爲確保活動高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編爲大家整理的六一兒童節幼兒園活動方案（精選14篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節幼兒園活動方案1
【活動地點】
學校
【活動時間】
20xx年5月30日
【報名條件】
1、幼校中班學生
2、、幼校輔導班學生
3、好媽媽羣會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝
【活動人數】
成人會員不限，參加的小朋友限額爲20人，按報名先後，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
親子活動的節目包括有：（到時由孩子抽籤決定節目的先後）
節目：
一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心
二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》
三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》
四：自薦節目
活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》
活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
活動三：齊齊做動作
活動四：學生與家長自薦節目
活動五：父母孩子互贈禮物
活動六：集體合影留念
活動費用及報名相關事項
1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；
2、幼校免費提供現場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節！
【活動目標】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
【活動形式】
活動爲主，共同參加
【課前準備】
1、邀請學生父母參加活動，並送孩子一份特別禮物留念。
2、活動場地：院子內教室裏的佈置、裝飾、要有趣味和節日氣氛，可以加遊戲說明。
3、準備好各種遊戲所須道具。
【親子游戲設計】
活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》
活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子瞭解程度（頭部、肩膀）[調過來也可以]
活動二：齊心步
活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝
1、帶必須綁在腳伕踝處
2、帶分別由指定工作人員綁紮
3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽
活動三：齊齊做動作
方法：親子與家長站成一排（5人）
叫口令：喊1：向右轉
喊2：向左轉
喊3：向後轉
喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下爲勝
活動四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》
方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障（可自改，可利用場地環境）能走過獲勝，偷看當輸。
活動五：互贈禮物
孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，並送上一份禮物。
活動六：合影留念
六一兒童節幼兒園活動方案2
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡遊》
三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始
四、活動目標
1、豐富孩子的生活，融洽師生關係，增進家園互動；
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊；
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。
五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的遊戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。
六、活動過程
1、播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟着帶隊老師站在指定的場地候場。
2、全體幼兒坐好後，主持人出場宣讀主持詞。
3、親子操表演——《大手牽小手》。
4、主持人宣佈下個環節遊園活動即將開始，並講解活動內容和要求。
5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6、遊園活動的開展。
七、遊戲內容
（一）生活區——《我的小手真能幹》
地點：一號樓梯前操場
負責人：胡小紅呂芳羣韋運莎
遊戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鍊、扣暗釦。
遊戲玩法：遊戲三人爲一組，看誰用時最少完成任務爲勝者。
遊戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
準備：桌子若干、衣飾架
（二）遊園區——《智勇大沖關》
地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場
負責人：銀星堯劉莉韋玲
遊戲內容：投球、套圈、疊疊樂
遊戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者爲勝）；投籃（幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子裏，投進多者爲勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者爲勝）
準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個
（三）表演區——《我型我秀》
地點：教學樓中間的操場
負責人：李可娟、覃川珊、周倩倩
遊戲內容：舞臺表演
遊戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。（表演內容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作爲鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇於表現自己
準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、佈置小舞臺
（四）親子合作區——《大手牽小手》
地點：大樹操場
負責人：朱常枝、饒垚、卓玉娥
遊戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
遊戲玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令後，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子裏，然後雙腳跳到起點處，四隊爲一組，最快者爲勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。）；送你一枝花（玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令後，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，並拿在手中，然後返回起點處，最快到達起點的一組爲勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。）
準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道佈置
六一兒童節幼兒園活動方案3
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針，以“禮儀教育”爲活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：5月25日8：00園領導驗收幼兒園節目；5月27日9：00幼兒園內節目彩排；5月29日17：00，教師爲小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：農工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；
（2）注意收集製作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六一兒童節幼兒園活動方案4
一、活動目的
1、通過開展慶祝“六一＇系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一＇兒童節;
2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啓發;通過向家長、___展現幼兒的“六一＇活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想
三、活動預備
1、佈置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一＇環境，佈置“六一＇主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一＇宣揚標語、彩旗、舞臺)。
2、以班爲單位做好參與活動的預備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園預備活動獎品。
四、活動內容
(一)活動倡議：
1、目的：爲了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一＇兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動爲幼兒創設歡慶“六一＇的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一＇節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日31日
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一＇兒童節活動以“幼兒體操＇、“幼兒才藝展現＇、“戶外小能人競賽＇、“親子繪畫展＇、“老師與家長才藝展現＇等系列活動的形式來進行。
五、活動時間支配
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一＇活動
六、主要負責人
總體策劃：
節目編排：
後勤保障：
場地佈置：
現場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣揚
目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一＇活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、老師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫大班《我心中的學校》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》
13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一兒童節幼兒園活動方案5
一、活動意義
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排
1、總體規劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（X、X、X）
3、校園文化佈置—橫幅、評委席、彩旗。（X、X、X）
4、宣傳發動、組織。（X、X、X）
5、後勤保障。（X）
6、獎品書寫。（X）
7、攝影。（X）
8、趣味運動會。（X、X、X）
三、時間安排
1、5月13日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報X老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30—11：00）
四、主要活動設想
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
（2）器樂興趣小組組隊。
（3）文藝隊彙報演出。
（4）幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）
（3）板凳運人：3—5年級（每班男女各二人）；
（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；
（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看《西遊記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判
裁判長：X（起點）、X（終點）
裁判員：X、X、X、X、X、X
六、卡拉OK比賽評委
組長：X
組員：X、X、X、X、X、X
七、大門值勤：王臣貴、劉景雲
八、校醫、衛生：XX
九、注意事項
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤情況）。
4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備註
1、中午播放自願參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
六一兒童節幼兒園活動方案6
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日；同時，創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。
2、以班爲單位作好參加活動的準備
（1）排練表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（3）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（4）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、準備活動獎品和禮品。
4、做好主持工作準備。
5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六一兒童節幼兒園活動方案7
目的：
1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。
2、增進親子感情，加強家園互動。
3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”爲主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動時間：5月29日上午9：00
活動主題：“運動、節約、時尚”
活動地點：後院操場
參加人員：大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒
活動內容：
1、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
2、主持人致詞，宣佈運動會開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。
4、領導講話。
遊戲環節
1、大班夾珠子比賽：
遊戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。
參加人數：每班五名幼兒參賽
遊戲規則：
將幼兒分爲兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多爲標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項目：《套圈》
參加人數：每班選派20名幼兒參加遊戲
遊戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個
遊戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，
然後跑回起點與下名幼兒擊掌，遊戲繼續進行，以最先完成得爲獲勝隊。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲：《快樂接力》
參加人數：每班各10名幼兒及10名家長
遊戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個
遊戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級爲勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長遊戲：《吹吹樂》
參加人數：家長、教師各20人蔘加遊戲
遊戲準備：木棍2個，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。
遊戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然後跑向終點，遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的爲獲勝對。
頒獎。
家長講話
運動員退場，主持人宣佈運動會結束。
六一兒童節幼兒園活動方案8
六一是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，我園一改傳統的慶六一文藝晚會，爲慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂，設計了幼兒園慶六一兒童節方案。
一、指導思想：
以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神爲指針，以全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采爲活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及樂於助人的優良品質。
二、機構設置：
爲了加強對六一活動的組織領導，我園成立活動組織委員會，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx
三、活動主題：
慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂！
四、活動口號：
以人爲本，面向世界，爲終身教育做準備！
五、活動要求：
1、有情趣、有童趣、有朝氣；
2、大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
3、加強體育鍛煉、享健康人生；
4、弘揚傳統美德、愛心永駐心田；
5、緊跟時代步伐、展現藝術風采。
六、活動內容與時間安排
（一）小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
活動時間：
xx月xx日上午9：00———11：30
活動宗旨：
幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯繫在一起，才能爲幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是爲幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試着用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成爲納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
活動程序：
1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
2、吳園長宣讀義賣倡議書—《小手撐綠蔭，童心慰童心玩具義賣活動》。
3、義賣活動正式開始。
4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞。
5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束。
（二）我運動我健康我快樂趣味運動會
活動宗旨：
健康的心智寓於健全的身體，爲此保護幼兒的生命和促進幼兒的健康成爲幼兒園的首要任務，基於這一理念，我園以各年齡班爲單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。
活動時間：
小班運動會：xx月xx日下午2：30—4：00
中班運動會：xx月xx日上午9：00—11：00
學前班運動會：xx月xx日上午9：00—11：00
活動程序：
1、園長致開幕詞。
2、伴着運動員進行曲的樂曲聲，小運動員入場。
3、奏國歌、升國旗；奏園歌、升園旗。
4、主持人致詞，宣佈運動會開幕。
5、幼兒體操表演（小班：韻律操冰淇淋寶寶中、學前班：動物操世界真美好大班：韻律操。
6、運動員退場，主持人宣佈比賽開始。
7、活動開展
8、主持人宣佈比賽成績，頒發集體獎。
9、主持人宣佈運動會閉幕。
（三）童心童畫幼兒繪畫手工作品展活動時間：xx月xx日全天；作品展地點：四樓大廳
活動宗旨：一位教育家曾經說過：兒童的智慧就在手指尖上，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。爲了發展幼兒的動手操作能力，我園結合六一兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展我的小手真能幹幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在製作過程中體驗成功、分享快樂。
（四）各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動
1、小班：半日開放教育教學活動活動時間：xx月xx日下午2：304：30
活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什麼爲了讓家長深入瞭解幼兒在園的生活、學習情況，全面瞭解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、遊戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條一切爲了孩子，爲了孩子的一切。
2、中班：別說我小，我會做的事情可不少學生存、學做人半日開放活動活動時間：xx月xx日下午2：304：30
活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行學生存、學做人的教育，會爲幼兒的後繼學習和終身的發展打下良好的基礎。爲此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。
3、大班、學前班合唱比賽活動時間：xx月xx日上午9：00—11
活動宗旨：《綱要》中明確指出，藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。而音樂教育作爲幼兒園教育的重要組成部分，爲幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。
幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以六一兒童節爲契機，爲幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。
六一兒童節幼兒園活動方案9
活動準備：
1、各遊戲道具；
2、門口展板及環境佈置；
3、各遊戲區的海報；
4、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干；
5、每位家長一張遊戲券、禮品券
活動策劃
六一兒童節幼兒園親子游戲集錦
活動遊戲：
（1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點，家長站在中間，當開始時幼兒用鼻尖和上脣夾一根吸管出發，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。
（2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，在指定時間內到達終點的即可獲得印章。
（3）快樂擁抱：以家庭爲一組，每輪10組家庭參加，音樂響起時，朝同一方向向前走，當教師說出4時，4組家庭抱在一起，人數相符的即可獲得印章，人數不符的將出局在一旁等待下一輪。
（4）你扔我接：每輪四組家庭參加，家長將垃圾桶拿在手中，並圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球，家長接，音樂停止遊戲結束，在指定時間內能接住6個球的即可獲得印章。
（5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組遊戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子爲家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就爲最後獲勝者，獲得印章。
（6）推小車：兩組家庭進行比賽，每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，在規定時間內完成即可獲得印章。
（7）最佳搭檔：兩人一組，分兩組進行，孩子從起點出發拿着毽子側身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成後即可獲得印章。
（8）運西瓜：每輪遊戲兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始，完成後即可獲得印章。
（9）運球走：一家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始，順利過關的即可蓋章。
（10）小小領路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下爲勝。
（11）奪紅旗：家長揹着孩子從起點出發，跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回，完成者即可獲得印章。
（12）吃餅乾：拿一個餅乾放在額頭處，運用面部表情將餅乾慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成後才能獲得印章。
注意事項
1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
2、家長在遊戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。
六一兒童節幼兒園活動方案10
一、活動主題：
自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長
二、活動設計意圖：
爲了讓孩子們真正成爲活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發展，併成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結合《指南》在遊戲中學習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一週系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，採取多元化的互動形式，促進孩子在節日中體驗快樂，健康成長。
三、活動目標：
1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。
2、通過六一週系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
3、通過長卷畫、製作美食、跳蚤市場等親子活動，創設親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
4、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
四、活動準備：
1、節日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統一的安排，由每個家長自行自願準備幼兒節日服裝。
2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調色盤若干。
3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖併發給家長。（詳見倡議書）
4、海報製作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動分工：
（1）、整體方案策劃整理（小二）
（2）、節目監製（包括音樂拷貝，裁剪，節目串聯）（大一班）
（3）、舞臺背景製作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）
（4）、主持詞串聯（大二、大三）
（5）、場地佈置安排（中二）
（6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）
（7）、材料統籌（小一、小三）
五、活動時間：5月16——6月1日
六、活動過程：
（一）、六一節調查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）
1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬於孩子們？
2、老師與孩子的談話：對於小班孩子來說，六一節是第一次過，進行談話調查：孩子六一節是什麼？老師告訴孩子們：六一節是什麼。對於中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對於大班孩子來說，這是幼兒園期間最後一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？
3、彙集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）
4、彙集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程
（二）、根據調查制定方案、落實方案環節（5/19、5/20）
1、利用週末向家長宣傳方案，瞭解活動設計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。
2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
（三）、六一週活動。（5月23——5月27）
1、全園學唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，爲分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區域中共同創設班級節日環境。
3、長卷畫：六一的願望（5月26日週四）
（1）、活動時間：週四早上7：50—8：20
（2）、活動場地：操場
（3）、繪畫主題：
大班：六一的願望、中班：快樂的六一、小班：心願樹。
4、週末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（週六5、28）
（1）、每個家庭以自願報名參加爲原則，週六進行親子跳蚤市場。
（2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。
（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。
5、滿足孩子心願：到大舞臺去演出
（1）、自主報名，自願準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領結（男孩）
（2）、討論節目（附節目單及串聯詞）
（3）、六一現場演出。
六一週系列活動結束。
六一兒童節幼兒園活動方案11
活動目標：
1、知道“六一”兒童節是小朋友自己的節日。
2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的`能力，增強幼兒自信心。
3、體驗節日愉快的氣氛，感受成人的關心和愛護，增進相互間的情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動對象：小班全體幼兒及部分家長
活動地點：多功能室
活動時間：20xx年5月30日上午
活動過程：
1、年級組長髮言。
2、健身操《椅子操》
準備：椅子、音樂
3、舞蹈《小星星》
準備：手偶小星星、音樂
4、歌表演《拔蘿蔔》
準備：一個自制大蘿蔔、人物頭飾、音樂
5、親子游戲：兜兜水果
遊戲準備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線
遊戲玩法與規則：孩子站在線後面，向自己父母的圍裙裏扔水果，家長繫上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線後接水果，在規定的時間內接的多的爲優勝。6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯唱（集體）
準備：音樂
9、遊戲：金蟬脫殼
遊戲準備：圈8個，分成兩組。
玩法與規則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鑽出來，然後繼續前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動最光榮》
準備：音樂
11、歌表演《春風來了》
準備：音樂
12、兒歌《小雨點》
13、遊戲：趕小豬
遊戲準備：球拍、皮球、圈
遊戲玩法與規則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內即爲獲勝。
14、舞蹈《大家來運動》
活動準備：音樂
六一兒童節幼兒園活動方案12
一、指導思想：
六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：爭當”雙創”小童星
口號：“我能行，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：上午xxx年5月31日9：00正式開始活動。
下午xxx年5月31日3：30開始活動。
2、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室
3、參與人員：
上午（xxxx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；
下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。
4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。
班級安全——各班班主任。
6、主持人：教師——李小華，
7、舞臺佈置：放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。
六一兒童節幼兒園活動方案13
一、活動目標：
1．通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2．通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風采。
3．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4．知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、活動主題：童心飛翔，歡快六一
三、活動時間：6月1日
四、活動地點：幼兒園後操場
五、活動內容：各班幼兒文藝節目匯演、教師節目表演、發放節日禮物等
六、具體安排：
1．各班節目申報、保教處初審（3月28日）。
2．各班組節目排練。
3．道具服裝的準備：有家長委員會籌備。
4．第一次節目檢查（5月10日），根據園領導的建議給予調整。
5．第二次節目檢查（5月20日），根據園領導的建議給予調整。
6．5月中旬節目、服裝道具全部到位。
7．彩排（5月25、26日）
七、節目要求：
1．題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣爲主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性，構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特，形象生動，爲大家所喜聞樂見。
2．形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。
八、活動要求：
1．請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協助做好本班準備工作，確保活動安全，有效的進行。每個教室氣球、音符、花朵、綵帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節日的氣氛。
2．主持人：主持人應着大方得體的服裝，讓觀衆及時瞭解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌。
4．教師舞蹈節目編排：各組長負責，其餘老師合作奉獻。用優美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。
5．舞臺的佈置應該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。
6．各班根據節目的需要爲孩子準備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。
九、任務安排
1.組織機構
組長：阮俠
副組長：陳興隆、王霞、張月霞
2、籌劃組
組長：朱麗
成員：顧羽、石海霞、時鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅
職責：初審節目——篩選確定正式演出節目——彩排；組織好現場觀看節目幼兒的秩序；安排好幼兒的座位；督促節目的緊湊以及排序。
3．節目編排：每班編排一個有質量的文藝節目，由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節目。由年級組長負責。
4、主持人、節目串聯的訓練：馮開梅、王嵐。
5、宣傳工作組：
組長：張昕昀
成員：王青、張勤
職責：邀請、接待相關領導參加活動，活動過程中的攝像(專業攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔，開展活動的相關報道；根據現場情況隨時報告領導進行相關工作調整安排。
6、後勤保障工作：
組長：任小平
副組長：郝婷
成員：胡剛、汪光蓮、侯啓亭
職責：聯繫、規劃活動場地；幼兒演出的舞臺佈置、音響、背景及幼兒獎品的準備。
7、保健工作人員：樂道池
職責：設置臨時的醫療點；準備幼兒突發事件的藥品及相關措施。
8、安全保衛組：
組長:張月霞
成員：葉正旺、劉燕
職責：制定安全方案，組織檢查場地設施安全；組織演出幼兒有序進、退場；做好安全保衛工作。
十、活動流程
全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節日賀詞——文藝演出——活動結束派發六一活動禮物。
十一、活動要求
1、各部室各負其責，互相協作組織好活動。
2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結束後保教處清點人數。
六一兒童節幼兒園活動方案14
一、活動目標：
1.以全園幼兒文藝演出、美術作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育，感受祖國的美麗富強，激發幼兒愛祖國的情感。
2.提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，體驗節日的快樂。
3.通過彙報演出、美術展覽向社會和家長展示幼兒全面發展的成果。
4.以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學理念和特色教學，擴大幼兒園知名度。
5.豐富社區文化，讓幼兒教育深入社區。
二、活動時間：
20xx年5月13日晚上6：30
三、活動地點：
蔚鬥社區演出廣場
四、活動準備：
(一)“小畫筆大世界”幼兒畫展
要求1：各班根據愛國主題，結合美術特色，大班線描畫，中班水粉畫，託小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優秀作品，裱框、帖上作品、作者標籤後整齊、美觀的帖在班級美術作品幔布上，最後統一到社區展覽。
:全園畫展要有前言主題介紹。
負責人：
要求2：全園美術作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚鬥社區演出廣場。天黑後將美術作品整理後由班車運回幼兒園保管。
負責人：王巖
要求3：大班選擇20名幼兒在節目正式開始前在舞臺上進行大地畫，每人一個調色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國，美麗的家園》，幼兒繪畫完成後，前臺保育員負責將大地畫懸掛在臺前。
負責人：
(二)演出背景及橫幅
橫幅：開發區幼兒園蔚鬥分園“慶五一、迎六一”文藝匯演
舞臺背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成，位置準確;地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負責人：
(三)邀請函、節目單製作
要求：邀請教育局領導、蔚鬥社區、渡頭社區、東昇社區、蔚鬥國小等相關領導。邀請函書寫字跡工整美觀。節目單打印清晰正確，每個班級、各部門負責人、來賓人手一份共40份。
負責人：(四)晚餐準備
要求：聯繫食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負責人：肖靜
(五)幼兒接送
要求：教師5:30到場地，參加演出幼兒由各班家長負責於6:10分之前送到蔚鬥社區，一個孩子一個家長，憑票入場，無家長接送孩子由班車分批送到蔚鬥社區，請班級教師提前統計，5月13日上午11:00之前上報，延時不報，不安排班車。
負責人：
(六)入場券的製作及發放
要求：共製作入場券300張，參加演出幼兒家長每人一張，總園班級每班2張，原則上分給班級家委會成員，持有入場券家長必須於6:20分之前入場，保證每券一個座位，6:30後，場地對外開放。
負責人：張紅
(七)會場佈置
要求：保育員在5月13日上午8點前趕至蔚鬥社區，將主席臺及觀衆席上的椅子擺放妥當(不少於300張)。(請總園保育員幫忙)
負責人：王巖
(八)現場管理
要求：5:30之前清場，保證場地內無雜人，家長憑券在5:30——6:20之間入場，6:30之後場地對外開放。
負責人：
五、安排總園部分教師進班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理後臺。
負責人：
六、現場管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區聯絡：舞臺監督：劇務：王巖
安全：催場：
七、活動流程：
1.大班20名幼兒現場作畫
2.主持人宣佈活動開始
3.介紹嘉賓
4.園長講話
5.演出開始
備註：
1.本週五(4月29日)至蔚鬥社區彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長自行於8:30之前將孩子送至社區，一名教師必須於7:45之前在社區等候，另一名教師於8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統一送至社區;託小班參演幼兒如需班車接送，請於今日10:00前上報，延遲不報，不安排班車。
2.節目流程全都按照正式演出的順序，請各位工作人員各就各位，各司其職，力求節目緊湊。
