我們都知道，有很多以愛爲主題的書籍，閱讀之後，相信你會有很多的心得體會。下面是小編給大家整理的愛的讀書筆記，供大家閱讀!
用了不到兩個小時的時間，翻林徽因的《你是那人間四月天》
咳......
就像看其他無法讀下去的書籍一樣，回來後便將那本精緻的書籍擱置在了書櫃中，不想再理。是不是中國有才氣的美女實在太少了，怎麼可能用這樣一本書來愚弄我的愛好。憤一個吧。
但是，對這個人，還是喜歡的。美女嘛，誰人不愛。也難怪會有那麼多至情的男人爲之傾倒，而同時也對這個人產生了很大的好奇心。
不得不說，林徽因，是一個值得佩服的人，在她和樑思成的婚姻上，一直保持着清醒的頭腦，知道作爲一個女人，作爲一個妻子，作爲一個母親的責任，而不是自私的只爲了自己的情感去傷害另外的人。
不得不說，林徽因是個不可多得的女子，無論從容貌還是人品，都是值得男人爲之傾情，也就難怪金嶽霖會爲她一生不婚了。
然而，這種人生，是完美的人生嘛?
對於普通人，或許會有很多遺憾，對於當事人，爲了那種等待的相守，也是一種幸福吧。
愛的讀書筆記篇二《愛的教育》這本書是一個意大利小男孩安利柯用自己的日記來講述了日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹之間的愛。
這本書中的文字雖然很簡單，但是，其中所體現出的人與人之間的情感，讓人感動不已。《愛的教育》我是花了兩個星期讀完的，雖然我沒流淚，可我的心中已默認這是一本我們國小生必讀的書。吸引我的，並不是書中的.圖片，而是書中表現出來的愛，每一個故事，都抒發了作者對愛的理解。這種愛是普通的，可它的力量，是偉大的。雖然，每個人的人生經歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的類似的情感，只是我們對事情的態度不同而已。有時候，我們也會忽略周圍的愛，而沒有細細地體會。但如果你認真體會，你會感到愛是一個美好的東西。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，而我們不能沒有它。就比如同學的愛，很平凡，但很多人都無法感覺到。這本書中講了許多同學們。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些沉浸在幸福中的。他們的性格都不同，但他們身上卻都有着一種相同的東西，就是對親友的真摯之情。這裏面的每一個故事，都使我深感慚愧。因爲我都沒有他們做的那麼好。愛很奇怪，它小到一個簡簡單單的微笑，大到捐軀。
有一句歌詞說得好：“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”我希望這部小說會將愛帶給更多人!
愛的讀書筆記篇三《南渡北歸》第二部有一大篇幅是關於胡適個人的，估計作者亦是一個熱血青年，用了大量讚譽的詞彙來訴說這個書生在國家危難時候的所作所爲，其中提到胡適在1935年給王世傑的一封信表達了對時局的認識與戰略構想，並精闢的預言中國需要一個長期的抗戰過程，方可促成英美在太平洋與日本開戰的可能。
胡適的遠大眼光，是順勢而爲還是曲向促成?在英“E.H.卡爾”的《兩次世界大戰之間的國際關係》說美國的參戰很大程度上是胡適“陰險”的外交而成。
很想了解胡適，這個文弱書生，到底會有何種能力，對於政治，對於學問，對於家庭，對於愛情都那麼的揮灑自如。於是自卓越網買了《胡適的情緣與晚境》，對於胡適，不能善加評論，於是在選擇的時候很希望能讀到一個真實的胡適，其實當時很想買他的那兩本留美日記，想了想，畢竟不是研究他，過於瑣碎的日記會讓我失去讀他的興趣。
收到那本書的時候，在扉頁記下了幾個字：2015年3月12日，3月11日日本8級地震。那是一本黃山書社出版的書籍，沒有奢華的封面製作，只用了淡雅的白色調做底色，配了一張他清癯的照片。
我很少在扉頁記錄，這並不是個好習慣，然而，改不了所以就憑他去。之所以記錄，是真心的希望人類少一些爭端，多一些和諧，天災如此，人患怎麼還可以繼續。
這本書，讀了四天，依然沒讀完，其中是穿插讀了一點《不負如來不負卿》。
是我選擇的問題?還是人們就是喜歡探尋別人的隱私，特別是讓人不能道明的感情?作者蒐羅了胡適和韋蓮司的一些書信。
從書信中能看出韋蓮司愛了胡適一生，且最讓人心酸的是韋蓮司晚年後要把自己的積蓄用來做胡適一些著作的英譯本。然而，胡適對於韋蓮司呢?
文後，作者做了這樣的一番感慨，說中國人的愛情觀是有情人終成眷屬，而其實這是自私的表現.......
我真不明白爲什麼一定要牽強的說這就是愛情。對於韋蓮司來說，這是她一生的愛，而對於胡適呢，是他的愛，還是曾經愛過，還是隻能愛不能承擔?還是每一個階段有每一個階段的愛，也就是說，愛對於胡適來說是漂移的。
而實際上，我更關注的是他在美國做大使時候的一些事情，文中亦是用胡適大量的書信和日記來佐證，胡適說自己到美國做大使，是“過河小卒”，這是一個何等悲壯的形容。
在這本書中看到這樣的文字：
一：胡適本人一生未入黨，也就是說，他從政完全是爲了國家危難，是戰時徵用，而不是個人自願。
二：胡適結束大使的工作後，退還了國民政府撥用的資金6000元。(現代人貪污之風是不是該學習一下)
三：胡適在美期間曾有包括哈佛在內的己所知名大學發出邀請，而都被婉拒。(國內戰火紛飛，在一個安逸的國家呆着，難道不是更好的選擇)
四：胡適離任後扔滯留在美，在普林斯頓大學的葛思德圖書館做館長。(一個國際知名的學者卻屈尊做了個館長，旨在這個圖書館中的一些藏書，胡適是爲了做學問)
從這些文字中可以看到這個民-國時期書生的一種氣節。
氣節
在那個年代之所以民族不毀，更大程度上是民族氣節。
