敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!合肥一中校園廣播今天的內容是防震減災知識宣傳。
同學們不會忘記今天是5月12日，是汶川同胞遇難日，是我國, 防災減災日，下面我給同學們介紹關於地震及應急逃生相關知識。
一、地震：由於地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，岩層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動，於是就引發了地震。地震由於相對頻繁，造成的危害也更大。
二、震中：地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳-樓，總之，震時可根據建築物佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。保持清醒頭腦選擇地震逃生震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，這是應急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺震動到建築物被破壞時間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門外。如果身處樓房，千萬不要跳-樓，這一點極爲重要。其次，可躲避在堅實的傢俱下，或牆角處，亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因爲這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震係數較大。暫避到洗手間等跨度小的地方，震後迅速撤離，以防強餘震。
在地震中，有人觀察到，不少無辜者並不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由於精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中扼殺了自己。這是因爲，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態度是在任何惡劣的環境，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。
三、當遠離危險區：如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四、如被埋壓：要保存體力，如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
校園防火防災廣播稿 [篇2]
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的小夥伴們！
合：大家上午好！
甲：今天是5月14日，星期三，小廣播現在開始。
乙：本期節目主題：《防震減災知識》
乙：我國幅員遼闊，經常受到各種自然災害的侵襲，影響我國的自然災害主要有：地震、洪水、颱風、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這裏向大家介紹一些防災自救小知識。
甲：大地震時災難預防和簡易自救常識
自救是指被壓埋人員儘可能地利用自己所處環境，創造條件及時排除險情，保存生命，等待救援。
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉着，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己，要積極採取措施，爲自己生存而努力。
地震後，往往還有多次餘震發生，處境可能繼續惡化。爲了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅定生存信念，穩定下來，儘量改善自己所處環境,設法脫險。此時，如果防震包在身旁，將會爲你脫險起很大作用。如一時不能脫險，不要勉強行動，應做到：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，儘快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯繫，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應儘量減少體力消耗，等待救援。
乙：遇到火災時的應急自救措施
生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由於人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。
學校“防災減災日”及宣傳週
廣
播
稿
額敏縣第五國小
（2017年）
校園防火防災廣播稿 [篇3]
A:敬愛的老師們，親愛的同學們，下午好。雄關中學校園廣播又和大家見面了。我是主持人xx-x。
B: 我是主持人xx-x。首先請聽同學們的來稿。（播稿件）
A: 今天的主題是“小手拉大手，一起來防火”。下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動，倡議全校同學們：
森林是陸地生態系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態安全，保持生態平衡，是構建和諧社會、實施可持續發展戰略的重要內容，是全社會的共同責任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣範圍組織開展森林消防宣傳月活動。爲全面預防和有效控制森林火險，保護和發展我縣森林資源，我們特向大家發出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志願服務，充分發揮生力軍和突擊隊作用。
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