在平平淡淡的日常中，我們常常要寫自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學生綜合素質自我評價（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
學生綜合素質自我評價1
本學期以來，能遵守國小生行爲準則和學校各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以後的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的國小生。
在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國小裏我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的'努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
學生綜合素質自我評價2
回想三年裏有過多少酸甜苦辣，以往付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在教師的`啓發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，並且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜誌社擔任打字員，增加社會閱歷。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，由於晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自我培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，爲祖國的現代化建設貢獻自我的熱血與青春！
學生綜合素質自我評價3
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行爲規範》的要求去做，對學校的規章制度能夠嚴格遵守，課餘時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家裏，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家裏的電腦中病毒後從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家裏的力氣活，都是我幫媽媽幹。
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的'材料，我都會認真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與並組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人，在各種勞動中積極肯幹，不怕髒，不怕累。
學生綜合素質自我評價4
在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。在新的學期裏，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的.環習慣。努力爭取在新學期裏做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。
在學習方面，我會認真完成老師佈置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課餘時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間，我會全力衝刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
學生綜合素質自我評價5
我的名字是，我能自覺遵守中學生守則，經過三年刻苦的學習，使我從一個懵懂的國小生蛻變爲一個壯志滿懷的中學生，一個對未來充滿憧憬的青年。三年裏我收穫了知識，改正了很多缺點，成長了，懂得感恩，懂得珍惜。不僅僅知識豐富了，做事情的能力也大大提升，我有自己的.主見，遇事可以清晰的分析問題和解決問題。而且人生觀、世界觀、世界觀也得到了更好的錘鍊。同時我的綜合素質也得到了大大提高。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野。
生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠。
工作中，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。
此外，我性格開朗、幽默，爲人友善熱情，能和周圍同學、朋友、老師和睦相處。現在我開始走向人生的下一個階段，我會勇於迎接挑戰，不斷學習進取，完善自己的人生。我希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。
學生綜合素質自我評價6
一年級很快就過去了，在這學期裏，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校裏，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便採摘花草。
我自認爲是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的'成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望老師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
學生綜合素質自我評價7
國中的兩年，對於我來說一個轉折點，國中的我學習成績中游，不喜愛各種課外活動，在老師眼裏也只是一個“波浪不驚”的孩子。國中畢業，我考入了縣第一中學，這份喜悅讓我徹底的改變了，兩年的國中生活，我不斷的挑戰自我，充實自我，爲以後實現自己的人生價值打下堅實的基礎。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報，而不付出就一定沒有回報”，在這句名言的激勵下，我對知識的渴求度一直很高，對學習一絲不苟，因此在成績上得到了老師的首肯，兩個學年下來，每年都獲得兩等獎學金。主課知識並不能滿足我的需求，課外活動期間，我參加了計算機應用小組，在其中學習到了很多的計算機應用和硬件知識。
在班集體中，我特別擅長美工排版及網頁的製作，在本班組織委員的`帶領上我製作了校內網以及班級的電子黑板報。兩年的國中生活，我積極參加各種校內活動，在20xx年至20xx年校內文娛比賽以及歌舞比賽時獲得一等獎。本人具有積極向上的生活立場和廣泛的愛好興趣，具有很強的組織、宣傳能力。
學生綜合素質自我評價8
我自認學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
我與同學的聯繫還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，瞭解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
我在生活中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現爲魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。我要多方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的.好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
學生綜合素質自我評價9
在思想方面：我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽
在社會工作方面：我曾任班長管等職務，長期爲同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
學習方面：我以"勤奮務實、永爭第一"作爲自己的.座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。因此，我在上國中以來的每次考試中都能取得驕人成績。
本人爲人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。
工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神;
有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈;
進取心強，樂於助人，愛交際，人際關係好。
學生綜合素質自我評價10
時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年裏，我們都有着很大的變化，學校裏六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。
在學習中，我覺得語文學得還不錯，挺輕鬆的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道爲什麼，家裏數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學着呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家裏的資料除了薛老師讓我們去查的.和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數學和英語都不太好。
這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
學生綜合素質自我評價11
本人能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。
認真做好課前預習和課後複習，上課時有不懂和不明白的問題敢於舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的.題拿出來複習，直到弄懂弄會。
在學校期間，我表現良好，遵守紀律，尊敬師長，愛護同學，成績良好，爲同學們作出了良好的榜樣，在家裏，我按時完成老師佈置的家庭作業，幫助父母做一些力所能及的家務事，但是我也有一些不足，有時候我會發一些小脾氣，做題有時候粗心大意，不善於和老師們溝通交流，不過我會努力改正自身的缺點，發揚自己的長處，盡力把自己變成一個完美的人，老師的好幫手，同學們的好朋友。
學生綜合素質自我評價12
本人本學期，一向遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的羣衆榮譽感和工作職責心。尊敬師長、團結同學，對於自己的職責認真負責，擔任XX期間嚴格執行老師要求，高質量完成自己的份內工作。
學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的狀況。
課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。並且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在校期間，本人一向勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業認真完成，及時上交、校對；同時做好課後的.預習、複習工作，養成良好的學習習慣，能較爲紮實的掌握基礎知識。
學生綜合素質自我評價13
今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領導和老師、同學們的關心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認爲好的`學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，並參加了軟件測試工程師的培訓並取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。
學生綜合素質自我評價14
綜合素質評價是國中學校從學生七年級入學開始，爲每位學生建立的成長檔案，記錄學生在校三年學習過程中各個方面成長的足跡，反映學生的個體差異與特長，同時建立成長電子檔案，實行信息化管理。學生轉學時，成長檔案隨學籍檔案一期轉移，會考錄取時，同等條件下，優先錄取綜合素質等級高的；綜合素質特別優秀的，可以破格錄取。
20xx年8月，教育部聯合共青團中央、全國少工委印發了《關於加強中國小勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》既提出了勞動教育的培養目標，也提出了勞動教育的.工作目標。培養目標：旨在通過勞動教育，提高廣大中國小生的勞動素養，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，使他們明白“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造”的道理，培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神，爲他們終身發展和人生幸福奠定基礎。
學生綜合素質自我評價15
我是xx中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作爲即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。
國中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、活動，例如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽、級組安排的`學校宣傳欄佈置、班裏的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
在今後的學習上，我會刻苦學習，更上一層樓。
學生綜合素質自我評價16
1、學習態度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習本事強。上課能夠認真聽課並積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。
2、我具有很強的團隊精神，很樂於參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的'觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，爲了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，爲了發展我的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。
3、我要努力找同學交流，瞭解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
學生綜合素質自我評價17
在校，遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感爲班級工作出謀劃策。我嚴於律己，積極心強，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。
在學習方面，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的`心理和身體素質。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。
經過兩年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在大學聯考中發揮自己的最好水平，向祖國彙報。
社區評價：勞動認真細心，熱心幫助他人，踏實、肯幹。積極完成自己的義務，能在勞動中尋找樂趣。
