在充滿活力，日益開放的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的安全管理經驗交流發言稿（精選7篇），希望對大家有所幫助。
安全管理經驗交流發言稿 1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
根據學校安排，今天由我參加此次安全工作會，面對本學期流渡中學緊張的安全態勢，我內心很愧疚。會議又安排我在這裏進行交流發言，給了我一個拋磚引玉加強學習的機會，深感榮幸。
一、學校現行管理。
1、學校安全工作沒有小事只有實事，學校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校一直把安全工作放在最突出的位置，思想上高度重視，行動上未雨綢繆，從校長到分管副校長到政教處到班主任，從門衛室到宿管辦到食堂，建立了嚴密的安全管理網絡。常規安全、特殊季節安全、交通安全、預防疾病安全等，警鐘長鳴。但是由於安全事故的偶發性和不可預見性，我們的工作仍舊出現了不少的問題，這是值得我們去分析、排查、進一步整改的。
2、堅持一崗雙責。“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔着學校安全管理的責任，也就是一個崗位有雙重責任，每個人在完成“一個崗位的業務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規、疏於管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。
我校以創建“平安校園”爲抓手，堅持“安全第一、預防爲主、綜合管理”，堅持不懈地把學校的安全管理工作抓細、抓實、抓好；打牢學校安全工作基石，確保學校安全穩定，爲進一步促進德化教育事業的科學、和諧、可持續發展創造良好環境。所有嚴格實行一崗雙責，責任到人，各負其責。學校加強制度建設，從流渡中學安全管理工作的實際出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度、防範措施和各種應急預案，簽訂責任狀，將安全工作納入教師常規管理考覈，要求每一位師生明確規定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中，努力做到處處有規範，安全無縫隙，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。
3、堅持首遇責任制。國中學生管理上常有各種涉及安全的事故發生。我校在教職工大會上特別強調了首遇責任制。學生攀爬圍牆、打架糾紛、臨時生病等常發事件，首先遇到的老師必須及時制止、處理並及時向值周領導彙報，不能不聞不問，任由事態發展。因首遇而未能盡責引起不良後果的，學校會做出相應的處理。
二、堅守常規制度。
安全工作無小事，貫穿在日常管理的點點滴滴之中。
1、安全隱患排查制度。學校安排政教處對學校的安全隱患定時和不定時的進行排查，對排查出的安全隱患認真梳理、列出清單，彙報給學校進行統籌整改，並記錄在案。
2、缺勤學生跟蹤制度。班主任及當課教師每堂課都必須先清點班級學生到位情況，對缺勤學生及時報告和追蹤，並在班級安全日誌上留下痕跡。值周老師一天分早中晚對所有班級進行查勤，並及時在學校工作羣衆通報班級出勤情況，反饋給班主任及時追蹤處理。
3、安全教育制度。學校就安全工作充分利用了國旗下的講話、大型集會和安全知識講座、主題班會、宣傳櫥窗和觀看安全視頻等形式，堅持安全教育不間斷，並要求有記錄。
4、學校根據需要制訂了系統的安全應急預案，並且在每學期組織實施1—2次大型的緊急疏散演練。
三、形成安全合力。
學校的安全工作，緊靠一兩個人的努力是不夠的；緊靠一堆躺着的制度更是不行的。安全工作維繫着方方面面，需要學校、家庭、社會及政府各部門的通力合作。學校積極聯動家校關係，房東，聯繫安監站、派出所、醫院、工商所、司法所、法庭等鎮直部門，動員起多方力量，形成校園安全合力保護網。
1、密切關注校園周邊環境，有涉及校園安全的不穩定因素及時彙報、溝通、處置。
2、及時發放學生安全告知書、學生特殊時段告知短信等，明確家長職責，也醒家長重視孩子安全，培養學生安全意識。
四、培養良好習慣。
一切的努力如果脫離了安全工作的重點對象——學生，那必然是事倍功半。沒有學生主動參與的安全工作也定會吃力不討好。所以，經常性的安全、衛生教育要以良好習慣培養爲重要目標。習慣，需要三至四個月的時間方能內化成爲自覺行爲。學生的習慣培養靠老師，老師的習慣培養要靠校長。逢會必講，必講的除了安全，還要講培養學生習慣的重要性。學生的習慣培養最好的'方法就是說教加監督，法西斯式的方式不應該出現在校園，那“猴子不上樹，多敲幾遍鑼”或許是個不錯的選擇。習慣的養成是一個艱難的堅守過程，一旦養成習慣那也是很有成就感的。如果說安全是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛生卻是可以直接用眼睛來感受的，一個星期清掃一次校園，平日裏也很少見到亂丟的垃圾。有些垃圾還是接送學生的家長或少數學前班的搗蛋鬼製造的。衛生的好習慣當然很多，單就校園衛生而言，除了培養不亂丟的習慣，還要努力培養能主動拾起散落垃圾的習慣。好習慣的培養，除了在安全、衛生方面，在學習上也是重要的一個能力。所以，培養學生好習慣是我對老師們一直提醒和關注的。
五、安全管理工作的迷茫。
1、校園周邊商業環境的綜合影響
學校不是遊離於社會之外的世外桃源,校園安全形勢與整個社會治安形勢息息相關，從根本上來看,校園安全形勢的好轉有賴於整個社會治安形勢的徹底好轉。不良社會文化，特別是暴力遊戲的影響導致未成年人犯罪，是學校安事故發生的重要原因，校園附近的商場、雜貨店，菸酒、安眠藥、鼠藥、避孕藥、焰火爆竹、酒精、汽油、刀具等對青少年來說絕對不安全或者不適宜的商品琳琅滿目；網吧、檯球室等休閒娛樂場所，校外的一些遊蕩青年對學生的人身財產安全構成嚴重的威脅。
2、學校缺乏心理干預機制。
處在青少年時期的學生，特別是留守在家、缺乏家庭教育的留守兒童，無論是生理、心理,還是思想觀念，都處於學習、成長的過渡階段。他們行爲上有時表現出很明顯的矛盾性:幼稚與成熟、依賴與獨立、情緒化與理智、盲目與自覺、理想與現實。他們易於激動、煩躁不安，常因一點小事被感動，或者振奮、激動；或者動怒、慪氣，甚至爭吵；或者泄氣、消沉。他們可以做出驚人的、壯烈的舉動，也可以由於盲目的狂熱而做出一些蠢事或壞事。然而學校並沒有爲學生配備行之有效的心理輔導室，這是我們將來要努力健全的。
3、學校對違法犯罪行爲顯得蒼白無力。
學校的功能主要在於教育，而不是懲治。然而現行的學生不安全行爲卻非常多樣化，甚至很多學生是屢教不改的。比如偷盜行爲、騎摩托車行爲。儘管學校和派出所幹警盡力排防和制止，但是收效卻不大。即使被抓，也因爲學生處在未成年階段而不能實施有效管制，這是最突出的安全隱患，學校真的顯得無力。
4、我先安全管理的反思
學校安全管理的理念和措施，還不具有前瞻性，還被安全事件拖着走，沒有跟上當前留守兒童數量增大、獨生子女心理脆弱和信息化社會發展的腳步，導致了一系列事故的發生。這需要我校認真反思，查找原因並建立健全應對的制度和措施。
各位領導，當今社會以人爲本，安全工作是保證其他一切工作的前提，在這條道路上，任務艱鉅，責任重大。我校殷切希望在流渡鎮黨委政府的領導下，在鎮直各部門的大力協助下，查缺補漏，努力工作，重拾流渡中學曾經的安全感，也希望各位對流渡中學安全工作提出寶貴的指導意見。我上面所說的或許不全面，不客觀，請各位領導批評指正。謝謝大家。
安全管理經驗交流發言稿 2
尊敬的各位領導、各位同事們：
大家好，我叫xxx，現任綜採準備隊隊長，今天很榮幸能夠在這個場合向大家彙報探討我隊在安全管理方面的一些做法。有不成熟和不妥之處還請同志們多提寶貴意見。
省安全辦公會議召開後。集團公司和我礦提出了“零容忍、零工亡”，“零輕傷、瓦斯零超限”的安全理念。安全關係企業的存亡、關係到企業的發展。作爲一名基層區隊長我深感壓力很重，時時刻刻在思考怎麼在自己的區隊杜絕安全事故的發生。
我認爲抓安全管理就是抓班組管理，因爲班組是企業最鮮活的組織細胞，是抓好工作的基礎。尤其是班組長的管理，因爲他們是安全生產的第一道防線，是基層最直接的安全生產管理者，是企業的兵頭將尾，他們既要與本班組職工一樣承擔工作任務，又要貫徹上級的每一項指令。安全的保證，生產任務的完成歸根結底還是由班組去承載。安全管理和班組管理是相輔相成的，抓住了班組也就抓住了根源。班組管理抓不好安全何從談起，只有想辦法讓班組內每位職工增強凝聚力、向心力，增強集體榮譽感，讓班組內每個員工齊抓共管，才能夯實班組管理基礎，才能抓好安全管理。因此我隊從班組管理和精確到“點”的管理兩個方面去抓安全管理。
由於我隊長期從事井下綜採工作面的安裝、回撤工作，是個比較特殊的隊伍。承擔着整個礦井的生產接替，承擔着爲礦井穩產保駕護航的艱鉅任務。大型設備的安裝、起吊、運輸增大了我隊作業的風險性，勞動工序繁瑣複雜，作業戰線長，人員又比較分散。如果沒有一個好的管理機制，職工在工作時精神煥散、紀律性差、缺乏責任心，會直接導致工程任務完成質量差甚至不能按時完成；不僅如此三違現象也時有發生，給安全生產帶來很大的隱患。因此提高班組管理成爲我隊管理工作的當務之急。我認爲不同的單位、不同的區隊班組管理是有區別的，只有總結提煉出適合本單位的一套方案，才能夠抓好班組管理。我隊高度重視，精心準備，通過幾個月的實踐摸索，總結出了一套切實可行的'方案。我們決定在我隊推行班組自我考覈管理制度。下面我就本隊的班組管理情況做以下簡單的彙報交流。
我隊將班組管理考覈全面細化，分成：安全管理、生產管理、培訓教育、勞動紀律四個大方面，以上四大方面經過再次細化量化，我們將井下現場和日常管理的每個生產細節納入到班組自我考覈管理的流程中來，讓這套理論具有更好的可操作性、實用性。我們簡化了考覈程序，採用信息聯絡單的形式進行逐級考覈，副隊長作爲班組的第一考覈人，針對班裏出現的各種問題填單處罰，隊里根據班裏考覈金額進行扣分（100元扣一分），我隊在會議室內製作了班組建設考覈看板，實行了每日一通報，每月一彙總的扣分制。實現了考覈的可視化，每天都能讓每一個職工看到本班組和其他班組的差距，看到因爲什麼原因扣了分。每月將考覈結果進行彙總，每個班組按照扣分的多少進行排名，評選出優秀班組一個，合格班組兩個，不合格班組一個，優秀班組所有職工每人獎勵200元，不合格班組所有職工每人罰款200元，同時每季度對班組長進行一次彙總考覈，對連續三個月被評優秀班組的班組長另行嘉獎，連續三個月被評爲不合格班組的班組長予以免職處分。事實證明我們這種方法也的確收到不錯的效果。各班組的自我考覈管理讓我隊的管理更加完善，進一步增強了工作中各個環節的協調性，增強了班組的凝聚力，形成了班組成員之間、各班組之間你追我趕的大好氛圍，班組成員之間比安全、比操作規範性，各班組之間比工作量、比工程質量。（舉例：每天班前會職工自己看自己班扣多少分，誰要是違章了拖了班裏的後腿，自責，其他人在以後相互提醒等）。
另外我們又把安全管理工作做到每一名職工身上，採取了精確到“點”的管理。按照綜採工作面的安裝、回撤工藝流程，結合現場工
作的大量實踐，我們分析認爲斜巷運輸管理是我隊安全管理的最大威脅。我們總結出了斜巷運輸大型設備時的崗位責任制即“一述，二點，三確認”。“一述”：通過強化各崗位工種的手指口述來確保運輸設備的完好以及作業人員的行爲標準化；“二點”：崗位人員點檢和設備點檢；“三確認”：對運輸線路完好情況的確認、對設備捆紮牢固程度的確認、對封車螺絲緊固完好情況的確認。在個人作業過程中我們又提出了作業本人的“一看、二想”作業法。所謂“一看”就是凡是個人進行作業前首先看清楚作業現場的環境、作業現場周圍的狀況，真正的做到有安全隱患不生產，危及別人安全不生產。“二想”：本次作業危險點預想以及作業過程中危險點發生突發狀況時的躲避預想。“一述、二點、三確認”責任制，“一看、二想”作業法在各班組內部的推廣，爲個人的安全提供了有力的保障。我們的職工在井下進行安裝、回撤、搬家等特殊作業時，能夠遊刃有餘的進行。斜巷運輸大件杜絕了礦車掉道，在一次次安全高效的完成工作任務的同時，各班組也逐漸形成了風氣正、凝聚力強、紀律嚴明的班風班貌。
通過全隊幹部職工的共同努力，我隊在6月份成功的拆裝2個綜採工作面以及安裝1個炮採面，創造了我礦安裝、回撤的新紀錄。在今的5月份、8月份我隊打破了一線區隊2個月無三違的記錄，這也在一定程度上說明了通過一套行之有效的管理制度來加強、提升區隊安全管理是可行的。通過精確到“點”的考覈管理結合日常生產管理中的一些實際，我們的隊伍在井下綜採工作面的快速安裝、回撤工作面也形成了自己獨有的作業模式和理論系統。
我隊在安全管理方面雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些問題和不足，在以後的工作中，我們將以本次經驗交流會爲契機，學習兄弟單位先進經驗，把各項工作做好、做細，實現安全生產工作再上新臺階，再創新佳績。謝謝！
安全管理經驗交流發言稿 3
各位領導、同志們：
大家好！
回顧過去、展望未來、在新的一年裏，我們電力公司將繼續按照供電公司及各級領導的要求，緊緊圍繞“安全第一，預防爲主”的方針開展安全工作。
一、針對上一年度安全工作中暴露出的問題，進一步修訂和完善各種安全生產規章制度，全面落實安全生產責任制，明確劃分崗位職責、標準明瞭、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考覈細則，嚴格考覈，真正做到依法治企、科學管理。
二、在今年的安全管理工作中一定做到“嚴、細、實“，抓管理，重獎懲，勞動紀律實行重獎重罰、實施有效的獎懲機制激發員工的工作熱情、制定詳細的安全工作計劃、培訓計劃，落實好各種防範措施，保證年度安全工作的有序進行。
三、進一步加強班組安全管理工作，規範各項管理，把落實“安全生產”作爲安全工作的重要內容，以反“三違”爲重點，着重提高職工按程序、標準及安全防範措施工作的意識。堅決抓好現有各級人員培訓工作。爲安全施工做好準備。
四、在今年施工現場的安全管理方面、突出風險的動態管理，切實落實風險防範措施，積極組織對要害部位應急予案定期演練，提高公司整體對各類突發事件的應急反映能力、加強安監人員的監護力度、重點部位設專人監護，各施工點設專人加強巡視、發現隱患及時處理、作好安全防範措施後方準施工，管理上嚴格把關，緊抓經濟效益的同時保障安全生產。
五、在安全技術、勞動保護、設備設施方面加強監管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報驗率達到101%，堅決報廢不合格工具、設備設施、隨時加強現場抽查、嚴禁使用不合格工器具、針對公司的各種施工設備設施及車輛等超期使用情況、我們將嚴格按安全性要求進行嚴密細緻的檢修、不合格的.堅決不予使用。公司人員安全培訓合格率達到101%，堅決杜絕安全素質不合格人員進入施工、作業現場，嚴堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質，特殊工種持證上崗率達到101%，加強勞動保護用品投入，按規定發放，確保施工中人身安全。
六、加強公司的安全學習、培訓管理，繼續堅持每月一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防範措施，層層落實到個人，及時堵塞漏洞，保證安全生產目標的實現。
我們堅信，同時我們也有信心，在新的一年裏，在供電公司及各級領導的領導下，做好我公司的安全生產工作，並以“零傷亡、零傷害、零事故”作爲我們全年的工作目標，不斷加強和改進管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現場安全的管理和監督，實現公司全年生產安全平穩運行，爲公司的全面發展做出應有的貢獻，謝謝大家！
安全管理經驗交流發言稿 4
各位領導、各位企業同行：
在區教育局、消防大隊、交警隊、防疫站的指導督促下，新湖實驗幼兒教育中心茁壯成長。藉此機會，對部門領導表示衷心感謝。三年的建園各項工作穩步發展，在20xx年創評市級示範園的評估工作中，我園的安全管理獲得市級專家領導小組一行的認可，具體通過剖析安全因素、透過安全誤區，從如何實施有效管理角度進行交流，旨在拋磚引玉。
幼兒園安全隱患因素
校車事故、校園暴力、陌生人接走幼兒、幼兒走失、意外傷害（開水、電線老化、服藥、剪刀、窗子護欄、幼兒攜帶利器、彈珠、午睡意外、運動傷害、器械、建築物棱角、地面溼滑等）
幼兒園的安全誤區：
1、取消活動保安全（放風箏、攀登架、郊遊）
2、降低標準求安全（剪刀改爲撕紙、取消對抗活動）
3、限制範圍爲安全（限制在室內活動、某一小塊活動範圍）
如何實施有效安全管理
一、開展安全教育
1》加強安全知識教育（自我保護技能訓練：正確使用帶有危險性質的物品。簡單自救、認識標誌並學會使用、瞭解家用電器的安全使用常識、學習交通工具的安全知識）
2》採用豐富、多彩的教育方法和手段固化安全行爲（將安全滲透相關課程及活動、加強一日活動的安全的有機教育、家園配合提高並鞏固安全教育的效果）
二、制定安全方案
1、加大宣傳，安全第一。每位幼兒入園，必須簽收《安全告知書》；
2、班級教師每日填寫安全檢查表，消除安全隱患；
3、做好晨檢工作，做到“一看、二問、三摸、四檢查”；
4、教育幼兒在日常活動中養成不追跑、不大聲喊叫的行爲習慣；
5、教育幼兒養成排隊有序、安靜用餐習慣；
6、實行班級教師監護責任制，帶班老師養成隨時點名習慣；
7、加強教育幼兒安全教育的量化課程管理；
8、加強接送制度，對非正常接送家長必須要求接送家長信息確認；
三、採取安全措施：
1、制定校園安全預案（含防火、防盜、地震、食物中毒、突發事件等，有領導小組、成員、日常工作要求、事情應急處理程序、相關彙報電話等細節）；
2、簽訂校園安全責任書（含幼兒園、班級教師、家長、接送車教師、廚師、勤雜工）；
3、規避校園安全風險（要求每位幼兒投學平險，校園投保責任險、財產險等）；
4、落實校園常規要求：
a）體育活動要求（禁止憋氣性比賽活動拔河、急驟性靜止活動、角力性活動扳手腕、過量性耐力比賽活動500米）；
b）幼兒入廁要求（生活老師隨時保持地面乾燥、清潔、消毒用品放在規定幼兒無法觸摸的`櫃櫥內、教師組織幼兒養成排隊大小便、洗手習慣。）；
c）幼兒玩大型玩具要求（安保每日檢查是否有不安全因素、教師教育幼兒排隊玩耍、不爭搶、推拉、打鬧、教師集中注意力組織幼兒，發現問題及時處理）；
d）園所避免走時要求（交接班和組織幼兒活動前後要隨時點人數、嚴格幼兒接送制度、帶班老師堅守崗位、活動及睡眠時杜絕串崗現象）；
e）園所防止幼兒摔傷事故要求（老師組織集體活動要有領導、有計劃、有準備，活動前安全檢查、安全教育，培養幼兒的生活、學習、遊戲的方法、掌握規則、提高能力）；
f）園所對幼兒安全教育要求（不從高處下跳、爬窗、扒窗、不推玻璃、動插銷、開水、喝生水、吃腐爛、變質、有異味的食品，走路靠右邊，知道姓名、園名、地址、家長姓名、手機號，不隨便把物品放在嘴裏不帶危險小刀等，會保護自己）；
g）校車安全要求（做好安全交接，後勤負責人督促檢查每日班級老師、跟車老師、安保人員幼兒人數簽字，安保人員負責每位幼兒的安全帶的檢查，司機負責校車的衛生及安全檢查及行駛、跟車老師負責幼兒的憑卡安全接送）；
h）食品安全要求（保健負責食堂的安檢-索證、目測及物品發放的等級工作，廚師、負責實物的安全烹飪及24小時留樣，廚工負責廚具、餐具的安檢及消毒）；
i）校園防火、防盜要求（保安、班級生活老師負責每日的消防安檢、教師做好日常教育，每學期一次消防安全演習，訓練師生四個消防能力）；
j）節假日園方通知必須有溫馨提示，加強家長注意幼兒安全保護；
總之，加強安全管理是提高校園管理的首要任務，安全工作，重在細節，我們將繼續在區教育局領導的指導下，常抓不懈，在此，希望安全的警鐘長鳴，爲我們的幼兒園全面提升品牌奠定堅實基礎！
安全管理經驗交流發言稿 5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我叫xxx，是xxx廠維修段的段長。今天能夠和大夥聚在一起，聽大夥說說工段安全管理，使我獲益匪淺。藉着這個機會，我也給大夥彙報一下我們維修段的安全工作。xxx廠維修一段現有職工24人，主要負責xxxx多臺設備的維修養護等工作。而我作爲其中的一名老維修工，在這裏已經工作了20多年，任維修段長也有18個年頭。常年和設備、電氣打交道，使我深知作爲高危險工種，很多事故案例大都發生在維修這一行業。因此，如何讓我的弟兄們能夠“高高興興上班來，平平安安回家去”就成爲我常唸叨的一件事，久而久之自然也積累了一些經驗，總結起來，主要有以下幾點：
一是守住制度不放鬆。在日常工作中我要求大家無論做啥事都要按章作業，因爲每一條規章制度、安技規程都是老一輩人用經驗、用鮮血，甚至用生命換來的，每一句話、每一項規定都有它的道理必須遵守。記得我剛當上段長時，有一次，兩名維修工給循環泵壓盤根，爲了趕時間，他倆沒有通知電工斷電就開始幹了起來。正巧我巡查時發現了，就叫他們停下來等斷了電再幹。一名維修工滿不在乎地對我說：“沒事段長，我們一直都是這樣乾的，都沒出過事。再說，這點小活幾分鐘就搞定了，要是再做些安全準備工作，半小時也下不來。”我說：“你們以前這樣幹不出事那是你們僥倖。按規定這屬於嚴重違章，在我這兒決不允許出現這樣的錯誤！”在我嚴厲的批評下，兩名維修工儘管很不情願，還是喊來電工，按程序進行了斷電、掛牌。事後，我就這事專門給全段的維修工們開了個會，把類似的事故案例說給他們聽，讓他們知道如果不停電都會出啥樣的後果，並按規定罰了兩名當事人一人30元錢。我說：“今兒罰你倆的錢一來是因爲公司有這樣的規定，二來也算是給大夥提個醒兒，不管是誰只要再出現違章作業的事，都照規定處罰。你們好好想想，我們都是家裏的頂樑柱，如果我們出個事兒倒下了，那家不就塌了嗎？”經過我的勸說，大夥也意識到按章作業的重要性，在日後的作業中都能夠主動自覺遵守作業規程，再也沒有出現過違章作業的事。
二是加強教育提意識。我看過一篇文章說，各類安全事故的發生90%以上源於安全意識薄弱。因此，我特別注重對全段人員的安全教育工作。每週我們廠召開的安全生產辦公會，只要涉及安全方面的信息，我都一字不漏的記下回去後傳達給全段人員。凡是公司下發的各種安全文件，我都自己先認真學習一遍，吃透文件精神後，再帶領全段人員學習。而像(安全現場管理辦法）這樣的安全規章制度等文件更是經常學、反覆學。同時，想辦法找來各種維修事故案例讓他們看，使他們瞭解哪些應該做，哪些不能做，從而提高他們的安全意識。此外，藉助“崗位描述、手指口述”和勞保用品整頓活動的開展，規範全體維修人員的作業程序和勞保穿戴，進一步對他們進行安全保護。
三是苦練技術保安全。在我們工段，我總是給職工說，技術是安全之本，擁有一身過硬的技術本領，才能在工作當中遊刃有餘，遇到突發事故纔會臨危不亂。因此，我始終給職工們宣傳“有技術吃香、有技術風光”的理念。鼓勵大家在平凡的`崗位上學習技術，提高自己的業務水平。因爲一個人的技術是否合格、熟練，直接影響着所管理的設備狀況和周圍職工的人身安全。我要求凡進入本工段的職工必須先於所在的老師簽訂“導師帶徒”合同，每月對徒弟進行考試摸底一次，考試內容涵蓋維修工的基本知識和常用工具的使用方法及注意事項。考試評委有班段的技術骨幹組成，要求連續摸底考試三次以上才能單獨上崗作業，否則只能拿本崗位工資的副崗待遇。在我的帶動下，大家學技術的勁頭可足了。其中，xxx和xxx通過學習，積累了豐富的維修知識，年年能在公司技術比武中獲個“技術標兵”、“技術能手”。
而在全段24名維修工中，技師就有4人。同時，對年輕維修工在學習維修技術方面給予了無微不至的幫助，像我們段去年新分來了一名大學生xxx，由於在學校學的是土木工程，和維修不沾邊，我就手把手的從畫圖、看標尺這些基礎開始教起，使他在很短的時間內掌握維修基礎知識。等他有了一定的基礎後，又將自己在處理設備故障方面的經驗傳授給他，使他能夠迅速掌握了辨別設備事故故障產生原因及處理方法的能力。此外，還鼓勵全段職工比技術、比發明。20xx年，我段職工xxx在工作中反覆琢磨出了一套修復振動篩激振器的液壓工具，經投入使用後大大提高了工作效率，得到了同事們的一致認可。以後，在他的影響下，全段每年都有“五小發明”，並多次獲得公司的獎勵，同時也提高了全段職工的整體技術水平，爲安全打下了堅實的基礎。
四是營造和諧暖人心。作爲一名工段長，我把工段裏的每一位職工都當做自己的親兄弟看待。我常跟大家講，我們從四面八方來，雖然年齡大小不一樣，血緣不同，但我們每天在一起的時間卻比親兄弟還多，這就是一種緣分。每到年底，就匯合全段弟兄在一起聚一聚，聯絡一下感情，暢想一下未來。同時，還積極幫着段裏的兄弟解決困難。一次，段裏的一名職工想去xxx學開大巴，需要兩個月的時間，這樣就會影響到個人的收入。我瞭解情況後，託關係在本地的公交駕校讓他利用雙休日學習，經過了半年時間，他在沒有影響工作的情況下順利地拿到了a證。新工xxx結婚時，老家距這裏較遠，家裏人手不多，我就和段裏的幾名兄弟一起去他那裏幫忙，一直忙到他辦完喜事。當他提出感謝時，我說：“謝啥，我們工段就是一個家庭，走到一起是緣分，咋能不相互幫助！”
總之，在我們全體維修人員的共同努力下，我們維修段自成立以來沒有發生一起人身傷害事故。但這不是啥值得驕傲的事兒，畢竟安全不能有絲毫的懈怠與馬虎。今後我要更加努力的工作，要把安全時刻掛在心上，要讓我的弟兄們天天都“高高興興上班來，平平安安回家去”。
我的發言完了，謝謝大家！
安全管理經驗交流發言稿 6
各位領導、各位企業同行：
大家好！今天我有幸與大家一起參加本次“高危項目安全管理交流”學習的活動，並根據學習安排，我代表博羅平安山生態旅遊發展有限公司(平安山風景區）法人代表，就高危性體育項目安全管理工作與各位做一交流，希望在座的各位領導、專家、同行對我們的安全管理工作給予指導，並多提寶貴意見。
平安生態旅遊風景區，位於博羅縣柏塘鎮平安林場內，景區在市政府、市旅遊局、市林業局、博羅縣委縣政府的關心支持下，景區按國家4a級名勝風景區標準規劃建設，現推出一期項目：華南地區唯一動感刺激安全的隧道漂流、靈山佛國千年元音古寺、國內罕見的純天然瀑布羣、10公里長的峽谷登山棧道、5公里溯溪探險、衝浪游泳池、兒童水上娛樂區、嶺南特色風味餐廳、休閒度假客房、300畝景觀梅林、800畝生態竹海、16000畝原始森林等配套服務項目已全面開放;平安山風景區是《廣東省森林生態旅遊示範基地》、省市縣《生態旅遊開發建設重點扶持項目》，景區集生態休閒、酒店會議、宗教文化探祕、觀光娛樂度假、養生保艦土特美食購物爲一體的多功能大型原生態旅遊度假景區。
平安山景區平安峽漂流已於去年正式對外營業，經過摸索與磨合，經驗的吸取，根據平安峽漂流河道的特點、特色、地理、地形、水流、落差等實際情況，針對漂流的風險特點，公司於20xx年2月成立景區經營安全管理委員會，建立了安全管理部門組織架構、主管領導、安全主任、安全員，堅持“安全第一、預防爲主”的方針，制定和完善了一系列安全生產監管制度、安全規範操作要求和景區旅遊安全應急預案，每星期一次安全管理部署會;每天公司早會和部門早會都將安全工作放在前面並監督落實到位，每逢節假日、重大活動或大團體活動我們都按專項專題制定安全應急預案，定期開展旅遊漂流安全應急救援實戰演練，並通過每週“安全例會”和經常性的安全教育、技能培訓與常規性、突擊性交叉進行的安全檢查等多項措施，深入推進景區項目部門各項安全工作的開展，從而確保和實現平安峽漂流的“安全、秩序、質量、效益”四統一目標。圍繞安全生產管理我們做的工作是：
一、平安山景區按行業要求辦理了包括營業執照、稅務登記、食品衛生許可證、公共場所衛生許可證、土地使用證、林權證、高危性體育漂流項目經營許可證等合格有效的經營證件。
二、思想是行動的指南，公司領導班子深知安全工作是事關國家、社會、家庭、個人的大事，安全工作已進入法制時期，安全立法與責任追究制度的構建出臺，是懸在企業管理者頭上的一把雙刃劍，企業前程、管理者飯碗乃至刑事責任都與我們管理者的安全生產責任與義務融合在一起的，在這個正確的認識指導之下，我們景區專門成立了安全生產管理委員會，確立了安全與生產、安全與效益、安全與進度、安全與質量的要求作指導思想。
三、公司與上級安全管理部門落實並簽訂了安全生產責任制。落實了安全生產主任，配備足夠的景區安全員、護漂員和救生員;加強員工安全培訓，尤其是對護漂員、救生員的培訓，提高全體員工安全意識;建立健全各項安全制度和崗位職責，組織護漂員及救生員參加市體育局的護漂員、救生員的'培訓，提高全體員工自我救護、應急救護安全防範等等意識;並保證護漂員、救生員持崗上證。
四、全面完善了旅遊安全設備設施和安全提示與標識，在漂流購票點、起漂點、停車嘗道路設置了《遊客安全須知》、《安全生產管理制度》和時刻提醒漂流遊客注意河道落差、坡長、水深、危險、小心的交通、行人、漂流的安全溫馨提示。
五、與景區林場派出所聯合在景區設立了警務區、防火辦公室、林場綜合辦公室;與平安衛生院聯合增設了醫務室、醫療救護點。完善並建立了景區安全生產臺帳、會議紀要、安全生產責任書、應急預演練資料、安全培訓資料安全生產應急預案的管理。
六、加強景區旅遊車輛管理，定期對車輛進行年審、檢修、保養;與駕駛員簽訂安全責任書、強化駕駛員管理，堅決杜絕酒後駕車、疲勞駕車和帶情緒駕車;堅絕杜絕超速、超載現象，確保駕駛安全。
七、加強食品衛生管理和消防安全。要選擇正規的合格食品供應商，規範食品儲存、加工管理，從嚴把關不購進、不加工、不出售腐爛、變質、過期、有毒、有害的食品，嚴防和杜絕食物中毒事件的發生。
八、在景區森林防火方面，景區以象頭山林場爲主，加強全體員工防火、防洪、防自然災害常識的宣傳、培訓、預防、處理，增加安全巡邏等。
九、由景區導遊、工作人員、安全員、護漂員、救生員、管理人員、景區廣播室每天定時不定時向遊客宣傳、播放景區遊客安全注意事項和漂流、游泳池、登山注意事項。
各位領導，各位同行，雖然我們在2012年的安全管理方面已做了一定的工作，全公司安全形勢也趨於平穩。但是，我們深知，安全工作不是靠大聲的口號，也不是應付檢查才做的，企業生存、發展、效益前提是要把安全放在首位的，我們的工作還有不深不細之處，經營中仍然存在着安全事故隱患，需要我們繼續努力完善與整改。我們相信有上級部門的正確指導，有同行的大力支持，有本次學習的先進經驗，我們景區在今後的經營安全管理上有決心、有信心、有能力、有責任地做好安全管理工作；讓平安山景區實現安全秩序質量效益四統一目標不是一句空口號。
我的發言完了，祝大家身體健康!家庭幸福！謝謝大家！
安全管理經驗交流發言稿 7
老師，同學們：
大家好！
今天我要與大家分享的是關於食品安全的問題。
俗話說得好：國以民爲本，民以食爲天。食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關係着人民羣衆的生活，影響我們每一個人的健康，更關係着子孫後代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺；不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統的正常運行；不要食品安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓生機勃勃的生命處於危險之中。
健康，何等重要！生命，何等珍貴！
一旦我們失去了健康，甚至是失去了寶貴的生命，我們不可能再重來一次。所以我們要時刻維護自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。
最近我們不斷從報紙、電視中，看到有關食品安全的新聞：南京“冠生園”事件，讓人們望月餅而生畏；三亞的“毒鹹魚”，使我們談“鹹魚”而色變；廣東的“瘦肉精”事件，令我們望肉而怯步；號稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出現在我們最喜歡吃的辣味食品裏；去年8月8日北京地區的福壽螺事件，使131人發病，至今想起來還會讓人膽顫心驚；還有近來的染色饅頭、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等事件接二連三地發生，究竟要到什麼時候才停止啊？
面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而慄的事件，我們不禁要問：究竟，我們還能吃什麼？我們吃的安全嗎？
上述重大事件都已熟知，可是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質食品也正在悄悄地危害着我們的身體健康。
現在，有很多人還是不關心不注意自己所吃食品是否是安全健康，只想着滿足一時的食慾。我想再一次提醒大家，那些東西不但不衛生，而且在製作過程中，還有可能產生致癌物。作爲一名學生，我們有責任維護社會食品安全，從我做起，從點滴做起，瞭解食品衛生安全常識，學習食品質量安全相關的.法律法規，監督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，傳播食品安全知識，爲食品健康盡一份自己的力量。
“以人爲本，安全第一”，食品安全需要你我的參與；食品安全需要你我共同的努力。生命的美好從健康做起，身體的健康從食品安全做起，食品的安全從我開始。爲了陽光更加燦爛的明天，讓我們從現在做起吧！
