在現實生活或工作學習中，大家經常看到美文吧？美文重感性，長於抒情；雜文重知性，長於達意。想要學習寫美文嗎？以下是小編精心整理的寫景的經典美文：秋天的動作（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
寫景的美文：秋天的動作 1
十月中旬，已是深秋了，隔三差五來了幾次淅淅瀝瀝的雨，越發把秋天泡得鼓鼓漲漲的。風最調皮，故意藏在雨裏不讓你看見，逮着機會就從雨縫兒裏斜出，搡搡這棵樹，扯扯那把傘，還冷不丁地舔幾下你的脖子你的臉。
絲綢裙子和白風衣、粉風衣陸續敗下了陣，衣櫃裏掛着的紅呢子大衣、黑呢子大衣鮮亮亮地出了場，還有那一條條長絲巾，也柔軟輕鬆的繞纏了細長的脖子，卻被風在脖子後面揪了一個角兒，輕輕地扯拽，綠色的，黃色的，紫色的……都有。
一層一層的秋雨，砌成了厚厚的涼和薄薄的寂靜。涼涼的寂靜裏，最易想起書頁裏的生動和熱鬧。自己的書架前最可隨意。可是沒想到，一本書抽出的同時，就那麼準地帶出一沓摺疊的紙。展開了看，顯露了最親愛的姓名，排列了最深刻無奈的日子——父親的病歷，雖早已無用，卻夾在書架裏一直沒捨得棄。在漸深漸涼的秋裏，不經意的抽出，一頁一頁默默地翻看，不流淚，算不算一種回憶?不算?!那便還有從箱底兒翻騰出的一些舊衣褲——拆洗乾淨的，揭去了中間的棉花，卻再也用不着縫上的父親的舊棉衣褲的裏表兒——以往，秋深天涼之前，一定要把它套得暄騰騰的，再一針一線密密地縫好的。如今，一個“撫摸”摞着一個“撫摸”，會不會撫平那些久疊的褶皺?
放心，雨總不會太長久，下着下着突然眼前就炫亮了，雲層裂了幾道縫兒，縫兒裏擠出來的陽光先是綿軟了一陣兒緊接着就活蹦亂跳了。人的腳步是喜歡踩着陽光的。走出去，樹下有靦腆的小徑，徑上溼漉漉地粘着一層細碎的小黃花，不用挨近了去嗅，看着就是淡淡的香味;也不用管這花叫什麼名字，輕輕踏過去就是了，一定覺着是踩在了一首長詩上，腳後跟兒蕩起的是一串韻腳。
樹上的葉子，有受不住風兒撓撥的，“啪嗒”一聲掉下來，砸了右肩一下又旋轉着跌進了草叢裏——撿起來看，是楓葉，不是去年的那片，卻又覺得很像去年的那片——去年的血脈，今年的紋理吧。大抵都如此，今年落在地上的何嘗不是滋養明年新的紋理的?
柿子，山楂，蘋果，梨兒，慄兒，棗兒，那兒都是，把秋天擠得滿滿的。買了這樣又買了那樣，吃吃這個，嚐嚐那個：紅的，綠的，黃的，炫滿了你的眼;酸的，甜的，香的，挑逗着你的舌和鼻。明明沒覺得海吃，卻看見胃腸撐得變了形。
鄉下同學送來些柿子，還帶着枝葉兒，一下子就想起了遙遠的青瓦房檐下一嘟嚕一嘟嚕的柿掛以及那風乾了的甜膩，笨拙地挨個削了柿頂弄了一大串，綁在陽臺的鐵欄杆上。不知缺了風吹日曬的它，會不會熬到冬天，熬成勁幹勁幹不怕摔的筋骨。
二妯娌從老家捎來了一個大袋子。打開，紅南瓜、白蘿蔔、玉米、小米、花生、核桃紛紛滾出。於是，似乎就嗅着了蘿蔔疙瘩小米稠飯的香。好!放開手來，絕不是什麼難事：一段蔥白，幾片老薑，半截白蘿蔔，不太在乎形狀，只在熱油裏翻出了味道，“刺啦”一聲續上恰當的水，加一、兩勺兒小米，攪兩下蓋了蓋兒;不用慌，靜靜地聽一曲兒兩曲兒音樂，再把洗好的一把粉條放進去，翻壓到小米之下;還不用慌，大可再向窗外張望一會兒，窗外孩子們的追逐嬉鬧讓你笑了之後，回頭，掀起鍋蓋兒，白煙熱氣下就是半鍋綿綿軟軟的'黃和香;幾縷蔥絲兒、一撮兒芫荽撒上，黃米中就長了綠枝兒綻了綠花瓣兒。胃口還怎麼能安分下去呢!
對門的小媳婦，肚子一天天長大，時常兩手叉腰扶肚子地在院裏轉悠，不遠處，他家的男人，正把鄰家的男娃舉過頭頂，逗得娃兒格格格地大笑。你看，她家婆婆提着保溫飯桶這又是送來了什麼?
正把放在犄角旮旯的那個大肚子小口兒的陶罐兒倒騰出來，準備洗淨晾乾做一些果酒，猛然記起，遠方朋友八十來歲的老母親特別喜歡山楂，又患有高血壓——山楂稀血降壓，於身體於胃口，都還不錯——買一些特大特鮮的山楂，最好也還帶着大青葉子的，給遠方寄去吧。必須這樣!也許，對朋友來說這物並不稀缺，滿可以買到，但，我的終歸是我的。
如此想着就如此去做。出門，走近電動車，竟發現那個黃狗——前幾天餵過它一根香蕉的似乎丟了家的那個黃狗，蜷曲着睡在電動車前踏板上，還鋪着靠着厚厚的擋風被。這狗，真精!不覺啞然失笑，“狗狗”“狗狗”，輕喚了它兩聲，竟不被搭理。
不忍心打擾狗狗的好夢，轉身走到了一輛摩拜單車前——女兒新近給下載了“摩拜單車”軟件並交了押金——掏出手機，點“掃碼開鎖”，對準車把中間的二維碼，唧唧兩響，“啪”的一聲鎖開了……
王玉芳 暱稱蘭韻，林州四中教師，漢語言文學專業，林州作協會員。熱愛工作，喜歡文字，喜歡於喧囂中尋得一份寧靜，怡然於江上之清風與山間之明月。作品散見於各級紙媒和一些網絡平臺。
寫景的美文：秋天的動作 2
我看見碩果累累，就知道秋姑娘來了！
秋天真好，你看路邊的銀杏葉飄啊飄啊像是給人們跳舞，告訴大家：“秋天來了！”你看，楓葉飛啊飛啊躺在地上，好像是在告訴大家：“大家把我帶回家吧，我可以讓大家做標本和書籤。”
秋天真好，你看，蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在說：“我紅紅的，而且還有好多好多的維生素C，香甜極了！摘我吧！”你看，梨子掛在樹上像是一個個小燈籠，好像在說：“我有許多外衣，有金黃色的，有淡黃色的，還有淺綠色的，很漂亮，很香甜，很多汁，真好吃！”
秋天真好，你看大地上黃澄澄的'麥浪，連綿不斷；金燦燦的稻海，高低起伏！一派豐收的景象！
秋天真好！
寫景的美文：秋天的動作 3
今天，秋高氣爽。李老師爲了讓我們感受豐收的快樂，帶我們在校園裏挖花生、摘棗子。
淘氣的秋娃娃把驕陽似火的夏娃娃趕跑了，帶來了絲絲涼意，他像魔法師一樣把校園裏的果樹變得碩果累累。
我們分成四列橫隊，有次序地挖花生、摘棗子。首先，我們分辨了迎春樹和花生樹。然後，我雙手抓住花生藤，咬緊牙關，使勁一拔，拔出了三顆花生，它們聚攏在根部，身上裹了一層土壤，像數字8一樣。我們聚在一起討論誰拔的多，本以爲我拔得最少，結果自己拔得最多，我開心極了。
最後一項活動是摘棗子，一個個大甜棗像一個個胖娃娃似的掛在樹上，有的紅彤彤的，有的綠油油的。由於我個子太小，所以沒有爬梯子，而是踮起腳尖摘了一顆綠棗。
我們說着、笑着，歡樂聲瀰漫了整個校園。我們看着採摘的'果實，口水都流出來了。真是“身體雖辛苦，心裏喜洋洋”呀！
寫景的美文：秋天的動作 4
自打我進入國中後，每天爲我操碎了心的，最累的就是媽媽了。
早上，五點左右，媽媽就起來在廚房裏做飯，晚上的時候，爲了給我洗校服，哪一次不是熬到半夜。照顧完我，還有弟弟，每天十分疲憊，精神也大不如以前。
媽媽最操心的還是我的學習。每天，我學到什麼時候，媽媽陪到什麼時候。我的成績一旦下降，媽媽常常半夜睡不着覺，怕我跟不上，也會跟我語重心長地講道理，希望我可以學得快樂，雖然有時我會恨鐵不成鋼，但媽媽從不會對我放任不管，對我更加嚴格。它將許多心血都傾注在了我和弟弟的身上，在飲食起居上，她擔負了我們一家人的重任。
我生病時，也是媽媽最焦心的時刻，彷彿我的病痛在他身上是加倍的。在我印象中，我每次生病，媽媽幾乎每一次都沒安穩睡過。都是守在我身邊，煎熬到臉上沒有一絲血色。
媽媽如此爲我們操心，卻很少去報答她，給他分擔一些勞務，但我想，也許最好的'回報就是優異的成績，因爲我正直青春年少，一些都不晚。我也希望媽媽可以健健康康，少爲我們操點心。
寫景的美文：秋天的動作 5
秋天，我走進校園就有一陣涼爽的秋風。秋天像個調皮的小男孩，它東吹吹西吹吹，吹的紅旗在空中飄揚，吹紅了蘋果的臉，吹落了校園裏的樹葉。
一片片樹葉在空中掙扎着，不願離開樹的懷抱，但是最終抵不過秋風，從樹上落了下來。你看，樹葉在風中飄舞的樣子，像一隻翩翩起舞的.蝴蝶，在空中旋轉着，慢慢的落在地上。許多樹葉落下來，在地上鋪成一條金色的毯子。
聽媽媽說，清潔工人會把掉下來的葉子堆到樹底下，樹葉會腐爛，最後變成大樹的肥料。
秋天的校園到處很可愛，但我最喜歡的還是秋天的樹葉。
寫景的美文：秋天的動作 6
秋，成熟感動的季節。颯爽的秋風，使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟着陽光燦爛。
來到一個全新的校園，來到這個陌生而親切的世界，我真不知用什麼貼己的語言來表達我強烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來，每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的感動中過活。
在這裏，我沐浴到生命中最乾淨最溫暖的陽光。這裏的領導和藹可親；這裏的教師相敬如賓；這裏的學生家長才高八斗；這裏的學生光芒萬丈……哦，我努力擁抱並呵護着美好的一切。
也許如冰心所說，我不敢說感動是什麼，但我想說因什麼而感動。感動課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子，我似乎看到當年的.自己；感動燈火闌珊處，在校外等待莘莘學子迴歸的身影；感動孩子們的高度評價：老師像白雪公主，既溫柔又可親……
或者，感動是教師節裏的兩朵玫瑰；是時不時的家長來訪；是生病時遭孩子們關切的目光與詢問；是一個眼神，一個手勢，一個微笑……
老舍曾爲一隻麻雀而震撼，我卻被這全新的一切所感動。感動如風，自由自在無拘無束地縱橫馳騁，在它棲息的地方，工作疲憊的心可以找到最好的出口；感動如雨，瀟灑自如，隨心所欲地傾盆而出，留下清新的氣息和幸福的音符……
在感動中過活，厭俗憤世的牢騷，像野火一樣被澆滅，在感動中過活，無論我多麼倦怠都可以在這裏找到平靜與安寧。讓感動駐入心靈，你會發現江山如此多嬌，世界如此美好。
我想，在收穫的季節裏，我應更加快樂地經營樸素而堅定的教育人生，有所表現，纔對得起難以釋懷的秋之情！
寫景的美文：秋天的動作 7
今天，我們學校組織全校師生去濱海樂園遊玩。
“ 到了!”同學們不約而同的叫喊聲，打斷了我的思路。一下車，看着裏面那刺激驚險的機動遊戲，同學們都恨不得像孫悟空似的翻個筋斗就飛到喜歡的遊戲面前。
我跟何哲豪一組，先去玩大擺錘。我們坐上座位繫好安全帶，大擺錘開始轉動起來，它一會兒上下翻滾，一會兒向右搖，一會兒向左擺，我感覺我的`心在怦怦直跳，好像要飛出去了。只見何哲豪緊緊地閉着眼睛，生怕自已掉下去。下了大擺錘，我跟何哲豪決定再玩一盤，這一次更刺激了，我感覺好玩了，因爲我們不害怕了。坐在大擺錘上，我還高興地向石老師招手呢!
然後，我跟何哲豪去了鬼屋，裏面陰森恐怖，膽小的人都不敢玩。我和何哲豪大搖大擺地走進去，裏面光線很陰暗，我們順着彎彎曲曲的小路向前走。走了一半，一點兒都看不見了，突然一隻黑手冒出來抓我的水杯，可我一點都不害怕。趕緊把我的水杯搶了過來，打了它一頓。可把何哲豪嚇出一身冷汗，趕緊向後逃跑。
後來，我還玩了摩天輪、叢林飛鼠……
我們還玩了不少遊戲，每一項都是那麼有趣，那麼刺激，讓我們流連忘返。可惜歡樂的時光過得太快了，下午三點半，我們不得不依依不捨地踏上了歸程。
寫景的美文：秋天的動作 8
其實秋的開始並不會寒，只是末了的時候纔會透出幾絲涼意。
我偏愛秋，因爲秋天是色彩斑斕的。我喜歡黃色的杏葉，也喜歡緋紅的楓林。
葉子是秋的語言，“簌簌”的飄落着。而美好的新生命也就在此刻開始了醞釀。葉落歸根，我喜歡這種找到了幸福的歸宿的結局。
有的時候，秋也會散發出淡淡的愁緒。我無法比擬出那份心情的開端。也許，秋日的夕陽要更美，更紅一些，要更戀戀不捨一些。更或許，秋風裏寂寞的`味道要更濃一些吧。呵，這多情的秋。我很喜歡。
經歷過春的柔情，夏之火熱。似乎在踏上了秋的剎那。倦怠之中便透出了幾股歸家的溫情。就連那雁兒都在向着家的方向紛飛了。念着那溫馨的歸途。似乎只想在這季節裏沉默。我喜歡，文靜的秋。
隨手拾起一片秋天的葉。或是不經意間擡起頭望見幾片秋天的雲。似乎與別的季節裏有着不一樣的情調。確實，那之中多了些成熟。多了些滄桑。秋，這是個值得感動的季節!
寫景的美文：秋天的動作 9
暑假過後，秋天就來了，興致勃勃的來到學校，期待入秋後的第一個活動——秋遊。
今年的秋遊是去溼地公園，因爲從來沒有去過，所以有點小興奮。帶着媽媽給我準備的零食和同學們一起排着有序的隊伍上車了。我們班在一個車上，班主任跟着我們，一路上有點無聊，班主任就帶我們唱歌，猜謎語，玩成語接龍等等好玩的遊戲。我和同桌坐在車子的後部，他們在玩遊戲，我倆就開始吃零食，彼此分享媽媽給帶的零食後，就開始得意洋洋的吃起來。
吃起零食，玩起遊戲，時間過得還挺快，感覺沒多大一會兒，就到了目的地。下了車，同學們都很興奮的到處跑，班主任嚇壞了，趕緊把他們都聚集在一起，排好隊伍，開始點名。看人數都在，班主任就開始給我們講起來守則。說不可以擅自脫離隊伍，路上不可以打鬧，不可以去河邊，沒人的地方，有什麼情況要第一時間向老師回報……
排着整齊的隊伍往前大步大步的走着。這裏好大啊，老師在看地圖，我也擡頭看了一眼，卻發現什麼也看不懂，連自己所在的位置都沒有找到，還是乖乖的扎進隊伍裏，跟着老師前進吧。我們環遊了一圈之後來到了一片空地，把地毯鋪在下面我們就坐在上面玩耍。這時，同學們就把準備好的零食拿出來分享，我和同桌看了看我們路上快吃完的零食，不禁的低下了頭。有個同學看我們零食比較少，就說，我們大家把零食放在一起吃吧，想吃什麼就拿什麼。我倆也貢獻了一些薄弱的.力量，然後津津樂道的吃起來。
吃飽喝足，同學們閒不住，就開始三五成羣的在公園裏玩。我和同桌走到了一個廢棄的火車軌道上，拿着相機給他拍了張照片，很有藝術感，特別喜歡。再往前走又遇見了三對情侶在拍婚紗照，我們看了一會兒，紛紛感嘆新娘好美。再往前，看到幾個同學在玩盪鞦韆，我倆也迅速的跑了過去。看見一個外國人在那，瞬間好興奮，想打招呼，但又不知道怎麼開口，怕發音不標準，別人笑話。那個外國人貌似看出了我的想法，於是主動的給我打招呼，我緊張的都結巴了，同學們哈哈大笑起來。
時間過得可真快，轉眼就要返回學校了，真的很依依不捨，這裏處處都是同學們的歡聲笑語。
寫景的美文：秋天的動作 10
秋天，我最喜歡的課外運動就是拔河比賽。還記得去年的秋天，在一次體育課上，老師爲了讓我們強身健體，培養團隊意識，組織了我們班和另外一個班級進行拔河比賽。輸的那個隊伍要圍着操場跑兩圈。我們興致勃勃，英姿颯爽的來到操場。老師爲我們分別取了名稱，一個叫飛虎隊，一個叫天霸隊，當然，我們班是天霸隊。
老師宣佈完比賽的規則後，馬上就要開始了，我們先擺好姿勢，手裏牢牢地抓住繩子，身體微微往後傾。等聽到哨聲的時候，同學們就使勁往自己這邊拽繩子，每個人都像一隻猛虎，把吃奶的勁都使出來了。額頭緊成一團，身上的`汗毛都立起來了，有的手上都磨了好大一個泡，汗珠越來越多，卻沒有一個同學想着要放棄。起初，我們這兒佔優勢，紅領巾偏向於我們這邊，可心裏正當高興的時候，對方突然來了個襲擊，把我們搞的連連往前好幾步，幸虧後方有我們班的虎將鎮住，不然這次真的就載了。眼看紅領巾離他們越來越近，我忍不住了：“同學們，加油啊，我們一定要堅持下去，跟着我的口號，我們一起使勁，我們會贏的！”旁邊的老師和啦啦隊們聽到這句話，都爲我們鼓掌，給我們喊加油，我們隊頓時都衝滿了力量，隨着“一二”的節奏紅領巾終於又回到了中點。見現在的形勢大好，不可以停頓，立馬喊出：“看，我們快要贏了，同學們，讓我們使出自己的洪荒之力吧！”隨着我的話結束，我們用力把繩子往後一拉，“耶，贏了！”我們開心的大喊道。
那次拔河，使我明白了團隊的力量，它激勵着我今後的人生道路，敢於挑戰，克服困難，只要有信心，就沒有自己做不到的。
寫景的美文：秋天的動作 11
秋爲天是是歡樂的海洋，她好像一個禮盒，裏面有好多很多豐厚的果實，我們知道這些果實裏有秋天的汗水，一粒粒果汁就是秋天的汗水。
我們吃着甜甜的果實，品着一粒粒“秋天的汗水”，覺得心也甜美了，好像又回到了春天的世界，不由得眼淚嘩嘩……
秋天感動着我，因爲秋天裏面有多少勤勞的汗水，給了我們成熟豐厚的禮物。秋天，你不走，好嗎？
其實秋的開始並不會寒，只是末了的時候纔會透出幾絲涼意。
我偏愛秋，因爲秋天是色彩斑斕的。我喜歡黃色的杏葉，也喜歡緋紅的楓林。
葉子是秋的語言，“簌簌”的飄落着。而美好的新生命也就在此刻開始了醞釀。葉落歸根，我喜歡這種找到了幸福的歸宿的結局。
有的時候，秋也會散發出淡淡的愁緒。我無法比擬出那份心情的開端。也許，秋日的夕陽要更美，更紅一些，要更戀戀不捨一些。更或許，秋風裏寂寞的味道要更濃一些吧。呵，這多情的`秋。我很喜歡。
經歷過春的柔情，夏之火熱。似乎在踏上了秋的剎那。倦怠之中便透出了幾股歸家的溫情。就連那雁兒都在向着家的方向紛飛了。念着那溫馨的歸途。似乎只想在這季節裏沉默。我喜歡，文靜的秋。
確實，那之中多了些成熟。多了些滄桑。秋，這是個值得感動的季節!
寫景的美文：秋天的動作 12
風吹動了楊柳，雪紛飛了心情，風爲什麼要吹？因爲她會吹過之後，楊柳會留下美好的記憶。雪爲什麼要紛飛？因爲她在紛飛之後，我會在風中憂鬱。
喜歡幻想，喜歡想幻，喜歡藍色。也喜歡幻想中想幻。
我不知道到底是誰動了我的琴絃，讓我總在夏天看雪，讓我每天淚水中度過，讓我……
爲什麼月球會繞着地球轉，爲什麼我會着繞你轉，就是因爲你太好。爲什麼月亮對太陽的承諾永遠無法實現了，就是因爲他們根本不知道他們中間有一個名叫夜的存在，一個無情的.夜。
落葉飄飛，可他爲什麼要飄飛呢？就是因爲禁不住對的思念，可是在飄飛之後他的生命就結束了，可是他願意，爲什麼他會這麼苯呢？爲什麼，爲什麼，爲什麼他……
水本來是寂寞的，在寂寞的流着，突然，有一天一道閃電打破裏水的寂寞，水以爲他會快樂起來，可是在閃電打破之後，他卻是在憂鬱流着。
寫景的美文：秋天的動作 13
秋總是伴着綿綿雨絲漫步而來。雖然少了春的撫媚，夏的喧鬧和冬的沉寂，但卻是一首詩，一支歌，給辛勤的人誦讀，高歌。
秋是一首詩。你還記得秋季那掛滿枝頭的紅葉嗎？它總是沙沙地在風中不停地顫抖，反射着太陽，自己也彷彿成了一歌小小的太陽，想人們展示着秋天金色風采。如果秋只有金色，便不會有那麼多魅力，它還有藍色，那種不折不扣的`藍。秋季的天空總是被畫家們認爲“最美的天空”，奇怪，因爲它所具有的那種藍是其它季節無法想比的。它與海水相比，要淡一些，靜一些；與藍寶石相比，又濃點，富於動感。因此，我不能用海水和藍寶石來比喻秋的天空，這樣會破壞它的美，它的光彩。不由地，我想起了朱自清先生在《綠》這篇文章中的句子：可愛的，我將用什麼來比擬你呢？詩人看到美麗的景象往往會詩興大發，而面對如此美麗的秋，他怎能毫無感觸呢？秋是詩的季節，秋就是詩！它甚至不用文字來表述，便可成爲一首優美動人的詩篇。
當然，秋季也是一支歌，一支收穫的歌。每當秋季出遊時，你是否注意到路旁金燦燦的稻田，你是否注意到農民那眯着的眼睛和小得合不攏的嘴？在秋天，農民總可以彭着一把沉甸甸的莊稼，眼角含淚……他們首裏捧着的不僅是莊稼，更是他們的血汗，他們的一顆心啊！只有真正的勞動者能體會到這份感動，這份喜悅。秋不正是一支歌嗎？它自己譜曲，用那感人的旋律：它自己填詞，用那喜悅的情景。
秋，你是一首詩，一支歌。你的詩，歌頌真善美：你的歌，高唱付出與收穫。你這真實的秋，不用鮮花來裝扮自己，不用烈日來感染別人，也不會用白雪把自己掩蓋。你那廣闊的空間，深刻，無不令人陶醉，令人感動！
