有在學校廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？下面是小編收集整理的喜迎元旦的廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜迎元旦的廣播稿1
開場音樂《春節序曲》
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了20xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20xx年的元旦即將來臨。
甲：在這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂！
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：今天，就讓我們相約在這裏，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽四（1）中隊爲您奉獻的這段美好時光！
乙：請聽歌曲《新年好》
歌曲《新年好》
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經感受到元旦的腳步越來越近了呢？
乙：那麼同學們對元旦這個節日又有多少了解呢？下面就聽聽我們的介紹吧？
《元旦的傳說》
甲：哎，你們知道嗎？我國古代的許多大詩人、大文豪爲了慶賀新年，也寫下了許多優秀的詩詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
歌曲《元日》
甲：爲了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。
乙：對於我們同學們來說，在新年裏也應該有新的目標，新的，用自己的實際行動，爭取新的進步和成績。最後，祝願大家
合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上
歌曲《春節序曲》
結束語：（甲）今天的紅領巾廣播到此結束，我們相約明年再見！
喜迎元旦的廣播稿2
A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B：伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。
A：首先請允許我；蔡媛媛。
B：我譚佳琪。
合：藉着紅領巾廣播這個平臺，送上我們五2班全體同學對大家深深的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！祝港小的明天更美好！
A：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了。
B：20xx年的鐘聲即將敲響。
AB：回首往事，總有那麼些回憶，讓人倍感溫馨：
A：（一）、六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴裏，甜在心頭。感謝全體老師對我們的用心呵護。
B：（二）、開學初，兩校合併，
在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。
在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
AB：新的面孔轉眼間成了熟悉的朋友，大家團結互助和諧地生活在港小這個溫暖的大家庭。
A：（三）、金秋時節，我們歡聚一堂，成功舉辦了第四界科技節，創新精神讓我們插上了飛翔的翅膀，成功的喜悅至今難忘。雖然我們學習中難免遇到崎嶇和曲折，但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》，
（音樂；隱形的翅膀）
B：電眼娃娃張韶shao涵han教會我們，即使在傷痛中也要學會堅強、學會勇敢；不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向屬於自己的藍天。
是啊！正因爲有了隱形的翅膀，我們纔會更加勇敢、更加堅強、更加懂得珍惜人生。
合：心存善良、關愛生命、關愛他人。
A：（四）、寒冬的早晨，伴着嘹亮的跑操音樂，校園裏沸騰了：三條長龍在校園裏盤旋，長長的隊伍中，同學們個個精神抖擻；隊伍旁，二三十歲年輕的老師邁着矯健的步伐，身輕如燕；四五十歲的老教師也加入了跑步大軍中，朝陽映紅了他們飽經風霜的面龐，他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天！這一道亮麗的風景線無論走到哪裏，我們都不會忘記。怎能忘記，寒風中領導們親自替我們灑水、鋪腳墊？怎能忘記老師們的熱情陪跑，親切的叮嚀？怎能忘記，同伴們之間的相互鼓勵、攙扶？
A：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花；
B：奮鬥與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
A：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啓一片溫馨的心靈。
B：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
A：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
B：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
A：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節。
AB：站在新的起跑線上，讓我們再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！朋友們（合）再見！
喜迎元旦的廣播稿3
播放背景音樂《春節序曲》
甲：在這裏，我們爲您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
乙：在這裏有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
甲：敬愛的老師們，親愛的同學們。
合：新年快樂！
甲：今天是12月31日，星期三，20xx年即將過去，20xx年正向我們走來。我是播音員xxx
乙：青州五中高一級部“慶元旦，迎新年”廣播和大家見面了！我是播音員xxx
甲：紅梅含苞傲冬雪
乙：綠柳吐絮迎新春
甲：春臨大地百花豔
乙：節至人間萬象新
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
乙：下面請致新年元旦賀辭。
甲：下面請聽歌曲《中國味道》
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下四季的片段
甲：新年給了我們人生的暢想
合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
乙：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
甲：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
乙：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
乙：即將過去的20xx年是個不平凡的一年。
甲：祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛。祝願我們偉大的祖國國泰民安。下面請聽來自《我愛你中國》
乙：今天，我們歡聚一堂、共迎新年；今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
節：今天，我們爲你送上溫馨的祝福；今天，您將滿載祝願笑迎新的。一年
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：掀開20xx年的最後一頁，輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
甲：20xx年悄悄地離我們遠去，20xx年正向我們闊步走來
乙：新的一年，新的開始，這般年輕，這般俊逸
甲：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息，像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞
乙：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起，每一年，都有一個新的希冀變爲現實，在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國，祝福我們親愛的父母，
甲：祝福我們敬愛的老師，祝福我們可愛的同學
乙：祝福我們真誠的朋友，祝大家新年快樂，萬事如意，新年快樂。
甲：我們偉大的祖國，沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔，奮力地揮去百餘年的血淚和屈辱。
甲：海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
乙：保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采
甲：你的身姿如此挺拔，你的胸懷這般寬廣
乙：你是我們永遠的驕傲，你是疲憊的遊子持久不變的嚮往
甲：祝福你，我們偉大的祖國，新年快樂，我親愛的父母
乙：您是我們永遠的精神寄託，慈愛的叮嚀不絕於耳
甲：花白的頭髮記錄着您對兒女的牽掛，偉岸的身影已漸漸模糊，手中的針線仍一行一行
乙：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關愛依然那麼執著，笑容依舊那麼堅強
甲：親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續努力，爲您增光，爲您添彩
乙：請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，
甲：新年快樂，我敬愛的老師，讓新年的金鐘奏響我對你的祝福
乙：新年快樂，我可愛的同學，你是祖國的未來，天真可愛的你，使生活如此美麗
甲：嬌豔盛開的你，讓家園如此芳香，呼喚和平，給你一塊成長的淨土，呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂
乙：讓我們一起努力，爲希望和未來，創造出寬鬆的環境，讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加豔麗，更加茁壯，更加芬芳
甲：新年快樂，我親愛的朋友，也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘、孫世超：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩，指路的燈塔始終就在我們的正前方
乙：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光，堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向
甲：得意不忘形，失意不失態，不能有傲氣，但不能無傲骨，這就是執著，這就是堅強
乙：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
甲：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
乙：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機，讓我們一起，大聲地祝福
合：新年快樂，工作順利，學業有成，美滿健康，幸福永遠！
甲：校園廣播站創辦以來得到了全體師生的大力支持。正因爲有了你們的支持，我們才走到今天。
乙：我們真心希望校園廣播臺能成爲廣大少年兒童的良師益友
甲：願它能帶走同學們所有的煩惱，爲同學們帶去無盡的歡樂；
乙：願它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過精彩的高中生活。下面請聽歌曲《相親相愛的一家人》
甲：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
乙：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：願您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節
乙：願今天的聯歡把我們的心靈拉得更近
甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏
甲：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
乙：因爲，我們始終相信：
合：明天會更好！
播放背景音樂《迎春花》
甲：“慶元旦，迎新年”廣播到此結束，最後學校宣傳辦公室再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！
喜迎元旦的廣播稿4
一、播放《新年好》歌曲
甲：一寸光陰一寸金，
乙：時間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裏，又迎來了20xx年的元旦。在元旦佳節到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們節日快樂、身體健康、萬事如意!祝願我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發達!
甲：我是主持人XX
乙：我是主持人XX
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。，王晨悅這一年中你最想感謝的是誰?
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白雲，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實常懷感激之心，也是《國小生行爲養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?
乙：因此，我們從小就應該學會感恩。下面，請欣賞詩朗誦《感謝》。
感謝
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子,你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛裏
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子,你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光裏
老師也曾這樣對我說
同學們,你們都是快樂的一代
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋裏
我想對爺爺奶奶說:
是呀,這得感謝您,
爲我們奉獻了一切
而您的頭上,卻白髮蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀,這得感謝您
爲我們創造了一切
而您的額頭,卻佈滿了皺紋
我想對老師說:
是呀,這得感謝您
爲我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業裏,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱裏
深深地說一聲:謝謝你們!
二、元旦知識介紹
咦，說起元旦，你知道元旦的來歷嗎?
甲：當然知道。我給大家介紹一下吧.
《元旦的來歷》
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年採用公元紀年法”，即是我們所說的陽曆，爲了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月七年級改稱爲“春節”，陽曆一月一日定爲“元旦”，至此，元旦才成爲全國人民的歡樂節日。
你知道各國慶元旦的習俗嗎?
甲：知道一點，但不太清楚，那麼，快給我介紹幾個吧，
乙：好埃
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裏，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到來。
英國元旦習俗：朝屋裏邁進第一隻腳有好運。按英國人的風俗，除夕千夜過後，朝屋裏邁進第一隻腳的人，預示着新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑髮的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭髮的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭黴運，會遇上困難和災禍。
英國中部鄉村還流傳新年打井水的風俗，據說第一個打到井水的人是新一年的有福之人，打來的水則是吉祥之水，所以元旦一大早，人們就爭先恐後地拎着桶，向井邊進發。
美國元旦習俗：吃鯡魚象徵繁榮新一年。
元旦這一天很多美國人要吃鯡魚。因爲這種魚總是成羣結隊地遊弋,象徵着家族的富裕繁榮，美國人偏愛鯡魚的另一緣由是這種魚在水中總是方努力，吃了它，在新的一年中會出人頭地。
美國這個移民國家的歷史並不長，所以元旦的民俗慶祝活動和其他國家比起來相對平淡，除了狂歡和吃喝，人們大多呆在家裏看電視或睡懶覺。不過加利福尼亞州的元旦慶祝別有特色，新年來臨之際，大街小巷到處都擺着玫瑰花，幾十輛鮮花裝點的彩車載着身着禮服的妙齡少女徐徐而過。人們會在節日期間選出當年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對美的讚賞中迎來新年。
意大利元旦習俗：吃小扁豆寓意日進斗金。
在意大利，人們在新年第一天首先吃小扁豆。因爲這種豆子宛如古幣，食之必日進斗金。近年來，人們把麪粉團捏成小扁豆形狀，烘焙後再澆上蜂蜜入席，在新年來臨之際不僅祈求生活富有，而且寓意愛情甜蜜。
每當元旦來臨前夕，夜幕開始降臨，成千上萬的人們涌向街頭，點燃爆竹和焰火，甚至鳴放真槍實彈。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家戶戶收拾舊物，將屋子裏一些可打碎的東西，摔個粉碎，舊盆子、瓶瓶罐罐統統扔到門外，表示去掉厄運和煩惱，這是他們辭舊歲迎新年的傳統方式。
西班牙元旦習俗：吃12顆葡萄象徵月月都如意。
西班牙人在元旦前夕，所有家庭成員都團聚在一起，以音樂和遊戲相慶賀。午夜來臨，十二點的鐘聲剛開始敲第一響，大家便爭着吃葡萄。而且能按鐘聲吃下12顆，便象徵着新年的每個月都一切如意。
元旦這天，西班牙人最忌孩子們罵人、打架和哭啼，認爲這些現象是不祥之兆。所以，元旦之日大人總是儘量滿足孩子們的一切要求。同時，這天人們身上必攜一枚金幣或銅幣以示吉祥。
三、結語
甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。it’s time to say goodbye.我們衷心地祝願：希望之聲廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;
乙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。
乙：thank you for listening. that’s all. see you next time.
喜迎元旦的廣播稿5
校園廣播陪伴着我們度過了很多美好的時光，從國小，中學再到大學，我們都是在校園廣播的陪伴下度過我們的學習生活。在平常的日子裏，總是感覺不到廣播的重要性。偶爾廣播稍有延誤就會說，怎麼今天沒有廣播啊？校園廣播已經成爲了我們生活的一部分。
在參加頂崗實習的時間裏，校園廣播總是如約響起。聽着這些還稍顯稚嫩的聲音，通過自己的努力，和全校的師生分享自己喜歡的文章，或者是自己蒐集來的各方面的課外知識。怎麼可能不吸引人呢？
校園廣播對於學生來說可謂是十分重要的。在上了半天的課之後，學生們最想的最渴望的就是能夠好好的休息一下，爲下午備好充足的體力。可是午休的時間卻是很尷尬的，不長不短。這個時候校園廣播正好填補了這個空缺，給有點枯燥的午休時間帶來了樂趣。學生們的生活得到了恰當的調劑。對於老師也是同樣的，在講完課之後正是需要休息的時間。可是也只能利用吃完飯後有限的時間。這個時候老師的“娛樂活動”大部分也是來自於校園廣播。校園廣播不僅僅起到的是一種調劑作用，更是一種陪伴。
提及校園廣播，就不得不提到組織校園廣播的人員，尤其是每天準時進行廣播的小廣播員。對於這些學生來說，參加廣播站是爲了自己的興趣，做自己喜歡做的事情。他們的廣播或許並不能讓人特別滿意，卻也是他們用心去做的事情，都是需要鼓勵和支持的。相信在經過中學時期的鍛鍊，他們會有更好的未來。有的人也有可能會認爲，校園廣播是一件很煩人的事情。本來中午休息的時間就不長，廣播一響就成爲影響休息的重要因素。校園廣播或許有這樣的弊端，可大部分人對於廣播是持肯定態度的。通過校園廣播，我們可以聽到讓人捧腹大笑的幽默故事；可以感受文字的帶來的享受；可以使我們的精神得以振奮。因爲廣播中的`事蹟正激勵着我們勤奮，努力。
校園廣播是不同於課堂教學的另外一種知識的傳播渠道，而這樣的方式在不經意間使學生獲得了知識，即獲得了進步，又爲其學習生活增添了光彩。在感謝校園廣播的同時，也不要忘記放棄自己休息時間，認真工作着的廣播員們。
喜迎元旦的廣播稿6
一、播放《春節序曲》音樂
甲：一寸光陰一寸金，
乙：時間老人腳步勤。
甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裏，又迎來了20xx年的元旦。
乙：親愛的小夥伴們敬愛的老師們，月亮河廣播又準時和大家見面了。
甲：我是主持人莫志偉
乙：我是主持人劉慶玲
甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。莫志偉這一年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借月亮河廣播向他們說一聲：謝謝。
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
甲：其實常懷感激之心，也是《國小生行爲養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？
二、元旦知識介紹
乙：因此，我們從小就應該學會感恩。咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎？
甲：知道一點，但不太清楚，那麼，快給我介紹幾個吧，
乙：好啊。（介紹）
甲：我也來說幾條吧。
三、輕鬆一刻：
乙：瞭解了各國慶元旦的習俗，下面讓我們輕鬆一下，爲大家帶來幾個小笑話。
甲：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎？”
波比：“一套都買回來了。”
爸爸：“這筆好使嗎？”
波比：“我在牆上都試過了，只有這支白色的不好使。”
乙：呵，竟有這樣的學生，我這也有一個笑話：
湯姆的作業總是漏洞百出，一次，老師發現他的作業全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎麼回事？是你爸爸幫你做的吧，！”
“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了。”
甲：懶惰是可恥的，希望我們每一位都做一個勤勞好學的孩子。
四、美文誦讀：
甲：剛纔的笑話您笑了嗎？下面我們進入另一個版塊：美文誦讀了《新年祝福》
新年到了，我要將“健康、年輕、幸福、快樂”這些詞送給我親愛的媽媽。因爲有時候媽媽身體不好，我祝媽媽在新的一年裏健健康康；媽媽已經三十好幾了，但在我心裏，媽媽，您永遠都是最年輕的；我祝媽媽一生幸福，也祝媽媽天天快樂！
我想對媽媽說：“媽媽，以前我在您臉上很難找到笑容，我希望在新的一年裏您能天天臉上露出甜蜜的笑容。媽媽，您能做到嗎？媽媽，女兒永遠愛您。我不會辜負您的希望，我會刻苦努力學習的！”
新的一年裏，我要將“順利、長壽”這兩個詞送給爸爸。因爲最近爸爸比原來更忙碌了，我祝爸爸工作順利，另外我也祝爸爸長壽。
我想對爸爸說：“您以前經常喝酒，還有，您說話不算數，您答應陪我看五個《一分鐘破案》故事的，可又找藉口。我真的很希望您在新的一年裏少喝酒，說話算數些。
新年之際，我要將“健康、長壽“這幾個詞送給爺爺奶奶，外公外婆。我恭祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，長壽至百歲。
爺爺、奶奶、外公、外婆四位老人，我想對你們說：“四位老人家，你們要注意一點身體，少節約一點東西，多吃補品、新鮮食品和新鮮水果。”
送了那麼多詞，我也想留點給自己，我準備把“聰明、懂事、努力”送給自己。因爲我不夠聰明，不夠懂事，還要努力哦！
以前的我總是一邊吃零食一邊看書，我幾次想改卻改不了。我給自己最後一個機會反改，改不掉就打自己一萬下小屁股！
最後，我祝大家在新的一年裏天天快樂！
乙：時間過得真快，在這優美的旋律聲中，月亮河廣播又該和同學們說再見了。
甲：是啊，讓我們來年再相會吧，同學們再見。
喜迎元旦的廣播稿7
背景音樂《春節序曲》
男1：戴窯中心國小
女1：戴窯中心國小
女1：這裏是
合：紅領巾廣播臺
男1：在這裏，我們爲您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女1：在這裏有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女2：敬愛的老師們，
男2：親愛的同學們，
合：新年快樂！
女1：今天是12月31日，星期四，戴窯國小紅領巾廣播臺，又和大家見面了！
男1：我是播音員xxx
女1：我是xxx
男2：我是xxx
女2：我是xxx：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班特別節目現在開始。
男1：老師們、同學們，我們現在在六（2）班向你現場直播。
女1：先和全校的老師同學們打個招呼怎麼樣？（話筒指向同學們）
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
男1：紅梅含苞傲冬雪
女1：綠柳吐絮迎新春
男2：春臨大地百花豔
女2：節至人間萬象新
女1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情，xx年元旦如約而至。
男1：新年拉近了我們成長的距離
女2：新年染紅了我們快樂的生活
男2：新年讓我們截取下四季的片段
女1：新年給了我們人生的暢想
合：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
男2：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女2：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
男1：即將過去的xx年是個不平凡的一年，我們偉大的祖國剛剛過完xx歲的生日，讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，爲偉大祖國獻上最美的祝福：背景音樂《我的祖國》
祖國啊你是我永遠的驕傲
如果我是一朵白雲
你就是那碧藍的天空
不管陽光還是陰霾
你永遠給我最溫暖的擁抱
如果我是一條小溪
你就是那浩瀚的海洋
不管路途多麼遙遠
我永遠奔向你廣闊的懷抱
如果我是一棵小草
你就是那肥沃的土壤
不管經歷多少風霜
你永遠是我生命的依靠
如果我是一片樹葉
你就那挺拔的大樹
不管經歷多少歲月
我永遠在你心中微笑
如果我是一隻風箏
你就是那長長的絲線
不管飛的多高
你永遠把我緊緊抓牢
如果
如果我是孤獨的遊子
你就是那輪皎潔的明月
不管走的多遠
你夜夜在我心頭纏繞
你是天空
你是大地
你是明月
你是我全部的尊嚴和信念
祖國啊祖國
你是我永遠的驕傲
男1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女1：祝願我們偉大的祖國國泰民安。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男1：今天，我們爲你送上溫馨的祝福
女1：今天，您將滿載祝願笑迎新的一年
男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
女1：接下來請欣賞由我們六（2）班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》
甲：來，跟你玩個遊戲！
乙：什麼遊戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰啊？“聰明的一休”！
甲：我的女兒多可愛！
乙：這算什麼？豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我爲奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎麼罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地颳着。
乙：颳得你染上了風寒。
甲：咦，你怎麼又咒我？
乙：sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什麼難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走着瞧！
男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女1：嗯，今天在直播現場不光是表演節目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男2：在接下來的《猜猜猜》環節中我們給大家出一些謎語。
女2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。（謎面讀2遍）
女1：世界上什麼牛最大？請舉手！
男2：好的，下面我來出第二道題：
女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊
男2：知道答案的請舉手
男1：第三道題，大家聽好了
女1：小貨郎，不挑擔，揹着針，到處竄。猜一動物。
男2：大家都非常的踊躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女2：駝背公公，力大無窮；愛馱什麼，車水馬龍猜一建築物
男2：第二道題，銀行收銀員猜一動物
女2：同學們，動動腦筋呀。
男1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯繫。
女2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽衆，發給精美的小禮物。
男1：今天是我們紅領巾廣播臺創辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯歡。
女1：紅領巾廣播臺創辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。
男2：正因爲有了你們的支持，我們才走到今天。
女2：我們真心希望紅領巾廣播臺能成爲廣大少年兒童的良師益友。
男1：願它能帶走同學們所有的煩惱，爲同學們帶去無盡的歡樂；
女1：願它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。（背景音樂起）
男1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時刻。
女1：現在我們把時間交給現場的同學們：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
（隨機採訪學生2—4人）
同學一：大家好，我是班同學，我祝同學們
同學二：大家好，我是班同學，祝福我的爸爸媽媽
同學三：大家好，我是班同學，祝福我的老師
同學四：大家好，我是班同學，祝福我們的學校
女1：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女1：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
男2：願您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女2：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男1：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏爲你點綴歡樂四溢的佳節
女1：願今天的聯歡把我們的心靈拉得更近
男2：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
女2：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏
男1：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
女1：因爲，我們始終相信：
合：明天會更好！
男1：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班現場直播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》
喜迎元旦的廣播稿8
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喜迎元旦的廣播稿9
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