桃花心木讀書筆記
篇一:桃花心木讀書筆記
讀了桃花心木這篇課文,讓我想到老師,課文借桃花心木的生長,比喻成人的成長。而老師,如春蠶,犧牲自己,把溫暖給別人。如粉筆,給了我們知識,而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭,犧牲自己,照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響,纔可以長爲參天大樹,正如種樹人所說的那樣,樹木要自己在土地裏找水源,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此,自己學會生長,找到水源,而拼命生長。汲水生長。正是因爲沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒,所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因爲沒有克服這些坎坷、曲折、磨難,是因爲它們不去努力,因此,本來,可以長成百年大樹,可是卻給枯萎了,正是因爲這樣,就失去了最美好的機會。
讀完這篇文章後,文章的意思在最後的話裏一目瞭然,就是要告訴我們一定要多經歷一些坎坷、曲折、磨難,只有這樣,我們纔可以長成參天大樹,就像桃花心木一樣,只有這樣,我們纔可以激發出內心的潛能,比如,父母不在的時候,要自己試着自己做一做,因爲失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了,我們應該想想是不是粗心大意,是不是因爲題太難,找到這些原因後,及時的改正,不能依賴別人,說別人沒教好,因從我們身上找原因,這樣,纔可以從失敗的隱影裏徹徹底底走出來。
篇二:桃花心木讀書筆記
桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴父母和老師,並不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過,在一種不確定的生活中生存,我們則永遠會有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力,必須經過生活的考驗,擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識,對道理的理解。對於簡單的物質,更會有深刻理解。
在生活中,我們總投靠父母,無論在做什麼事,總是喜歡選擇訴說,向父母說明困難,而不去自己動手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現是用餐還是娛樂,父母的關懷和照顧總是無微不至。
學習空間裏,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實無華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴着他,讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長,而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培着我們。
依賴的心往往使我們經不起生活的磨練,但如果有一顆獨立自主的'心,就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
篇三
昨天,我們學習了《桃花心木》這一課。
課文講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事。
我在高年級時,有過很多次失敗,考試老是不平穩,學習粗心、馬虎等弱點是我考試頻頻失利。一次次失敗後,我醒悟,我要做一個善敗者。進入國小的最後一冊,我命令自己不能再做以前的我了,現在是個良好的開端,我只有努力再努力,纔能有收穫。
“在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的新。”我還有個缺點,就是依賴電腦。遇到不懂的,想都不想的就打開電腦查。我以前認爲電腦是萬能的,但,讀了這篇課文,我懂了在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,不能事事都依賴電腦。
我要像桃花心木那樣,要自立自強,在不確定中,就能吧較少的養分轉化爲巨大的能量,努力生長。
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