爲了確保活動能有條不紊地開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以爲活動指明方向。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園慶新年主題活動方案(精選6篇),歡迎大家分享。
幼兒園慶新年主題活動方案1一、活動目的
1、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
2、讓學生感受新年的歡樂氣氛,使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
3、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動地點
x班教室。
三、活動準備
1、佈置教室,體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程
1、儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。
2、主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在爲它歡慶。
乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5、遊戲1:衝破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然後這些人的眼睛矇住眼睛,在把繩子去掉,然後就看這些人的精彩表演吧。)
6、遊戲2:詞語連珠,
(就是先說個詞語每個組或每個人用最後一個字接詞語,接不上的看着處罰就可以了,挺有意思。)
7、乙:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
甲:請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。
8、遊戲3:猜猜看
(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什麼職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。老師。學生。農民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發愣。生氣。吃驚。害怕。思考,籃球。足球。乒乓球。)
乙:我們是那麼的可愛,我們的心靈是那麼的真摯。
9、遊戲4:小九九遊戲,挺好玩的!
(站上一圈人,從其中一個開始說,49,下一個趕緊答36,她再接着說68,下一個回答48,以此類推,誰說錯了,就輸了就受罰。)
10、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子裏,我們非常快樂。請欣賞xxx爲我們帶來的表演。
11、貼鼻子游戲
遊戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到着獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(遊戲開始)
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
12、紙條送祝福
最後,讓我們在《幸福拍手歌》的`樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然後叫大家輪流抽取,並大聲地念出祝福內容。
13、班主任總結
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束!
幼兒園慶新年主題活動方案2活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、通過遊戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動形式:
擊鼓傳花
活動過程:
一、開場:
1、幼兒一起致新年賀詞:
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂,大家齊唱《新年好》
二、主題活動:
以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束後幼兒表演一個集體節目。
(一)、第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。
2、師幼遊戲:魔毯 遊戲準備:報紙
遊戲規則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。
(二)、第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目,《快樂歐伯拉》
2、遊戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)遊戲準備:氣球
遊戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,遊戲開始後先將氣球吹大獲勝。
(三)、第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節目:歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等
2、遊戲:搶椅子。遊戲準備:椅子6個
遊戲規則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟着音樂圍着椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然後拿掉一個小椅子,看到最後誰能搶到最後一把小椅子。
三、活動結束:爲幼兒分發新年禮物。
幼兒園慶新年主題活動方案3一、主題活動的由來
新年,即新一年的第一天或若干天,爲世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現代世界多數國家爲公元制紀年的1月1日。在中國古代,也稱元旦,現代將“元旦”稱爲公曆新年,將“春節”稱爲農曆新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味着新年離我們越來越近了,幼兒自然而然地感受到氣候的變冷,發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入,一起去擁抱陽光的溫暖,參與戶外活動,觀察人們的穿着……辭舊迎新,新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜,讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年,並讓幼兒更多的瞭解有關新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷,堅持冬季戶外活動,鼓勵幼兒參加身體鍛鍊活動,讓幼兒懂得自己長大了一歲,變得能幹了。
二、主題目標
1、不怕寒冷,體驗過新年的快樂,積極主動地參加體育活動。
2、能通過閱讀活動,初步理解圖中簡單的故事內容,能有禮貌的向周圍親戚朋友問好,會說“xxx,新年好!”。
3、過新年,知道自己長大一歲了,願意自己做簡單的,力所能及的事,體驗做事的樂趣。
4、樂於參與新年活動,感受節日的喜慶氣氛,能自己繪畫出簡單的燈籠,增加新年的氣氛。
三、主題網絡圖:
四、具體活動案例
第一次活動
活動名稱:勇敢的小企鵝
活動目標:
1、不怕寒冷,樂於參加冬季體育鍛煉活動。
2、探索在不同高度的物體上行走,掌握保持身體平衡的動作要領,並能從20釐米左右的
高度雙腳跳下。
活動準備:
1、寬約30釐米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20釐米的橋形式
2、企鵝頭飾若干
活動過程:
一、談話導入課程,引起幼兒的興趣。
1、小朋友們,冬天來了,你們有什麼感覺呀?外面冷不冷呀?
2、今天來了一位小客人,它的家在非常遠、非常冷的的地方,那裏到處都是雪,都是冰山,好冷呀!你們想不想見見這位小客人呀?
二、認識企鵝,並模仿企鵝走路、跳水。
1、另一位老師帶着企鵝的頭飾,學企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們,你們好,我是企鵝,住在遙遠又寒冷的南極,那裏比這裏還要冷哦!不過我們每天都會做好多運動,小朋友們願不願意和我一起做遊戲,做運動呀?”
2、老師分發給每位幼兒一個企鵝頭飾,跟在老師後面模仿小企鵝的走路姿勢(雙手微微張開,腰板挺直,搖啊搖),雙腳輕輕跳的姿勢。
三、引導幼兒在平衡木上練習,並從平衡木上輕輕跳下。
1、教師:剛纔老師帶小朋友們已經在地面上練習啦,現在老師請小朋友們到平衡木上練習走和從平衡木上跳下來,好嗎?試試怎樣走才最穩。
2、幼兒自主探索走平衡木的方法,幼兒用自己認爲較好的方法練習,老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。
3、老師向幼兒講解保持平衡的方法,請個別走的較好的幼兒做示範,其他幼兒觀察動作要領。
4、幼兒再次練習,老師巡迴指導,對能力較弱的孩子給予幫助。
四、遊戲“走冰橋比賽”。
1、老師介紹遊戲的規則和要求。幼兒依次走過冰橋,到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上,再回到隊尾等待再一次的遊戲。
2、提醒幼兒保持身體的平衡,遊戲反覆2~3次。
活動延伸
1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法,在線上行走。
2、讓家長多帶孩子到戶外多活動,感受大自然的變化。
幼兒園慶新年主題活動方案4一、活動內容:
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
二、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
三、節目單:(略)
結束《假如幸福你就拍拍手》(注:節目如有變動需提前給老師說)
附:
遊戲1、《小海龜登陸》遊戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。
遊戲2、(家長遊戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最爲神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會爲大家揭曉答案。
遊戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴裏咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子裏的水傳到第二個家長的杯子裏,第二個傳給第三個,以此類推,最後哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,遊戲開始後,就不可以用手了。
遊戲3、親子游戲:同舟共濟。遊戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者爲勝利者。
遊戲4:春雷陣陣響。遊戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,遊戲結束時剩餘氣球多者爲勝利。
幼兒園慶新年主題活動方案5一、設計思路:
作爲歷史悠久的文明古國,名族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透,爲了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解,特舉辦新年廟會活動。
二、活動總目標:
1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動,培養幼兒對節日的認識,對中國文化的瞭解。
三、活動組織者:
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間:
20xx年2月14日上午9:00
五、活動地點:
幼兒園教室及操場
六、活動對象:
全體幼兒及家長(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動)
七、活動前期準備:
1、 召開家委會代表會議,商討活動的形式(完成時間:10月22日,負責人:劉曉豐)
2、召開園務會,確定活動的流程(完成時間:10月27日,負責人:萬建文)
3、制定活動海報,告知全園家長(完成時間 11月12日,負責人:劉曉豐)
4、發放活動主題徵集函,徵集活動主題及迎春對聯(完成時間11月17日至25日結束負責人:劉曉豐)
11月21日到各班級回收徵集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票,選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈製作(完成時間:12月20日前)
負責人:各班班主任及家委會代表
11月24--28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
(完成時間:11月28日)
負責人:劉曉豐 及家委會代表賀麗華)
11月26日人員的確定
11月27日電話聯繫,通知會議
11月28日召開會議,確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的製作(完成時間:2月5日前)
(負責跟進人:各班級教師)
元月15發放通知
元月30跟進,是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集(完成時間:12月15日前)
xx月1日--5日 各班級上報節目
節目要求:
1)所有節目要求創意新穎,積極向上
2)所有節目要求自備音樂、道具
3)節目時長不超過5分鐘
4)所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
xx月8日--15日 節目的審覈定版
負責人:譚趣
9、教師風采的展示(完成時間:12月25日前)
11月24--28日表演形式的確定,音樂的確定
xx月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人:賀奔
10、 燈謎區策劃方案(完成時間:元月 10日)
負責人:李清羣
11、遊戲區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:肖婕
12、體能區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:楊旭華
13、美食區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:向永紅
14、DIY手工製作區 策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:周玉姣
八、活動形式:
1、第一場開場集體活動:(9:00--10:00)
主持人開場白:《譚趣》準備
1.1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域,聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀,把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏,再回原地排隊
1.2 舞龍
按班級出場,播放《鬧新春》音樂,最後9個班級的龍一起隨音
樂舞動,舞出生機、舞出精彩
1.3 集體廣場舞《張燈結綵》
由16名奶奶作爲代表,舞出老年人的風采
1.4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你,媽媽愛你》
1.5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1.6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串
第二場猜燈謎(10:00 - 10:30):家長帶幼兒取下燈謎,猜出謎底後到燈謎兌獎處告知燈謎謎底,回答正確者領取獎品一份。
幼兒園慶新年主題活動方案6元旦主題來源:
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。爲了讓幼兒園小朋友更好的瞭解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標:
1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結構:
1、 認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、 迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、 迎接新年,精美卡片。
4、 慶祝元旦,以班級爲單位個子開展慶祝會。
活動一:認識元旦——傳統習俗
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:日曆卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒園小朋友說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元,七年級爲旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒園小朋友認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒園小朋友討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒園小朋友的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒園小朋友更深入的瞭解和認識元旦。