時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，需要認真地爲此寫一份策劃書。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編收集整理的校園草地音樂節策劃書範文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園草地音樂節策劃書 篇1
一、活動名稱
閩南師範大學第一屆大學生音樂節（暨週末舞臺第二季）“Close Music”
二、活動背景
作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踊躍參與。音樂自殷商以來就是被廣爲盛行的娛樂活動，其實最擅長於抒發情感，最能撥動人心絃的藝術形式，它藉助聲音這個媒介來真實地傳達，表現和感受審美情感。閩南師範大學藝術團舉辦這次大學生音樂節是能夠讓大學生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發情感，用音樂對過去人生的總結與懷念。
三、活動主題：青春 涌動 激情 洋溢
四、活動目的：
1.全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛
2.讓音樂撞擊人的心靈，從心出發感受音樂的魅力。
五、主辦單位：共青團閩南師範大學委員會
六、承辦單位：閩南師範大學大學生藝術團
七、活動對象：閩南師範大學全體同學
八、活動地點、時間
時間：5月24號晚上7：30
地點：達理活動中心一樓
九、活動形式：以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出
十、活動流程
（一）、前期宣傳
1、時間：xx年5月12號——5月23號
2、形式：
（1）下達通知各院各班進行宣傳
（2）製作宣傳視頻，在達理活動中心LED大屏幕上滾動宣傳播放；
（3）利用微博、微信、QQ等媒介進行宣傳，充分利用媒體媒介；
（4）達理、瑞京定點宣傳，下宿舍宣傳，製作宣傳板塊
3、相關準備：
（1）安排前期宣傳總負責人；
（2）製作晚會宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時間、地點、人員等。
（二）節目徵集流程
通過宣傳收集節目
歌曲類：
（1）原創歌曲（即自己作詞作曲的音樂）
（2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）
（3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經典歌曲翻唱
（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌
（5）樂隊
樂器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂器合奏
1、小型音樂劇
2、向校外徵集節目
（1）同上向外校（衛校、城職）徵集
（2）向外校社聯、藝術團、學生會文娛部徵集節目
3、向各院系徵集節目
4、向藝術團團內徵集節目
5、在5月15日將所有徵集的節目進行篩選，選取好的節目，最終敲定可以上的節目。
6、將節目進行分類，確保每個年代都有自己的代表歌曲及節目。
（三）贊助
由藝術團外聯部着手準備
（四）晚會形式流程
形式：晚會分爲三個篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現形式表演出三個時代
流程：（節目內容視收取節目狀況而定）
（1）第一篇章80年代---青春回眸
由80年代的經典歌曲開場。技能隊提供的80年代才藝展示。例如經典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
（2）中場遊戲或抽獎
（3）第二篇章90年代---青春圓舞曲
由一首90年代所熟悉的音樂爲模特隊的背景音樂開場。選擇一些90後小時候的動畫片或是動漫進行cosplay展。以90後小時候的經典遊戲與觀衆互動。
（4）中場可以播放經典歌曲，有獎競猜，與觀衆互動
（5）第三篇章00年代---青春ING
以00後流行的音樂作爲街舞音樂一段高大上的街舞開場。剪輯00後的娛樂方式播放剪短的視頻。
（6）中場遊戲或抽獎
（7）第四篇章10年代---青春紀念冊
通過歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代
（四）節目單：待定
（五）經費預算：待定
十一、活動安排：
總指導：張偉明老師
總策劃：藝術團演出策劃部
總劇組導演：主席團助理
顧問：主席團團長
校園草地音樂節策劃書 篇2
音樂存在於我們生活中每一個角落，陪伴我們度過大學的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會。爲了進一步促進社團文化和豐富大學生課餘生活，以及讓原創音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生羣體中的優秀音樂人才。
湖南天澤傳媒可以通過這樣的機會，舉辦校園音樂節，豐富校園文化生活，展示x大學學子勇於創新，蓬勃向上的精神風貌。
1、活動形式
原創音樂節將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節將推出6首原創和8首翻唱的歌曲進行展示。節目中間將穿插小遊戲來豐富晚會內容，通過派發禮品來活躍氣氛。
2、活動主題
第二屆原創音樂節“聞聲而來”
3、活動時間
20xx年5月18日19：00~21：00
4、活動場地
長沙x大學大禮堂前廣場
5、活動主辦單位
長沙x大學社團聯合會
7、承辦單位
大型戶外音樂工作室
8、活動流程
A.活動前期階段
①20xx年12月19日完成原創音樂節初稿
②20xx年3月完成原創音樂節終稿
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節目上報至負責人處，並由負責人進行節目審查；
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，並通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜；
⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節目彩排；20xx年5月18日正式開始
⑦20xx年5月18日14：00-16：00音樂工作室成員對場地進行佈置；20xx年5月18日16：00-18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換；
⑧20xx年5月18日18：00-19：00參演人員進行最後一次彩排。
B、活動開始階段
①5月18日19：00演出正式開始；
②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創歌曲；
③5月18日21：00原創音樂會收尾結束。
C、後期活動反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創音樂會的`成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結；
②以此爲契機，向全校推廣原創音樂，激發全校師生對於原創音樂的熱情。
校園草地音樂節策劃書 篇3
項目名稱：
“年輕的領域音樂的地盤”-x師範大學大學生音樂節
項目起始時間：
20xx年4月-20xx年6月
實施單位：
x師範大學學生社團聯合會
支持媒體：
x日報……
一、背景與現狀
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作爲新時期的大學生，由於現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。
二、目標人羣
師大新校區所有大學生
三、項目目的和目標
通過歷時一個月的音樂節，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化特色。
四、項目策略
本屆音樂節將主要由開幕式，音樂講座，音樂知識普及宣傳週，x師範大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成，活動形式各異，內容豐富，主題新穎。
五、項目主體
a)前期準備與整體宣傳
b)開幕式
c)音樂講座
d)音樂知識普及宣傳週
e)樂隊大型匯演
f)詞曲創作大賽
六、項目評估
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人羣來進行評估及對項目完成後進行問卷調查來評估。
七、經費預算
一萬元人民幣
校園草地音樂節策劃書 篇4
一、活動名稱：
x系第一屆大學生音樂節
二、活動主題：
用吶喊！迎接盛夏！
你還在沉迷於電腦遊戲嗎？你還在淪陷於虛幻的手機世界嗎？你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎？想讓你的大學生活找回以前的活動力嗎？道橋系第一屆“大學生音樂節”歡迎你的加入！
三、活動時間：
20xx年5月11日至5月20日
四、活動地點：
(1)海選地點G棟5樓(具體教室待定)
(2)正式演出A棟5樓學術報告廳
五、活動對象：
道橋系全體學生及部分外系學生
六、活動主辦單位：
x學生會文體部
七、活動開展方式：
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓排練歌曲，擇日在學術報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
八、活動要求：
1.參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數沒有限制。
2.海選、正式演出的相關環節，參賽選手務必聽從主辦方的安排。
3.尊重同伴，尊重觀衆，尊重自己，樹立良好的表演藝術風尚。
九、獎項設置：
在正式演出結束後頒發第一名、第二名、第三名共三個獎項。
校園草地音樂節策劃書 篇5
一、活動前安排：
(一)活動的準備
活動的目的和意義：
爲了豐富同學們的校園文化生活、營造良好的校園文化氛圍、展現學生的個性魅力，從理性和感性兩方面展現當代中學生的精神風貌，給同學們一個展現自我的舞臺提高同學們邏輯思維應變能力以及協調能力，全面促進校園文化發展，發掘學生特長，爲學生音樂考試創造良好的氛圍，所以以活動表演形式組織學生考試(寓教於樂)。
活動的地點：各班教室或音樂教室
活動要求參加人員：(音樂教師、各班班主任、及學生)
要求人人蔘與，可以根據自己的愛好、特長，以教材內容爲主，自選內容、表演形式自選合作伙伴、節目負責人、時間排練、節目主持人和學生評委。“班級音樂會”先在各班的單元活動課中練習指導，將在每學期末正式舉行，並根據每個學生的參與和表現來評定學生的音樂考覈成績。
活動組織形式：
毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。(課堂活動)擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學生傳“花”，接到花的學生上臺表演，如有合作者一同上臺。(課堂活動)主持人報幕式：主持人按照節目單順序依次報幕，學生按順序表演。(學期末班級活動考覈)(主持人及評委由學生推選出來三人加音樂教師和各班班主任)
節目範圍：
自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
節目形式：
唱歌、(獨唱、小組唱、表演唱、對唱)舞蹈、(集體舞、獨舞、徒手操、民族舞、現代舞)個人才藝表演(吹葉子、口技、樂器演奏等)、小品、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園情景劇、時裝表演、英文歌曲等。
(二)安排活動各環節及注意事項：
1.教師方面：在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前佈置任務。在學生排練過程中和音樂課堂單元活動課上給予學生一定的指導，併爲學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。
2.學生方面：
(1)演出地點選擇音樂教室、學生所在班級。
(2)每班推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持、撰寫主持稿外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
(3)演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出並進行評比。
(4)設計節目單，教師給以指導及幫助。上網查閱等等。
二、活動過程：
(一)活動前期做好準備，音樂教師分段進行單元指導。
爲了體現學生的組織能力，體現學生的自主性，我首先把音樂會的主動權交給了學生，也就是說放手讓學生去完成音樂會的各項工作，創建一個平等民主的空間讓學生自由發揮，各施所長。
(二)活動中期校級文藝晚會時各班主任加強，音樂教師認真指導。
說起籌備的過程可不是一個短暫的過程，因爲它從開學到音樂會的召開足足有四個月的時間。我首先在每個班的第一堂課上和學生一起學習“班級音樂會”的活動方案，耐心地解釋什麼叫“班級音樂會”，音樂會的基本做法，並鼓勵、支持他們的想法，給予孩子們信心和勇氣。最重要的就是我認真備好每節課，上好每一節音樂課，在課堂上滲透歌唱、舞蹈、表演、伴奏技巧等知識。我有意識地培養學生的表演慾望，不斷鼓勵學生自信、勇敢地站出來表演，孩子們也對同學的表演給予掌聲表揚。孩子們在潛移默化中學到不同的表演方式，感受到音樂的無窮魅力，這爲音樂會的開展打下堅實的基礎。
(三)活動展示(各班節目展示及小組自評、互評、教師點評與肯定)
(四)活動的小結：
學生經過開學初的策劃、學期中的排練，再經過學期末的彩排，在期末的音樂課上班級音樂會這個舞臺正式向孩子們開放。
PK賽(節目表演)
通過個人自評、小組互評、教師點評，學生對自己的學期音樂技能技巧、音樂知識、個性展示等等做一次全方位的小結。(得與失)
個人自評：通過整個活動，你對自己的評價，我哪裏做得較好，哪些地方需要改進等。
小組互評：針對表演者的表現，能正確的評價別人，同時互相交流、互相學習(合作競爭)
主持人的小結：(得與失)
教師點評：
1.你對教材的熟悉度，知識目標；
2.你在表演時的表現，技能技巧運用；
3.你對歌曲情緒、情感的表現，你感動觀衆了嗎？哪裏還可以做的更好？
4.活動的整體把握等等。
三、活動反思與總結：
通過本次國培的學習，我發現班級音樂活動開展起來有一定的流程可尋，同時也可以根據我自己所教的學生，發揮他們的個性，展示他們的才華，特別在小組互評時，學生們能更客觀的去評價每個人或組合的表演，互相學習，認真討論，這就是最大的進步。增強了學生的合作能力，同時，發現自己的閃光點，鍛鍊學生的心理素質等等綜合能力的提高。當然也有一些問題，在班主任的配合上，(有的班主任、科任老師反對搞音樂會，阻止學生進行排練，打擊學生的積極性，認爲搞音樂會會影響學生的學習成績。時間、溝通等)仍待進一步的提高，在以後的音樂課堂活動及期末考覈中我要更努力，爭取更大的進步。
從而真正，實際的鍛鍊中給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂！
同時，努力提高個人綜合素質，觀念上應每天都學習改進，不斷反思，認真領會《新課標》的精神和理念，在這個過程中老師應是總策劃者——設計音樂會形式、專場、內容、提示學生積累節目，設定節目，把握整個音樂會的進度；是導演——將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力，並把一些內容延伸到第二課堂輔導和探討；是演員——用較規範的演唱、演奏、論述參與活動全過程。更是學習者——讓自己變成學生，蹲下來與他們一起傾聽，瞭解他們聽、賞心理狀態，調整自己的教學。
校園草地音樂節策劃書 篇6
各班主任、年級組長、音樂教師：
按照省市縣文件要求，結合學校實際情況，現將“‘感恩﹒奮進’大家唱及校園音樂會”活動做如下安排，望遵照執行。
一、演出時間：
10月22日上午8：00。
二、演出人員：
中心校1——6年級全體學生、部分教師代表。
三、具體要求：
1、一二年級以年級組爲單位參加演出，三——六年級以班爲單位參加演出；各班（級）演出時必須至少有一首曲目爲合唱形式，且不得低於40人；各班（級）必唱曲目爲《感恩的心》，選唱曲目可在下面的推薦曲目中自選（其中《我祝願》建議一二年級選唱，其餘年級不選唱該曲目）。
2、各班主任爲本班本項活動的主要責任人，一二年級本項活動的主要責任人爲年級組長。各年級音樂教師負有連帶責任。
3、各班要根據本班實際，選準曲目和表演形式，積極準備，加強排練，確保本次活動高質量、高水平，並把本次活動開展作爲一次重要的德育活動。
4、各班選好曲目後，請和文偉老師聯繫刻錄所選曲目的原唱、伴奏光盤（本項工作必須在本週內完成）。
5、各音樂教師必須利用音樂課積極教唱各班主任所選曲目，並積極爲班主任出謀劃策。
6、本項活動開展情況將作爲各班主任績效考覈的重要組成部分。
四、演出工作安排
1、音響設備：常啓倫
2、舞臺背景設計：
3、舞臺佈置：
4、安保組：
五、其它未盡事宜以臨時通知爲準。
校園草地音樂節策劃書 篇7
活動目的和意義：
我校雖然是一所農村學校，但教學條件和教學資源都很好，可是學生音樂素質很低，音樂課上不能充滿自信的表現自己。爲了提高學生對音樂的興趣，提升學生的音樂素質，我和五年級班主任經過商討決定通過演唱、舞蹈、演奏、主持等多種音樂表現形式開展一次音樂會活動，讓孩子們沒有任何壓力的表現自己，在愉悅身心的同時，也能夠達到增強學生自信，激發學生的音樂興趣，提高學生合作能力的目的。
活動地點：音樂教室
參加人員：五2班全體學生及班主任
活動過程：
一、準備階段：
1、選出小主持人、擬定出節目單。
2、學生排練，教師指導（選音樂伴奏帶、歌曲演唱形式、舞蹈動作）。
3、服裝、道具、樂器準備。
二、彩排：小主持人串節目單，各節目彩排音樂和場地。
三、音樂會開幕
1、兩位小主持人手拿沙錘和着動感的節奏亮相。
2、全班合唱《閃閃的紅星》。
這首歌曲學生特別喜歡，雄壯有力的演唱，高低聲部的配合，學生的臉上洋溢着自豪快樂。
3、韻律操表演《大家一起來》、《健康歌》
學生分成四個方塊陣，在熱烈動感的音樂節奏下，整齊歡快的跳着唱着。音樂會達到高潮。
4、民族歌曲連唱《拉薩謠》、《三峽的孩子愛三峽》《天堂》、《美麗的夏牧場》。
由兩名女生兩名男生獨唱。班上其他同學雙手打簡單的節奏。這四首歌曲學生演唱的優美深情。教室內安靜下來，學生靜靜地欣賞，感受歌曲的唯美。
5、音樂遊戲
我來比劃你來猜。分組比賽。每組選兩名同學，一名同學比劃，另一名學生猜歌名。遊戲再次達到高唱。
6老師演唱歌曲，學生用打擊樂器簡單的伴奏。活動氛圍溫馨和諧。
四、音樂會落幕
針對此次音樂會老師學生一起總結，暢想下次音樂會。在歌曲《友誼地久天長》中學生走出音樂教室。
五、反思與總結
音樂會在熱烈輕鬆愉悅的氛圍中開始和結束，看到學生臉上的光彩，看到他們對音樂會結束的不捨，看到他們表演的積極自信，我看到了學生對音樂的熱愛。整個音樂會學生從感知，體驗、欣賞，深刻地瞭解了音樂，感受到了音樂之美。孩子們之所以有這麼大的動力來準備排練演出節目，其實就是興趣。一次音樂會的設計和一節音樂課的設計是相同的，必須創設饒有趣味的教學情境，捨棄枯燥無味的內容和模式。教學中發揮學生的主體作用，靈活運用多種趣味的教學方法來激發學生興趣從而收到良好的教學效果。這次音樂會的不足之處，不盡完美的表演也讓我看到了孩子們真實的一面，欠缺的一面，但孩子們積極刻苦認真勇敢地參與，讓我感動和欣慰，讓我對各年級的音樂會活動的開展更有自信和方向。
校園草地音樂節策劃書 篇8
活動前言：爲了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課餘時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的瞭解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧、友愛、多姿的大學校園。
一活動目的：創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。
二活動時間：開學第三週（初定爲週三）
三活動地點：學校宿舍E1與E2棟之間空地
四活動對象：南方技師學院廣州校區全體師生
五主辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社
承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社
六活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
七活動流程
活動前期：
1通知各表演成員進行排練
2提前一週製作海報，傳單等形式進行宣傳
3提前一天完成節目審覈，並製作節目表
活動當天：
1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）並佈置舞臺
2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備
3下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點準備
4下午4點保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位
5下午4點半到五點之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行
7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場
八人員安排：
1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）
2副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作
3吉他社後勤部人員負責搬運物資，樂器設施
4其他沒有表演的人員負責維持現場秩序
5完場後全部工作人員清理現場
九所需物資：各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅
十資金預算：
1各種樂器設施免費（華春平老師免費贊助）
2各種樂器設施的來回運費500元
3宣傳海報100元
4橫幅100
總共700元
十一策劃書：黃興智
十二總負責人：華春平老師
校園草地音樂節策劃書 篇9
一、活動名稱：頤高數碼特約——校園cosplay視覺音樂會
二、活動主題：watch the music，hear my heart！
三、活動目的：
音樂，校園生活不可缺少的元素，音樂，年輕人永恆的主題。動漫cosplay，視覺樂隊，是校園當今崛起的新力軍。動漫與音樂正是當代年輕人主導流行時尚。當今，各個校園都火熱地進行各種搖滾音樂節，卻忽略了視覺的享受。當聽覺遇上視覺，這正是最完美的結合。讓我們看看音樂，聽聽心聲，表現出我們青春最火熱的一面！
同時，這也是獻給廣州中醫藥大學音樂殿堂協會成立3週年的一份巨禮。
四、主辦單位：
廣州中醫藥大學音樂殿堂協會
五、參賽人員：校園視覺樂隊，cosplay隊
參賽資格：每隊必須由3—9名成員組成，必須有一半以上人員是在校學生。報名須上交視頻作品及真實資料及圖片。
六、活動時間：xx年4-5月
七、活動地點：廣州中醫藥大學生活區足球場
八、活動形式：晚會表演及比賽
九、活動流程：
1.前期宣傳4月中上旬開始
校內宣傳：傳單，海報，橫幅宣傳，及到每個班級播放ppt，廣播宣傳，網絡宣傳，短信宣傳，qq宣傳等
校外宣傳：網絡宣傳，短信宣傳，qq宣傳及傳單
注：海報，傳單，橫幅根據贊助商要求設計，寫上頤高數碼廣場冠名贊助。傳單派往校內每間宿舍，橫幅貼分別掛在教學區與生活區，海報貼在人流多的地方及學校宣傳欄。
2.報名4月13日至5月4日
報名方式：符合參賽資格人士到指定網站或聯繫人報名，填寫資料及上傳視頻作品。
3.網上投票：4月13日至5月8日
在指定網址設投票點，根據參賽者上傳網上視頻，資料及圖片，進行網上投票，評出最具人氣獎。
4.比賽當日5月10日
佈置現場：由工作人員及志願者完成。
表演者化妝更衣需自行解決。
比賽開始：16：00—21：00
每參賽隊按大會安排順序表演，中間插入嘉賓表演。(注：除爵士鼓外，表演者樂器及道具需自備。)大會將科學合理地安排表演順序。
評獎頒獎：評委根據評分規則評出獎項，請出嘉賓頒發獎金獎品。
評獎方案：冠、亞、季軍各一名，有獎金及獎狀獎勵。另由網絡得出最具人氣獎，頒發獎狀及贊助商提供的禮品。
另外：在比賽期間亦有動漫周邊展，音樂雜誌、cd展，電子產品展在比賽所在足球場舞臺附近以攤位形式現場展賣。
5.後期宣傳
活動後在各種校報，社團報，網絡等進行活動記錄及回顧，或投稿至大學生報刊，市場報刊等，進一步宣傳贊助商及社團風采。
十、活動經費：
略
十一、工作安排
宣傳海報，傳單，橫幅設計及張貼宣傳部
傳單派發培訓部、活動部
嘉賓邀請，聯繫商家外聯部
網絡宣傳通訊部
報名點及資料整理通訊部、祕書部、活動部
舞臺設計宣傳部
財務管理祕書部
物品採購祕書部
晚會流程安排活動部、培訓部
晚會佈置各個部門
晚會攝影，記錄通訊部，宣傳部
後期宣傳通訊部、宣傳部
十二、效益評估
此次活動較其他高校音樂節新穎，且音樂及cosplay是當代年輕人較爲關心的事，此活動將吸引很多人的關注。
活動參與者廣泛，只要符合參賽資格，各高校同學都可以參加。宣傳方式廣泛，而且將到達各個高校中。會場設在廣中醫生活區足球場，位於大學城中環路，交通方便，且人流較多，場地大，可容納大舞臺及很多人。預計參賽隊伍有10至15支，觀衆有800至1000人。
屆時，電子產品，音樂雜誌，cd，動漫周邊的現場展賣也將是吸引人的賣點。
活動的後期宣傳工作，將活動的精彩瞬間展現給大家，進一步對贊助商與社團進行宣傳。
