紫陽先生（朱熹）把讀書喻爲往水塘裏注水。有詩爲證：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。比喻深刻恰當，人之所學，好比一個水塘，如果沒有活水的注入，不但會腐，而且會有乾涸的一天。也說明讀書的重要。
喜歡寫文字的人，應該沒有幾人不喜歡讀文學的書。讀書不僅是爲了積累知識，也是爲了找尋靈感，更是爲了陶冶性情。讀書也是爲了締造我們的精神家園。人只有在一個溫暖舒適的精神家園裏，心靈纔會有了依託，人才會有歸屬感。
讀書的途徑有很多種，可以借，可以租，也可以買。然而，我所在的城市沒有圖書館，周圍喜歡文學的朋友也寥寥無幾。所以，借書和租書也就無法兌現，唯一的辦法只能去買書。
記得在老家時，高中暑假期間，我會到鄉里去租書。一家不算大的圖書出租屋，十平米左右，只有一面牆的書櫃，書被人傳閱的有些發舊。好在租費並不貴，十幾元就能租到十幾本書。一個暑假便足不出戶，成了十足的書呆子。就是在那時，讀了魯迅的小說，雜文；讀了簡愛，儒林外史；讀了顯克微支的十字軍騎士。很懷念當時讀書如癡如醉的感覺。
如今，再也看不見那樣的圖書出租屋，或許現在的人對於蠅頭小利已不屑一顧。趁着週末，坐上公交車到縣城裏去買書。試尋囊中羞澀，沒有多少餘裕的錢，也只好打算買幾本廉價的書先讀着。
公交車行駛在柏油路上，寬闊的四車道筆直平坦，道路兩旁的樹木向後奔跑着，四十分鐘的車程很快就到了。雖然城裏有房子，卻很少居住。所以，都哪裏賣書還真不太清楚，就知道唯一的新華書店在哪裏。
心裏想着先去別處轉轉。整潔的街道兩旁，高樓林立，店鋪繁多。車流如水，人頭攢動。如今的縣城，經濟發展迅速，建了外環車道，街道綠化到位，綠蔭匝地，環境優美。而且，每條街上都設了公廁，充分體現了人文的理念。聽說縣裏正在爭取省級衛生城市。看到家鄉的城市發展如此之快，心裏也感到些許的自豪。
從公交車站一路打聽，除了新華書店哪裏能買到書。被問的人只是搖頭，最後有人說：你到一中所在的那條街看一看，那裏應該還有書店。如人所言，這條街上真的有兩家書店，門臉斜對着，一名教育書店，一名育人書店。終於找到了賣書的地方，迫不及待的邁進了教育書店。此書店分爲上下層，詢問店主有沒有關於文學方面的書籍。你到二樓吧，那裏有；聽到店主的話，只好又到二樓。一處書櫃裏果然存放着關於文學的書。有席慕蓉等名家的小說和散文，還有一些古典名著。名著都有所瞭解，那就買幾本散文，小說之類的吧，看到定價傻眼了，每本都在五十左右，帶的錢恐怕買不了幾本書。看後，就會棄之不用，是一種金錢的.浪費。問店主能不能打折，店主冷冰冰的回答：不能！失望之餘，只好走了出來。
再去育人書店轉一轉吧。此書店只一間大屋，四面牆壁的書櫥上擺滿了書，屋子中間的櫃檯上也滿是書籍。店主正在低頭整理着什麼。請問有沒有文學的書；店主聽到我的問話，擡起頭。
只有一本朱自清散文集；
心想，朱自清散文集已經有了一本，就問：
那這滿牆的都是什麼書？
都是高中學生用的學習資料，課外輔導書。
那，學生沒有讀文學書的嗎？
現在的學生學習都忙不過來，哪有閒心去讀文學書！
聽到店主的話，我對現在的學生有了一絲的同情，心裏又多了幾分心酸。那些名牌大學，不是靠熟讀文學書能夠進得去的。心裏對現代社會的應試教育，有了更多的心痛。
傷心失落溢滿了思緒。還是去新華書店碰碰運氣吧！說不定能買到既便宜又是我所需的書。新華書店也是二層樓，書櫥上都標明瞭各種書的分類。農業的，科技的，哲學的，在寬敞明亮的大廳裏轉了幾圈，就是沒有發現文學類的書籍。還是去二樓吧！終於，在牆角一處，一米見方的櫥櫃上，標着文學歷史類。仔細翻閱，不是有看過的散文集，就是有幾本都已開裂的小說集。沒有再問圖書售貨員，有沒有已經一目瞭然。
我的心情已經失望到了極點。半天的時間，都浪費在了尋書上，最終卻乘興而來，敗興而歸。坐在返回的公交車上，望着車外林立的高樓，整潔的街道，有一種想哭的感覺。現在的人到底怎麼了？把我們居住的家園建得富麗堂皇，而心靈居住的精神家園，卻荒廢了，變得破敗不堪。
物質上是富有的，而精神上卻是貧窮的，這種貧窮或許更可怕。
