有較強方向性是工作方案的特點之一。當計劃開展某項工作時,提前準備多種方案,可以更好的幫助上級做決策,你所見過的工作方案應該是什麼樣的?下面是小編爲大家收集的幼兒園寒假期間工作方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園寒假期間工作方案1活動目標:
重點1、認識到火災的危害,不玩火遠離火。
難點2、學習火災的基本自救方法。
活動準備:
1、滅火器圖片
2、火災自救圖片活動過程
一、談話導入。
教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
教師:放寒假了,大家都會在家裏過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師:那小朋友過年的時候你們都會怎麼樣來慶祝新年?怎樣做呢?
引導幼兒回答教師小結:
哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢?
引導幼兒回答(着火)教師:那小朋友說說如果不小心着火了會有什麼危害呢?
教師小結:會發生很多危險的事情,會把房子燒着、把很多東西也燒着、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師:如果着火了怎麼辦呀?
教師:在屋裏着火了要怎麼做呢?
教師:我們在屋裏着火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到溼毛巾捂住嘴巴,然後彎着腰沿着牆壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對着着火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
教師:火如果很大的話,我們應該怎麼做?
教師:我們應該馬上的跑,跑到沒有火的地方去,然後撥打119火災電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。
教師小結:所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛纔說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑開。
四、結束部分。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災,所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火,不可在室內玩煙火,小朋友也不能在廚房裏玩耍。
幼兒園寒假期間工作方案2一、活動主題:
描繪五彩冬日,共度多元假期
二、活動目標:
1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假,感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。
三、活動對象:
全園幼兒
四、活動內容:
1、組織豐富有意義的“六個一”活動:讀一本書、講一個故事、講一件春節裏有趣的.事、每天開展一次鍛鍊活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。
① 讀一本書:家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任,並在照片上備註幼兒的姓名。
② 講一個故事:幼兒口頭講述,家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。
③ 每天開展一次鍛鍊活動:結合下學期市裏面體育項目比賽,小中班拍球、大班跳繩,堅持每天10—20分鐘的運動。
④ 講一件春節裏有趣的事:請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節裏的趣事。
⑤ 幫家長做一件有意義的事情:引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等)
⑥ 做一個環保元宵燈籠:請家長用環保材料製作一盞元宵燈籠,於3月2日報名時帶到幼兒園,並附上作品名稱、作者姓名、班級)
2、“四個學會”:學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。
① “學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律,什麼時間該做什麼要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導下,做個小小的寒假計劃,比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間,從小培養做時間的主人,做生活的主人。
② “學會做事”即自己的事情自己做,如小班幼兒學習自己穿衣、係扣、穿襪,中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③ “學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中,學會有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂趣。
④ “學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸,學習更多的知識。