1天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。
2忘掉哪些所有不可能的藉口去堅持那一個可能的理由
3孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。
4儘管一路上會有無數的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自己多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠，越走越寬。
5簡單的開始也會迎來複雜的結論，令人取得難得的永恆，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
6學習是一個主動獲取知識的過程，持之以恆，堅持不懈，同時應該堅持把所學的知識跟自己的工作相結合。只有這樣，當我們遇到工作上難題時就有理可據，在解決問題的時候有方法可尋。
7不要心存僥倖，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。
8“一分耕耘，一分收穫。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現”。
9堅持不懈的.勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成爲熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
10攀上山峯，見識險峯，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭豔的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。
11學習的目的在於開闢新的知識領域，創造新目標。費蘭西斯培根直接的認爲學習就是“開闢新園地，創立新目標”。知識的神奇之處在於它可以被轉換出無限的多的知識，學習就是爲提供開闢新的知識領域，創造和發明的條件。
12人在學習的過程中，是從不瞭解到了解、從不知道到知道、從不理解到理解、從感悟到不感悟，這四大要點來逐步命名的，正如孔子所說：知之爲知之;不知爲不知，是知也。
