放學後，小明與小芳、小紅去飯堂吃飯。小芳與小紅看着手機，小紅看到了牛糞圖片，覺得很噁心，“小芳，我不想吃了。”小芳說，“胃口不好嗎？”小紅說，“這跟上一次一樣的原因一樣，我每次看到牛糞，我都吃不下去，不想吃。然後你就說浪費不好，然後幫我吃。如果今次，你一樣不介意的話，就幫我吃吧！”小明聽後，流露驚訝的表情，“小紅，小芳居然幫你吃牛糞，說明你也吃過咯。小芳幫你吃，是他覺得好吃對吧！是前所未有的透心涼，還是脈動讓你動起來，還是累了困了喝紅牛的感覺？”小紅笑了說，“不是！”小芳笑了說，“你理解錯了！”小明說，“不懂你們的口味，總之你們有想吃完再吃的衝動嗎？而小紅你是吃膩了嗎？不想再吃。總之，你們能不能用一句簡短的話，概括一下當時吃牛糞的感受？”
小芳笑了，小紅笑了。小明繼續說，“難道，你們吃牛糞的時候，還會想起一些開心的往事！而導致你們吃得更加開心。這很值得我探究，我打算做一個專訪，採訪吃牛糞的當事人！”小芳說，“小明，既然你說得那麼好，要不你吃牛糞吧！小紅，我們趕緊走，待會小明又過來煩我們了！”……
中午上課了，今天新來了一個老師，她教歷史的，是一個臨時老師。老師一開始自我介紹，然後很快進入講課階段了。講完課之後，老師叫同學們做作業。因爲新學期沒多久，作業本沒有那麼快發下來。歷史老師，叫大家，用一張紙抄題，做完後交。小明不會做，想查書，但看到了歷史書的頁數太厚了，最後亂寫算了，然後寫上自己的名字。
小明心想，歷史老師新來的，可能看名字，都不知道自己是誰？於是寫了一些關於自己的備註。歷史老師收到了小明的答題的紙，一看哭笑不得，便念出來，“這個同學，還寫了備註，樣貌：全世界最帥的帥哥，外星人也沒有自己帥；性別：不詳；年齡：3歲；身高：3米高；體重不詳。”老師便問小明，你爲什麼要這樣做啊？”
小明解釋：“性別，不詳，是因爲我想到了，性別可能涉及到了隱私的問題，就好像年齡是女人的祕密一樣。”
歷史老師說，“小明，我一看你就知道你的是個男的，你的性別，還是隱私？就算你說得過去，那年齡了？”
小明說，“年齡太麻煩了，又有虛歲，又有實歲，我不大會算，另外你也沒有問我現在的年齡還是，未來的年齡，於是我打算寫我小時候的年齡就好，我寫了三歲。”
歷史老師說，“你這孩子思維太活躍了！那爲什麼寫三歲？”
小明說，“我印象最深刻的時候，第一次被爺爺奶奶誇會自己上廁所，那時候我是三歲的時候，所以，我寫上了三歲。”
歷史老師說，“就這樣被你說過去了，那身高三米也太高了吧！”
小明說，“而身高，我想到了自己未來還有的'發育，身高可能會很高，於是我大概寫下了一個數據，三米。這就好像，哲學書裏面說過，世界萬物都處於運動狀態，而不是靜止的，人也會運動，人也會變化，自然越長越大。”
小芳說，“小明，你不要讀書了，你家裏有一條狗，叫笑，你回去搞它吧！”小明說，“什麼意思？”小芳說，“搞笑啊！”
過了兩天，學校領導，給各班級班主任，下了個命令。快點蒐集好學生的信息表，方便登記以後的考證。於是班主任發了一張信息表，給大家填。過了一會兒，大家都填好了，班主任收起來所有的表，發現小明的表，寫得最好，然後說出來，
“小明填表，填得最詳細，我讀一讀，大家學習學習，這裏有一處是性別，小明寫上了，男，還寫上了爲什麼，既是證明。這樣寫道，我是男的，我媽媽說我是男的，我爸爸說我是男的，我的狗汪汪叫，也好像在說我是男的。我看了公狗的隱祕的器官，發現跟自己差不多一樣，所以我是公的。這就是最好的證明。”
聽後的小芳說：“感覺小明，在證明自己是公狗一樣。”下一節課，是心理課，由老師小心上，老師小心在黑板上寫着，自信就是相信自己。
然後不大理解的小寶說：“相信自己？相信自己什麼？相信自己是靚女，相信自己是帥哥。”小芳聽後，心想難道小寶是人妖？不對，他好像是在暗示他自己就像泰國人妖那樣能歌善舞，真是多才多藝。老師說，“不對。你想想再說。”
小寶繼續說，“相信自己是劉德華。相信自己是梁朝偉。”小芳聽後，心想難道小寶從小會四川變臉？真是多才多藝。老師說，“不對。你想想再說。”
小寶說，“相信自己會遁地，相信自己會飛天。”小芳想，難道小寶從國小雜技？真是多才多藝。老師說，“不對。你想想再說。”
小寶說，“相信自己會鑽女人裙底，相信自己會鑽狗洞。”小芳聽後想，沒想到小寶十個能屈能伸的男人，值得託付一生。我必須向他拋媚眼，讓他知道我對他的愛。但是不能讓小寶哥，覺得我是很隨便的人，我必須要矜持，扔手絹，想必也是很婉轉的方法。老師心灰意冷，但想再給一次機會，“不對。你繼續說吧！”老師看到小芳，便罵小芳，“小芳，你課堂上，當衆脫襪子幹嘛！”小芳心想，沒辦法啊！自己手中沒有手絹，只好脫襪子，來代替手絹。
小寶說，“相信自己是天才，相信自己是傻瓜。”老師說：“小寶，看來我只有相信你是腦癱。”小芳失望的說，“原來小寶是傻瓜，我還以爲他是我丈夫。”
