以勵志教育爲突破口,通過讀、講、唱、看、傳勵志書、勵志故事、勵志歌曲、勵志電影、勵志箴言五項勵志教育,發揮榜樣激勵作用,下面小編爲大家整理推薦了勵志讀書筆記，歡迎大家前來閱讀。
朝氣活力蓬勃……這原是屬於我們的。”
自己，每想到自己，總是伴隨着失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個人都會這麼想，自己被困住了…
記得那個語文特長生-韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。
擡起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔淨、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界(儘管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麼總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因爲現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會有個結局，既然要面對…那爲什麼不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!
心中不再幻想。勵志!去面對!
十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季?我會勇敢的說：是晶瑩的雨露-點綴下只屬於我們的花季
故事能夠告訴我們太多的人生哲理，民諺有云：觀今宜見古，無古不成今。從故事中我們能夠熟悉歷史，認識人物，懂得更多的道理。
暑假我從圖書館借了一本很厚的書，《世界上最偉大的勵志故事全集》，共有三百多頁，着實有種厚重感。初看題目，就給人一種力量，讓人很想看下去。
這本書從頭到尾近400個小故事，有長有短，從性格決定命運到人生的自我修煉，從人性的弱點到選對池塘釣大魚，從態度決定於一切到細節決定成敗……範圍很廣，內容也很豐富。學習，工作，爲人處世，方方面面都包括。說實在的，這是一本很值得多看上幾遍的勵志書籍。
生活中我們總會有心煩意亂的時候，或許只是因爲一點點小事，但有時候往往因爲一件小事左右了心情造成了不可挽回的後果。所以偶爾我們需要別人善意的提醒，幫助我們靜下心來更好的解決問題。
一對情侶在茶館裏發生了口角，互不相讓。最後男孩憤然離去，只留下女孩獨自垂淚。心煩意亂的女孩攪動着手裏的檸檬茶，而茶中的檸檬早已被她攪得不成樣子，茶水也泛起了難以入口的檸檬皮的苦味。女孩叫來服務生，要求更換一杯去掉皮的檸檬茶。服務生看了女孩一眼，沒有說話，拿走那杯已被她攪得很渾濁的茶，端來了一杯冰凍檸檬茶，只是茶中的檸檬還是帶皮。原本就心情不好的女孩一下子被激怒了，她馬上叫來服務生，“我說過我要一杯去掉皮的檸檬茶，你聽不懂嗎?分不清還是怎麼回事?”她憤怒地斥責着服務生。服務生顯然已經有了心理準備，看着她，眼睛清澈明亮，“小姐，請不要着急，”他說道，“你知道嗎?檸檬皮經過充分浸泡之後，它的苦味會全部溶解在茶水之中，將會有一種清爽甘冽的味道，這正是現在的你最需要的。所以請不要着急，不要想在3分鐘之內就把檸檬的香味全部擠壓出來，那樣只會適得其反，不僅於事無補，反而會把事情弄的一團糟。”
女孩愣了一下，心裏有一種被觸動的感覺，她望着服務生的眼睛，真誠地問道：“那麼，多長時間才能把檸檬的香味發揮到極致呢?”
服務生笑了，“12個小時，12個小時後檸檬就會把生命的精華釋放出來，您需要付出12個小時的忍耐和等待，這12小時看似很長，但是它只是漫長人生中很短的一瞬間，可是有時候12小時足以影響一個人的一生。服務生頓了頓，其實不只是泡茶，生命中的任何煩惱，不論事情大小，只要你耐心等待一段時間，就會發現，事情沒有你想的那樣糟。”
女孩回到家後，自己動手泡了一杯檸檬茶，等了12個小時後，她品嚐到了有生以來喝過的最好喝的檸檬茶，重要的是她心裏的急躁和不愉快頓時也煙消雲散，她認識到了，其實自己身上也有問題，自己不該一味的.把責任全都推到男友身上……
這就是所謂的欲速而不達，操之過急往往一無所獲。等待，看似是一種消磨，其實是另一種機會的開始，生活中的困惑，當你絞盡腦汁，一籌莫展，而事情卻毫無轉機的時候，不妨試試看等待，等待一段時間，讓自己冷靜下來，事情或許會更容易得到解決。
董思陽，相信大家都不會陌生，21歲就當了總裁，她在給創業者的建議中說道，“選擇比努力更重要。”很多人都會說做任何事，努力就好，就算在難，我都不怕。我一定會努力!努力固然沒有錯，但是一定要用到對處。就像選池塘一樣，如果你選擇的池塘根本沒有魚，那麼就算有再好的釣魚本事也於事無補。所以一定要做出正確的選擇!
有一個人在中學時，選擇了文學這條路，但只上了一學期，老師就在他的評語中說他很用功，很努力，但是不適合在文學上發展。於是他改學油畫，可是他在這方面似乎也沒什麼天賦，構圖不好，也不會調色，對藝術的理解力也很差。後來，還是化學老師發現他做事一絲不苟，具備學好化學試驗的品格，建議他改學化學，這一次，他智慧的火花被一下子點燃，化學成績在同學中遙遙領先，以至於後來他獲得了更高的榮譽——諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托瓦拉赫。
現實中的我們也是一樣，各自在生活中尋找自己的方向和位置，但實際找起來並不容易，我們很難一眼就看出自己未來的路該往哪走，這就需要我們時刻去摸索，去探究，或許這一條不對，那一條不對，適時地轉個彎，恰巧這條路就是通往美麗的彼岸的。而在尋找的過程中，內心一定要堅定一個信念：我可以!對自己有信心，不要輕易的被挫折打敗，堅持到底，總有一天，一定會成功!
勵志讀書筆記範文二早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。事實上，我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度，因爲它們絕大多數都是“空談”，內容無非是衆多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以爲這本書也是如此，但是真正閱讀之後，才發現這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。與其他勵志書籍相比，我認爲這本書最爲突出的特點有兩方面：
第一，作者對人們抱怨的原因、行爲表現做了非常深刻的詮釋，分析非常到位;
第二，最難能可貴的是，作者還建立了一套可操作的方法(紫手環運動)來幫助人們減少抱怨的行爲，可以使讀者“身體力行”。
可以說整本書都貫穿了科學的心理學思想，無論是作者對抱怨行爲的分析還是這套操作方法，尤其是後者，其本質上就是一種認知行爲療法，其步驟、方式、時間都蘊含大量的心理學原理在裏面。可能是和自己學了七年心理學有關吧，我認爲這是迄今爲止我讀過的最好的勵志書籍，比較推崇。
作者威爾鮑溫認爲，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發的人際互動反應，例如同情或認可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因爲真的覺得生病，而是‘病人的角色’能讓他們取得附帶的好處，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。聯想到自己也常常對着朋友抱怨，仔細思考起來，我想不會僅僅是爲了發泄那麼簡單，恰恰是朋友們給予的同情、關懷和正向的認知纔是我最想要的，也正是這些因素導致抱怨已經成爲一種我無法覺察的習慣了。
鮑溫認爲走出不抱怨的四個階段，即無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能及無意識的有能。無意識的無能，即是對自己的抱怨(無能)毫無所覺(無意識)的;有意識的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨;有意識的有能，是指傾向於用沉默來便於自我反思、慎選措辭，以便於說出有價值的話語，而非喋喋不休的抱怨;無意識的有能是指你已經重塑思維模式，習慣於不愛抱怨了，並且不需要意識控制。
此書對於我的幫助是非常大。作爲新一代的年輕人，我應該調整自己的心態，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態。馬雲說過，“不抱怨的態度是人生的第一態度”，非常有道理。我不能將眼光只着眼於眼前的困境，而是要用發展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。
因爲，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。
勵志讀書筆記範文三爲什麼一生只做一件事，聽我慢慢道來!我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀;其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因爲我起牀晚了，只好來到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老闆走過來，笑着問我豆腐怎麼樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點軟。”老闆笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎麼不學學潘記呢?”老闆看着我說：“學他什麼呀?”我說：“把豆腐做得結實一點呀!”老闆反問我：“我爲什麼要學他呢?”沉思了一下，老闆自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎?”我點點頭。老闆建議我兩個月以後再來，看看是不是會有變化。
大概一個多月後，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗裏的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什麼兩樣，吃起來，也是從前的味道。老闆臉上仍然掛着憨厚的笑，我也笑着問：“能告訴我這其中的祕訣嗎?”
老闆說：“其實，我和潘記的老闆是師兄弟。”我有些驚訝：“那你們做的豆腐不一樣呀?”老闆說：“是不一樣。我師兄———潘記做的豆腐確實好，我真比不上;但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調料，再經過12個小時熬製而成，師兄在這方面就不如我了。”見我還有些不解，老闆繼續解釋：“這是我師傅特意傳授給我們的。師傅說，生意要想長遠，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因爲衆口難調，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經常吃也會煩。
因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我師兄的豆腐，就會到我這裏來喝湯。時間長了，人們還會回到我師兄那裏。再過一段時間，人們又會來我這裏。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠地做下去，並且互不影響。”我試探地問：“你難道就不想跟師兄學做豆腐麼?”老闆卻說：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結果樣樣差。”張記老闆的這番話，我以爲除與老豆腐有關，與一個人的擇業、一個人一輩子的堅守似乎都有些關聯……
