古詩詞在國中有很多,下面小編整理的人教版國中語文必背的古詩詞,歡迎來參考!
1、安不忘危,盛必慮衰。(《漢書》)
2、不識廬山真面目,只緣身在此山中。
3、不以物喜,不以己悲。
4、半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
5、不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。
6、筆落驚風雨,詩成泣鬼神。
7、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
8、存者且偷生,死者長已矣。
9、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。
10、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
11、尺有所短,寸有所長。
12、常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
13、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
14、從善如登,從惡如崩。
15、操千曲而知音,觀千劍而識器。
16、差之毫釐,謬以千里。
17、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
18、此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。
19、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
20、但願人長久,千里共嬋娟。
21、稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。
22、讀書破萬卷,下筆如有神。
23、得道多助,失道寡助。
24、東隅已逝,桑隅非晚。
25、多行不義,必自斃。
26書讀百遍,其義自見。
27、獨學而無友,則孤陋而寡聞。
28、兒童相見不相識,笑問客從何處來。
29、耳聞不如目見,目見不如足踐。
30、紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。
31、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
32、芳林新葉催陳葉,流水前波讓後波。
33、非學無以廣才,非志無以成學。
34、孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
35、工欲善其事,必先利其器。
36、苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。
37、管中窺豹,只見一斑。
38、橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛。
39、禍兮福所倚,福兮禍所伏。
40、海內存知己,天涯若比鄰。
41、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
42、瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。
43、會當凌絕頂,一覽衆山小。
44、兼聽則明,偏信則闇。
45、僵臥孤村不自哀,尚思爲國戍輪臺。
46、江山代有才人出,各領風騷數百年。
47、靜以修身,儉以養德。
48、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
49、鞠躬盡瘁,死而後已。
50、近朱者赤,近墨者黑。
51、己所不欲,勿施於人。
52、見善則遷,有過則改。
53、可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。
54、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。
55、洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
56、落紅不是無情物,化作春泥更護花。
57、老驥伏櫪,志在千里。
58、路遙知馬力,日久見人心。
59、兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
60、良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。
61、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
62、臨淵羨魚,不如退而結網。
63、烈士暮年,壯心不已。
64、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。
65、賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食。
66、木受繩則直,金就礪則利。
67、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
68、寧爲玉碎,不爲瓦全。
69、皮之不存,毛將焉附。
70、起舞弄清影,何似在人間。
71、秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
72、千里之行,始於足下。
73、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
74、窮且益堅,不墜青雲之志。
75、羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
76、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
77、前事不忘,後事之師。
78、千里送鵝毛,禮輕情意重。
79、千里之堤,潰於蟻穴。
80、七八個星天外,兩三點雨山前。
81、前車覆,後車戒。
82、人無遠慮,必有近憂。
83、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
84、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
85、日出而林霏開,雲歸而巖穴暝、
86、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍、
87、人而無信,不知其可、
88、仁者見仁,智者見智。
89、山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
90、水何澹澹,山島竦峙。
91、山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。
92、生於憂患,死於安樂。
93、書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。
94、隨風潛入夜,潤物細無聲。
95、山舞銀蛇,原馳蠟象。
96、少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
97、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
98、失之毫釐,謬以千里。
99、士別三日,當刮目相看。
100誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
101、受任於敗軍之際,奉命於危難之間。
102、慎終如始,則無敗事。
103、勝人者力,自勝者強。
104、水則載舟,水則覆舟。
105、樹德務滋,除惡務盡。
106、身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。
107、桃李不言,下自成蹊。
108、踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。
109、天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
110、天下興亡,匹夫有責。
112、天時不如地利,地利不如人和。
113、停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
114、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
115、天網恢恢,疏而不漏。
116、他山之石,可以攻玉。
117、談笑有鴻儒,往來無白丁。
118、無爲在歧路,兒女共沾巾。
119、溫故而知新,可以爲師矣。
120、無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
121、我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。
122、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
123、萬里赴戎機,關山度若飛。
124、問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。
125、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
126、萬事俱備,只欠東風。
127、勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。
128、吾生也有涯,而知也無涯。
129、、往者不可諫,來者猶可追。
130、爲山九仞,功虧一簣。
131、亡羊補牢,猶未爲晚。
132、學而不思則罔,思而不學則殆。
133、夕陽西下,斷腸人在天涯。
134、學,然後知不足;教,然後知困。
135、銜遠山,吞長江。
136、學而不厭,誨人不倦。
137、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
138、行遠必自爾,登高必自卑。
139、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
140、項莊舞劍,意在沛公。
141、野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。
142、由儉入奢易,由奢入儉難。
143、言必信,行必果。
144、夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
145、一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
146、與君離別意,同是宦遊人。
147、玉不琢,不成器;人不學,不知道。
148、野火燒不盡,春風吹又生。
149、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
150、玉不琢不成器,人不學不成行。
151、有所不爲,而後可以有爲。
152、一日暴之,十日寒之。
153、業精於勤,荒於嬉。
154、欲窮千里目,更上一層樓。
155、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
156、爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
157、擇其善者而從之,其不善者而改之。
158、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
159、沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。
160、正是江南好風景,落花時節又逢君。
161、知彼知己,百戰不殆。
162、醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
163、知之爲知之,不知爲不知,是知也。
164、知而好問,然後能才。
165、知人者智,自知者明。
166、朱門酒肉臭,路有凍死骨。
167、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
168、志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食。
169、狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
170、黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
171、離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。
172、紅豆生南國,春來發幾枝?願君多采擷,此物最相思。
173、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
174、等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
175、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
176、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎!
177、敏而好學,不恥下問。
178、三人行,必有我師焉。
179、於是賓客無不變色離席,奮袖出臂。兩股戰戰,幾欲先走。
180、白髮三千丈,緣愁似個長。不知明鏡裏,何處得秋霜?
181、本是同根生,相煎何太急!
182、綠樹村邊合,青山郭外斜。
183、慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
184、千門萬戶日童日童日,總把新桃換舊符。
185、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。
186、苔痕上階綠,草色入簾青。
187、西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
擴展:
怎樣賞析古詩詞
把握詩文的主旨。一篇詩文是作者情感產物,所以要深入賞析古詩文的內涵,必須要把握其情感的主旨,這就需要我們多讀多思考,認真的去體會那些含義豐富的語句,古人說書讀百遍其意自現,多讀多思考,認真體會纔是賞析古詩文的關鍵,把握了詩文的主旨,就做到了賞析的第一步。
注意詩文的意象。首先大家要知道一些常見意象的代表意義,這就需要大家下去花功夫多多去了解了,只要把了詩文的意象,就可以很容易的.體會詩文情感,比如詩文裏常見的”子規”這個意象,就是代表思念或者是國破家亡的傷感等悲傷的感情,要賞析古詩文就離不開對古詩文意象的賞析。
注意詩文產生的時代背景。一切人類創作都是時代的產物,在繁華盛世,詩文的情感大多積極昂揚,抒發詩人內心的愉悅情感,但倘若是在兵荒馬亂的亂世,這個時候,然後詩文的情感就大多對苦難的社會現狀有一種悲哀,所以說,我們在賞析古詩文的時候一定不要忽略了詩文產生的時代背景。
注意詩文裏特殊的修辭手法。這裏需要大家多多去了解一些常見的修辭手法,比如比喻、擬人等等,因爲這些修辭手法使得詩文的賞析難度和高度都有所增加,也正是這些修辭手法,讓詩文本身更加的生動,更有利於詩人情感的表達,所以掌握常見修辭手法的作用對賞析古詩文十分重要。
注意詩人的慣用行文風格。每個人的詩文作品都有自己的風格,瞭解和熟悉詩人的風格對於我們賞析古詩文具有十分重要的意義。比如說著名詞人辛棄疾,他的詞就多是抒發對自己壯志難酬、報國無門的悲憤。所以,如果我們瞭解一個詩人慣用的風格,就可以更輕鬆的賞析古詩文。