在學習、工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。什麼樣的隨筆纔算得上是好的隨筆呢？下面是小編收集整理的中學班主任隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學班主任隨筆1
當前的學生難管難教，主要存在的問題有：講粗言爛語，遲到曠課，爬牆外出上網，不服從老師管教，頂撞老師，給老師起外號，早戀，在校園打架鬥毆，上課講話搗亂課堂紀律，玩手機，比消費，怕苦怕累，自私自利，集體觀念淡薄，不願意勞動，隨口吐痰，亂丟垃圾等。
主要原因有：家庭教育的缺失、家庭教育的不當，和家庭教育的不到位，社會歪風邪氣的影響，學校文明禮貌教育的淡化。
解決問題的措施有：要高度重視家庭教育，方式方法得當，持之以恆。學校從嚴管教，要系統開設文明禮貌教育課和輔助活動。淨化校園周邊的社會環境。新聞媒體的正面引導，弘揚社會正氣。弘揚中華民族優秀文化傳統。
中學班主任隨筆2
外面一片喧鬧，我猜的。
記得兩年前的平安夜，我爲孩子們寫了一封信。一直等到晚自習下課，班裏一個人都沒有的時候，偷偷跑回班，把信貼到黑板上，好讓孩子們第二天一早打開門就能看見我的禮物。
兩年很快過去了，昔日裏一下課便擠在牆角鬧作一團的男孩子，如今已是人高馬大的大小夥子。我時常自嘲，這麼多年，自己談的最好的一場戀愛就是師生戀。我愛你，與你何涉？因爲無須迴應，所以幸福不言。
再有幾個月，不論愛與不愛、舍與不捨，都不得不說再見了。所以此刻的我，像是臨別前爲愛人打點行囊，拿起一樣，又想起另一樣，唯恐缺東少西，又恐前行負重。
記得幾年前，我哭着把一張張准考證發到每一個孩子的手中，後來有孩子講，那天我們都沒有哭，唯獨講臺上的你，哭的泣不成聲。原來，三年真的很短。
明年的聖誕節，你們會遇見新的老師、新的朋友，我的文字裏也會出現新的名字。我會像愛你們一樣，重新開始一段新的戀情。我會對他們溫柔以待，軍訓的烈日下，我會爲他們縫補衣衫，會爲他們接好溫度適宜的白開水，會偷偷塞好吃的`給他們……所有爲你們做的事情，我都會重新來做。我可能遇不到如你們這般努力的孩子，你們卻可以遇見比我好的老師。想到你會遇見更多的美好，長舒一口氣，爲你慶幸。
今年的聖誕前夕，在陌生的小城，見到了想見的人。冬日的傍晚，不柔和，也不溫暖，心裏卻因爲期待而雀躍。清冷的快餐店，邊等人邊翻手裏的書，突然擡頭，人到了。準備好的問候一句都沒有講，冷清的小城公園裏，遛狗的、鍛鍊身體的、悠閒又愜意的慢節奏，有一搭沒一搭的聊點兒假大空的未來還有過去。
你微微地笑着，不同我說什麼話。而我覺得，爲了這個，我已等待得很久了。
我只不過爲了儲存足夠的愛，足夠的溫柔和狡猾，以防萬一，轉角就遇見你。
我只不過爲了儲存足夠的驕傲，足夠的孤獨和言不由衷，以防萬一，轉身你已離去。
今夜我不關心人類，我只想你。
遠方的女友發來照片，她愛的小龍蝦，我愛的人。
時間讓我們遇見，把我和你，變成我們。
嗨！見字如面！
你一定走了很遠的路，來見我，我猜的！
中學班主任隨筆3
寒假快樂結束，新學期開心開始！八點整已是滿校園的老師、學生、家長了，每個人的臉上還都洋溢節日的喜慶，見了面還不忘加一句，“過年好！”還有許多孩子沉浸在節日的氛圍中沒有出來，你看才短短的一個月時間學生之間沒有見面，就那麼多的話要說，要講，我在講臺桌旁邊給學生報道註冊，下面的聲音要比我的聲音要高許多分貝了，旁邊的家長們也是唧唧喳喳，聊個不不停，都是本鄉本土的，那一定是有許多的話要說呢，截止到上午九點整，本班學生無一例外全都到齊了，很開心也很高興，當然其中一位是學生的爺爺來替孩子報道的，孩子在寒假期間做了一個小手術，目前在家不太方便過來，得過兩天才能過來，這也可以理解，要不然在平時還要耽誤課呢。
趁這個空閒所有學生都到了的這個時間點，有必要給孩子們開個簡短的班會了，主要是談對學生新學期的要求與安全方面的教育，對下午本班的板報也作了要求，這些也都是開學必須要做的事情呢，從所有學生報道到領到教材也只用了很短的時間，也就是一節課多一點的時間，學生共領到的教材涵蓋所有的練習冊、學習手冊，每一次總是基本配齊，若是全部配齊那應該是多麼一件讓人開心的事情，我就是希望有這樣的上班節奏，看到才領到這麼多新書，孩子們也顯得很開心，學生爺爺悄悄跟我說：“他當時唸書也只有二本書，如果有這麼多書那應該是多麼讓人開心的事情”。
學生大了，但還是有不少的學生家長捨不得一個人單獨來學校，或者不放心還專門送來，有的學生家長還給我們這些當老師的也提了不少要求，這也是好事情，對學生要有要求，對老師也應該是有要求的，要不然我們的工作怎麼會有進步呢？一大清早，學生耿東陽的母親就第一個來學校給孩子報了到。還跟我說：“中午孩子的午飯就由我管了，”這也難怪，誰家沒有一點小特殊呢，我欣然答應，條件不高的話那就跟我一起在學生食堂一起吃唄。
中學班主任隨筆4
班主任工作的辛苦自是不必細言的，每一位老師都有很深刻的感受。但是，班主任工作也有它自身的特點，利用好了，其實也就不那麼累人了。
抓好七年級起始工作。
“萬事開頭難”，“好的開端等於成功的一半”。其實，七年級的學生就和自家的孩子一樣，要先幫他養成規矩，以後成長起來就比較順利了。因此首先要讓規章制度爲學生的學習鋪路築橋。其實，學生的學習還是很有規律可循的，如果班主任老師能預先把這些問題預見到這些情況，事先制定好班級一日規章制度、班級紀律要求，那麼學生就會有章可循，有目標可奔了。爲此，在學生剛入班之初，我總是將中學生日常行爲規範、課堂學習一日常規、衛生值日製度、座位編排制度、桌凳管理制度、作業收交制度、出勤制度、小組合作學習制度等一一向學生交待清楚，在以後的班級生活中大家只要照章辦事就行了。
培養優良的班風。
班級的風氣決定班級的發展方向，七年級學生剛剛入校，我就有意識地培養學生的責任感、正義感、自覺性。我引導學生要有責任感，要嚴格要求自己，要爲自己爲家庭爲班級爲祖國而努力。我提出“班興我榮，班衰我恥”，引導學生用班級榮譽引領個人成長。現在的學生比較早熟，遇到同學有了問題，總想“事不關己，高高掛起”，不願意公開指責別人，爲此我經常引導學生“我敢於對壞人壞事做鬥爭”，弘揚正氣、抑制邪氣。班風正了，學生自覺了，班主任自然就輕鬆了。
培養班級管理好幫手。
學生在教室按部就班地學習，班主任不可能隨時隨地跟着他們，他們存在哪些問題，就需要班幹部爲班主任提供信息。同時，班幹部就是學生的典範，他們的模範帶頭作用是不可忽視的。一般我會在七年級第一學期及以後的工作中，不斷考察、培養班委幹部，建立班幹部輪流值班制度，用班幹部隨時隨地指導、約束學生行爲，歷屆班長就是我的副手，辦事能力越練越強，自身素質越提越高。當然，我還有一個祕密武器—————在我的班級裏，幾乎人人都是班幹部，合作小組小組長、大組長、課代表、衛生組長、班委委員、團員骨幹、三好學生、進步分子，每個人都肩負“要職”都不容懈怠，大家爭當先進，爭做模範。這樣的班級管理起來，可以說“振臂一揮”就可以“一呼百應”，管理力度大卻不用多費力氣。
小組合作初見成效。
進入人民中學後，引進小組合作機制，嚴格按好、中、差分層次組成四人學習小組，四人分擔學習、紀律、衛生、作業組長，各負其責。任課老師對小組的評價按積分制落實在小組評比欄中。週末召開小組生活會，進行階段性總結，揚長避短，以利後戰。每週一班會課班長再進行班級工作終結、制定班級一週努力目標。經過兩個月的試驗，成效很大，學生紀律嚴明、態度端正、成績穩定，；班主任遊刃有餘、輕鬆自如。
中學班主任隨筆5
每週一下午的校園廣播時間也是全體學生進行大掃除的時候，以往這些事情全部由衛生委員和班長負責，我的任務是在中途突擊檢查和最後整體驗收。開學以來的每一次衛生檢查，我們班都沒有被扣分，所以“流動紅旗”也自然是我們班的常客，當然，這與學生遵守常規紀律和衛生保潔及時是分不開的。
政教處要求本週的衛生掃除要徹底，不留任何衛生死角，走廊、教室、清潔區、瓷磚等等都需要徹底打掃和清洗，任務還是蠻重的。由於期會考試即將來臨，爲了不耽誤學生的寶貴時間，我只留下一小部分有打掃任務的學生，其他學生到操場上繼續複習。每個人的幹勁都特別足，女生掃地、擦瓷磚，男聲擡水、拖地，汗水清晰可見。教室是用洗衣粉清洗的，這些孩子們沒有什麼經驗，我與其多費口舌現場指揮，不如以身示範，與他們一起勞動。於是我拿起拖把，開始了與學生們的第一次合作掃除。其實在家裏拖地這項重活我也是沒做過的，因爲手頭沒力氣，而且我也比較懶，怕累着自己。不過，與學生們一起享受着校園廣播，一起勞動，好像是一場比賽，我可不能輸給他們。每拖過一塊區域，看到鋥亮的瓷磚甚至能倒映出自己的身影，我都特別有成就感，原來打掃衛生也是挺有收穫，挺幸福的。
不知不覺就到了吃飯的時間，任務還沒有完成，我就要求學生先去吃飯了，身體是革命的本錢嘛。教室裏還剩下楊古飛，這個小女孩從不吃晚飯，她走過來對我說：老師，你先去吃飯吧，我來吧。她的聲音特別溫柔，好像一縷陽光溫暖了我的心窩。說實話我很欣慰，不是虛情假意，而是出於對老師的尊重。我說：謝謝你，我還不餓，等會再吃。然後她就拿起抹布和我一起擦瓷磚。過了一會，吃完飯的學生陸續回來了。一羣女生拿着抹布跑到我面前，要求我休息一會，剩下來的工作交給她們。說實話，我很感動，也很意外。曾幾何時，這一羣學生把老師對他們的管理和付出當成是理所當然的，他們不懂得回報與感恩。現在看來，這一年我的辛苦沒有白費，我總是有意無意的向他們傳達一種信息：學會感恩，感恩養育我們的父母，感恩教育我們的老師，感恩幫助我們的同學……原來，這一羣學生已經在無形中發生了巨大的變化，他們成長、成熟了；原來，打掃衛生也是一件幸福的事情，我收穫了、滿意了。雖然我的手上磨出了兩個泡，拿筆寫字也會隱隱的疼，但每一次疼，我都會想到這一羣學生對我的敬愛，心中甚是安慰。
學高爲師，德高爲範。我是一名教師，我不僅要傳道、授業、解惑，我更應以德服人、以德育人，把學生培養成爲有修養、有道德的人。通過打掃衛生這件事情，我可以深刻的感受到思想教育對學生潛移默化的影響，更認識到教師的引領、示範、榜樣作用的重要性。離會考的時間越來越近了，與這一羣學生分別的日子也快了，這一年的幾番磨合，喜怒哀樂，全部化作一句話：願你們會考一鳴驚人！
