細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編爲大家收集的國小讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小讀書筆記1
在我們的國小課本上有一篇叫《匆匆》的文章，這篇文章很短，但讀起來很親切，每一次都有新的感覺和不同的感受。
這是一篇寫文章的時間，告訴我們時間每時每刻都在我們身邊走。不論我們洗手也好，吃飯也好或是學習，睡覺，時間都在不停”滴滴答答“地從我們身邊走過去。
文中這樣寫道：”洗手的時候，日子從水盆中過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去;。我察覺它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽的手邊過去。“讀了這篇文章，我認識到了時間的公正無私，它對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得慢點，誰想讓時間過得快點，那都是不可能的。問題在於對於時間的主人。
所以，我們要體會到：只有珍惜分分秒秒的時間，才能時間的主人，而不是時間的奴隸。其實時間非常的寶貴，眨眼間的時間也在一分一秒的流逝，造物主創造了每一個人，他給每個人的時間都是一樣的，但人的成就是不同的，會利用時間的人不浪費時間的人多得到很多東西，這是因爲時間在珍惜懂得珍惜自己的人。因爲在那些人的眼裏，時間是最寶貴的財富。
《匆匆》讓我知道了：珍惜時間的人，哪怕就給他幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實;浪費時間的.人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過的空虛。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊流逝，我們要做時間的主人，而不是時間的奴隸。國小逝去的兩千多日不可還原，那就讓中學的一千多日好好過，充分利用它們，讓逝去的時間留下一點聲音，一點影子。不要白白走這一遭。
國小讀書筆記2
有一天馬媽媽對小馬說你能不能幫媽媽磨些麪粉，小馬 可以呀!等小馬走到河邊時，小馬不敢下去，它看到黃牛伯伯時，小馬走上前問，黃牛伯伯這水深嗎?黃牛伯伯回答，這水不深，纔剛剛到我的腳脖子，小馬剛準備下去，突然衝出一隻小松鼠，對着它大喊，不要下去，那河可深了，前兩天我的'一個小夥伴就掉到這條河裏淹死了。說的小馬不敢下去了。
於是它就回家了，馬媽媽告訴它，你不管做什麼事，總得先試一下吧，小馬又反回河邊，於是，它就先下水先感受了一下，小馬感覺不深，於是就走了過去。這篇故事，我受到了一個啓發，不管做什麼事情都要自己去親身經歷一下，才知道自己該不該做。
國小讀書筆記3
鏡花緣讀後感通過閱讀《鏡花緣》一書，我認識了很多有特色的國家和英雄人物，並跟隨着主人公唐敖旅行經過了焰火國，遊過了君子國，還有小人國、黑齒國等等許許多多不同的帶有神奇色彩的國家。
書中描繪了各個國家的風土人情以及特徵，如軒轅國的奇特，每個人身上都長着一對翅膀、頭上頂着一條蛇；還有風土人情獨特的女兒國，在女兒國中都是女人穿靴戴帽外出做工，而男人卻纏足，在家裏養小孩。而唐敖在旅行途中遇到了暴風雨，船漂到了小蓬萊島上，他被島上的.景物所迷獲，也因此在山中成了仙。
唐敖的女兒唐小山原是天上的百花仙子，因在天上犯了錯，被貶下凡投胎，唐小山是一位博學多才、聰明善良的女孩，爲了尋找父親而出海，歷盡艱辛，使我深深地感受到唐小山與父親之間深厚的親情。雖然這是一本虛構的書，但我每次看完都覺得自已有很大的收穫，這更加促進了我還要更加多讀名著的心理。
國小讀書筆記4
我今天讀了一個對我啓示很大的小故事，故事的名字叫作《擁抱挫折》。
故事主要講了一個小孩看到了一個蛹，想看看怎麼變出蝴蝶的，過了幾天，蝴蝶要破殼了，孩子見蝴蝶那麼痛苦得在蛻變，於是用剪刀剪破了蛹，但最後蝴蝶卻死了。
一位哲學家曾經說過：“磨練、挫折、掙扎，這是成長的.過程。”是啊!只有養成健康的心理，才能夠面對挫折，勇於掙扎，跨過生活的沼澤地，到達勝利成才的彼岸。不要說蝴蝶了，連我們人有時候也會犯如此錯誤。
曾經有兩個小男孩，在學走路時同時摔倒了，兩個人都哇哇大哭，他們的媽媽就站在旁邊，十分鐘、二十分鐘，一個小男孩終於停止了哭泣，他堅強地站了起來，像小鴨似的一步步搖搖晃晃地朝他媽媽走去，最終他終於撲到了媽媽的懷裏。而另一個卻等着媽媽去抱起他。第二次見到他們時，一個牽着媽媽一蹦一跳地走着，另一個還坐在小車子裏。
這就是磨練，經歷的挫折越多，一個人的經驗就越豐厚，如果你去應聘別人肯定會問你：“你到哪裏工作過，有經驗嗎?”在應付工作上會更加老練。像我們班，就拿我和趙亦蔚比吧!我在管理班級上有時出現錯誤，老師會說我一兩句，但有時老師也會冤枉我，我心裏很不是滋味，真想大哭一場，但我知道我不能，即便淚水已在眼眶中打轉，我也要把它咽回去，我時常告訴自己：我不能輸，我要更加努力，不能讓老師認爲我非常脆弱。
久而久之，老師也更加欣賞我了，因爲我不哭，我只會將事情做得更好。而小趙則不同了，老師一批評她，她的臉就會漲得通紅，然後就嘩啦啦掉金豆豆，嚇得老師以後不敢再多批評她了。
在這兒，我想對亦蔚說：“你是我最要好的朋友，好朋友希望你不要掉金豆豆，不掉金豆豆的你更讓我們敬佩你!”希望小趙能看見我對她說的話，在新學校更讓人刮目相看!
國小讀書筆記5
《簡愛》這本書是我很久很久以前看的。最近又拿起來看了一遍，要說這本書裏面讓我感觸最深的東西，莫過於簡·愛小時候的可憐悲慘遭遇，她少年時的堅韌。
我在看見她舅母對待她時惡毒的言語以及她舅母三個兒女的行爲，看到簡被他們幾人欺負，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之後又再次捫心自問：“如果我是簡我能堅持麼？我能像簡那樣長大後你不去憤世嫉俗麼？”我相信我不會。因爲從小我的環境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長大。從沒有受過苦，受過累。之後，在一位善意的女僕的幫助下，她去了那所學校。在那所條件艱苦的學校裏，簡刻苦的學習，她也學得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因爲在她舅母家的痛苦日子讓她感覺現在的生活反而很好。
我兩次看到簡在學校的日子，總是會放下書靜靜地想着：簡她真的好厲害！在經歷了那麼不公平的生活後，在那麼艱苦的環境下，她仍能保持着心態。就好像之前一切的不幸都是上天對她的考驗，考過之後，她從中成長，她的心靈越發的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強體現吧~若她脆弱那麼她就會變成不思進取，厭世的人。
再到之後她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅傑斯特。但是簡卻在愛德華最窘迫的時候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這裏，簡對愛德華的愛讓我感動。
簡·愛就是一個混合體，一個理智，堅韌，執着的混合體。當然我最佩服的是他的`堅韌，我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌，怎麼面對現在這個複雜多變的世界？這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要勇敢還要堅韌！
對於我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會扎到我們，有些硌腳。可是最大的困難都沒有了~。現在我們說的苦啊苦啊的，其實都是假的。那是我們沒受過什麼苦，所以碰到一點挫折就會大叫！現在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以後呢？難道還要讓父母來麼？這不可能！！因此，我們必須要學會堅韌，面對挫折困難都堅持下來。堅韌的面對今後的人生！
國小讀書筆記6
這周我讀了一本書，叫做《特別女生》其實書裏的非常女生並不非常，並且她們只是一羣普普通通的女孩，在班裏發生的一些有趣事件。
這本書寫了一些不同類型的女生的生活趣事，這些女生裏面有魅力女孩—冉東陽、雙面女孩—莫欣兒、兩個小魔女—劉楊惠子，秦天月、俠義女生—戴安，堅強女孩—梅小雅、八卦女生—蘿莉娜 ，膽小女生——歐亞菲， 還有一些次要人物： 大美女—艾薇、黃毛丫頭—依依、高大女生—南柯夢、還有兩位好老師—舒老師，羅老師，當然還有一羣壞小子們。
在這些女生中我最喜歡的`是假小子戴安。她告訴了我，無論遇見什麼困難都不要認輸，相信希望就在眼前。不管是天塌下來還是地陷下去，也不要去害怕，一定要堅強，無所畏懼。
我印象最深的是冉東陽。她告訴了我，寬容、善良可以讓世界更加美好，讓人與人之間架起一座愛的橋樑。
讓我最感動的是梅小雅。她告訴我了寬努力是一把萬能鎖，更告訴我了無論遇到什麼樣的遭遇都有拒絕憐憫，保護自己的尊嚴，不向命運低頭。面對不公平，不能哭泣，相信命運是公平的，永遠會保護自己，一切總會好起來的。
最讓我熟悉的是羅莉娜，一個宇宙無敵的小狗仔。只要是她想知道的事情，不管有多麼困難，她總能找到答案。能把別人不想說的話，從別人嘴裏套出來。
讀了這本書我知道了每個女生都有不同的性格，每個女生都是可愛的。
國小讀書筆記7
今日我最終看完《富蘭克林自傳》，這篇自傳在平淡的描述中展現了一個一般人是怎麼通過自己的努力而成爲一個傑出的人，其中包括衆多生活的才智。讓作爲讀者的我情不自禁地想要向富蘭克林學習，想要成爲他那樣的人。富蘭克林是如何從平凡走向到傑出的呢?
他的博學多才歸功於他的勤奮，歸功於他的不懈。他從不讓自己鋪張一絲一毫的時間。他不做除看書外的任何消遣活動。他充分利用業餘時間，自學了意大利語、法語、拉丁語、西班牙語，他還閱讀了大量的經濟政治歷史哲學科學方面的書。我也發覺許多宏大的人都酷愛看書，正因爲愛看書無形中提升了一個人的
才智和理解力。
他巨大的公衆影響力，組織力歸功於他的品德的修養。早年他是一個才華出衆，喜愛辯論的人，像衆多的年輕人一樣，有點傲慢自大的。但是有一天，他的伴侶提示了他的這個缺點，他便刻意培育了謙遜和誠懇的品質。這使得他獲得極大的伴侶圈，也使他勝利組織起一個又一個的.社團，這些社團在那個年月發揮了重要的作用。
他在科學上的成就也是歸功於他的勇於探究的實踐精神。世人都知道他是第一個用風箏把閃電引下來，以證明閃電跟一般的電是一樣的，我知道他不僅喜愛科學討論的，更是一個甘於奉獻的人。他全部討論的動身點都是爲了改善勞動者的工作環境和提高他們的工作效率。在這方面，富蘭克林給我們了一個很好的榜樣：他對自己說："等有一天，我有足夠的財寶後，我就不從事這樣賺錢的行業，而用心搞自己的討論。'他果真做到了!他通過辦印刷廠漸漸積累了足夠財寶，之後漸漸擺脫了生存的工作，投入到他喜愛的公共事務和科學討論上。
作爲一個一般人，我想我們大致也可以這樣，不應當永久把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子爲生存而掙扎。人的一生大部分時間應當從事自己喜愛的事情，爲自己所喜愛的事業奮鬥終身!
國小讀書筆記8
今天我和媽媽讀了《快樂王子》這個童話故事，快樂王子是一個很有愛心的小孩兒，他愛幫助那些貧窮可憐的窮人。在小燕子的幫助下，他把他劍柄上的紅寶石送給了正在生病想吃橘子的小孩，讓買不起橘子的媽媽用紅寶石換來橘子。他又把自己珍貴的藍寶石眼睛挖出來，送給了飢餓得快昏死過去的寫作的`年輕人和賣火柴的小女孩兒。
可憐的王子沒有了雙眼，什麼也看不見了，可是他心裏是快樂的，因爲他幫助了別人。他最後把自己身上的純金葉子全部取了下來送給了貧窮的人們，而他自己卻被推倒仍在了垃圾箱裏……我真的被快樂王子感動了，我也想做一個像快樂王子那樣的小孩兒，來幫助那些需要幫助的人!
國小讀書筆記9
今天，我終於讀完了【窗邊的小豆豆】這本書，我深深地被感動了。
小豆豆，是一個因爲淘氣而一年級就被退學的小女孩，她的媽媽帶她來到了新的學校——巴學園。這個學校十分奇怪，全校只有五十多名同學，校門是大樹做成的，教室是用廢舊的電車改造的。每當中午吃飯時，校長——小林宗作先生就會問：“大家帶來了‘海的味道，山的味道’了嗎？”（海的味道是海鮮，山的味道是地上的肉、蔬菜）大家等校長先生看過自己的'盒飯後，唱一首“好好嚼啊”的歌纔可以吃了。對於身體不好的同學，校長先生總是想盡一切辦法幫助他們，如花樣百出地設計出運動會，爲的是讓有殘疾的高橋君拿第一，爲的是不讓他們有自卑心裏！
在【窗邊的小豆豆】這本書中，我很喜歡小豆豆，她是一個“純樸、天真、可愛、活潑、淘氣、善良”的女孩，從不和同學發生矛盾，還很善解人意；但我更喜歡小林先生，因爲他是一位可親、可愛、又可敬的人，他有很高的創新能力，他創造的巴學園，是每個孩子都向往的聖地！
我喜歡這本書，喜歡小豆豆！
國小讀書筆記10
今天再一次讀了《守株待兔》這篇課文，有了更加深刻的啓發，故事中，農夫因爲偶爾一次遇見撞到樹樁上的兔子而天天坐在那棵大樹樁旁等待，荒廢了田裏的莊稼，農夫是多麼的愚蠢呀。這個故事告訴我們一個簡單的道理，妄想不用勞作、不用行動，就可以得到第一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的."。他把一次偶然的事情當做永恆，最後浪費光陰，耽誤了自己的本職工作。我們的學習也是一樣的，一次偶然考試發揮好，就不去認真聽講，躺在那裏睡大覺，那我們的光陰會被白白浪費，終會一事無成的。
國小讀書筆記11
《窗邊小豆豆》講述了作者上國小時一段真實故事小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說“你真是一個好孩子呀!”在小林校長愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解孩子。巴學園裏親切隨和教學方式使那裏孩子們度過了人生最完美時光。小林先生是個富有童心好校長。
國小讀書筆記12
每次讀《西遊記》都覺得會有不一樣的感覺，也許是年齡不同感悟不一樣吧！
國小的時候讀西遊記，會覺得它是一部喜劇，有滑稽的豬八戒，有嘮叨的唐三藏，有樸實的沙僧，還有倒黴的孫悟空，有時候會笑他們的樸實，有時會感嘆他們的真性情，有時也會羨慕他們的無所不能！
國中時，讀西遊記，會覺得它是一個滿是傳奇的故事，有那麼多的妖怪，有那麼多的故事，那些形形色色總是會讓內心，有所撥動，那個時候更多的是感悟而非感嘆！
現在讀西遊記，會被他們的毅力所折服，會被他們他們面臨困難不放棄的堅持，所折服！有時會覺得，西遊記就是一部心路，每一個人都需要去經歷，才能去感嘆，去感悟，以至於最終修成正果！
其實，西遊記就是人生的.寫照，生活這條路，我們只有經歷了磨難，熬過了苦難，忍過了屈辱，你才能去享受更好的人生，去過更好的生活，最終修成人生的正果，也只有這樣，人生纔會是多姿多彩，值得回味的。
有時，會希望每一個都是孫悟空，這樣他們就能足夠強大，去保護他愛的人；希望每一人都是豬八戒，能無憂無慮，去做自己喜歡的時，去好好的做自己。
不論，在生活中你是悟空，還是八戒，都希望你能以“取經”的精神，去過每一天。不拋棄，不放棄，堅持最初的夢想，一路向前！
國小讀書筆記13
最近，我看了一本書，叫《愛的教育》。這本書是意大利的多產作家德·亞米契斯寫的。全書講述了許多感人的故事。用一個字來概括，那就是“愛”這個字。愛包括了很多種，有對親人的`關愛、朋友之間的互愛、祖國的敬愛……
“愛的教育”顧名思義是說用“愛”來教育我們。通過閱讀讓我明白了許多道理，如：做事應該敢做敢當，不能驕傲自滿，不能欺負弱小……
書中有許多感人的故事，讓人看了不禁潸然淚下。如撒丁島鼓手、倫巴地小哨兵等，他們爲了別人而不怕犧牲自已。
我們現實生活中也有許多感人的故事。在這次的舟曲發生泥石流災害中，有一個叔叔他剛要出門，看到了突然爆發的泥石洪災，首先想到肯定有許多人被困了，他沒有想到自已的親人，而是立即叫上了幾個弟兄，紮了一個木筏，搶救被困羣衆。爲了一次能多救一個羣衆，他就把羣衆接到木筏上，自已和兄弟在水中來回的遊，等到官兵到來的時候，他已累得筋疲力盡了，但他已救上了三十幾人。他就是一名普通的三輪車師傅——王明昌。
我非常敬佩這些人們，因爲他們心中都有愛，所以個個都很勇敢。他們都是爲了親人、朋友或是素不相識的羣衆以及自已的祖國，有的受了重傷，有的獻出了寶貴的生命。
《愛的教育》說明了愛是偉大的、愛是無私的，我們每個人心中都應有一份愛，讓愛充滿我們世界的每一角落。
國小讀書筆記14
記得第一次接觸這本書是在三年級，李老師從圖書館借來讀給我們聽，我們聽得如醉如癡，但熱度持續了半個月左右就銷聲匿跡了。
再次遇到這本好書，是在四年級的必讀書裏。在月明星稀的夜晚;在陽光明媚的早晨;在大雨滂沱的午後，我無數次讀《夏洛的網》，無數次被她撼動心靈，無數次悟出新的人生韻味;更無數次爲之潸然淚下，在我不經意間，一根看不見的紐帶已經把書和我連在了一起，我似乎成了書中愛動物的小女孩費恩，在靜謐的午後坐在穀倉裏遐想……
挽救威爾伯的是夏洛，是它嘔心瀝血編制出的網上文字，讓威爾伯贏得了一個個的榮譽，更讓我們看到了夏洛一顆把威爾伯當做自已親人的心。在一個不起眼的穀倉裏，蜘蛛夏洛用友愛編制出一張跨越生死的大網，它喚起了我們內心最深處的溫情。
夏洛在穀倉中是個捨生取義、爲朋友兩肋插刀的角色，爲此贏得了大家的'信任和尊重。威爾伯沒爲夏洛做什麼，而夏洛卻三番五次地幫助他，最終摧毀了懸在威爾伯頭上的可怕預言，逆轉了似乎無法挽回的事實。
友情的力量有時很渺小，有時卻又很強大。小小的夏洛獻出了自己所能盡的最大努力，詮釋了“友情”兩個字的含義。什麼叫友情，讀一讀《夏洛的網》便知。
夏洛的網網住了威爾伯，網住了友情，卻沒能網住自己的命運，雖然生老病死是自然規律，但夏洛那顆善良的、無私的、熱情奔放的心在穀倉裏延續着……
國小讀書筆記15
最近，我們師生共讀了《小王子》這本書。爲了讓我們更好地瞭解這本書，爲了讓我們不在說看不懂這本書，老師連這幾天的可都不上了，就專門用來讀《小王子》這本書，讓我們細細的品其中的道理。
經過這幾天的閱讀，我終於知道了大人的世界與小孩之間的差距是多麼的大。
有些大人的世界是這樣的。有些大人愛虛榮，只要別人說他好的，他就特別高興，只要別人說他的不好，他就假裝沒聽到，或是很生氣，他就只聽得進好話，聽不進壞話。有的大人只是說，自己是個嚴肅的人，自己有正事做，到最後甚至連自己在幹什麼都不清楚……這充分的體現了他們的自高自大、虛榮以及無知。
小孩的世界是簡單而又快樂的'。小孩子所需要的東西並不多，只要不孤獨不寂寞，所要的正如小王子所需要的一個知心朋友。
並非所有的大人都是那麼虛榮。例如，疼我們、愛我們的父母。下雨時，他們寧可讓自己淋着，也不願讓雨淋到我們；飢餓時，他們寧可餓着自己，也不願讓餓到我們……他們對我們這無微不至的照顧就他們對愛的負責。
書讓我們瞭解社會、瞭解歷史，一起讀書吧。
