我最瘋狂的那年，真的已經越來越遠了。說了再見，我們再也沒見。
1
蝴蝶花盛開的那年，我一個人瘋狂地騎着單車，以最驕傲的姿態，環繞着家鄉的小城，一圈又一圈，百感交集。我像一隻準備遠走高飛的燕尾蝶，對着自己心愛的花園做最後的告別，卻不知道怎麼說再見。
每個人都有自己的十八歲，而對我來說，十八歲是一場一意孤行的遠行。
那年，一個秋陽普照的午後。語文老師站在講臺上，怒氣衝衝地朝我揮舞着拳頭，叫我出去，永遠不要聽她的課。我桀驁不馴地將週記本狠狠地摔在地上，奪門而出，教室門發出震天的響聲。
據說，我走出教室的那一刻，語文老師緊繃着的臉頃刻間分崩離析，淚如泉涌。我聽到這個消息後，得意忘形地仰天長嘯，擊節叫好，像是一個打了勝仗的將軍。
我就是要她難堪，撕破她道貌岸然的面孔。
班主任把我叫到辦公室，讓我做深刻的檢討。我一副寧死不屈的樣子，說自己沒有錯，要有錯也是她的錯。她叫我出去，不讓我聽她的課，我就出去，堅決不聽她的課。
最後，我還是妥協了。上課頂撞老師總是不對的，校規上寫得清清楚楚，我沒得揀，規定要寫五千字深刻的檢討。但是，我爲了賭氣，硬是洋洋灑灑地寫了一萬字假惺惺的道歉與自省。
當我把檢討交給她時，她頭也沒擡，自顧自地寫着備課教案，一副完全沒有消氣的樣子。
高三那年，我就是這個樣子，義憤填膺。
2
同學們在背後說我太小心眼了，不就是一篇作文嘛，值得大動肝火，與語文老師勢不兩立嗎？
這件事之後，我與語文老師就像進入了冷戰期，形同陌路。
我之所以和她結下了仇，究其根源，還是因爲那次作文課上，她佈置的一篇爛俗的命題作文——《十年後的重逢》。
當她把作文佈置完了之後，一些同學就開始騷動不安，掏出口袋裏的手機，上網搜索範文，然後抄在自己的週記本上，據爲已有。
儘管這樣，語文老師仍是置若罔聞，一副不以爲然的樣子。
第二天，她批改完了全班作文。末了，她開始朗誦A類作文，並且在朗誦期間逐句分析文中的亮點。
她一篇接一篇念，一篇接一篇地褒獎。唸到最後，我發現那些所謂的A類作文，都是抄襲之作。頓時，我內心有種說不出的.落寞。
“他是抄的，老師你這樣做是助紂爲虐。”我無法忍受內心的憤懣，騰地從座位上彈射起來，義憤填膺地說。
“你憑什麼說人家是抄的，有本事你也寫一篇優秀的作文讓我看看。”語文老師不分青紅皁白地說。
“那好，請那位同學給我解釋，剛纔那篇作文中的生僻典故從何而來？”我打破砂鍋問到底，得理不饒人。
那位同學站起來準備和我理論，但聽到了我這句質問後，一時語塞，悻悻然又坐了下去。頓時，教室裏一片岑寂，充滿了火藥味。
眼看局勢緊張，語文老師爲了控制局面，說我無理取鬧，讓我坐下。
我就是不坐下，以一種劍拔弩張之勢，爲真理爭辯到最後。
最後，我摔門而出，含着淚發誓要給這個不分黑白的語文老師點顏色看看。
3
我去校門口的書攤上買了一本厚厚的《資治通鑑》，專門在她的課堂上看，她也就此不管我了。因爲我在她眼中是一個壞孩子，一灘扶不上牆的爛泥。
課堂上，她講錯了文言文，我就硬生生地打斷她的話語，給予糾正，令她顏面掃地，把臉憋得通紅，敢怒不敢言，我以爲她開始怕我了。另外，關於語文作業的一切，我也全部屏蔽，不予理會，包括我以前一直熱愛的週記。
直到某一天，學校教務處突然要清查作業。她在作文課堂上怒不可遏地警告我，讓我補上過去的週記，她就既往不咎。可是，我漠不關心地對她說，寫週記只是弄虛作假，走個形式而已。驀地，她火冒三丈，以一種十分粗魯的方式把我拽到了班主任辦公室。
那天傍晚，我被班主任留在辦公室，一口氣補了十篇週記，直到月涼滿天才離開。當我回到宿舍，大家都睡了。夜深人靜，窗外月影婆娑，我倚在窗臺，把欄杆拍遍。
第二天，我爲了報復，去地下超市買了把錐子，偷偷地藏在衣袖裏。等到中午放學鐘聲一響，我就一馬當先地衝出教室，在停放電動車的樓梯間停下腳步，露出鋒芒，狠狠地朝她的車輪胎紮了下去。
當流竄的氣流嘶嘶地在耳邊作響時，我立馬收斂起嘴角詭譎的微笑，然後不動聲色地快步離開，像一個心有城府的得志小人。
當天下午，隔壁班的語文老師來給她代課，原因是中午她在回家的路上摔了一跤，腳崴了。這個消息發出後，臺下一片唏噓，而我聽到這個消息的時候，嘴角再次露出勝利的微笑，這一切全在我的意料之中。
她在家裏養傷的那段時期，我開始拼命地埋頭苦學，不知疲倦，目的是用實際行動和最終成績讓她刮目相看。這纔是報復的最高境界。
在高三的崢嶸歲月裏，我就是愛德蒙·堂泰斯，我就是基督山伯爵。
4
在那些奮不顧身的日子裏，我瘋狂得像一隻撲火的飛蛾。《資治通鑑》被我讀得滾瓜爛熟，數、理、化學公式被我用得遊刃有餘，英語語法被我瞭解到目無全牛，我的學習成績隨之水到渠成，扶搖直上。
人在受到一定的壓抑下，總是要變的。有的人變得退縮，變得內心軟弱，變得難以自拔，而有的人則變得成熟，變得內心強大，變得堅韌不拔。
幸運的是，我成了後者。
五月的蝴蝶花怒放了，在初夏和煦的陽光中像一隻只振翅欲飛的燕尾蝶。我仰望着十八歲蔚藍的天空，渴望自己可以像燕尾蝶一樣燃燒熱血的青春，飛向屬於自己的藍天。
不知不覺，我已經漸漸地放下自己對語文老師的恨了。因爲我每每看到她帶着傷，一瘸一拐地走向講臺給我們講課的樣子，我內心的隱隱作痛，一種不可抗拒的負罪感涌上心頭。
最後一節作文課，她在我的週記本後寫下長長一句激勵我的話：爲夢想起航，永遠都不會太晚，千萬不要讓人生輸給了心情。
大學聯考結束後的那天晚上，我們四仰八叉地躺在護城河畔的草坪上，望着滿天的星斗，長歌當哭：我最瘋狂的那年，已經越來越遠
那年九月，我背起行囊，踏上北上的列車來到夢寐以求的大學，開始了新的征程。此時，高中母校裏的那些怒放的蝴蝶花都謝了吧。我最瘋狂的那年，真的已經越來越遠了。說了再見，我們再也沒見。
多年後，我忽然想起了她當年佈置的那篇命題作文——《十年後的重逢》。
如果上天給我一次機會，讓我再與語文老師重逢，我要穿過重巖疊嶂的時空，誠懇地遞上那份深刻的檢討。請她原諒歲月深處那個年少輕狂的無知少年。
