校園正能量廣播稿

如果你是廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節目效果,廣播稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的校園正能量廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園正能量廣播稿

校園正能量廣播稿1

“正能量”是目前網絡上,電視裏,報刊上,生活中人們正在熱議,積極探討的詞語。它是一種高尚的品德,是一種樂觀,積極向上的精神,需要在社會中傳遞,應是我們每個人擁有的品質。 忍受疼痛將車平穩停下,保全乘客的最美司機吳斌;爲救學生身受重傷的最美教師張麗莉;好書記楊善洲;恪守孝道的平凡女孩孟佩傑;榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇爲好市民方俊明;年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會中的正能量,也是我們值得學習和借鑑的好榜樣。 其實正能量就存在於我們身邊,處處可見,我們學習生活中的校園中就充滿了正能量。

有一次,學校組織學生體檢,我們班在操場旁邊的空地上進行體檢。操場上八年級的一個班級正在上體育課,進行八百計時測試。一切都很正常,我們排着隊有秩序的進行體檢,八年級的同學們在跑道上奮力奔跑。突然間,不知是哪位同學大喊了一聲:“有人暈倒了!”聽到這句話後,老師和同學們迅速將視線轉向操場,目光聚集在跑道的彎道處,一位同學側臥在跑道上。體育老師、在場體檢的醫生、還有一些同學迅速跑了過去,將那位同學扶起,有的同學還送去了熱水。在場的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學身上,從臉色可以看出沒給人都有些擔心與緊張。經過老師和醫生,還有同學的幫助,那位同學站了起來,然後在幾名同學的攙扶下回到了教室。與此同時,我們在場的所有人也都放鬆了下來。 還是在一節體育課上,這次是我們班上體育課,在完成了1000米長跑測試後,同學們都很疲憊。下課鈴響了,同學們擦着汗,喘着氣緩慢的向教室走去。我和體育委員並排往回走這。突然間,我們兩前面的一名同學彎下腰開始嘔吐,我們倆趕緊跑過去,扶住他,給他拍後背,詢問情況。注意到的同學也都圍了過來。然後我們將他扶到一邊,坐了下來。我問道:“你感覺好些了嗎?”那位同學說:“好多了,謝謝。剛纔跑的太急了,覺得噁心和發暈,我坐着歇會。”這是有同學從教室拿來了熱水。一段時間後,我們一起扶着他緩慢的往教室走。走着走着上課鈴響了,體育委員着急了,背起那位同學,一路小跑回到了教室。 同學們間的真摯友誼,使得他們團結友愛,互相關心,互相幫助,這就是校園中的正能量。

青春是一段美好的時光,青少年們要奮力進取,積極向上,將正能量繼續傳遞下去!

校園正能量廣播稿2

青春,一本倉促的書,青春,一條走了就不能回頭的路,青春,在雨水和陽光走過的歲月。青春太好,好到你無論怎麼過都覺得浪擲。青春,像記憶的開頭,用最美好的辭藻,絢麗出他的耀眼,青春,像一塊精巧分割的寶石,棱棱角角,以至於到了我們蒼蒼白髮還能回憶起青春的稚嫩,青春,像文墨書香的一筆一劃,筆筆勾勒出時光的表達,記述青蔥年華的美好記憶。

青蔥年華,浮光一瞬。

那只是一個瞬間,卻是我滿懷感動,那只是一個瞬間,卻是我不能忘懷,那只是一個瞬間,卻是我青蔥年華一個美麗的浮光掠影。 歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。我們曾在那廣闊的操場上拼搏過,我們在那裏灑下青春的種子---汗水。我們在這裏創造過我們的佳績,也曾在這裏打鬧過,說笑過,這是我們的美好回憶。

花季的我們,花季的色彩。在這個花季裏,雨便是我們流過的淚;太陽便是我們笑過的臉;雷和閃電便是我們曾經的叛逆。我們發泄過,憤怒過,笑過,哭過,這都是青春給予給我們的見面禮,它看着我們慢慢變成熟,慢慢長大。它見證了我們的成長。

我們曾坐在窗戶邊上的座位,用手撐着腦袋望着窗外的世界,那時的我們是多麼的純真,是多麼的可愛。下課的我們總會在教室裏瘋鬧,狂笑,作爲女生的我們便會跟男生們拌拌嘴,打鬧打鬧,時不時哭哭鼻子,要麼就是假裝去向老師告狀。

這就是青春的趣事。

陽光慢慢流淌校園的生活,散落一串串清晰的腳印,我推開記憶那扇窗,輕輕地將它們拾起.在越來越近的七月,我將背起我的書包,收拾我的行囊,熟悉的身影消失在熟悉的校園.我不能留給校園什麼,校園卻留給我很多,請允許我將它們帶走,收藏在我歲月的相冊中.大大的校園,小小的我,行走着,感受着,平凡着,快樂着,擁有者,滿足着……只爲那一瞬間的喜悅.

喜歡做一名學生,喜歡這種稱呼,這不是我們的職業,而代表我們是知識的寵兒;

喜歡背起沉甸甸的書包,一任各種書籍充滿其中,人文、社科、自然、歷史,喜歡這種踏實感,它讓我們隨時汲取知識的養份;

喜歡安安靜靜地自習,坐在寬敞明亮的教室中,身邊同樣是聚精會神的同學,到處散發着濃郁的書香,我可以醉心於社會學的理論,瞭解西方哲學的歷史,品讀淡雅清香的散文,喜歡無拘無束地學習,知識是無盡的海洋,我們是充實的旅行者,精神的財富俯拾皆是,這裏向我們敞開一扇門,讓我們走進文明;

喜歡期末那短暫的忙碌,平時學習雲裏霧裏,漫無目的,而到期末夜以繼日的溫習功課,不覺豁然開朗,彷彿進入桃源深處,原來那些陌生的理論竟然那麼熟悉,絕知此事要躬行,知識只有反覆地實踐才能爛熟於心,一場考試下來,有些知識不覺已經深印腦海;

這都是我對校園的喜歡。

但校園教給我們的,還有健康樂觀和積極向上的精神,不退縮,不言敗的品格。是一種:正能量。

正能量,看不見,摸不到,聞不着,似乎是一種離我們很遠,很神祕的東西。因此我們總是讓一天的時間匆匆而來,匆匆逝去,沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地,人生的霧霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理,這時,我們就需要正能量來驅趕霧霾與烏雲,讓自己在陽光下吸收精華,健康快樂成長。

校園需要正能量,一如青春的我們,需要正能量。正能量能使我們快樂成長,學會幫助他人。假如正能量是一種積極向上的信念,一種早起蓬勃的狀態。那我們就應在奉行這種信念,讓校園充滿正能量。 校園能量有正負。表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒,更能直接有力地影響我們的身體,催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒,才能激發出正能量,給予我們希望,成績成爲促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力源泉。我們的大腦和心靈,需要源源不斷的正能量濡養,否則人生將變得灰暗無序。家庭、組織、社會同樣需要正能量,否則也會變得玩世不恭、混亂不堪。每個人都是這些有機體中最基礎的細胞,只有每一個細胞都充滿生機,有機體才能保持生機勃勃。正能量是可以感染和傳遞的,只有越來越多的人不斷激發和積累正能量,才能像催化劑一樣使整個社會都變得快樂起來,充滿正能量!

青蔥校園的正能量,永記我心!

校園正能量廣播稿3

親愛的老師、同學們:

大家好!

青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢,我們都有勇氣,我們讓彼此看着我們的青春是如此的張揚如此的閃爍如此單純美麗!青春因勇氣而美麗。

我們需要勇氣

讓它幫我們披荊砍棘、撥開迷霧

沉默的友情不代表冷漠

無言的親愛不意味放任

我們的成長需要關心、呵護

更需要勇氣去衝破這些隔膜

分享朋友和家人的無限的愛與支持。

生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語,更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什麼?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。

青春需要的正是這種勇氣,不能因爲膽小,怯弱而不去做,不能因爲害怕而不去拼搏。讓勇氣的色彩塗滿青春的明信片,讓勇氣的力量爲正值青春的我們加油。讓勇氣爲我們喝彩。

想一想,小草爲什麼能夠頑強的破土而出,是因爲它有生的勇氣。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運,那是因爲它有生的意念。小鳥想飛過天空,飛過大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來,我簡直太懦弱了,遇到一點挫折就打退堂鼓,不願相信事實。

每一件事當你決定要做時,那就已經成功了一半,因爲你有勇氣去面對它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些,你就已經站在比別人遠的起跑線上了。

勇氣是我們必不可少的一部分,爲自己加油,讓勇氣喝彩。勇氣體現於行動,我們不僅要談勇氣,更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上衆目注視的舞臺,不再有任何膽小的理由;我希望社會中頻頻出現在——他人遇難時勇於解救的活雷鋒,不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們在面對生活中的困難時,要提升百分百的勇氣去勇敢地面對,去挑戰。不再有畏縮怕事的人,逃避困難,逃避責任,甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。

校園正能量廣播稿4

伴奏《校園的早晨》

甲:怡小校園我的家,

乙:你是太陽我是花。

甲:伴隨着歡快的歌聲,紅領巾廣播站又和大家見面了。

乙:敬愛的老師們,

甲:親愛的同學們。

乙:大家好!

甲:我是501中隊的

乙:我是402中隊的願我們的廣播節目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

甲:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?

乙:那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書,我快樂》

甲:我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼爲人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純淨的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。

乙:每一個人,也許都會有類似的夢,渴望走在不同的風景裏,遊遍祖國大江南北,可現實是:我們只能在教室裏讀書寫字。那就讓我們的心啓程吧,在一本又一本的書裏,從一個地方走向另一個地方。人生的積澱,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

甲:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

乙:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊裏,在紫檀木的小几上......別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

甲:下面請聽詩朗誦《我讀書,我快樂》

伴奏《清晨》

乙:書,

是什麼?

它是人類精神的糧食,

是人類進步的階梯。

甲書,

是什麼?

它是黃河母親,

哺育着千千萬萬個孩子

乙書,

是什麼?

它是人類靈魂的鑰匙,

開啓着智慧之門。

甲書,

是什麼?

它是藍湛湛的天空,

讓我們這些小鳥自由飛翔。

乙書,

是什麼?

它是神祕的太空,

等待我們去探索、發現。

合:因爲我讀書,所以我快樂!

甲:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

伴奏《清晨》

乙:1.清晨是閱讀的最佳時機,因爲早晨空氣清新,頭腦清醒,請記住"一日之計在於晨"。

2、當你閱讀課外指定書籍時,如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象,最好是做筆記。

甲:3.如果你將在書中所學到的東西學以致用,你就會永遠地記住。

4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。

乙:5.當你保持書桌的整潔時,更容易集中精神。

6.要增加讀書的記憶容量,疲勞時要適度休息。

甲:7.當你在學習時,你必須集中精力於書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。

8.如果你難以理解,必須經常問"爲什麼",記下它並向你的老師或其他人請教。

乙:在這裏,紅領巾廣播站倡議同學們努力做到:

1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過:"三日不讀書,面目可憎,言語無味。20xx最新讀書主題校園廣播稿20xx最新讀書主題校園廣播稿。"讀書能使人充實。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換着看,分享大家喜愛的書。

甲:3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

乙:同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

音樂《校園的早晨》

甲:今天的紅領巾廣播到此結束,

乙:謝謝收聽!

合:再見

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合:各位老師、同學們,大家好!

甲:紅領巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人xxx。

乙:我是支持人xxx。

甲:吳甜馨,你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路!書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。

甲:你還挺不錯啊!

乙:當然啦!

甲:咱們言歸正傳吧!

乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。

甲:下面讓我們一起來爲大家提份倡議書吧。

乙:親愛的老師們,同學們:

書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的"伊甸園",與好書相伴,提高師生的素質和文化品味,是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成爲我們白米中心國小師生堅定的信念和永恆的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發展,融入深厚的歷史文化積澱。我倡議,我們白米中心國小的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經典,爲人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。

甲:我校的書香校園計劃爲我們創設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更

成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:

乙:一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:"三日不讀書,面目可憎,言語無味。"讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課後,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書爲伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

甲:二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換着看,分享大家喜愛的書。

乙:三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到(大學生運動會新聞稿)拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。20xx最新讀書主題校園廣播稿

甲:再見!

校園正能量廣播稿5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

隨着科學技術不斷髮展,人們總是緊跟着潮流,生活在這個信息網絡時代中,隨着互聯網技術的提高,人們的生活被碎片化,時間被碎片化,閱讀被碎片化,社交更是被碎片化。

雖然說現在的科學技術較爲發達,我們的生活質量也越來越好了,但這樣的碎片化生活在我看來是存在各種弊端的。網絡信息時代的到來,越來越多的人們更願意接受在手機上看新聞,因爲便捷又簡短,只要有手機、有網絡,人們可以隨時隨地任意時刻地看。但電子版的新聞幾乎都是碎片新聞,若是標題吸引人的眼球,人們肯定都會點進去看。這些碎片新聞都是新、最熱門的報道,也是特別簡短,碎片新聞能把一個大新聞劃分成好多個小新聞,起上不一樣的標題,雖然內容都差不多,但這些碎片新聞沒有紙質報紙的報道來得詳細,包括報紙上的分析與評論也比較專業、官方。而電子版新聞被碎片化了,沒有詳細的內容,這可能讓讀者理解錯或者是不完全認識某個新聞,這是電子版新聞不足的地方。至於娛樂新聞,那更不用說,爲了吸引讀者,娛樂記者們想盡各種辦法去博取讀者的眼球。

碎片化生活也影響了社交活動,自從有了智能手機,人們發明創造了許多社交軟件,如微信、qq、微博,這些社交軟件幾乎天天伴隨着我們,有了網絡,人們基本不會發短信,更不用說寫信了,寫信似乎已成爲了一種過去式,現在人們寫信是爲了懷舊,由於信件接受的比較慢,所以重要的事情人們還是會通過手機社交軟件發送。雖然社交軟件確實給年輕人帶來了許多便捷,但是有了網絡,這些社交軟件卻給孩子帶來了不少影響,讓許多懵懂的孩子沉迷網絡,甚至活在虛擬的網絡世界中,這不僅影響了學習,還對孩子身心健康造成了一定的影響。

所以,在學校和家庭中,要加強對孩子們的網絡教育,家長要控制孩子玩手機的時間,我們高中生更應該要有自律能力,不應碎片化社交而浪費了現在學習的美好時光。碎片化社交也讓青年人少了與朋友面對面交流的機會,他們更多的是通過社交軟件聊天。不誇張的說,連見面都不願開口說話,面對面卻用着手機聊天,越來越多的人變成“低頭族”。如果這個世界大家都沉迷於自己的手機,少了交流,大街上人們都各自看着手機,那這會是多麼可怕的事啊!

我們的生活不能被碎片化了,我們應該尋找方法來改善這種碎片化生活對人們帶來的影響。

校園正能量廣播稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

明天就要考試了,我非常的緊張。我複習了一遍又一遍,總是覺得複習不夠,怕明天考不好,到了睡覺的時候,我還在想考試的知識。

第二天的早晨,我來到學校時,已經要上課了,還差五分鐘,當我走進教室時,看見桌子和椅子都已經拉好了。老師也拿着試卷站在講臺上,我心裏就明白了,考試馬上開始了。

考試開始了,老師把試卷發下來,當我拿到試卷時,心裏格外緊張,心想:“如果考試沒考好怎麼辦?”我越想越緊張,對這次的考試,一點考好的信心都沒有。

當我做到試卷第三面時,老師突然說:“離考試結束還差十分鐘了,沒有寫完的加油了!”聽完,我的心裏非常慌張,趕快加速寫起來,但這樣正確率就降低了。

“考試結束了!”老師說道,我也剛好寫完,真幸運。但是沒有檢查的時間了,我非常害怕,我怕不檢查考不了好成績,考不了好成績,不但會捱罵,還受到批評。

在等考試成績的期間,我總是夢到自己沒有考好,捱了罵。試卷發下來了,我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝!回到家裏,我立刻把這件事情告訴了媽媽,媽媽不但表揚了我,而且還給我買了一隻大烤鴨,我非常高興,同時我也收穫了成功,邁出了開學以來的第一步,真是太好了!

謝謝大家!

校園正能量廣播稿7

大家好,今天我爲大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因爲青春賦予我們的是生命的巔峯,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執着。

人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,

一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏,同學們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人說過:“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進

校園正能量廣播稿8

尊敬的老師們,親愛的`同學們:

大家好!

俗話說,“百善孝爲先”孝道是我們中華民族從古至今最爲看重的東西,在我看來,只有孝順的人才能贏得他人的尊重,並且在社會中立足。

孝是中華民族的傳統美德,一個人只有做到了孝,才能獲得他人的承認。三國時期的徐庶,曾爲劉備指點迷津,後來也曾想留下來輔佐劉備,但曹操暗中派人將她的母親借到了許昌,徐庶明知加入曹營違背了道義,但爲了守住孝道,他還是選擇去許昌。

雖然他違背了道義,但是因爲他對母親的孝,後人依舊對他給予了很高的評價,由此可見,一個人只有能夠孝順,才能夠獲得他人的承認和讚譽,並在社會中生存下去。古代父母去世,子女要在父母墳前守孝三年,這也算是一種對孝的延續。

與徐庶同爲三國時期的呂蒙,也是有名的孝子。他的孝表現在生活的點滴小事中,母親對他提出的任何批評和建議他都會虛心接受,正因爲如此,他才能逼迫的關羽敗走麥城,並最終擒殺了他,爲自己打響了名號。所以,一個人只有做到了孝,才能夠擁有成功的人生。

孝,不僅在古代十分重要,在現在也十分被看重,我國的開國元勳,陳毅元帥,在做了元帥之後,依然親自照顧老母的日常起居,親自給母親洗衣服,做飯。正以爲如此,他才更被世人永遠銘記,所以,一個人只有做到了孝,才能獲得他人的承認和肯定。

關於孝的故事,我們不知道聽過多少。中國古代的“二十四孝圖”是對孝心的詮釋;“羊羔跪乳”,“烏鴉反哺”,這是動物之間的孝。那麼我們爲什麼不從現在開始,從身邊的點滴小事做起,孝順我們的長輩,因爲只有這樣、,我們才能獲得社會的肯定,把握成功的人生。

校園正能量廣播稿9

合:敬愛的老師,親愛的同學們,中午好。芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播!

甲:我是主持人X

乙:我是主持人X

甲:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

甲:怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?

乙:那就是讀書,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

甲:我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼爲人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純淨的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。即使我們已經有着時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。

甲:每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發。渴望走在不同的風景裏,而現實中,也許我們只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的心啓程,在一本又一本的書裏,從一個地方走向另一個地方。人生的積澱,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

乙:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁複之後,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

甲:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊裏,在紫檀木的小几上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書,我快樂》

乙:書,是什麼?它是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。

書,是什麼?它是黃河母親,哺育着千千萬萬個孩子

書,是什麼?它是人類靈魂的鑰匙,開啓着智慧之門。

書,是什麼?它是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

書,是什麼?它是神祕的太空,等待我們去探索、發現。

因爲我讀書,所以我快樂!

甲:聽完了詩歌朗誦,下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛鑽研《易經》,每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來,所以他一遍一遍地反覆研讀。讀得次數太多,竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙:“樂此不疲”也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務,從早忙到晚,還經常將文武大臣們召來講論經書義理,直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養性之福,願頤精神,優遊自寧。光武帝說:我自樂此,不爲疲也。"

甲:“開卷有益”也是一個例子

宋太宗趙胤義爲了鞏固自己的統治,曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成後,儘管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了,他還要在閒暇時再補上。有人認爲他實在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以爲勞也。後來,開卷有益就成爲鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

乙:接下來,我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”

北宋時,有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習作,但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說:杜甫的詩爲什麼那樣精深神妙呢?使後世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什麼呢?我怎麼不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此後他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進步。

合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關於讀書的名言警句可也絕不會少,下面讓我們給大家說說:

甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水

2、循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹

3、盡信書,則不如無書。--《孟子·盡心下》

4、勞於讀書,逸於作文。--元代程端禮

5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢龍

乙:讓我也來說幾句吧

6、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友,終身不相忘。--英國諺語

8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

甲:關於讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活着才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解;看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

乙:我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

合:同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

甲:親愛的同學們,我們衷心地祝願:希望之聲廣播站能成爲你的良師益友,願它能帶走你所有的煩惱,爲你帶去無盡的歡樂;

乙:願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。

乙:再見!

校園正能量廣播稿10

時光追不及白馬

青春總是來去匆匆

不再參與彼此的生活

不再擁有相同的足跡

分道總是悲傷

揚鑣總是傷情

不小心在未來成了陌路

青春那麼短又那麼長

我陪你一起走過前路茫茫,走過情愫暗殤

卻抵不住時光的飛羽和空間的流矢

等目光藏起稚氣

耳朵學會判斷

嘴巴明白了緘默

老友也成了老舊的默片

雙脣嚅動語焉不詳

我們熟稔而疏離

最後一張字條上的小句號也很悲傷

誰都沒有錯,只是時光作了孽

謝謝你陪我走過人生許多階段,這就足夠

那,讓歲月繼續繾綣,我們在回憶裏相見

校園正能量廣播稿11

勵志故事1:屢敗屢勝的人生

著名作家王蒙,他以作家面世,曾被髮配邊疆,又身經仕途,一輩子始終放不下手中的筆,並取得了令人羨慕的成就。近日,在接受媒體採訪時,記者對他說:“用現在的流行話來說,您應該算是‘人生的贏家’了。”

王蒙聽了,爽朗地笑了:“人生贏家?哈哈……我對自己的人生有個看法。有一種人百戰百勝,我絕對做不到,還有一種,屢戰屢敗,我也不想。我是什麼呢?屢敗屢勝,就是從敗的過程,引出一個勝的結果來。比如說,我在x中落水,去鍛鍊。這本是一件讓人苦悶的事情,但正是這段日子,給我帶來了許多正面的東西。最起碼你能多看書,沒有那麼多事情找你了,你可以多接近羣衆,瞭解生活,其間還學習了維吾爾語,這對後來的創作都起到了很大的幫助。”見記者點頭表示同意,王蒙繼續說道:“任何失敗都能給你提供一個機遇。有時你所觀察到的事情,是在別的地方看不到的。好的經驗,挫折的經驗,狼狽的經驗……對一個人來說都重要。如果一輩子都一帆風順的,還有什麼可寫的,還有什麼精神頭啊?我老跟別人開玩笑說,愛情寫得好的,不是失戀的,就是被人給拆了的,要不就是心愛的人夭折的,都是這樣的。不管是從文學還是人生的角度看,你都會覺得那些失敗經驗有多寶貴。”

原來,屢敗屢勝的人生,就是從敗的過程引出一個勝的結果來,失敗是到達成功的第一步。這也正如愛迪生所說的:“失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值。”

勵志故事2:成功需要等待

史蒂夫·諾曼是美國著名的營銷大師,他70歲高齡的時候,決定退出職業生涯。在宣佈退休的那一天,他應斯坦福大學的邀請,來到學校的演講廳做成功經驗的分享演說。

那天,演講廳裏座無虛席,所有人都殷切地等待着這位偉大的推銷員發表精彩演講,當大幕徐徐拉開後,人們卻發現舞臺上居然搭着一個大大的鐵架子,鐵架的正中央吊着一個巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個大鐵錘,然後隨意叫了一位身強力壯的年輕觀衆,史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球,要一直把大鐵球砸得晃動起來爲止。年輕人拉開架勢揮動大鐵錘,全力向鐵球砸去,可是鐵球紋絲不動,於是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去,連續幾下之後,鐵球依舊沒有晃動起來,年輕人卻累得氣喘吁吁。“這隻鐵球太大了,這個錘子雖然也大,但仍不足以使它晃動起來!”年輕人沮喪地說。“是嗎?那你看我的!”史蒂夫·諾曼說着,從口袋裏掏出一隻小榔頭,然後全神貫注地對準那個巨大的鐵球,“當”地敲了一下,再停頓一下,然後又用小榔頭“當”地敲一下,再停頓一下,就這樣,他旁若無人地一直敲着。臺下的人都好奇地看着,都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆裏究竟賣的是什麼藥,有的人甚至開始輕聲取笑他:“大鐵錘都砸不動那個大鐵球,難道他想用這隻小榔頭把大鐵球敲晃動起來?”時間一分一秒地過去,史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊着大鐵球,當這個富有節奏的敲擊持續到40分鐘之後,觀衆席上突然有人大聲地喊了起來:“球動了!”人們這才發現,大鐵球終於以很小的幅度晃動了起來,並且在史蒂夫·諾曼持續不斷地敲擊中晃動的幅度越來越大。演講廳裏爆發出一陣陣熱烈的掌聲!

這時,史蒂夫·諾曼把小榔頭放進口袋,對觀衆們說:“成功需要等待,它就像這個晃動的大鐵球,你如果沒有足夠的耐心去等待成功的到來,只會有兩種結果:一是在疲憊中放棄追求,二是用一生的耐心去面對失敗。”

勵志故事3:不做命運的奴僕

她是一個印度女孩,1974年出生於查謨農村。幼年時,一家人隨父親工作的變換而四處流浪,母親在她7歲時離家出走。之後,她缺吃少穿,經常遭父親毒打,處境悲涼、悽慘。

12歲時她被迫嫁給了一個比自己大16歲的男人,遭受了無情的虐待。13歲她就生下了第一個孩子,後來又生了兩個。爲了給孩子們一個好一點的前途,她毅然帶着3個孩子離家出走,於2000年來到教授庫馬爾家裏做女僕。主人庫馬爾發現,這個女僕不僅擁有較高的閱讀水平,對文學也極感興趣,於是就給她拿來了筆和本,讓她隨便寫點什麼。她恐懼、迷惘,更不知該寫什麼。“爲何不嘗試寫寫自己的故事呢?”庫馬爾建議道。就這樣,她開始拿起了筆。

開始,她寫得很糟糕,記敘繁複、粗糙,拼寫和語法也錯誤百出。但她未經修飾的故事曲折生動,異常感人,使主人庫馬爾受到了巨大的震撼。於是,庫馬爾決定幫她修改拼寫和語法上的錯誤,並不斷鼓勵她堅持寫下去。就這樣,她越寫越得心應手,越寫越充滿自信。兩年後,庫馬爾將她完成的手稿《恆河的女兒》交給了出版社的朋友。不久,她這本孟加拉語版本的自傳小說出版了。隨後,英文譯本《未達平凡的人生》也出版了,並被迅速譯介到美國、英國、法國、日本、韓國、中國臺灣等幾十個國家和地區。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見情節,深深打動了成千上萬的讀者,受到文學評論界和媒體的高度讚譽,她也成爲聞名印度文壇的“女僕作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。

貝碧·哈爾德說:“很多女孩和我一樣過着艱苦的生活,她們感覺沒什麼,而我只不過是將它寫了出來。”寫書最讓她高興的莫過於父親對自己看法的改變。父親稱讚她,在他們家族裏,沒有人像她這樣出息。父親還說如果時間能夠倒流,他願意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時候,以改正自己對她們母女所犯下的錯誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰。現在,貝碧·哈爾德還沒有打算更換女僕的職業,她會繼續寫下去,她希望成爲一名作家。其實在人們眼裏,她早已不是一名女僕了。

無論你身在何處,境況如何,只要你願意努力,只要你願意奮發,不甘心做命運的奴僕,就一定能抒寫出嶄新的人生篇章,迎來成功與輝煌。

勵志故事4:成功緣於熱愛

20世紀40年代末,斯特里普出生於新澤西州的一個小鎮,普通的長相註定她與美麗無緣。但她的家庭之中充滿了藝術氛圍,母親喜歡唱歌,父親擅長彈鋼琴,斯特里普受到潛移默化的藝術薰陶。當她大着膽子唱出人生第一句歌詞時,母親衝她豎起了大拇指,並耐心地指導她演唱。於是,當一名歌劇演員成爲她童年時期最大的夢想。中學畢業後,斯特里普選擇了耶魯大學戲劇系,並積極參加各種演出,頻繁嘗試各種角色,爲夢想而戰。一次和電影的偶然接觸,斯特里普發現自己熱愛電影勝於戲劇,經過一番思考後,她改變了人生夢想,毅然投入到了自己熱愛的電影夢想之中。

斯特里普雖然有着卓爾不羣的藝術氣質和紮實的表演功底,但長相平平的她在電影界這個“美麗圈”中並不被看好。過高的顴骨、不窈窕的體形曾經受到電影界一些人士的嘲笑,最落魄時,她不得不去一家餐廳當服務員,她的電影夢似乎變得遙不可及。

28歲那年,心有不甘的斯特里普終於等來了一個機會,在影片《茱莉婭》中扮演了一個小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力,雖然外表不漂亮,同樣令無數觀衆爲之着迷、傾倒。隨之,她與衆不同的表演方式引起美國影壇的廣泛關注,她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導演矚目。斯特里普一炮走紅後,並沒有喜形於色,依舊保持着低調做人、高調做事的風格。在隨後參演的《獵鹿人》中,斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨後的幾年時間裏,斯特里普接演了多部影片,成績斐然。在《克萊默夫婦》中,她扮演了一位與丈夫離異的妻子,這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎;在《蘇菲的選擇》中,她飾演了一位在納粹集中營受盡種。種磨難的母親,其冷靜、樸實無華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎,並由此奠定了她當時在世界影壇“一姐”的地位,電影史從此進入了“梅麗爾·斯特里普時代”。在榮譽面前,斯特里普沒有被名利衝昏頭腦,繼續接拍了《走出非洲》等一系列日後被影評人奉爲經典的影片,成爲好萊塢的傳奇明星。

隨着年齡增長、鉛華漸褪,青春靚麗的新人也如雨後春筍般成長起來,斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座,並不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當紅女明星遜色,反而取得了別人無法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢》中的驚豔表現,更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅強,也再次證明紮實的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年,斯特里普創下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄,迄今無人超越。斯特里普面對紛至沓來的榮譽,淡定地說:“一切都緣於熱愛,我喜歡在電影院裏看我欣賞的那些出色演員的表演,並從中獲得靈感!是的,我從別人那裏‘偷’了東西,並從中吸取了無窮力量。觀衆是喜歡看電影,而我是狂愛電影。”

熱愛是一位“魔法師”,把一位外表並不出衆的女孩塑造成爲電影史上的女王,讓一個華髮漸生的女人成爲銀幕上的不老傳奇。

勵志故事5:99分人生

1958年,他有幸進入玉雕廠做了一名工人。第一天上班,他看到師傅們打着赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨着,他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那麼簡單,而是需要體力與腦力的結合。他在心裏暗暗發誓,要做就做到最好,總有一天,他要雕出衆人矚目的作品。

三年後,他出師了。考級評選時,他用盡心力,雕出了一件精美絕倫的無可挑剔的作品。那些高級雕刻師圍着他的作品認真地端詳着,臉上還不時洋溢着微笑,看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待着評委打出全場的最高分——滿分。可是,分數打出來後,卻只有99分。他氣憤地質問評委:“明明可以打滿分,爲什麼要扣掉1分?”面對他的質疑,一名高級雕刻師微笑着對他說:“扣掉你1分,是爲了你好。”“爲我好?”他很不解。雕刻師告訴他:“給你99分,就是說明你還有前進的餘地。要是給滿分,那就意味着你走到盡頭了,未來也就根本沒希望了。”

他恍然大悟,原來如此,人只有不滿足現狀才能不斷進步。從此,他不再沾沾自喜,不再自以爲是,而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優秀作品早已經深深地印入他的腦海,但他並不侷限於那些已經定好的條條框框,而是推陳出新,勇於開拓創造。他永遠記得那名雕刻師說過的話。只有給自己99分,纔有進步和希望。30歲那年,他終於憑藉自己的真才實幹進入國家頂級玉雕大師的行列。他就是國家工藝美術大師李博生,他的許多作品被國家作爲國寶級禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無量壽佛》獲得了百花獎金盃。李博生說,人要活得有激情、有動力,就要爲自己找一個值得追求的目標。

李博生的成功告訴我們,要想成功,就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好,也只能給自己打99分的成績。缺欠的那1分,需要更加積極更加努力地去爭取。那樣,成功纔會離你越來越近。99分的人生就像一個永遠也裝不滿的盒子。因爲沒裝滿,你就總想往裏面放入更重要的東西。這樣,你才能不斷地進步,最終實現理想。

校園正能量廣播稿12

親愛的同學們,你們好!伴着五月的花香,我們這一期的紅領巾廣播又和大家見面了!

甲:我是主持人王雨婷。

乙:我是主持人劉健。

齊:今天我們紅領巾小廣播的主題是——《繽紛五月》,我們將向大家介紹五月份的有關節日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。甲:說起五月,我倒要考考你,你知道五月都有些什麼節日嗎?乙:這可難不倒我——五月一日是勞動節,五月四日是青年節,五月第二個星期日是母親節,五月十二日是護士節,農曆五月初五是端午節等等。

甲:哇!五月份的節日真多啊,怪不得要稱它爲“繽紛五月”呢。乙:是啊,那你知道今年的端午節是在那一天嗎?

甲:我知道啊,6月9日。那你知道端午節的來歷嗎?

乙:這你可難不倒我,端午節在農曆五月初五,是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端陽。

甲:你知道的還真不少呢!過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於地域廣大,民族衆多,加上許多故事傳說,於是不僅產生了衆多相異的節名,而且各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有:

女兒回孃家,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛艾草,遊百病,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆等,有些活動,如賽龍舟等,已得到新的發展,突破了時間、地域界線,成爲了國際性的體育賽事。

乙:你知道嗎?關於端午節的由來,說法甚多,諸如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說等等;但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀念屈原之說,影響最廣最深,佔據主流地位。在民俗文化領域,中國民衆把端午節的龍舟競渡和吃糉子等,都與紀念屈原聯繫在一起。

時至今日,端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。慶祝的活動也是各種各樣。

甲:說起端午節啊,我覺得不得不說的就是吃糉子了。

乙:端午節吃糉子,這可是中國人民的傳統習俗。其由來已久,花樣繁多。

乙:原來端午節有這麼悠久的歷史,這麼多的風俗習慣,同學們你們瞭解了嗎?

甲;時間過的真快啊,今天的紅領巾廣播到此結束。謝謝大家的收聽,再見。

校園正能量廣播稿13

青春是什麼,

青春是一場絕美的夢

一樣的心情,一樣的年齡,一樣的孤寂。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。

青春是什麼,

青春是像一隻被風颳的無影無蹤的風箏,

看着青春遠去,卻只能原地跺腳,

不甘心的青春遠去,不甘心年輪被圈固。

青春是什麼

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,有菱角,有甜蜜,還是易醉的

青春是什麼

青春是期盼

小時候,很希望長大,

到成了大人時,卻哀嘆青春早逝,

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,

老的時候,才發現青春沒有遺憾的好,

當你經歷過一切愕然回首

卻發現自己辜負青春太多了!

校園正能量廣播稿14

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

今天我廣播的題目是《文明守紀,與自律同行》。

“言行規範,健康發展,學有所長”是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什麼事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典範,正因爲這樣,魯迅先生才成爲偉大的文學家、思想家、革命家。

播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行爲習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣,當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行爲規範》,學校的校規校紀來規範自己的行爲,我們就一定能成爲一名合格的國小生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

願同學們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能

成就我們的大未來!

我的廣播到此結束,謝謝大家!

校園正能量廣播稿15

親愛的老師、同學們:

大家好!

深藍的天空中掛着一輪火紅的太陽,下面有一棟教學樓,教學樓裏有這麼一個班,教室裏坐着一羣天真、活潑可愛的學生,認真聽老師講課。其間有一名十一二歲的少女,項戴玉佩,手捏一支中性筆,正認真的做筆記。

她的名字叫施文宇,長着一張可愛的小臉,一雙水靈靈的眼睛,她經常扎着一條"馬尾巴",每當她溫柔一笑時,總會露出兩個十分可愛的小酒窩。眼睛裏卻會出現咄咄逼人的神態,有時她笑起來,就會露出又白又整齊的牙齒。

下午,我和小施上完英語課,高興地走去車站,忽然,背後傳來一陣陣斷斷續續的哭聲,這是天已經暗了下來,還颳着風,是誰在哭呢?我們向傳出哭聲的地方走去。

原來,是個小女孩,我便好奇的問:"小妹妹,你在哭什麼呢?"小妹妹聽了我的話,哭得更兇了。哭哭啼啼地說:"我……我把媽媽給我的6塊錢弄丟了,那錢是媽媽要我買味精的。"聽了這番話後,我心裏也不是滋味,這時候只見小施把手塞進衣服口袋,迅速的掏出6元錢遞給小妹妹說:"給,你拿着吧,我剛撿了6元錢,興許是你的。"小妹妹遲疑了一會,有那滿是淚水的手接過了錢,用稚嫩的是聲音說道:"謝謝你,大姐姐,你可好了。"說罷便一蹦一跳的買味精了。

事後,我才知道,那是她媽媽給她買文具的錢。

施文宇—一個樂於助人,漂亮、善良的人。