親愛的同學們： 最近，我們發現同學中經常出現過生日在家擺宴席，請同學去祝賀，甚至請同學去酒樓包雅間的情況。而前去祝賀的同學也慷慨大方，花幾元、十幾元，甚至幾十元買禮物祝賀。這是一種很不好的做法。生日人人有，年年都要過，怎樣過才更有意義？我們每個同學都應反覆思考一番纔是。在此，我們謹向全體同學發出如下倡議： 一、學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，不亂花錢，不攀比，不擺生日宴，不買生日禮物。 二、栽下一棵生日樹，並培育一段時間，讓自己像小樹一樣在陽光雨露#url#下茁壯成長。 三、組織一個小型生日聯歡會，向同學和朋友彙報一下一年來成長的情況，大家在一起唱唱歌，跳跳舞，演演節目，交流感情，增進友誼，使自己在新的一歲開始的時候結交更多的朋友，得到更多的幫助，更好地成長和進步。 親愛的同學們：我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就應養成良好的習慣、良好的追求。讓我們人人從我做起，從現在做起，過好每一個生日，把每一個生日都變成我們更好、更快成長的新起點吧！美好的未來，只向健康成長的好孩子招手啊！
應用文倡議書範文 [篇2]
親愛的同學們：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對世界文明發展起着舉足輕重的作用。爲了弘揚民族美德，維護揚州市“聯合國人居環境獎”的美譽，培養適應時代的中國揚州人，使之德智雙全、學創俱能、身心兩健，我們九年級年級將配合學校開展的“小手牽大手，學禮儀、講文明”活動，鄭重向全校師生髮出如下倡議：
老師們應以嚴格的規範學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的典範激勵學生，以紮實的課程知識發展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生。
同學們應認真學習《中國小生行爲規範》和《禮儀讀本》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行爲習慣;勇於同各種有違道德規範的不文明行爲做鬥爭，增強自己行爲舉止的自覺性和意志力，使自己真正成爲和諧發展的人。
讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。在校園裏，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。
希望我們揚中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示範，團結一心，共同掃除“陋習”，培養優良習慣，讓揚州和我們的校園開遍文明之花，爲建設文明校園、和諧揚州做出應有的貢獻。
光明中學全體師生
2015年7月20日
應用文倡議書範文 [篇3]
尊敬的各位愛心人士：
一方有難、八方支援。這次災難不僅使災區經濟發展受挫，還嚴重影響了災區民衆的精神健康。爲了幫助災區人民以積極的`心態面對災後的生活，當務之急是對其進行心理援助。在心理專家數量有限的情況下，我們準備採用“火紅綢帶心理援助行動”，通過代表“心理救援在進行”含義的火紅綢帶在災區廣泛傳播，傳播火紅綢帶本身所蘊含的溫暖、安全、激情、希望的感受，對災區人民進行心理激勵暗示，減少人們的恐懼和焦慮，並將這種心理關懷迅速傳播到災區的每一個角落，爲救災準備堅定的思想基礎。
爲了更好的貫徹落實這一行動，我們倡議：
將飄揚的火紅綢帶系在廢墟上，系在尋找親人的公告欄上，懸掛在每一輛過往車輛的車鏡上。將飄揚的火紅綢帶系在從廢墟中擡出的生還者、從事心理援助的專家和志願者以及倖免受創的人們身上，系在你所能看見的所有人的身上。
總之，心理援助到哪裏，我們就要把火紅綢帶繫到哪裏，讓災區人民在跳動的國旗紅中感受到黨和國家的溫暖關懷無處不在，從火紅的綢帶上感受到未來生活的召喚和重建家園的信心。
讓我們積極行動起來吧，爲救災做出更大的貢獻。
專家團
2015年11月24日
應用文倡議書範文 [篇4]
倡議書是倡導開展某項有意義的活動、推廣或發展某一行之有效的作法的文體。倡議書所倡導的活動和作法應考慮到其廣泛性。
1．在第一行正中寫“倡議書”三個字，字體較正文大些。
2．寫對發出倡議對象的稱呼。
3．正文：
（1）寫清發出倡議的根據、原因和目的。只有交代清楚倡議活動的目的、意義，對方纔能理解、才能變成自己自覺的行動，否則就很難響應。
（2）重點是寫倡議的具體內容和要求做到的具體事項。這部分一般是分條開列，以求清晰、明確。
4．結尾要表示倡議者的決心和希望。
5．最後要寫上發倡議者的名稱和發倡議的日期。
