在生活中，越來越多地方需要用到建議書，建議書是一隻無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編整理的給學校的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
給學校的建議書1
敬愛的校長：
一個好的學校如果能有好的發展和前途，學校教師的專業素質起着重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：
1、學校在管理上要以人爲本。一是學校管理者要樹立“學校是教師的學校”的理念，營造良好的尊師環境和文化氛圍，突出教師專業地位;二是主要尊重教師專業權利，形成良好評價機制，鼓勵教師冒尖，發揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環境，關心教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增強教師的職業自豪感。
2、學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，把學校構建成學習型組織，這是現代學校的一個重要標誌。首先要創設積極學習的校園文化氛圍，校長和學校管理者都要積極投入到學習中去，成爲學習的.表率。教師應成爲學習的主體，認真鑽研教學業務和相關新知識，學習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學校要爲教師開闢專門的學習場所，提供的學習時間，並給教師的學習明確要求，並搭建平臺優質課、說課、論文、教學案例等評比活動。三是和大學合作，創造條件成立教師專業發展學校，使教師能經常和專家合作，主動發現問題，解決問題，並在教學實踐中接受檢驗，提高教師專業能力。
3、學校要積極創造條件促進教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學經驗豐富的教師幫助和指導新教師，骨幹教師和學科帶頭人在同伴互助中發揮積極作用。
4、積極開展校本培訓。教師應重視工作實踐中參與、學習、研究、生長。教師專業發展的基礎和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在於職前教育，也不在於脫產培訓，而在於長期的教學實踐中。研究表明，在教師培訓的實踐中，以校本培訓最爲有效。因此在新課程的實施過程中，學校要特別重視校本培訓，具體可以從以下五方面着手：一是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;三是使教師反思、同伴互助和專家引領相結合;四是校本課程開發和教師培訓相結合;五是加強教研組建設，發揮教研組在新課程推進中的重要作用。
此致
敬禮
學生：xxx敬上
xxxx年xx月xx日
給學校的建議書2
尊敬的xx：
我即將國小畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動；老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。爲了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點建議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。
因爲天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。有時因爲天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很髒。所以我想建議學校在有條件的時候爲教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒有條件，那麼安裝一下電風扇也可以。
我希望學校在每個班級裏掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的'環境中爲我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最後，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。可安裝了電風扇也有一些安全問題，這裏我想到了一些應對措施：第一，在班裏可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的建議，望校長能夠採納。
給學校的建議書3
敬愛的校長:
您好!
我作爲畢業生，馬上就要離開校園了，懷着對母校無限的感激之情，也爲了讓來我校的人有一個深刻的印象，我想向您提一條小建議。
我最希望的是讓小花園回到我們的身邊。自從建設新操場，小花園就消失在我們的視線中，悄無聲息的離開了我們。從此，昔日我們玩耍嬉戲的地方不見了;鳥兒歡快而愉悅的叫聲消失了;太陽下的陰涼無聲的從現實轉到了我們的腦海。對此，我想提幾點意見。
第一、重建小花園。把花園和陰涼還給我們，讓我們有個嬉戲乘涼的地點，讓我們在鳥兒愉悅的旋律伴奏下開始一天的學習和生活。
第二、請您把花園裏多加一些植被和花朵，讓百花齊放的景色添加在校園這幅圖畫中，讓春回大地的感覺充滿每一個人的心頭，讓我們畢業生可以把校園這幅美麗的圖畫在心田中再添上一筆點睛之筆。
第三、請再種一些果樹。我還記得，一、二年級時，我們每到果樹收穫季節都可以吃到一個梨或蘋果，雖然果小，但心裏卻像洗着蜜一樣甜。但後來，就再沒有這些美好的回憶了!我希望您能答應我的建議，讓我們的`心，再次涌出這些美好的回憶了!
以上就是我的建議，希望校長能夠採納。讓我們走在一起，給美麗的國小生活畫上一個圓滿的句號;讓我們的心靈，永遠定格在那座美麗的校園!
建議人：xxx
xx月xx日
給學校的建議書4
尊敬的校領導：
您好！我是六年級（1）班的學生，在學校生活快6年了，我真有點捨不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能採納我的建議。
我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生鏽了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好；教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球檯，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓裏面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，牆上還貼了1米左右高的牆磚。我們在這樣的環境裏學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。
我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：
操場還沒有修好，應該修快點。學校的.活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地徵用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。
教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。
在圍牆內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。
原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。
有的同學把小食品帶到學校裏吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔髒物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。
以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。
韋xx
4月
給學校的建議書5
尊敬的校長先生：
您好！
我是本校六年級的學生xxx。
最近，我校幾處地方出現了國小生亂丟垃圾的`現象。這種行爲是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。爲了制止這種現象的出現，我向您提出幾點建議：
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。
2、對於那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰。
以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。
給學校的建議書6
親愛的校領導：
我是本校的一名國小生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。學校的景色優美，高大挺拔的松樹，奼紫嫣紅的小花，可是，當我們走進教學樓是，就會發現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭儘管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕於耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那麼一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現這種浪費水資源的`現象，是因爲同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。
2、開一個節約用水的班會。
3、開一個節約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
建議人：xx
給學校的建議書7
親愛的校長：
您好！
我是六二班的一名學生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流着水，沒人用。飲水機的水是用來喝的.，卻被一些人用來玩、洗手。有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節約用水的比賽，每年級評出一個“節約用水班集體”和“節約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片！
爲了我們美麗的校園，希望校長您可以採納我的方案！
