在老師帶領的步伐下，我們又開始拜讀屠格涅夫的《獵人筆記》。剛開始，讀起來確實沒有什麼味道，似喝慣了的白開水，都有點想吐；後來不自覺拿筆勾畫，我發現，從屠格涅夫的文學中我們能學到很多很多。他的文采，似用筆來回描了一遍又一遍。
無論是從手法還是描寫，實在無可挑剔，他十分擅長運用對比手法，使兩者相互映襯，突顯各自的特點。單拿第一章來講，前半部分是作者寫奧加爾省與卡魯伽省的兩地居民和生活環境，對比十分鮮明，簡直是天壤之別，兩者放在一起，讓讀者產生思維衝擊，讀起來更有味道，兩地居民的差距與各自特點也就更鮮明深刻了。後半部分更是如此，作者又把霍里和卡利內奇擱在了一塊。夯夯實實寫了兩者不同的方面，兩者的性格也就不難琢磨了：霍里是一個精明目光遠大又見多識廣的老頭；如此相對而言，卡利內奇則是一個性格內向純樸自然又喜歡幻想的人。這種手法若是運用在寫作上，就可以使閱卷者印象更深刻，得高分就不成問題了。
再評價一下此人厚重豐富的描寫。屠格涅夫的描寫手法是細膩而生動的。讓人不費多大的腦筋就可以想到當時情景。他描寫的手法，就好像美術老師教給我們的繪畫方法一樣，他並不急於一筆下去就是深厚的，而是像我們拿起鉛筆，一遍一遍來來回回反反覆覆地去輕輕描那一道弧線，最後比一比哪一筆下去的'弧線的色澤，光亮，細膩，弧線的形狀最好。屠格涅夫就是這個樣子，他總是在一個普通句子的基礎上，一點一點添加詞語或描寫語句。再運用一些適應的修辭，便達到了一種前所未有的深度，讓人讀起來賞心悅目，又不帶一分一毫的拖泥帶水。
要說描寫他筆下的第八章《白式草場》最合適不過。這一章讓我十分愜意自在。讀起來腦海浮現太多，簡直停不下來。實在讚歎於他這一章的描寫和開頭寫的七月豔陽天，早中晚三個層次的壯麗風景，裏面又穿插了大量的修辭與好詞，分外地細緻。接着是在森林迷路時夜黑風高的環境，讀書筆記.以及當時他處於惶恐所做的動作與心理，讓讀者隨他的描寫而緊張，接着又是他找到五個放馬小孩的安全感，又對他們的外貌做了詳盡描寫。之後，後面的大部分是孩子們述說自己所聞故事的語言描寫……幾大部分穿插在一起，環環相扣，跌宕起伏，詳盡細緻，是我在《獵人筆記》裏看過的最細緻的一篇文章。若是將這一本事學到手，在之後的作文裏一定能大顯身手。
其實，無論讀哪一文豪的作品，我們都可以學到很多，這些作品都可以讓我們有一次又一次的進步，只要我們肯去努力鑽研，每篇文章都會散發無限的價值。所以，讀書，並非只是在老師面前的一時苟且。七年級6班 徐光旭
