山區孩子的感謝信篇一：給貧困山區孩子們的一封信
親愛的小朋友們：
你們好！
曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸；曾記得那一張張可愛、稚氣的笑臉......當我在電視上看到你們時，我心都碎了。
那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的傷心、悲哀。我們擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包，如此優越的環境和你們所處的.環境相比，卻讓我覺得缺了點什麼。仔細一想，才知道是缺了一種團結友愛，互幫互助的精神。你們擁有純潔的心靈，你們渴望幸福，但事實卻總讓你們失望。但你們不用難過，在你們簡陋的衣服背後，有我們的支持。貧困山區的孩子們，我們會在遠方時刻關心着你們，我們會盡自己所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏吧！希望你們努力學習，以不服輸的精神走下去。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹。願你們不要被環境給征服，相信吧，美好的生活就要來到！
敬祝
身體健康 萬事如意
李 堯
20xx年3月1日
山區孩子的感謝信篇二：給貧困山區的小朋友一封信
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗國小五（1）班的一名學生，叫張迪。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天都圍着我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：張迪
3月10日
山區孩子的感謝信篇三：貧困山區受資助感謝信
xx同志：
我鎮xx村委會山塘村貧困戶ｘｘ同志馬上要蓋新房了，將要結束住着危房的日子，這離不開您的慷慨解囊和無私幫助，我們向您致以崇高的敬意！並衷心感謝您大力支持政府的貧困戶危房改造工作！
此前，ｘｘ同志由於年老體弱，家庭缺少勞力，且要照顧年邁的老母親和尚未成人的女兒，生活十分艱苦，一家三口住在不足四十平方米的泥磚危房裏，住得十分不安心。對於貧困戶住危房的問題，政府看在眼裏，急在心頭，千方百計對貧困戶危房進行改造，以解決其“住房難”問題，但全鎮共有1000多戶貧困戶，在政府財力十分有限的情況下未能一下全部解決。此刻，您向ｘｘ同志捐贈了5000元的危房改造款，爲貧困戶危房改造工程獻出自己的一份力量，此舉體現了您熱心助人的優良品質和對政府工作的支持。您的善舉是令人感動的，也是值得學習和發揚的，同時也給了政府對貧困戶危房改造的更大信心和責任感！我們定將竭盡全力，不斷加大貧困戶危房改造的力度，爭取早日讓全鎮所有貧困戶都遠離危房住上安心的房子！
再次感謝您，祝您身體健康，家庭幸福，事業興旺！
xx鎮人民政府 xxxx年xx月xx日
