2017年的暑假過了十幾天了，懂教育。理解孩子成長規律的家長，會讓孩子們身心放鬆一下。不去報補習班，不請家教，不強調孩子悶在家裏苦讀，帶着孩子旅遊，讓孩子走大自然，走進博物館。讓孩子們做自己喜歡做的事 。過些年，你在看，會玩的孩子往往更有出息。因爲他們沒有失去一個人一生只有一次的童真。
如果稍微留心一下，就會發現，幾歲的小孩子往往比十幾歲的大孩子更讓人喜歡。原因何在？是因爲小孩子有童真的天性，隨着年齡的增長，童真的天性，就會慢慢減弱，直到失去。那麼，童真到底是什麼？簡單地說，就是“人之初，性本善”天性。其特點，主要表現在三個方面：一是愛玩耍；二是說真話，三是好奇。
玩，本來就是最好的一個詞，玉字爲偏旁，說明珍貴、純潔，所謂潔白無瑕；右邊是個“元”字，元，就是第一，比如“元旦”，《易經》上有一句“”大哉乾元”的話。玉字與元字結合，這個玩字，自然是“好生了得”的呀。孩子貪玩，自然不大好，孩子愛玩就是合理的。如今上學的孩子，多累呀。我和李洪臣上學的時候，沒有英語，課外作業也不很多。可以玩的很好，如今的孩子，有時間玩嗎？看看市場上那麼多玩具，大多是爲了兒童準備的。入學了，玩具玩不成了，他愛玩的天性不會改變。於是，上課玩文具，在紙上亂寫亂畫這都是常事。一到下了課，他們是玩性得到了發揮。男孩子追追打打，可能是玩打仗的遊戲，女孩子也會簇在一起，悄悄地進行跳繩、踢毽子的比賽。初看起來，他們有點淘氣，細琢磨，他們的玩，既是健身，也是培養樂觀的性格。
說真話，是童真最可貴之處。童言無忌，正是他們性格純真的表現。讀過丹麥作家安徒生的童話《皇帝的新衣.》的人，誰都知道，只有那小孩子，說出了真相。童言無忌，有時候，就是童言可貴了。今年的兒童節那天，某報用一個版的篇幅，刊登了十段童言，有的寫得是對老師的不滿，有的寫出了對老師的感謝。內容全是實實在在的。敢說真話，愛憎分明，正是童真的可貴之處。
再說好奇，有時是好問，有時是好動。雖然問的問題很可笑。也包含着着他們的思考。秋天到了，樹葉落了，孩子曾問過我：“挺綠的樹葉爲什麼要掉呀？松樹的葉子怎麼不掉呀？秋天的楓葉怎麼要變紅呀？”孩子的問題好多，這也正是認識大自然的初步。有的孩子好動，有時就愛動手拆東西。有時拆了鬧鐘，有時拆了收音機，這是因爲他們想知道究竟是怎麼回事，這也正是科學發明的根基。應該指導和鼓勵，如果斥責一番，就是給他們潑冷水了。
有句古語說：“小時了了，大未必佳。”意思是說，孩子小的時候聰明伶俐，長大成人後，不一定幹出什麼大的事業。我想也可以反過來說：“小時好玩，大未必差。”近日，崔永元撰文，說她上下學時，貪玩，數學達到及格都很難。長大後的崔永元，卻成了著名的主持人。再如通州漷縣鎮，有一個叫吳裕祿的農民，小時對讀書興趣不大，就愛琢磨電扇、收音機一類的玩意兒。國中畢業後繼續鑽研。如今製造出30幾個機器人，得了國際大獎。去年的上海世博會上，特地安排了他的一個展廳，展出他研究製作的機器人，博得了參觀者的一致好評。由此，我發現童心和童真非常可貴，老師和家長，應該鼓勵和保護。
我所說的童心可貴，童真難得。不單是天真、幼稚、誠實、活潑，他們的自尊心。別看孩子的年紀小，心裏的自尊心真像花蕊一樣地稚嫩，也想小火苗一樣的剛剛點燃。稍不留意，就會受到戕害。孩子的自尊心裏包含着不太成熟的理想和追求，一旦被傷害，往往會影響孩子們的一生。其損失可謂大矣！如何保護孩子的一顆童心，簡單的說，就是理解孩子，寬容孩子。
人的`一生，童年最爲美好的一段時光；童真也最爲難得。兒童有時冒點兒傻氣，正是出於直率和天然。兒童又有時淘氣或頑皮，才更顯出孩子的智慧和樂觀點性格。他們偶然想出的一個鬼點子，若從人生的整體看來，簡直是萬金難買的閃光瞬間。宋代的詩人范成大，也寫過一首《四時田園雜興》的詩：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家，童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”請看兩位詩人筆下的兒童多麼純真，在表面可笑中又是多麼的可愛！如果成年人能設身處地的站在孩子的角度看世界，就一定能夠理解孩子的心理，會讓孩子由於好奇而產生的創新幼苗，漸漸長成參天大樹的。
魯迅先生曾寫過一篇題爲《我們現在怎樣做父親》的雜文，文中語重心長地給天下父母提了三條建議：“一是理解，二是指導，三是解放。”理解孩子的內心世界，指導孩子面對社會，面對生活；培養他們勤於動手動腦，獨立自信的品格。要真正實現魯迅先生的建議，就得用上這八個字：童心可貴，童真難得。
