在生活中，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給校長的建議書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
給校長的建議書作文 篇1
敬愛的校長：
您好！我在安陽實驗國小生活已經三年半了，在這三年多裏，我發現了學校許多的優點，但還有個別的不足認爲需要改正，爲了學校更好的完善，我向您提出來。
我是在校吃午飯時的桌長，我發現倒飯的事情幾乎天天出現，基本都是那幾位同學，每次攔都攔不住，連向老師報告都沒法阻止。後來向同學們瞭解以後說是伙食不好。所以我認爲改善伙食可以從根本上減少倒飯現象，爲此我提出以下幾點建議：
第一，請學習將飯菜做得可口些。這樣可以提升同學們的胃口。
第二，食堂可增加些炒飯、小炒等飯菜使同學有選擇的餘地，價格可適當調高並刷卡，以填補費用使學校不虧本。
第三，每當哪個同學爲學校做出巨大貢獻時可換取二至五次的飯費，以作獎勵。
以上是我的建議，望校長採納。
給校長的建議書作文 篇2
小區所有居民：
現在小區中養寵物現象很多，有各種動物：有小狗、小貓、巴西龜等等。雖然他們給我們帶來了很多歡樂，但同時也給我們帶來了很多麻煩，例如衛生、安全問題。我曾經見過好多有關寵物的麻煩事兒：一個小女孩正在玩兒，突然有兩隻狗閃電般的衝過她面前，她半天呆呆的站着不敢動，狗主人追過來道歉；在小區花園、草叢、樹下，常有寵物的排泄物，讓人看着很不衛生；一隻寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝裏，我們幾個人和狗主人一起搶救，費盡周折纔將它救了出來；我去給媽媽買醬油，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過；我們搬過來時，二樓的歡歡突然從樓上跑了下來諸如此類的事情還很多，養寵物的麻煩也很多。爲了改善我們居住的環境，幫助大家管理好自己的寵物，建議大家做到：
一、請看管好自己的寵物，不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。
二、帶一個小袋子，隨時裝寵物的排泄物，保持小區衛生。
三、有的狗有傳染病，那時不要讓它接近人，定期給它打疫苗。
四、看護好自己的寵物，不要讓它遇到危險，大家有時救它很麻煩。
五、有的寵物見到陌生人不熟，會很警覺，不能讓寵物接近陌生人。
六、常顧及寵物的心情，心情不好時它會誤傷別人。
七、不要和寵物太過親暱，不能一起睡覺，甚至用一個碗吃飯。
八、買一條項圈，在寵物散步時給它戴上。
希望小區居民遵守以上建議，做到安全養寵，衛生養寵，快樂養寵！
溫淑培
20xx年12月31日
河北省石家莊市石崗大街第二國小五年級:溫淑培
給校長的建議書作文 篇3
尊敬的校長：
您好！
我是學校裏的一名普通學生，我在學校裏生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我爲我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。爲了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。
2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。
3、號召同學們做一期關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。
4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。
以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。
XXX
20xx年XX月XX日
給校長的建議書作文 篇4
尊敬的校長：
你好
我是六年級的學生，在趙貝堡國小生活了六年；我坐在這明靜的教室裏，對你提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
一、拉近老師與學生的關係。
現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因爲不理解老師，會和老師對着幹。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好的溝通。這樣我們纔回互相理解。
二、開發圖書室
高爾基說過："書籍是人類進步的階段。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，裏面的書雖然不多，但是裏面什麼類的是都有。學生們要查什麼資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，學生們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，那麼有了借書證又有什麼用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的`大門全天開放，思念時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋裏遨遊。
夜深了，望着天上的星星，我想校長您會採納我的建議嗎？明天的母校會是我想的那樣嗎？
祝：
工作順利，萬事如意。
XXX
XXXX年X月X日
給校長的建議書作文 篇5
尊敬的校長：您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不捨之情油然而生。我——一名即將畢業的國小生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室裏琅琅的讀書聲……
校園裏組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨遊書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成爲一個沒有快樂的"學習機器".書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。
校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛鍊，可以發展動作的和諧，還可以鍛鍊意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這麼多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝
給校長的建議書作文 篇6
xxx敬愛的校長：
您好！
我是暨陽國小六（4）班的馮怡嘉。我已經在這所學校學了六年了，在這六年的時光裏，我學到了很多，學校也處於快速發展期，隨着小花園的改造，食堂的新建，操場的修築等......在這一次次的改變中，我也迎風成長。馬上，我的國小生活也將完結。所以，我特提出建議。現在，許多學生不愛護學校的公共設施，針對這一問題，我提出以下幾點建議。
1、把學校的宣傳窗利用起來，讓同學們做關於愛護公共設施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼籲同學們愛護學校公共設施。
2、把週一的國旗下講話利用起來，以“愛護學校公共設施”爲主題，讓同學們都有意識愛護學校公共設施。
3、把班會利用起來。班會以“愛護學校公共設施”爲主題，同學們進行討論，並照討論內容，做出有關的愛護方案。
4、讓學生們去山區體驗一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學習用具是怎麼愛護的，再反省一下自身的錯誤。
5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員，每週學校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續保持，可獲得年優秀班級稱號。可把這一項納入衛生檢查方面。 希望學校領導，聽取建議。 此致
敬禮！
建議人：xx
XX年10月17日
給校長的建議書作文 篇7
敬的高校長;
您好!我是六年級一般的曾翼翼。作爲一名即將畢業的畢業班同學，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習場。因爲同學們尤其是像我這樣的男同學，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”，我們都想練習，可是現在有了場地，我們卻沒有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過，在這裏，我也想給學校提點兒建議。
我希望學校能?，實在倍感鬱悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網給搞壞了。也怕同學們一心想着玩，落下了學習。如果開放乒乓球練習場，我建議：
1、 固定開放時間。每週一到週五中午11：00——12：20。
2、 固定每天練習的年紀。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一箇中午的練習時間。
3、 乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現象，進行勸阻或者取消練習資格。
雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢?請您認真考慮我的建議。
建議人：
20xx年4月18日
