在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的美文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美文作文 篇1
又下雨了，小雨、斷斷續續的、纏纏綿綿的小雨。
思念也變得纏綿，像那雨一樣，連成一條線，然後溫柔的落在那心房一樣的地面。
睜睜的盯着那綿綿細雨，突然記起了很多，很多關於你和我的故事。點點滴滴，像那雨點一樣溫柔，幸福和悲傷彙集的一片雨簾
回憶了太多，酸甜苦辣，雖然那已是曾經，現在有的只是感動和難過，卻沒有傷心。惋惜與祝福，卻沒有痛楚。有人說：放棄，其實放下的不是她，而是放下自己想去追逐的心。我在想，那應該是放下最難的境界。放下了自己，就不會那麼痛了。
突然想到那句歌詞：天空下起雨的時候我就會想你，我想你怎麼小心翼翼在我生命裏
美文作文 篇2
與文字爲伍多年，深受漢語美的薰陶，越來越喜歡上了作文。如今，作文已是我生活中不願割捨的一部分。不爲附庸風雅，不爲名利，只因那無法拒絕的誘惑。
誠然，漢語美是我喜歡的。從文字，詞句，到文體，我都喜歡。但真正令我迷醉的，是作文時的心境。構思時，思緒就如同插上了晶瑩的雙翅，輕盈地揮動着，在無限靜謐、無風亦無塵的思維時空中，自由地飛翔……時無始終，空無界限，思無局囿。
進入了另一個世界，眼前的便不存在了。自己也飄乎乎，彷彿羽化了一般……愛人笑談，說構思中的我看上去有些癡傻，好像魂遊天外了。魂遊也好，神遊也罷，我那時的確處在一個遺世而獨立的境地。那是我和心在對話，那是我與靈魂在交流。
我喜歡那樣的境界、那樣的感覺。心裏專注的，就是圍繞那看不見、摸不着、可又確確實實存在的貫穿始終的核心——選材，佈局謀篇。思緒，靈動如白鴿，在腦海中翩躚着。精挑細選着每一棵仙芝靈草。然後築起那逐漸豐滿的充滿情意的愛巢……
待到胸有成竹，回神轉意，意欲一揮而就之際，心中的感覺繼而轉化爲另一番意象了：就像是精心打扮後的戀人，準備和心儀之人見面，去赴愛的約會，興奮而急切。構思已定，是須馬上動筆的。否則，靈思妙感會因你沒緊沒慢、三心二意而悄悄溜走。毫不誇張，我是吃過那樣的虧的！試想，哪個戀人會喜歡漫不經心之舉呢？怠慢就是不尊重。轉身離去是常有的，那是對輕狂者的懲罰和警戒。所以，趁靈感相隨，抓緊落筆。那時思若涌泉，寫起來筆走如飛……體驗着洋洋灑灑的感覺，真的會讓人覺得如有神助一般。否則，起承轉合怎會輕易地就如同行雲流水了呢？心情是輕鬆的，愉快的。樂趣，自是無窮。
那是一種情趣盎然之趣，那是一種暢然怡然之樂。這就像一個素有晨練習慣的人，清晨起來，初到一個陌生的地方，然而又不完全是陌生的，彷彿是剛剛在夢中依稀見過的：有鮮花、有小草，有高山、有樹林，還有徐徐升起的太陽，晨霧正在陽光中漸漸散去。行走在清幽的小徑上。空氣是清新的，心情是愉悅的。曲徑通幽，邊走邊欣賞風景。流水潺潺，鳥鳴幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峯隨路轉，景隨峯變。美景當前，令人慾罷不能。景緻引着我——到前邊去……
“文章不厭百回改，佳作常自改中來。”改稿也是別有滋味的。如果把定稿比作是一個參展的花木園藝作品，那麼，草稿就是初具規模的雛形。改稿就是對花木進行細緻的修枝剪葉、修正造型……而我就是那興致勃勃的園藝師；如果把定稿比作是一個打扮得光鮮亮麗的女兒，那麼，草稿就是打扮前的女兒本色。改稿就是爲女兒細緻地梳洗打扮、描眉打鬢、擦香抹粉兒……而我就是那位心靈手巧的化妝師。
草稿即爲定稿的情況也是有的。不是自己對文字有多熟練的駕馭能力，更不是有多深厚的寫作功底，無從說是厚積薄發，更談不上什麼厚積厚發，只是碰巧在自己的水平高度上自己非常的滿意，而已。不用說，興奮是必然的。
那又是怎樣的一種情形呢？是一種心靈被某種事情所深深觸動，震撼後的有感而發，心裏有一種自然而強烈的傾訴、宣泄慾望，在那樣的前提之下，一氣呵成，一揮而就的。
當心中積蓄的情感一股腦地從筆尖迅速宣泄而出的時候，那種釋放的感覺太神奇，太美妙了！——那是久旱逢甘雨時的如願歡悅；那是他鄉遇故知時的欣喜愜意；那是酷暑天吃冰激凌時的透心舒爽；那是和久別的愛人重溫淋漓雲雨時的和諧酣暢……
拙作寫好了，擺在那兒，自己看着稱心，如果別人也覺得好，那麼就更加心滿意足了。
有朋友來家看我，勸我多到戶外活動活動，改改整天擺弄文字的習慣。我笑着說：不改！
他們哪裏知道作文的妙處。
美文作文 篇3
藉由別人才能認識自己。是的，如果沒有別人給你打擊，就不可能知道自己的脆弱；如果沒有別人讓你忿恨，也不可能知道自己的包容力；如果沒有人讓你氣憤，就不可能知道自己的氣度。
可惜的是，很少人善用關係這面鏡子。當人們從別人身上發現鏡中的自己，要不是轉身視而不見，就是否認或破壞它。
原因很簡單：因爲這個鏡子使我變醜，所以我就摧毀鏡子，那樣我就不醜；因爲這個人讓我變醜，因此我就醜化他……但是這樣做有用嗎？當然沒用，不管打破再多的鏡子也無法改變自己的容貌。
如果我們這一生從來沒有遇過那些傷害你、批評你、指責你的人，恐怕永遠都長不大，不是嗎？
你會對那個診斷出你疾病的醫生生氣嗎？即使醫生開刀傷害你，但當你得到救治，你是不是也應該感激他呢？
當別人以他的“惡”來成就你的“善”，你不覺得應該感謝嗎？
在關係裏面，伴侶是最可貴的鏡子……你可以籍此找出你反應背後隱藏着什麼，你或許會發現長久以來一直攜帶着的某些創傷和內心深處的陰影，那也許是你童年和年輕時的一段傷痛，在婚姻中你可以去面對那個經驗，那正是自我認識和自我覺察的最佳機會。
遺憾的是，多數人都不喜歡這樣的“被顯露”出來，因而一再否認和排斥那面照出自己本然的鏡子，那就是婚姻失合的原因。
還好，既然結了婚，不能像換工作或與人拆夥那樣瀟灑地一走了之，彼此只能努力“重修舊好”。然而就在這一次又一次“重修好合”的過程中，兩個不合的人慢慢得到整合，這就是婚姻的真意。
美文作文 篇4
讀國小的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，斷斷續續地的持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡着了，還不如對我說實話：外祖母永遠也不會回來了。
“什麼是永遠不會回來呢？”我問着。
“所有時間裏的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這麼小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。
爸爸等於給我一個謎語，這謎語比課本上的“日曆掛在牆上，一天撕去一頁，使我心裏着急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。
時間過得那麼飛快，使我的小心眼裏不只是着急，而是悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還藏着半邊臉，我高興得跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以後我就時常做那樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業，我十天做完了：那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業拿來做。
每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。
如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功！
美文作文 篇5
今天我給大家推薦一個好地方，它是我們黃驊市的一個公園――文星湖公園。下面讓我們走進它，領略它的風采吧！
走進文星湖公園，首先映入眼簾的是一座高大莊嚴的孔子像，讓人不禁肅然起敬。它是由大理石雕刻而成的，上面還刻着論語“有朋自遠方來，不亦樂乎……”
再往西走，有一座宏偉的橋。橋面有很多層高低不同的臺階，欄杆上雕刻着許多文人畫像，有李白、蘇軾、柳宗元、王羲之等，栩栩如生。怪不得叫文星湖呢！原來有這麼多文人志士爲文星湖增光添彩。再往橋下看，平靜的河面好像一面天然之鏡，倒映着藍天白雲。忽然“撲通”一聲鏡子碎了，“是小魚，是一條調皮的小魚一躍而起，把鏡子給打碎了！”我興奮地說。過了一會兒，小魚不見了，但是一圈圈小圓暈還在四處盪漾着，在陽光的照射下波光粼粼，閃得我的眼睛都睜不開了。
下了橋，就是一片茂密的小樹林。樹的品種很多，有高大挺拔的白樺樹，有四季茂盛的松樹，還有昂首天穹的橡樹……還有一些說也說不出，見也沒見過的樹木。瞧！小鳥們正站在樹枝上交頭接耳地開茶話會呢，嘰嘰喳喳叫個不停，好生熱鬧！樹下乘涼的老人一邊聽戲一邊下棋，時不時傳來陣陣歡聲笑語，真是一幅幸福甜美的溫馨的畫。
最後我們來到了廣場，廣場上熱鬧非凡！大人們隨着音樂跳起了廣場舞，舞姿不是最優美，可是每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。小男孩們就是調皮，一會兒蹦，一會兒跳，一會兒追，一會兒跑。而文靜的小女孩就不一樣了，她們文文雅雅地喂鴿子。男孩突然跑過來，驚得白鴿四處飛散，女孩們努着嘴，一個勁兒地批評男孩沒有禮貌。
怎麼樣，這個地方好玩吧？歡迎你們上這裏來做客。
美文作文 篇6
生活中的我是一個十分細膩的人，杏花殘桃花豔梨花惹人眼、槐花飄香的淡雅，油菜花開的金黃等都牽引着我的神經。
總是在不知不覺中，就不由自主地想起了我的那個江南。
江南的水是清的，清澈似鏡，靚麗似眸，水碧似染，舟船如梭。江南以水鄉聞名，放眼望去，長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。
江南的天是藍的，碧空如洗，一望無際。放眼四望，點點白帆點綴其中，星星水波出沒其間，遙遙青山矗立其後。青山似凝，綠水似玉，淡雲似煙，星月似畫。若遇天氣變幻，則波移船動疾如箭，風起雲涌驚世容；若遇秋高氣爽，則孤鷺與落霞齊飛，秋水共長天一色。 江南的色是豔的，讓人目不暇接，縱而忘情。
江南的雨是美的，一點點，一滴滴，一陣陣，一串串，點若遊絲，滴若甘露，陣若驚鴻，串若雁陣。曲指可數，在一年之中，江南大概有—半的日子都在雨水裏泡着，因此才孕育了江南的柔，陶冶了江南的嬌，洗染了江南的麗。
江南的情是濃的，濃烈似火，濃稠似血。只要在江南呆過一陣子，江南的情，就會徹底地溶解在這個人的血液裏、骨髓裏，不論走到哪裏，只要一想到江南，就會驟然升起一種欲罷不能的衝動。江南令人清心魂，—睹如飲甘露純。那片白牆，那串青瓦，那座小橋，那條流水，那縷柔風，那句軟語，那位佳人。江南好，風景舊曾諳。
江南美，我心中的那個江南更美。我心中的那個江南早就融入了我的血液，我早就把它放在了一個誰也找不到的地方，放在了一個只有我才知曉的地方，放在了那個離我心最近的地方。
既然選擇了江南，就一生與江南相依相伴；既然選擇了江南，就一生與江南無悔無怨。
美文作文 篇7
流年似水，似水流年，悽美的曲調，低吟淺唱。——題記
不知是從何時起，喜歡一個人靜靜的，聆聽夏風的聲音；看花落的結局；一個人淺唱孤獨。
我算了又算，離我們即將畢業的日子不遠了。回首過往，無法面對我曾經揮霍過的日子——那時竟還單純的以爲畢業離我們很遠，還有不少日子可以揮霍的。可轉眼間，馬上就要畢業了。
我不知道現在該怎麼做，我還在茫然之中。
擡頭，看那天空，沒有一絲憂愁，我的心似乎也平靜了許多。這時，想起了一句話：莫讓歲月流逝。過去的已經過去了，我已經無法挽回，只能任由它在歷史的史書中穿行，我能做的，只有是從現在開始珍惜——珍惜現在所擁有的一切，不要再那般糟蹋歲月所在的每分，每秒的意義。
伸出手，遮住我的視線，感覺到了風的吹拂。
歲月再走，我也再成長，在成長過程中會遇到無數個分分合合。你無法去改變，你能做的就只有珍惜和每個人在一起的光陰。
我不止一次又一次勸過自己，莫讓歲月流逝……可往往在不經意間，歲月早已離我遠我去。回首逝去的歲月，我感到惋惜，不止一次又一次責怪自己，可是這都是徒勞的呀！
傍晚了，看着那落日殘霞。我恍忽覺得那落日殘霞就像我們，即將落下的太陽。這是多麼難過啊！可是轉念一想，夕陽西下，這是常事兒，待太陽落下，明晨還會重新升起！
在回家的路上，我在想：待到我畢業的時候，我一定會笑着哭！
伴着悠揚的琴聲，淺淺的落日，讓我們一起低唱，唱一首畢業的歌！
美文作文 篇8
將要畢業時，我很煩悶，壓力很大，很不高興。因爲那時侯快要考試了，怕自己考不好，上不了好中學影響前途，也爲畢業要和同學離別而煩惱。後來我把心態調整過來了，不再害怕畢業考試，反而想快點考，越快越好。我覺得考試的心態很重要，心態好了，也許發揮好點，心態不好就會影響正常水平發揮。
考完試那天，我清楚地知道我最怕到來的時刻——畢業，已經來了。那時侯我想過以哭泣來發泄離別帶來的情緒，可我沒有哭，因爲我想給同學們留個開心的印象。我時一個樂天派的人，很愛笑，同學們對我的笑容一定十分熟悉——笑得見牙不見眼，很不好看。但我還是經常笑，而且是毫無掩飾的大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺都表達出來。那天，我是笑着離開十五小的大門的，因爲我知道，笑一笑十年少，只要每天開心，啥都會越來越好。
這6年來，我學到了很多東西，不僅僅是課本上的知識，我還學會了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無法避免，無法改變的，就比如畢業，是個改變不了的事實。因爲我們是人，所以得學習；因爲我們要學習，所以得上學；因爲我們要上學，所以會有畢業。而畢業，就肯定會有情緒上的改變。與其畢業後一直爲離別而悶悶不樂，倒不如想着未來而開開心心去面對呢？有些事情輪不到我們去選擇，所以我們必須學着堅強面對。沒錯，天下無不散之筵席，要走的總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對，我們的友誼就一定會萬古長青。
你們說，我說得對嗎？
美文作文 篇9
當夏天的餘熱還彌留在時光輕快的步伐上時，一片發黃的`枯葉卻悄然無息地盤旋着落下，一隊南飛的大雁長鳴着飛向遠方，給我們帶來了秋的氣息。
茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質，白的迷人，白的聖潔；高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒着，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨着風盪漾着；蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉；黃澄澄的梨捧着肚子，樂呵呵的笑着；柿子如同一個個紅彤彤的燈籠，快樂的笑着。碩果累累的枝頭熨平了農民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。
“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉愁。只有盛開的菊花在風雨中搖曳，長青的松樹在風雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯的，秋雨過後，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴着風在空中肆意翻飛着，像一個個小精靈，一隻只蝴蝶在眼前舞動。
秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的雲彩，圓盤大的夕陽很快在雲彩的映襯下落下牆頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最後，太陽像捉迷藏一樣跳進了山裏，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恆久地掛在天空，給回家的遊子指明瞭方向。銀盤般的月亮散發出皎潔的月光，神祕而美麗，籠罩着靜謐的夜。
一片片發黃的枯葉盤旋着落下，一隊隊南飛的大雁長鳴着飛過，夕陽照耀的黃昏的結束再次徵兆着黑夜的來臨。
美文作文 篇10
當歷史的長河消失在時間的大海中，有些人卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像一支支蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們常常洗滌我們的靈魂，賦予我們前進的動力。
面對實力強大的元軍，南宋統治者懦弱言降，而文天祥，這位精忠報國的英雄堅持抗戰。他對大家說：“救國就如父母，父母有病，即使難以醫治，兒子還是要全力搶救啊！″不久，文天祥兵敗被俘，堅拒勸降，慷慨就義。
長江之中，沙洲已爲敵兵佔領，你歷經艱險，募集將士，吟誦：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”在冰冷潮溼，飲食艱澀難嚥的牢房之中，你留下了：“命隨年欲盡，身與世俱忘。”面對元朝統治者的威逼利誘，軟硬兼施，你毅然寫下：“時窮節萬見，一一垂丹青。”面對國危，你感嘆：“山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。”你以磅礴的氣勢，悲壯的情懷，道出千古流傳的壯烈誓詞：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
我感嘆你身世的坎坷，讚賞你精神的高尚，敬佩你愛國的意志。我更加欣賞你的生死觀，成就了你在人生道路上自強不息、剛正不阿、可歌可泣的光輝事蹟，使你的人格精神歷萬世而不衰。
“壯心欲填海，苦膽爲憂天。”我讚頌於你，有精衛填海一樣的雄心壯志，有一顆憂國憂民的赤子之心。正因爲在“時務”面前你視而不見，中國歷史纔多了幾分慷慨淋漓，多了幾分浩然正氣，多了幾分不朽的尊嚴。“一沙一世界，一葉一菩提。”我想說，正是有了很多像你一樣的英烈先賢，才撐起了我們民族的脊樑！
美文作文 篇11
準堤完小，它是回龍鋪鎮的第一個“景點完小”，又是一所“示範性完全國小”。它坐落在袁家河村。這裏山清水秀，鳥語花香，空氣清新甜潤，這是個我們生活與學習的好地方，我特別喜歡這裏的老師，特別愛這所學校。
走進校門，呈現在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當夏季來臨，樟樹葉綠油油的，強烈的陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發亮，生機勃勃，初夏，樟樹花兒全部凋謝，綠葉叢中結出了米粒般大小的樟樹籽，夏風一吹，雨水滋潤大地，樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來，有的躲在葉叢後面，有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊，有一個由三個花壇組成的草坪，花壇可以擺設成三角形、圓形和梯形。花壇裏栽種着祕密麻麻的小草，春風一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉瞬就成了綠色的地毯。花壇四周，放着千多盆盆花，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……羣花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來真讓人心曠神怡。
學校右邊，有一個用水泥修建的大操場，我們每下了第二節課，就在那裏做課間操，體育課上，我們盡情的在操場上做各種有益的遊戲，進行每天的陽光體育鍛煉。
正前方，有一棟兩層的教學樓，教學樓裏有許多間教室，我們在那裏學習、生活；電腦室中有許多臺電腦，我們可以在那裏面上信息課，探尋者網絡世界的神祕；“閱讀。夢飛翔”圖書館裏，我們可以自由的借閱各種圖書，遨遊在知識的海洋，是那麼的愜意；科學實驗室裏，我們可以自己動手，團結合作，嘗試各種實驗，解決問題，在科學領域裏，快樂成長。
我們的學校是個美麗的地方，我愛我們的學校。
美文作文 篇12
我們的美文班啊，那可真是人才濟濟、是藏龍臥虎的地方。
看！阿玲姐姐又在聚精會神地作文了，她那認真樣兒啊，不愧是我們的班長。阿玲姐姐給我們評作文時專心致志，一寫就是一大篇，甚至比我們的作文還長，讓我們目瞪口呆，佩服得五體投地。她大方起來時，真讓我們大跌眼鏡。就說今天吧，她當小老師主持成語競賽活動，買了一大口袋獎品，差不多要一百多元了。她用的是自己的零花錢啊，不禁讓我“哇”地叫一聲……
再說李識鵬吧！石頭小屋裏的作文，他幾乎每篇都去看、去評，他的作文進步可大啦，這才能叫美文班的班長！他雖然一玩起來就像發瘋了，但是一學習起來，就全神貫注，所以他學習成績很好，是我們班的學習委員呢！
還說說張博維，雖然他不是班長，但是也起到了班長的模範帶頭作用，他真正做到了“六認真”：專心聽、仔細看、積極說、認真想、大膽寫、勇敢評。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天，他爲大家演奏了薩克斯，一口氣吹了好幾首曲子，把全班同學帶進了音樂的殿堂。
最後得說說我——魏萌，我的上進心很強，做事不甘落後。只要我想做的事一定會做得很好的。就說寫美文吧，別人的文章能在石頭小屋發表，我也一定要爭取。別人能做到的事我一定要做到，別人做不到的事，我也要爭取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鉤”——自己稱讚自己哦，我可是實事求是的。人要自信嘛！
我們的美文班人才濟濟、藏龍臥虎，那是因爲我們有石頭老師。石頭老師教的學生全是人才，所以我愛美文班，更愛石頭老師！
美文作文 篇13
天氣晴朗，陽光明媚，這正是外出遊玩的好日子。這次秋遊的目的地就位於有着“蘇州第一名山”美譽的穹窿山。
上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現出當年孫武馳騁沙場的英姿。進了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴的孫武銅像。銅像背後有一座木製屏風，上面雕刻着《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動態的《姑蘇繁華圖》，畫中人們在划船、唱戲……呈現一派繁榮的景象，令人感覺十分新奇有趣。
告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠的萬鳥園。
相比孫武文化園，萬鳥園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進園門，一大羣雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的，引來我們一陣驚歎。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一隻只優雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時不時撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，彷彿是一場非凡的歌劇展現在眼前。看，那一隻只擁有火紅羽毛、纖長身材的鳥兒，可不正是火烈鳥？從遠處看，它們就彷彿是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一隻只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚歎不已。
接着，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會高空走鋼絲，也會叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時，或許是因爲害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往後退。但是，在飼養員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂的時光總是非常短暫，我們該返校了。臨行前，同學們都依依不捨地與聰明伶俐的鳥兒們告別。
這次秋遊真是令人難忘！
美文作文 篇14
旋轉幽婉，詩意抒情，點點凝聚在字裏行間；涓涓流水，羣鳥隨雲；任其詩意徘徊，經久難散。品一篇美文，彷彿品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏着言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸並清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術；一門永無止境的藝術。
悲慘哀怨也又哀豔動人；血與心帆的鼓譟譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，雲靜風清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低迴或高昂。體驗風捲殘雲，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌後既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的淒涼蕭索。美文，抑是一篇藝術，一門承載着太多血淚的藝術。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復來”延續着千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經歷了太多太多，衝出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風雲的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風采神韻，始如當初！且後對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術，一門銳不可擋的藝術。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
美文作文 篇15
今天我們學校舉行了“中華美文吟誦活動”。要知道爲了這次的活動，我們可是天天排練。我們四年級大家庭一起排練了一個節目——憶故鄉。同學和老師要一起表演。很榮幸，這次我也被選上參加了這個節目。昨天放學時，陳老師就提醒我們把自己的臉弄的漂亮一點。
早上，我帶着化妝盒來到了學校。一到學校，我就看見參加表演的同學都已經積極地在衛生間裏相互化妝了。於是，我也趕忙拿着自己的化妝盒去化妝。我們在衛生間相互看着，大家的臉都紅撲撲的，特別是周禹含，她的臉紅的像個紅蘋果，可愛極了。我們都笑着說她是“小蘋果”。
很快，有老師來叫我們去候場，準備排好隊上舞臺了。到我們的節目了，我們開始朗誦那美妙的美文了。大家表現的都非常好，朗誦非常整齊而響亮。當我們朗誦到《揚州茶館》的時候，我們班主任陳老師出場了。她身穿揚州茶館裏服務員的衣服，用揚州話說：“來噢，來噢！請到揚州茶館來。菜包子，呱呱叫，燙乾絲，乖乖隆地咚，好吃的不得了唉！”然後我們大家齊聲用上海話說“贊，贊，贊。”她又說：“小乖乖們，跟我一起來嚐嚐唉！”這時，坐在臺下的同學、老師們都笑了。當我們朗誦到《潑水節的懷念》時，十三位同學開始模仿潑水節的情節翩翩起舞。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。
今天，我們一共表演了三場。因爲龍華國小的同學也來到我們學校，欣賞我們的表演。每個年級都拿出了精彩的好節目，龍華國小的同學也都看的非常開心。
下午，三場表演終於都結束了。雖然大家都有些累，但心裏還是非常開心的。這次的活動不僅讓我增長了知識，更讓我瞭解到的中華美文，真是一次有意義的活動。
美文作文 篇16
童年，躲在芳草茵茵的花叢裏；童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏；童年，躲在旋律優美的班歌裏。我總想找回童年，卻發現，他已經逝去。——題記
如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風景畫；如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌豔的玫瑰。是的，童年是每個人心裏最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語，每當回憶起童年，我們臉上便綻放出久違的笑容。
童年，躲在芳草茵茵的花叢裏。小時候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小夥伴一起，到樓下的花叢裏捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌髒，只顧着用花瓣當蘑菇，用小草當蔥和白蘿蔔，用土當面粉，我們炒菜，蒸饅頭，煮麪湯，有時還能捉住一兩隻蝴蝶，就當我們的顧客。小小的遊戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧！記得那時，我買一隻小雞，大家就跟着我買小雞；他買一隻貓咪，大家就跟着他買貓咪；你買一隻兔子，大家就跟着你買兔子，然後就一起和小動物們在花叢中玩。不過，這可不是盲目從衆，這是有愛心，給動物們找夥伴呢！我的童年，就這樣遺失在花叢中了。
童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏。上幼兒園時，我和小夥伴們就不能天天那麼開心的玩耍了，我們只有週末才能在一起玩；而且，我們不在花叢中玩了，因爲我們認爲自己長大了。這時，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動物，覺得有趣了！童年，就這樣遺失在樓道中了。
童年，躲在旋律優美的班歌裏。上了國小，我們要定一首屬於自己的班歌了，我覺得又激動又興奮。老師讓各個小組來編訂，然後選出一個最好的。同學們十分積極，教室裏炸開了鍋。有的同學認真思索，有的同學熱烈討論，還有的同學唱了起來。最後，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們正是用的《北京歡迎你》的曲調，同學們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。
童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，樓道里，還有美妙的音符中……令我們魂牽夢繞。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。
美文作文 篇17
“潤物何須細無聲”是個“反其意而爲之”的有力度命題，這篇文章必須具備兩個條件，即“潤物”與“有聲”。這個“潤物”帶有培養、扶植、教誨、匡正、祛邪等多種內涵；而“有聲”則體現爲方法上的大張旗鼓，雷厲風行等。本文作者立論的主旨不是寫一件事要聲形顯著，而重在論說當代中國人應具備什麼樣的性格，什麼樣的處事方法。這當然無可厚非，因爲一個統一的命題在作文競賽中不可能做千篇一律的文章。
文理通順，結構嚴謹，層次清楚，論說有據，從一篇入圍並獲獎的作文來看，還是成功的。評析者要與作者商榷的是，文章闡發的觀點，以及這些觀點與文題的關係。
作者一開頭就認爲，大自然細無聲的喜雨難以用到人類社會，這就有失偏頗，須知許多行之有效的做人的思想工作，許多潛移默化的轉化工作，都帶有“潤物細無聲”的特點，相反，簡單的大擂大轟的形式主義的工作方法則常常是事倍功半。
本文最大的失誤是把“細無聲”硬貼在人的性格上，認爲內斂、謙恭、沉默寡言就是不符合時代要求的弱點，只能導致“擦肩而過的成功”與“聞風而來的失敗”，只有“顯才”才符合時代的要求，才能導致人們事業的成功，應該承認，在我們的生活中有靠張揚，靠顯露取得成功的（特別是企業家），但生活中也不乏靠埋頭苦幹，靠深藏不露取得成功的，把兩種個性對立起來，褒此貶彼，這就有違辯證法，也不符合人的性格多樣性的實際，以及人們追求成功形式多樣性的實際。
還應該說明的是，當代多的不是謙虛、內斂的美德，而是浮躁的情緒，是欺世盜名的惡習，你看市面上滿天飛的假證製造廣告，考場上的“槍手”，靠自我包裝顯示能力與自信的庸才，無不說明我們需要沉靜的、紮實的、耐得寂寞的求實精神。文中寫到國外孩子稱讚中國孩子“數學棒”，其實這個“棒”就是冷靜鑽研的結果，中國的許多人到國外往往能取得宰業的成功，也因爲中國人不尚虛誇而求實。
當然，我們可以理解作者所要倡導的是勇敢而不是膽怯（從文章的結尾可以看出），勇敢的確是一種美德，自信與顯才也無可非議，但作者在大段大段的舉例與
美文作文 篇18
因爲有節儉，所以有樸素；因爲有勤奮刻苦的學習；所以有優異的成績；因爲有堅韌，所以有蒼松一樣的堅強生存的意志。
文中講述的是：外婆每日都是太陽還沒有從東方升起，她就到外面去拾垃圾，幫人家倒馬桶。一天下來，她精疲力竭，也只掙了二三十元錢。那天，外婆來送生活費，還買了一件牛仔褲給我。在我的腦海中，我不愛漂亮，而且總也有穿不完的灰色的與藏青色的衣服。有一次，我和同學去區裏參加歌詠比賽，到了訓練場時，那位老師卻把我晾在一邊，還叫我去買東西。到了那天，歌詠比賽我獲得唯一一個第一名，場下投來熱情讚賞的眼睛，我卻心平靜如水。
在這篇文章中那位老師只看人的外表美，卻忽視心靈的美，可有的人不愛，其實心靈的美才是最重要的。
在現實生活中，有許多像這樣的事情，如：志願者組織清除地面和牆面的垃圾，清潔工人打掃路面，然而有些人卻嫌棄她們，不願意去親近她們。還嘲笑她們，可是你們想一想她們的貢獻呢？她們爲環保工作做出了多大的貢獻啊。你看，她們的臉上飽風霜，都烙印上了深深的印跡，那是歲月的痕跡。你看她們手上都裂開了口子，插頁都很粗糙，你看她們的手，是不是很“光滑“的呢？
那她們的青春是不是也像花苞一樣在這繽紛的花季，都能努力地吸收土地給予的精華，綻放自己最美的芳華，一博蝶愛。
當然，有很多有捐獻愛心，我們要像她們一樣回報父母，回報老師，回報社會，回報國家，回報祖國。我們更應該感謝父母和外婆，感謝社會的愛心人士，一些人的一生是平凡的但做着不平凡的事情。老師像一根燃燒的蠟燭，把自己的一生都用來教育學生們，長大以後要爲
祖國做出巨大的貢獻，然而她們卻也在奉獻出燦爛的青春。也在青春中尋找着快樂，尋找着理想。
雖然漂亮的衣服能把我們打扮成一朵美麗的花，介理曲折的經歷能賦予我們堅韌、勤奮、純樸的品質，能使我們能成爲一棵蒼松，當花凋謝的時候，而松樹可以長青。
我們生活在愛的環境中，在愛的懷抱中，我們在逐漸成長，在愛的環境中，我們要學會感恩，有一句歌詞守恆得好，“只要人人奉獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間”，所以愛是照亮前方道路的燈。
美文作文 篇19
今天是我們這學期的最後一堂美文課，它和以前的課不一樣，課堂不在教室，而在植物園。
我們從銀杏廣場出發，看到那麼多的活化石——銀杏樹在早晨的陽光下，在清晨的微風中抖動着樹葉，發出沙沙的聲音，彷彿在問候我們：“你們真早啊，愛學習的孩子們！”
在大樹伯伯和石頭老師的帶領下，我們漫步在植物園的林蔭道上，看到蒼翠的松柏，各色的鮮花，奇異的植物，同學們特別興奮。有的不停地拍照，有的喜愛地去撫摸着那些花草，還有的女同學忍不住去親吻那叫不出名兒的花……我們都陶醉了！
走到一個湖中小島，我們看見了一羣羣透明的小魚兒，它們自由自在地在清澈的水中游玩，好可愛哦！
在漂亮的“彎彎屋”，我們開始野餐了，王紫璇、黃聖傑的媽媽鋪上了桌布，大家擺出了各自準備的食物：劉晨昊自已做的紅燒肉，馬澤宇和奶奶一塊兒做的雞翅，郭潤琳、姜在志做的日本壽司，我和高明亮做的西紅柿炒雞蛋……應有盡有，可豐富啦！
最吸引人的還是大樹伯伯做的四川涼麪，他和石頭老師在拌勻時，香氣就瀰漫開了。那麻辣的香味兒鑽進了我的鼻孔，我馬上跑過去，哈哈，兩大盆呢！那麪條表層有油，黃爽爽的，白白的是綠豆芽，綠綠的是嫩黃瓜絲、蔥絲，紅紅的是胡蘿蔔絲，再加上噴香的佐料……
嗨，那個誘人啊！不光是我們吧嗒着小嘴巴，口水都流出來了，連站在旁邊看的兩位園丁阿姨也不停地嘖嘖稱讚：“這色香味美的東西一定很好吃！”終於拌好了，石頭老師端上一盆，邊上插滿了筷子，同學們一擁而上，顧不得文雅，大口地搶着吃，老師大叫：“別接在盆裏吃，要講衛生啊！”大樹伯伯這一盆就更“慘”了！沒那麼多碗，聰明的樹伯伯給大家準備了食品袋套在手上當“碗”。這下可好了，我們根本顧不了那麼多，套上袋子，先抓一點兒嚐嚐，味道可好啦——酸甜麻辣都有！大家你一下，我一下，乾脆抓了一大把，慢慢吃。一眨眼功夫就盆底朝天了，沒吃着的同學大聲喊冤……哈哈，真好玩！
嗨！這最後一堂美文課太有趣了！
美文作文 篇20
我一向認爲，秋是個奇妙的季節，有它獨特的韻致。
看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。
天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地應對人生之秋，坦然地應對這個季節裏的痛苦。我願意笑面秋天。古往今來，老木、寒雲、歸鴉、衰葉，這就是無數文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之爲氣”！秋有它獨特的景物，若只盯着那個蕭瑟淒涼的一面，這個季節裏的痛苦便會被自我放大。我不迴避痛苦，因爲有明淨高爽的藍天，淺淺悠閒的白雲；因爲有蘆花飛白、楓林染赤的景緻；因爲還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，纔會用詩情與智慧將秋之景塗爲深沉激動的美麗畫卷。
我願意靜觀秋天。我想念，無論處於生命何季，都就應持續一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身於季節的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！任清風明月，鬆弛一下困擾的神經；讓淡雲清流，滌盪一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峯息心……靜觀秋天，纔不會湮沒於自我放大的痛苦之下，纔會爲人生的下一段歷程充分醞釀。
我願意在秋天有所作爲。僅盯着一己之痛，痛苦自然會被自我放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“以前秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作爲……不要將眼光侷限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節的神聖。
處於人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成爲那隨風飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，用心地勇於作爲，你會成爲枝頭那經霜後的紅果。
有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。
美文作文 篇21
古代衆多詩人在仕途不順時總會感到寂寥與無趣。但在被貶官之餘，不同的人內心所思考的事也不同。
柳宗元、范仲淹、歐陽修這三位詩人在被貶官之後創作了一篇篇傑作，同時在這些文章中也體現出了他們三人不同的人生觀。
在柳宗元的《小石潭記》中，便充分體現出作者被貶官後精神上的寂寞。作者被貶官後，爲排解出自己內心的不滿，便跋山涉水來到小石潭。作者在去往小石潭時，內心平靜，“百二十步”便體現出作者的無聊。當作者突然在一片竹林後聽到了富有生機的流水聲時，心情十分欣慰，作者細心地觀察這小石潭，在官場不被人重用後，大自然卻依然給予他這美妙的禮物。作者心裏一下子舒暢許多。作者坐在小石潭上，又感受到了小石潭的清幽，又帶給作者幾分憂傷，“不可知其源”則是作者通過文字表達出自己的心境。作者在小石潭遊玩後，將自己的不滿寄託于山水，讓自己壓抑、憤懣的內心變得漸漸舒暢。
比起柳宗元，范仲淹的心胸則相對開闊。文章先寫了作者的朋友滕子京被貶謫至嶽州做太守，而滕子京即使在被貶官後也依然認真處理政事，“政通人和，百廢俱興”便是讚美了滕子京的政績。在文中，“不以物喜，不以己悲”則表現了作者的寬廣的胸懷，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”則是體現了作者的政治理想。范仲淹的政治思想與胸襟不得不令人敬佩，不爲身邊小事所多慮，一心爲國，即使被貶也依然如此。
與范仲淹相同，歐陽修也被貶官，但不同的是，歐陽修以“與民同樂”爲政治思想，使人民生活安居樂業。作者將情感寄託于山水與酒，用大量文字描寫了山水之樂與人之樂，充分展現出作者以使人民安樂爲政治核心來治理，“滁人遊也”便側面襯托出太守的功績，使人民安定富足，感受山水之樂。
柳宗元、歐陽修與范仲淹在思想上各有不同，但更令人敬佩的應是歐陽修與范仲淹，他們即使被貶，也依然認真處理政事，尤其是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大的思想境界，更是讓每一個人都十分崇敬，歐陽修也一心致力於使百姓富足，與民同樂。
美文作文 篇22
母親，我最親愛的，雖然早已花白頭髮，憔悴面容，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之後，發現是一個惡夢。慶幸，多虧是夢。可是，母親真的年邁了，特別是父親。他們的健康大不如從前。看到他們現在的樣子，讓我心痛不已。我愛人常說，孝敬老人不能等。可是自己不能天天圍在他們身邊。不能時時刻刻照顧他們。說起來就感覺慚愧。夢中的哭泣有什麼用呢？
六一活動的時候，我們在炎熱的空氣中，爲那些孩子服務。又累又熱，可是看到他們那麼興奮，我們再苦再累，也心甘情願。領導爲了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。唯一的感覺就是力不從心。之後的幾天，我們大家都像生了一場病。筋疲力盡，渾身痠痛。什麼都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。
把自己關在室內，聽着國培的內容。時不時地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飛舞。無憂無慮，無所是事。就那麼盲無目的地飛着。天也那麼漫不經心地陰起來。挑逗着農民的期望，他們多麼希望下點雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長起來，長到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈着幸福。可是，就像開玩笑，殘酷的玩笑。雨點兒，那麼稀少地掉幾天，就像放在乞丐面前的食物，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，還是那個樣子。讓人無可奈何。
我的心漸漸地平復了，看着一隻小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我面前的桌子上爬來爬去，小小的精靈在尋覓什麼呢？它悄悄地運動着，吸引着我的目光，也吸引着我的心緒。爲了自己的目標，付注自己的汗水不，實現着自己的生命的價值。
一張試卷，我拿着筆積極地答着。真是欣喜。那些題目，多數基本上都會，一個一個地往上寫着。雖然也遇到了找錯座位之
美文作文 篇23
其實，人活着就是幸福的。人們每天匆匆奔忙來往是爲了尋找幸福，同時也是正在過着快樂幸福的生活。
有人說，生活的瑣碎小事沉重地壓在肩上，只有墨與灰，哪有陽光可言？其實，陽光永遠照耀我們腳下的土地，時來的雲翳只不過是情緒所幻成的，能鼓起勇氣撥開心中的烏雲，就是一個新的世界。如果你被瑣事所累，那可以放自己一個短假，摘下手錶，痛痛快快毫無保留地所有的壓抑釋放出來；如果挫折總和你過不去，可以把它拋在腦後，捧茗撫卷，也會令自己神清氣爽。
絢美的春天不會永遠存在，生命中的冬天是更清醒所走的路。因此，經歷磨難也未嘗不是一件好事。磨難能使你更快地找出幸福的根源，那根源是甜美的清泉。
幸福不是必然的，並不是每一個人都天生擁有幸福的權力。它是用你的一切辛勞換來的，不是從天上掉下來或在街上撿到的。
因此，當你處於困境之中，你可以對自己說："我是幸福的；至少我還有信仰，只要我有信仰，我就幾乎擁有幸運，幸運的是我還有容身之處。"
一顆星的閃爍是一個宇宙的發光；一朵花的綻放是整個花叢的綻開。當你太急於追求某件東西卻又達不到目的時，你就要學會放手。就像一片枯黃的樹葉緊緊地抓住樹枝不放，秋風掠過，只能苦苦地掙扎着，它看到的只是一片葉子的寬度；如果它懂得放棄，脫離樹枝，在空中打幾個圈子最後落回屬於它的大地，它看到的是一棵樹的全貌。這是葉子的幸福。
人生只不過如此，潮來潮往。它只是獨自走過沙灘而已，走過沙灘時留下的腳印，潮來了把它淹沒，潮退時，沙灘上的腳印無蹤無影。
所有的不快只不過是自己釀製成的苦酒，你有選擇喝或不喝的權力。微笑地端起酒杯，劃一條通向地面的拋物線，你就會覺察自己是如此地幸福的。
人活着就是幸福的。穩坐自己的幸福摩天輪，快樂地暢遊生活吧！它是屬於你，是世界上獨一無二的，好好珍惜，享受生活，讓幸福常駐在您的身邊。
