在學習、工作生活中，保證書在我們的生活中並不鮮見，保證書能對保證者起到督促和提醒作用。那麼，保證書到底怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的手機保證書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
XXX：
我因頭腦發熱，是非不分，做了一件對不起老師教育，家長教誨，同學友誼的事，我在沒有人知道的情況下偷拿了XXX的手機。在同學們和老師的尋找手機時被發現。我知道是我的錯，我不祈求你們能像最初那樣對我，但我祈求，你們可以給我一個改正錯誤的機會。XXX我真心的向你道歉。對不起，我不該沒有與你商量就私自偷拿你的手機，對不起。
在這裏，我XXX向大家道歉，我懷着愧疚以及懊悔給你們寫下這份保證書，以向你們表示我對偷竊這種惡劣行爲的深痛惡絕及堅決改正的決心。
一：我保證堅決不再犯這種性質惡劣的錯誤。
二：我保證從今天起與同學們團結友愛，且對於自己沒有的也不會進行偷拿。
三：我保證從今天起以自己班級的榮譽爲第一，不做丟班級臉的事情。
XXX
20xx年X月XX日
手機保證書 篇2尊敬的老師：
今天，我懷着愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我偷手機的不良行爲，深刻認識改正錯誤的決心!
發生這一切的一切，只能怪自我自己，要是我的意志堅定，就不會發生這後來所有的事情，但從今天開始我又懂得了一個人的意志在於堅定，一個人的成功在於堅定的意志。
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生XXX
20xx年X月XX日
手機保證書 篇3弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅 定不移的前進方向。然而，我的行爲卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取 好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想着玩，這是一個關係到如何成人，如何成 才的一個重大原則問題。學生不寫作業檢討書檢討書。一個人的成長和進步，不僅僅是 學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的 問題，爲此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講， 在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，我們學校在省裏中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等 方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了學校的形象;本來，老師是對我 很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無 疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在 她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思 想壓力。
總之，們爲自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯 誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大 不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業 是不夠的， 還要有清醒的政治頭腦、 大局意識和紀律觀念， 否則就會在學習上迷失方向， 使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高 校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接 受處理。對於這一切我還將進一步深入總結， 深刻反省， 懇請老師相信我能夠記取教訓、 改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我， 並卻對我的問題酌情處理。篇二 《有關玩手機的保證書》尊敬的老師： 今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業不認真完成這種 惡劣行爲的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真 完成作業。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲愧疚，也已經深 刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對 我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵 而來了。學生不寫作業檢討書學生不寫作業檢討書。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說 出來什麼理由都是不能成立的，因爲，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個 現代學生該具有地認識問題的水平。
對於我作業不認真完成的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤， 有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的 意願。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有以 下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實 行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因爲本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這麼辛苦， 我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的 整理，並認清其可能造成的'嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績 來彌補我的過錯
3、讓同學們監督我。
保證不再出現上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!篇三 《有關玩手機的保證書》：不寫作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能 力，但我會盡量杜絕自己不寫作業。我不想揹負罪惡感，我不會也不敢再不寫作業了。如果我交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成 績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行爲， 可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤, 看似微小但影響極大，俗話說; 秤砣雖小壓千斤 ，我明白 一失足成千古恨 的道理。藉此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥 潭，千萬不要 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。如果去做了，就會失掉自己的光明 前途，就會使自己學習生涯留下污點，成爲終生的遺憾。究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己 在不經意間犯錯。
我的這一行爲，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時 能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重複 這個錯誤。世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作 此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良， 學習踏實的學生，爲我班爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的知識財富。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已 經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲 戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。在最後我保證,我在今後的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業! 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!篇四 《有關玩手機的保證書》：我由於在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業錯誤的行爲，當時老師對我進行了 批評教育， 在學校老師的教育和同學們的幫助下， 我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，並且試圖打擾其他的 同學，這是有悖學生的行爲，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行 爲， 即使是並沒有給別人帶來傷害， 仍然是不對的， 此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是 社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的是我自己，我這樣做，看似在現 在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。
所以，當老師對我 進行批評教育的時候，也是爲了讓我深刻的認識到這點。其次， 我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦， 自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面， 不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我 這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名 學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再 次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本 應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風 建設。同時，也對學校形象造成了一定損害， (自己寫你門的學校) 在人們心目中一直 是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒 好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行爲。尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質。現在我才深刻的意 識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習， 這並不是好的表現， 同時也是在害我自己， 上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行爲很不對的，違背了做學 生的原則。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成爲我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻 根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我 沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育 之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課 的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行爲的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻 認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今 後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學 習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對 社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無 私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚。
