹留下來負責場地收拾，做好清潔工作

2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，爲了下一期活動做好準備，要以求做的更好）

七、活動的注意事項：

1、注意安全,確保個人生命財產安全

2、注意儀容儀表，不許玩手機

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的大量和能力。

4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

5、定期進行一次遊戲，對踊躍表現學員進行獎勵。

八、活動緊急事件處理方案:

1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常;

(2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風;

2、與會人員太多或太少:

(1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場;

(2)若人員太少,協會成員極力參與

3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發道歉信與通知;

4、活動時間延長:

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行；

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；

九、活動資金預算：

十、活動負責人:劉xx1877695xxxx;馮xx15877713xxxx英語愛好者協會20xx年5月

英語角活動策劃書10

一、活動目的：

爲了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的'平臺，本學期，xxx大學外國語學院將爲廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的學習再助一臂之力。

二、活動口號：

Practicemakesperfect

三、活動主題：

1）Talk about your favorite food

2）TalkAbout Environmental Protection

四、活動對象：

xxxx學子

五、活動時間：

第xx週週x（xx月xx日）晚9：00

六、活動地點：

英語廣場（老二教門口）

七、組織方式：

發揮外教引導作用，然後進入自由交流。

八、活動流程：

（1）9：00———9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

（2）9：30———10：00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00———自由交流環節。

九、活動相關事宜：

（一）宣傳階段

1）xx月xx日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2）採用BBS，電子海報宣傳。

3）請校廣播站在xx日和xx日這兩天進行宣傳。

4）充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（xx月xx日———xx月xx日）

5）xx月xx日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）xx月xx日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。

7）xx月xx日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳（50份）

（二）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

1、會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設備（音響，話筒和電腦調試，照相）———（科協）

4、活動現場秩序：（學習部幹事）

5、收拾場地：（學習部幹事）

（三）邀請的外教或老師：（待定）

（四）經費預算（待定）

英語角活動策劃書11

一. 活動背景：

爲進一步激發大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也爲了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，爲廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踊躍參加！

二. 活動目的：

1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛鍊自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。

3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環境，促進大家共同學習。

三. 活動時間及地點：

20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

四. 主辦單位：

協辦單位：

校廣播臺、英語協會

五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

七. 參加對象：重慶輕工職業學院全體學生

八. 活動流程：

1、開場舞（5分鐘）

主持人介紹（3分鐘）

開場舞之後由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

外教做介紹，最好外教能表演一個小節目。然後主持人介紹英語角的規則（最好有示範性的口語動作）（15分鐘）

2、主題討論（20-30分鐘）

Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛鍊自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好爲活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人蔘與到自由交流環節的成員！）

3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列遊戲中穿插一個

（1）小遊戲英語蘿蔔蹲

（2）你做我猜 （10分鐘）

此活動爲3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然後用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看着面前的人的肢體語言猜出他

表演的單詞，在規定時間內，猜對多者獲勝，並獲獎品。

（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

此活動爲5人一組，分爲兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍着登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動並坐在就近的凳子上，然後撤去一個凳子，剩餘4 位同學繼續比賽，依次決出最後一名爲獲勝者，獲得獎品。最後一名男生、女生獲勝，得到獎品後一起表演或與外教拍照。

（4）No Seven

a．將參與者分爲兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規則。

b．組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，後面的人又從one開始。 最後剩下的人爲獲勝者，將會獲得小禮品。

4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯繫方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。

九．宣傳方案:

1、外場宣傳:

在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的'邀請函。

2、網上宣傳：

與班主任進行協商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

有關事項在網上以通知的形式發佈出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。

3、校園廣播宣傳：

與校廣播臺進行聯繫，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

4、班級宣傳：

本部門幹事在查晚自習的時候讓班長在班裏進行宣傳，擴大宣傳面。

注：邀請人員：

1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

十．具體職責安排

活動總負責人：外語組

主要職責

前期準備組

相關節目負責人把節目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）

舞臺佈置組

外語協會組織部負責

儘量佈置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現場秩序組、機動組

外語社團所有幹事

負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發事件的處

理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）

記錄組

外語社祕書部

1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題

2. 活動計時 （提醒主持人）。

3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

前期準備內容

1. 要準備的東西：以及遊戲環節中所需的單詞和主題討論環節中小組討論內容的收集。

2. 外場宣傳時的海報。

3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

4. 活動中所需的遊戲、主題、音響與話筒、照相機。

5. 活動現場佈置所需的材料。

十一.活動計劃

3月17日之前和主持人、外教、英語社聯繫好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發佈到網上，與校廣播聯繫好，利用廣播發通知。

3月22日 外場宣傳，

3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，佈置現場，活動正式開始。

英語角活動策劃書12

英語角是學習部最傳統的活動，它爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的.人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：

史地與旅遊系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy！justtry！

活動時間：

週三7：30—8：30（a—e教學樓之間）

活動對象：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品（裝飾品，獎品）

工作人員：準備25張卡片，寫上英語單詞；準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6—8張寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

第一環節：歌曲：商學院：

史地與旅遊系：

第二環節：遊戲[你作我猜]——————同學根據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分爲5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環節：自由交流我們分爲大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活、暢談自己的夢想、如何安排自己大學生活。每組任選一個話題自由交流，時間爲5—10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6—8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母爲開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》

英語角活動策劃書13

一、成立“英語角”

1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，爲同學們提供良好的英語溝通環境爲目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：自定

3、活動地點：自定

4、組織人員：

5、參加人員：英語協會會員。

6、輔導教師：自定

7、主辦機構：英語協會

8、活動設想：體現以學生爲主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的佈置由學生設計和裝飾，體現學生的`愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定後，通知會員。並以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以遊戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、舉辦英語演講比賽

1、比賽目的：爲了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定

3、複賽：自定0

4、比賽地點：

5、負責教師：

6、總策劃：

7、策劃小組：

8、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均爲英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

（2）、具備完整的演講稿，並要求上交。

（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮鬥目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）複賽：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

d現場觀衆抽獎

e評獎、頒獎典禮

f主持人宣佈比賽結束

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式

12、資金來源：贊助商

三、舉辦英語歌唱比賽

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓:。

8、參賽要求：

（1）、所有參賽歌曲均爲英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規則

b評委嘉賓介紹

c參賽選項手依次演唱

d評獎、頒獎典禮

e主持人宣佈比賽結束

10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品爲主要方式

11、資金來源：贊助商

四、其它活動

1、英語學習交流會

進入大學後，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語遊戲

開展多種英語遊戲，寓教於樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語遊戲：

（1）瞬時記憶大比拼（遊戲）

遊戲規則：推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀衆，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀衆站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後，工作人員將卡片給觀衆快速看幾遍，然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀衆，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分爲100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（遊戲）

活動安排：一輪遊戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此遊戲。場上放着各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始後，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最後一個字母爲首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最後接單詞最多的小組爲優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重複，重複的單詞不計分。

3、出版英語刊物

此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影

英語角活動策劃書14

一、活動背景：

進入大學後，少數同學不能及時適應這裏的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

二、活動目的.：

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學於樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過遊戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年4月16日【星期四】

四、活動流程：

（一）前期準備

1、提交申請活動策劃書

負責人：藍兵雲

2、組織工作人員及同學們開展活動

負責人：

3、主持人：藍兵雲

計時員：

4、活動準備實施物品

負責人：

5、活動紀律

負責人：

6、佈置教室

負責人：

（二）活動主要環節

《一》主題討論

1、主持人介紹本次活動主題

Topic：We Can Learn English Well

A:Why We study English?

B:How Can We Learn English Well?

2、全班同學分爲三組就主題暢所欲言，展開討論，最後派代表綜合闡述本組觀點。

3、主持人對本環節進行總結。

《二》日常表達的多種不同說法。

本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對於一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設有獎品】

本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

（三）活動結束，主持人總結本次活動，併發放獎品。

五、經費覈算

1。單詞卡片及製作：2元

2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

英語角活動策劃書15

活動目的：爲了提高同學們的學習興趣，鍛鍊大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，爲廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放鬆和快樂學習的目的，創造良好的校園文化氛圍。同時爲加強我院與兄弟學院間的友好關係，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：

　一、主辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

二、承辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

三、活動時間：20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-----8點30；

四、活動地點：虎牙關桃李餐廳

五、活動對象：外國語學院和人文社科學院xx級全體學生

六、具體宣傳方案：

1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和雲園宿舍樓顯眼地方張貼海報；

2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；

3、通過校廣播臺宣傳。

七、活動流程：此次活動大致分爲以下幾個環節

1、才藝展示秀

開場後，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）

2、單詞接龍

以遊戲活動的方式進行，一輪遊戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加遊戲。場上放着各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始後，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最後一個字母爲首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到後，接單詞最多的小組爲優勝組，重複的單詞不計分。

3,、瞬時記憶大比拼

各組推薦1人蔘加此活動，一輪遊戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向後轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的'黑板上。全對者得滿分，滿分爲一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。

4、話劇表演

四個外教給同學們表演一個話劇。

八、活動注意事項：

1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。

2、提前佈置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；

3、分配好人員維持現場的秩序。