同學門：
安全工作在我們學校是作爲一切工作的重中之重來抓，國家也是把它作爲第一要務來實施的，10月13日下午，公安部和教育部在京聯合召開維護學校安全穩定工作電視電話會議，公安部副部長劉金國、教育部副部長陳小婭、中央文明辦有關負責同志出席會議並講話，學校是整個社會極爲重要的組成部分，維護好學校的安全穩定，不僅事關全國2億多學生的人身安全，還與幾億個家庭和全體人民的幸福安寧息息相關，不僅事關社會治安穩定，而且關係到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。會議指出，當前學校治安面臨的形勢仍不容樂觀，一些地方校園暴-力比較突出，危害學生安全的惡性案件以及火災、交通事故仍時有發生。爲此，公安部、教育部決定在全國範圍內全面提高學校安全工作水平，教育部副部長陳小婭在講話中指出，各級教育行政部門和學校要將中國小安全工作作爲貫徹落實黨的十六屆六中全會精神的重要內容，紮實開展和諧校園創建活動，努力把中國小幼兒園安全工作提高到一個新的水平。各地各校要積極貫徹落實《義務教育法》和《中國小幼兒園安全管理辦法》，依法做好中國小安全工作。她強調，要認真研究當前學校安全工作的新情況，重點加強農村地區中國小幼兒園安全工作，切實做好中國小安全事故預防工作，進一步加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作，爲廣大青少年的安全健康成長創造良好的治安秩序和文明的育人環境，努力把廣大中國小校建設成爲讓學大家放心的和諧校園。
黨中央、國務院非常關心學校安全形勢，十分重視學生生命安全保護，已經指示公安部教育部聯合做好學校安全整治工作，而且已經全面部署開展安全文明校園建設活動，這是黨中央、國務院對青少年兒童健康成長最大的關心和支持，我們一定要積極行動起來，爲建設安全文明校園環境而作出自己的一份貢獻。
爲了建設安全文明校園環境，那麼我們同學應當做好那些工作呢？
1、要不斷增強安全意識：無論是在學習在生活還是在工作過程中都應當牢牢記住有一個責任安全問題。
2、要不斷加強預防意識：要加強對自己保護，要知道自己行爲、自己所做的每件事會不會傷害自己？會不會傷害別人？例如；滑樓梯的扶手、扒走廊的攔杆、爬學校的圍牆、放學後不按時回家而去玩操場的運動器械等等有時就會傷害到自己；又如往樓下仍雜物有時就會傷害到別人；還有打架、走路橫衝直撞推來推去、中午進校門爭先恐後等等有時就會不單傷害自己還會傷害別人。要知道傷害自己是一種傷害，傷害別人也是一種傷害。
3、要不斷提高防範意識：要提高警惕要會識別壞人壞事，壞人沒有貼標籤不好辨認，但生人熟人還是可以辨認的，一旦發現我們就可以及時逃離，就可以及時通知自己同學，還可以及時向老師報告。有病時不亂吃藥，一定要家長陪同下到正規醫院看醫生。
要做的工作還有很多，我把它留在今後再說，但我想如果同學們做好了這三件工作，那麼我們學校環境就一定會是安全的`文明的健康的快樂的。讓我們共同努力共同奮鬥，併爲此作出自己的一份貢獻。謝謝大家！
最後強調：放學不準到其他班教室。
校園紀律的廣播稿 [篇2]
謝：敬愛的老師們肖：親愛的同學們，下午好
謝:小精靈廣播站又和大家見面了。我是183班播音員謝濤
肖：我是185班播音員肖瓏，今天廣播的主題是《做文明學生、創和諧校園》。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，應該是一個永恆的話題。先讓我們爲大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸菸""不準進入草坪"等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。
謝：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天-安-門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。而我們的鄰國日本，在舉行完亞運會開幕儀式的會場上，竟沒有一張紙屑存在。文明行爲也反映着國民素質的差異。
肖：同學們，人們常說"言爲心聲，行爲心表"。講文明既是尊重別人的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立"自我"形象的重要手段。
謝：文明是一種進步，是思想的科學，行爲的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。我們同學的成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧我們的校園，不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。例如：語言不文明，有些同學出口成髒，吵架罵人的事件還偶有發生；動作不文明，總會有同學在上下樓梯或排路隊時對前後的同學推推搡搡，還有不懂事的低年級學生會把別人放在籃球架下的衣服丟進水坑裏；
肖：例如環境不整潔，伴隨着值日生，環衛工人辛勤勞動的是一些同學對校園環境的破壞，塑料袋、飲料瓶、包裝紙、紙屑隨處丟棄，有的甚至將垃圾由高樓作"高空投擲"，還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生意識薄弱；
謝：例如不愛惜公共財物，教室裏，門被踢壞了；窗玻璃被砸裂了，勞動工具，粉筆也成了嬉戲的玩具，走廊上的圍欄板被踢得"哐哐"響，水池邊的水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹肖：還有的同學過度消費，迷戀上網，父母給的零花錢不夠用，就想盡辦法拿錢，從爸爸媽媽的口袋裏拿錢，撿到錢不交還失主，威嚇低年級學生，甚至偷取別人財物。這些舉動不僅違反了國小生日常行爲規範，也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境。如果不及時改正，將來肯定會觸犯法律。
謝："勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之"因此這裏我們向全校師生髮出以下倡議：爲了創建更爲和諧的校園請做到：一．心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。二．心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。三，心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人。
肖：同學們，請記住：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
謝：文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。
肖：文明的學生，一定是有着良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因爲他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料瓶、包裝紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因爲他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
謝：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電。而且會勸阻、制止這些破壞行爲，及時報告。
肖：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守遵守學校的規章制度。不遲到，不早退，自覺排隊不大聲喧譁影響別人的學習。
謝：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
肖：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴中追求文明，發現文明，創造文明。願六小文明的校園中有你勞動的碩果，有你精彩的瞬間。
謝：老師們，同學們，今天的播音到此結束，謝謝你們的收聽，我們下次再見！
