《世有桃花》讀書筆記

讀書筆記指讀書時爲了把自己的讀書心得記錄下來或把文中的精彩部分整理出來而做的筆記，是訓練閱讀能力和積累知識的方法。小編爲大家整理了“《世有桃花》讀書筆記”，希望對於大家有所幫助！

喜歡桃花，所以在逛書城的時候纔買了這本書看，讓我喜歡上了這本帶着桃花香氣的書，它也向讀者傳遞了許多美好的意象，《世有桃花》讀後感：精彩的故事情節讓人眼前一亮。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我愛死這首詩了。雨天，看完《世有桃花》，至少我知道了這首詩背後那個悽美的故事，我就更愛它了。這是一本以桃花爲主角的主題書。自古以來，桃花以其明媚、嬌豔、寧靜、貞烈、多情、柔美等豐富的文學意象，被賦予複雜而獨特的歷史使命，從而以高傲的姿態出現在文人墨客的衆多雋永詩篇中。在這本書中，安從浩如煙海的歷史中擷取那些與桃花有關的故事，植入如桃花般芳香明媚的情感，再細細地包裹後，重新呈現於世人眼前。她的文字，還沾染着桃枝新鮮的氣息，和桃花驕傲的顏色，彷彿帶有自己的印記，將歷史還原出清新獨特的安氏味道。她寫的是歷史，卻又不僅僅是歷史，而是在歷史之外的那些看似微不足道的情感。

其實，我並不是一個喜歡史書的女子，對於那些厚重的大塊頭史書所讀甚少。然而我卻喜歡聽安講歷史的故事，細細想來，這其中最主要的原因，正是因爲安的立足點和正史不同吧！她所要講述的東西，是遺落在史書之外那些不爲人知的隱祕情緒，而非尋常世人所關注的史實真相。

春風帶着泥土的芳香，開啓了四季的新一個輪迴，樹兒發了新芽，花兒含苞待放，又是一年美麗的春天將要來臨。

這年冬天，多少次在溫暖的窗前，我捧着這本《世有桃花》，夢迴書中的繁華，在千年前的每一寸時光裏，品味着書中的一言一語，一字一句。

我夢見獨自一人，站在江南十里水鄉的阡陌上，賞良田美池桑竹之屬的美景，看青山碧水旁的灼灼十里桃花。

夢中的桃花林，一朵朵粉嫩帶着笑臉的桃花，果真如書中的桃花一樣芬芳美麗，一樣似曾相識。

書有這樣一個傳說，一位名叫安期生的神仙，某日飲醉，遺墨於石上，石上便生出了朵朵的絢爛桃花，這傳說引我無限遐思。

可見，心底若有仙意，醉後的`潑墨也可生出美麗的桃花，醉是無意，無意才得見天機，石不生花，可這生出的桃花卻又絢爛多姿，如此因緣錯亂的美，一如詩詞文字中的桃花。

桃花，它從最初的“桃之夭夭，灼灼其華”到韋莊《詠庭前桃》中的桃源爛漫遊，到“三國”時的桃園結義，到魏晉的名篇《桃花源記》，再到盛唐詩仙李白的“桃花流水窅然去，別有天地在人間”和張志和的“西寨山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”，到蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”和唐伯虎的“桃花屋裏桃花庵，桃花庵下桃花仙”，我便知道，桃花自《詩經》初現，到秦漢飄搖，唐之明豔，宋之清麗，明清絢爛，桃花的意象在古典詩詞中繁花開謝，綿延不絕，有些關於桃花的詩詞輕易就浮現，有些卻隱匿的非常深，需要費心尋找。

讀的時候，心裏總是想，或許大多數人可以很容易理解梅蘭菊竹和牡丹這些花在中華文化裏的意思，卻很難理解桃花的無盡含義，但凡提起，總是一言難盡。

我反覆思索，才懂得，那些詩詞文字中的桃花就像明月、碧山、煙柳、脈脈黃昏一樣——關乎中國人心底最熟悉、溫存的念想，關乎悠悠華夏沉澱於桃花已五千年的那份美感。

桃之單純，桃之簡淨，桃之溫香，桃之悽婉，桃之動人，我雖傾其所有去尋找了，但你應知道，其實古人是在不斷重複，書中的每一句詩和每一個故事也是在不斷重複，重複述說着一些意念：桃花源，仙人，美景。滾滾紅塵中的婉轉風流，走馬章臺前的涼薄邂逅，顛沛離散後心頭不愈的血痕……這些文字中顯現的桃花，已不僅盛開於春，隨季節輪轉，更盛開在時間最深處，打敗時間，從歷史長河的從前一直盛開到今天，甚至要延續盛開下去，融入我們的生活，這就是傳承，桃花不僅本身花開花謝的傳承繁衍，她也種在我們的心裏一代代傳承，她是心靈的一片仙境，一方淨土。不論哪裏動盪不安，她都盛開着，吐露芬芳，帶給我們美的享受和寧靜，成爲我們不可缺少的念想，成爲我們不可丟棄的文化，更成爲我們心靈世界中最清淨通透卻又不可忽視的美。

許多情緒似是而非，許多故事亦似幻似真，追憶似水年華，俯拾皆是精雅詩句，如萬千星辰交相輝映。

看見月下的桃花，聽見心裏的琴聲，透過那朵盛開的桃花，我看到花中自成的那個世界。那裏，有清冽的文字，有動人的詩篇，有美好的心靈，更有溫和的、經典的傳統文化。

書香溢校園，經典永流傳，這本書，這份經典和心中追求的美，一如桃花深深種在我的心底，我願世有桃花開，願這世間充滿透徹的美麗與獨屬我們自己傳承的文化。

將一朵桃花看開，她就成爲一個世界。