轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的關於元旦園遊會策劃書範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
元旦園遊會策劃書 篇1
站在新學年的源頭，爲了進一步推進我文藝部活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氣氛，爲了迎接20xx年元旦，我部文藝部擬定節目。計劃如下：
主題：
元旦園遊會
活動目的：
迎接元旦，豐富同學們的課餘生活，加深同學之間的溝通，加強友誼。
時間：
待定
地點：
102（想申請309）
參與人員：
全校同學及有意參加活動的同學
1.前期宣傳工作：以海報的形式宣傳，內容關於元旦園遊會的宣傳，給個班的班長及主要負責人宣傳，要求將園遊會的消息廣泛散播到各班同學中去，並鼓勵同學積極參與。
2.活動前物品申請：
a.購買若干蠟燭，及遊戲所需的獎品（心願賀卡）
b.製備6條竹竿（6根細長的直棍）
c.200個小氣球
d.10個聖誕帽（或5張大紅紙硬紙的）
3.活動過程：
次活動主要以參與式遊戲爲主，我部門遊戲如下
a.爆破歌唱吹蠟燭
b.竹竿舞
詳細流程：活動之前我文藝部會免費發放門票，凡拿門票者可進入我部門活動教室進行遊戲。
遊戲規則詳細流程：
遊戲1.吹蠟燭桌子上擺放若干蠟燭，用唱歌的形式以爆破音的形式在規定的時間內吹面需要規定吹滅的蠟燭數，若在一定時間內完成任務，即可進行抽獎環節，（抽獎以紙條的形式展出）若在規定的時間內沒有完成，寄給與一定小小的懲罰（氣球危機）
遊戲2.竹竿舞：只需腳的配合，在竹幹（或細長直棍）之間跟着竹竿移動的節奏移動腳的站位，竹竿的移動速度由慢至快，若被夾到者，進行小小的懲罰（遊戲懲罰待定）
4.後期總結工作：
活動總結，分析並總結活動經驗，分析得失。
元旦園遊會策劃書 篇2
值20xx年元旦來臨之際，爲配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也爲了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂遊園”的形式，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本着全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。
活動主題：
“慶元旦，構建和諧校園”學生通過豐富多彩的遊園活動，體現和諧校園的新氣象，通過遊園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。
活動口號：
“暢想和諧”
活動目標：
略
組織原則：
具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，並充分體現我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：
暫定於xx年1月1日下午2：30-5：30暫定爲籃球場
活動地點：
1、個人賽：
（1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。
（2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長爲勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。
（4）跳繩：以一分鐘爲單位，按跳繩下數決定名次。
（5）小李飛鏢：10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠，按照個數設置獎項。
道具：環靶及鏢一套。
（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭
遊戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉圈後射門：以一分鐘爲單位，在規定的地點，以規定的方式（手扶杆子，閉眼）原地轉6圈，然後將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數設置獎項。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
（2）託乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始後，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走爲勝出。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
（4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一隻腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛着倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
（6）“霧裏看花”——猜謎遊戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
（7）“眼明手快”——拼圖
遊戲規則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”——夾跳棋遊戲規則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內夾得最多者可獲勝。
遊園活動經費開支情況：
爲了吸引更多同學參加，儘可能設置較多的獎項。獎品設置爲：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎：200元
活動器材及水：100元
活動經費：180元
美化佈置活動場地：100元
備註：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處
照相：借相機
元旦園遊會策劃書 篇3
一、活動背景
元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展是山東師範大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學生傳承中華文化豐富課餘生活相互交流的一個媒介。在全校範圍內開展元旦遊園之燈展活動，有助於引導同學們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成爲擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年。花燈是中華民族的優良傳統，也是體現一個民族的文化凝聚力的體現。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國曆史文化傳承。
二、活動目的
本次活動的目的在於調動學生的積極性，來創造他們心目中最美的創意展燈，並參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動手能力和創意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。並能夠很好的展現出同學們的獨有風格，爲學校添加一處別有韻味的風景，和一個優秀的可以傳承的品牌活動。
三、活動名稱
山東師範大學美術學院元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展
四、策劃主辦單位
院學生會女生部
五、活動面向羣體
山東師範大學美術學院全體在校學生
六、活動目標
本次活動的目標，簡而言之，即培養同學們的團隊意識和動手能力和創意思維；促進校園內各系的文化交流和風格展現，增加設計氛圍和創立品牌活動。
七、活動安排
12月21日：晚18：00-20：00在B區421展廳上交作品及報名表。
八、活動要求
1）參展作品分爲個人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現出班級風格。
3）個人主題燈以辭舊迎新爲主題，體現當代大學生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，xx級每班級至少3盞（xx級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工製成（材料不限）否則將視爲無效作品。
九、關於評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發獎狀）
2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發獎狀）以及相應德育學分。
參與優秀獎獎勵相應德育學分。
十、聯繫人
元旦園遊會策劃書 篇4
一、指導思想
一年一度的元旦即將來來臨，爲了讓幼兒與家長共同感受新年的熱鬧氛圍，感受親子游戲的樂趣，增強親子之間的情感，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，我們開展了了“親子同樂迎新年”活動，旨在爲幼兒與家長在輕鬆愉悅的氛圍中，感受新年的到來。
二、活動時間：
20xx年12月29日
三、活動組織：
各班教師
四、活動要求
1.各班提前擬定好遊戲方案,讓家長提前熟悉每個遊戲內容。
2.一個家庭最少可以參加3個遊戲，聽到幼兒園音樂響後，本次遊園活動結束。
3.遊戲結束後參加愛心捐款活動，並領取新年大禮包。
4.活動時每個家庭主動排隊,不擁擠、不大聲喧譁，不亂丟垃圾。
5.活動時儘可能到人少的地方參加活動。
五、各活動環節
9:00---9:50家長帶幼兒自由選擇幼兒園提供的遊戲
10:00捐款活動、領取大禮包
元旦園遊會策劃書 篇5
一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的`溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：朱雍真
活動具體負責人：章娟
照相報道：陳紅
音響設備負責人：有利
車輛擺放：保衛科及家長委員會成員
四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。
五、活動地點：大操場、各班
六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
七、活動方法及細則：
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
元旦園遊會策劃書 篇6
在21世紀第一個十年即將到來之際，在這樣一片喜氣洋洋氣氛中，爲了展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍節日氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動——元旦遊園會。
一、主辦單位：萬方科技學院團委
二、承辦單位：學生會及各社團
三、活動目的：展現校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，營造校園節日氣氛，併爲同學們提供一塊放鬆自己的平臺。
四、活動時間：20xx年12月底
五、活動地點：籃球場
六、活動方案：
1。 降龍十八掌之圈裏圈外：
在地面上擺一些啤酒瓶之類可以直立的物品（可以成5*5或
其它樣式排列），由參加同學用熒光棒做成的大小適當的圈站在距離第一排2米遠處投擲。每人可投擲5次，當圈中第一排的瓶子得一分，第二排的得二分，依此類推。當他的得分超過15分即可領取獎券。
2。 智勇衝關：
本活動共有三關
第一關：參加活動的同學在30秒內通過4根正甩的繩子；
第二關：通過第一關的同學在30秒內通過4根反甩的繩子：
第三關：通過前兩關的同學在30秒內依次通過正甩、反甩、正甩、反甩的四根繩子
三關都通過者可以在工作人員處領取獎券。
3。 獅吼：
在一張長桌上沿一條線放置8支點燃的蠟燭，由參加活動的同學先在工作人員處抽籤，抽出題目（例如抽到交通工具）然後在30秒的時間內通過說出題目要求的名詞將蠟燭儘可能多的吹滅。將8支蠟燭全部吹滅者即可領取獎券。
4。 快樂傳遞（備選，若第三個活動因天氣原因不能舉行，則啓用）：
在桌子上擺放五隻碗，碗裏盛放適量清水，由參加活動的同學將一個乒乓球從第一隻碗開始向最後一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最後一個碗內者可領取獎券。
七、活動預算：
降龍十八掌之圈裏圈外：啤酒瓶30個、熒光棒6支
智勇衝關：跳繩4根
獅吼：蠟燭10支、火柴1盒、桌子1張、紙若干
快樂傳遞：桌子1張、乒乓球1個、碗5只、水若干
會場佈置：氣球200個、熒光棒2盒、繩子若干、膠帶一卷
元旦園遊會策劃書 篇7
爲了加強我院大學生心理素質教育，爲廣大學生更好的認識自我，發展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理遊園”。
一、活動時間：20xx年12月29日9：30~12：30
二、活動地點：元培一號樓
三、活動主題：溝通理解關愛心理和諧健康
四、活動對象：元培學院xx屆學生
五、活動主辦：元培學院大學生心理素質教育中心
活動協辦：元培學院心理髮展部，繫心理髮展部，心理素質協會
六、活動內容：
等候區：心理宣泄區、心理知識普及區、憶童年區（沙畫、七巧板、魔方）
活動區：
遊戲安排：
（1）杯水運輸<對抗形式>
活動目的：考驗團隊合作能力
活動流程：10人爲一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴裏咬一個杯子。第一個人從水盆A裏盛水，用嘴叼着杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最後一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘爲時限，負責人計算哪組水盆B中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。
活動器材：一次性杯臉盆
（2）瞎子背瘸子<對抗形式>
讓學員體會信任與被信任的感覺。
每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子矇住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發，瞎子爲瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發。最先完成的隊伍獲得獎品。
活動道具：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花
（3）穿越繩牆<計時形式>
活動目的：考驗團隊協作能力於個人身體靈敏度
活動流程：每隊以10人爲一組，由組內人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩牆，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鑽過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品
活動道具：繩安全墊子計時器
（4）過河搭橋<對抗形式>
活動目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。
活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩着“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界後另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視爲犯規，要重新出發，獲勝者獲得獎品
活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物
（5）迷你腰<計數形式>
活動目的：考驗身體協調能力
活動時間：10分鐘
遊戲流程：每10人一隊。工作人員用捲尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以捲尺爲準，由高到低。遊戲者以向後半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。
活動道具：（細）繩兩根，捲尺一個
（6）找零錢<淘汰制>
活動目的：反應能力以及算數能力
活動流程：以5人爲一組，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元當主持人喊出一個數時（2元，3、5元），一旦喊出價時，遊戲人員就要在最短的時間內抱在一起組成該數據，未組成的淘汰，直到最後一組，獲得獎品。
（7）小球逃生<計時形式>
活動目的：加強團隊協作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。
活動規則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組爲勝利，獲得獎品。
活動道具：紙乒乓球
（8）拋繡球<計數形式>
活動目的：考驗配合能力
遊戲時間：20分鐘
遊戲規則：每隊10人，選出一人揹筐，九人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最後以接球的多少決定最後的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神祕禮物。
活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球
七、活動安排
1、人員安排
總負責人：餘誠
入口區負責人：錢蕾688579
等候區負責人：玲娟678242
抽獎區負責人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556
相機拍攝人員：餘誠
導遊：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178
各活動負責人
穿越繩牆：王煜、任安國693657、王夢婷685304
瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989
杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004
搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993
迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208
找零錢：高雅690466、陳巧663208
小球逃生：錢玲玲633057、於如佩686392
拋繡球：林鵬670814、範松青692253
場地佈置：全體工作人員
2、活動經費預算
3、獎勵制度安排
獎品：抱熊、保溫杯、手套、暖手寶、等等
元旦園遊會策劃書 篇8
一、活動目的
爲歡度20XX年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶元旦學生遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。爲使活動安全有序實施，具體安排如下：
二、活動對象及組團：
爲使活動有序進行，將全體學生以班級爲單位
三、活動時間：12月31日下午12：30-15：10
1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。
2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。
3、12：20班主任將學生帶至第一活動點並回本班教室協助活動秩序管理。
4、12：30學生開始遊園。
5、15：10遊園結束，班級活動小結。
6、15：30學生放學，值日生打掃衛生。
四、活動地點
各特室前以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月25日前上報遊園活動節目方案，經學校研究通過後，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班級利用空閒時間佈置好場地，並在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等
4、爲營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。
六、活動形式
1、以班級爲單位，每班自主確定及組織一個活動節目。
2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次。
七、活動建議
1、遊園規則方案由德育處制定並下發，各節目規則由本班級制定解釋並粘貼。
2、班主任爲本班節目的負責人，每班另安排兩位位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持遊園活動的安全秩序，並負責發放獎品。
3、各班各安排4位學生幹部協助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統一印製遊園票，學生遊園後由所在班級教師或學生幹部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)，獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。
八、活動領導組織及具體分工
1、活動領導小組
組長：
成員：
2、具體負責：
3、班級活動項目協助管理教師：
4、秩序維持：
5、後勤服務：
6、攝影攝像：
7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供。
九、各班級活動方案：附後
