有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的2022美文廣播稿，希望能夠幫助到大家。
2022美文廣播稿1
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好。伴着這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊爲大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋裏，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻裏，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
《荷塘月色》：
主持人：《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，爲我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。帶着淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順着幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態各異的：“有嫋娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”。用上“嫋娜、羞澀”二詞，在作者的眼裏荷花儼然已是仙子一般了。作者用細緻的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。
主持人：童年，是一方沒有污穢的淨土，是一片無遮無攔的明朗的天空。這裏流淌着純真和甜美，總會給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……。總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。下面請欣賞古文《童趣》。
《童趣》：
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“羣鶴舞空”又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。他“定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。”在他的筆下“一癩蛤蟆”也成爲了“龐然大物拔山倒樹而來”明察秋毫的觀察力，特別是那顆鮮活生動，充滿奇異想象的童心，使這篇文章洋溢着新奇爛漫的童趣。
2022美文廣播稿2
女：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。
女：我是五年級二班的播音員高甜甜。
女：我是五年級二班的播音員徐亞楠。
女：讓我們一起走進今天的美文鑑賞吧！
女：好的文章，可以帶給我們知識，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學會做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。
女：就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。
女：聽完後，你有什麼感受呢？想到自己要感謝的人了嗎？那就趕快行動吧！
女：聽完美文，智力星欄目又開始了，請大家做好準備啊！
女：首先公佈上期答案：1、在地圖上爬；2、跑開了；3、修表；4、汽車司機沒開車。
女：你做對了嗎？上期幸運觀衆有：二年級二班：池周營、韓冰
五年級二班：管慧敏王藝錄王淑慧
女：本期智力星是三道謎語題，開始了！
第一題是：門外長流水，門裏出太陽（打一字）。
仔細聽，再念一遍！
女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無腳也能走天下。（打一物）
再念一遍。
女：第三題：一天晚上，一人正在房內讀一本有趣的書，他的妻子把燈關了。儘管屋內漆黑一團，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨還原原本本地把書中的故事講給別人聽。請問：這是什麼道理？
再念一遍。
女：記住了嗎？是不是你已經知道答案了？那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱裏，神祕大獎正等你拿呢！
女：本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。
合：感謝大家的收聽。
再見！
2022美文廣播稿3
【片頭音樂響】
主持人：親愛的老師們、同學們，大家中午好。《美文欣賞》欄目又如期和大家見面了，我是主持人xxx。
主持人：人生路上，我們也許有過多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過其實有時候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》
很喜歡這樣一幅對聯：得失失得 何必患得患失/捨得得舍/不妨不捨不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因爲放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片窪地，你就會佔領一座高山！況且有些事情放棄了並不等於失去，當你放棄了對夢的追求，迴歸現實，你會發現那美好的一天正等待着你，併爲你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎着在尋找慰藉。因爲太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望着你認真的眼神，心裏的不捨在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐爲我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經歷過以後纔會懂得。一如感情，痛過了，纔會懂得如何保護自己；傻過了，纔會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛僞，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛後的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發現了對與錯、真與僞、善與惡、美與醜之後做出的一種選擇。
放棄意味着什麼？放棄是一種勇氣，但放棄之後，我們將走向何處，值得深思。放棄，也是一種選擇??
主持人：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。“寬容”是一種美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》
聽說，成功的人需具備的三種素質是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類事。不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活着，並且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。大道理人人都懂，但在現實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什麼事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。
阿基米德說：“給我一個立足點和一根足夠長的槓桿，我就可以撬動地球。”阿基米德的 這句話，前提是要有一支足夠長的槓桿，這跟給大家一個公平的社會環境，人們可以發揮出最大的潛能有什麼區別呢？事實上，足夠長的槓桿沒有，公平的社會環境也沒有，因爲，這是不可能的。你得到了你認爲的公平，就會使一部分人失去了他所認爲的公平。在不可能的前提下，儘可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什麼用？
一個人的命運，往往掌握在另一個人的手裏。一個人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把
人間的炎涼一一嚐遍。真理的火炬有時掌握在少數人手裏，並且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運，該怎麼辦呢？其實，人的命運無非有兩種選擇：要麼死去，要麼活着。死去容易，活着才難。人們之所以要選擇艱難地活着而不願意輕易地死去，那是因爲人們對生命的尊嚴有着本能的珍惜和捍衛。選擇活着，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。明明是無理取鬧，偏偏說理在自己；明明是欺壓了他人，偏偏不肯見好就收；明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒良心發現??當公道不在人心，當公衆被混淆了視聽，傷痕累累的你路在何方？不能改變它就接受它，接受它之後再期待雲開見日的一天怎樣？
無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關。人生最關鍵的往往就那麼幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什麼都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒有什麼不可以接受，也沒有什麼不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶着勝利者的姿態的失敗人。
我從沒有標榜過自己胸懷有多麼寬廣，相反，正是因爲我胸懷不寬廣，修養不足我才知道心寬該有多麼重要，我該是多麼需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什麼。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試着學會心寬。
學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕鬆啊！我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成爲自己的主人。只有學會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。活着，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了，一切也就風清雲淡。只因到頭來，一切都是過眼雲煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。爲何不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節目到此結束，感謝大家的收聽
2022美文廣播稿4
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，爲我們遮去夏日的炎熱;爲我們抵擋冬天的寒冷，和我們成爲了不可分離的好夥伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱爲歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成爲一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠檢舉很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣纔可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個
生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業爲人類的解放而奮鬥”
我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。
2022美文廣播稿5
奔跑永無止境 第二個零 象徵着對極限的挑這是一般人無法超卻又是你最美的時飛揚着一種追求完或許你並不擅長奔但你卻樂於追逐這揹負着三個零的運祝你們好運 致接力健兒 堅定的步伐，高昂勝利，在重點招手， 勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。 追風英雄，我們爲我們因你而自豪。 接力棒 在你們手中傳遞 牽動着每個人的心 運動員 廉政
2022美文廣播稿6
也許，每一個人的青春是美好的；也許，每一個人的青春是閃光的。所不同的，只是每一個人的心境；所不同的，只是社會不一般的評價。曾經的那些日子裏，讓我看到了什麼是青春，也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節，青春不是時間，青春不是片斷，青春是人生得以沉澱的每一個堅實的腳印。
人生的意義不在於活了多少年，而是活着的那些日子做了些什麼。人的一生，在歷史的長河中顯得十分的短暫，有時候，短得來不及問一句，什麼是青春？每一個人都選擇自己的人生座標，每一個人總是在努力，讓自己的人生有意義而放光彩，用社會的觀念，世界的觀念去衡量一個人的價值，身邊就會有精彩，身邊就會有美好。
在那樣一個角落裏，有那樣的一個人，用堅強的信念丈量着人生，用精彩的文字書寫着人生。曾經的青春，彷彿已經在二十一歲那年逝去，不復存在。人的一生，許多是未知的，也不會有如果，走過的每一步，都不會再回來。在我眼前，那樣真切地出現了令許多人心碎的一幕。
人生是什麼？人生是文章，人生是故事，讀着讀着，想着想着，就會感動，就會明白。人生就是生活，沒有什麼大不了的東西，生活的碎片累積成了一個人心裏完整又堅實的象牙塔，總會有人來欣賞，每一個人，不幸中總是有不少的有幸，人生的波瀾，只是對待風雨的那一種態度。
對時空總是變化着，對待人生，對待生活，每一天都是精彩的。樂觀處世，誠實爲本，機遇總是留給有準備的人。
人生的一切都在於讓自己變得厚重，不至於因爲一陣輕風而飄蕩，堅實、沉澱、厚重，人生纔是有意義的。三月桃花一時紅，輕浮柳絮逐水流，人生可怕的不是在前行路上遇到什麼，而是遇到後不測後的態度，也許，沒有人會一帆風順，沒有了自己，留給世間的只能是憾事，留給自己的只能是在回憶中興嘆。
2022美文廣播稿7
合:校園紅領巾廣播站，現在開始播音
男：在這裏，我們爲您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女：這裏有飛揚的夢想
男;這裏有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女：敬愛的班級老師們，
男;親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗國小紅領巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的.播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節目。
男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接着是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目
男：最後，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之後，爲大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴着音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，班級老師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上班級老師的額頭，歲月不會染白班級老師的鬢角，班級老師的嗓音永遠那麼清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的班級老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮鬥在教育戰線上，將青春播撒在三尺講臺上的班級老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學期我們來了一位新英語班級老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框後面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在遊戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有着一羣在“學習、生活、行爲”方面暫露頭角的小星星，他們散發光芒，感染着別人。《星星譜》欄目爲您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲爲你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》爲大家送上，願它給大家帶來一週的好心情。(音樂《幸福拍手歌》)
結束：女：伴着輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
2022美文廣播稿8
一把刀生鏽了，被棄置在一角。這把刀曾經鋒利，被人天天使用，然而現在它卻鏽跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閒置，這把刀就生鏽了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閒？再也不用那麼辛苦了。看見別的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂。沉浸於回憶，獨自悲傷，鏽跡是刀的眼淚嗎？誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了鏽，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無論當年多麼輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老。活到老，學到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生鏽的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生鏽的刀？包袱就是一個人身上的鏽斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生鏽了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以鋥光閃亮！怕就怕鬥志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
2022美文廣播稿9
曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬於我們的純真童年；
曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏裏輪迴着曾經擁有的那一個美麗季節；
曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮着曾經承受的一次次磨礪痕跡；
……
曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命裏，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最後這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。
我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實着青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然爲會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地捲走。剩下的只有刻在那一片殘牆上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望着我們的眼神……
曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別緻畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景緻打動了我們的心靈，有多少閒情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節裏吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這裏，我們的笑容在季節裏飄然搖逸，點綴着我們生命途經的旅程。
曾經，我們充滿着生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種嚮往，而這種嚮往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。擡起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……
2022美文廣播稿10
美文校園廣播稿
合:校園紅領巾廣播站，現在開始播音
男：在這裏，我們爲您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女：這裏有飛揚的夢想
男;這裏有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女：敬愛的老師們，
男;親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗國小紅領巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節目。
男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨
提示》，
女：接着是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目
男：最後，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之後，爲大家送上《溫馨
提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴着音樂，音樂《二泉映月》)
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那麼清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮鬥在教育戰線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)
女：這學期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框後面，很有學問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在遊戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有着一羣在“學習、生活、行爲”方面暫露頭角的小星星，他們散發光芒，感染着別人。《星星譜》欄目爲您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲爲你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》爲大家送上，願它給大家帶來一週的好心情。(音樂《幸福拍手歌》)
結束：女：伴着輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!
女：再見!(幸福歌再次響起)
2022美文廣播稿11
四哥今早醒來，對我瞪了一眼。隨即，“深情款款”地對我唱了一句。“你這樣的一個女人，讓我歡喜讓我憂??”想起昨晚的種種，我放肆的倒在牀上前仰後翻哈哈大笑。四哥開始還端着一張臉，最終還是扛不住，也和我一起放聲大笑起來。哎！“冰雪”終於融化了！??午飯後，四哥帶我去看房子。路過教堂，一對新人正在舉行婚禮。
四哥，四哥，快停車！我拍拍他的肩。怎麼呢？婚禮，婚禮，我要看看。呵呵，都經歷過的人了，還那麼新奇呀！雖然這麼說，他還是把車停在路邊讓我下了。其實我不是對婚禮好奇，而是對在教堂舉行婚禮產生好奇。以前看到的教堂婚禮都是在電視劇裏纔有的，覺得好浪漫好神聖！今天終於讓我親眼所見了，“趕早不如趕巧”我豈能錯過？你不去嗎？四哥呆在原地不動。呵呵！我已經不天真浪漫了！你去吧！
好！那我自己浪漫去啦！丟下他，我跑進了教堂。哈！今天來觀禮的人真不少呀！還有一些媒體在一旁進行攝影拍照。這難道是在拍影片嗎？一對新人正在牧師面前起誓。某某先生，我代表教會在至高至聖至愛至潔的上帝面前問你：你願真心誠意與某某女士結爲夫婦，遵行上帝在聖經中的誡命，與她一生一世敬虔度日；無論安樂困苦、富貴貧窮、或順或逆、或健康或病弱，你都尊重她，幫助他她，關懷她，一心愛她；終身忠誠地與她共建家庭，榮神益人！你願意嗎？！新郎用嘹亮的聲音回答：“我願意！”牧師同樣的問題問新娘。
新娘輕輕柔柔回答：“我願意！”好！現在你們可以交換婚戒了，戒指是圓的，代表美滿團圓，上帝會祝福你們的婚姻美滿幸福直到永恆！阿門！所有的儀式舉行完畢，新郎新娘轉身答謝所有在場的嘉賓和觀衆。新娘蒙着薄薄的面紗，米色的婚紗像敞開的一把打雨傘，輕盈美麗。她懷抱一束百合，人比花嬌豔，一對新人的臉上洋溢着幸福的微笑。他們面對着所有觀禮的人深深一鞠躬。大家報以他們熱烈的掌聲。看着千嬌百媚的新娘，恍惚間，我也看到了當年也千嬌百媚的自己?
怕四哥等急了，當優美的音樂再一次在教堂裏響起的時候，我悄悄退了出來??祝福你們！從今天開始你們有家了！??來到約定的地點，一個老太太正在屋前等我們。這老太太體態微胖，穿着講究，氣色相當好。看到我們，滿臉的笑容。哈哈！想不到你們那麼年輕啊！她聲音很響亮，一看就知道是個爽快之人。要怎麼稱呼你們好呢？老太太依然興致勃勃說話。呵呵！隨意了！四哥回答。好吧！那我就成你爲“小兄弟”了！
呵呵，好的！老太太引我們進屋，我們走在她後頭。這是一幢新建成的獨門獨戶五層高的樓房，佔地面積不很大，但樓內佈局相當得不錯，寬敞又明亮，通風非常好。從一樓到五樓，各個房間看了一遍，來到頂層，這是個大天台，我最愛這大天台，登高望遠，能看的風景，盡收眼底。我敞開雙臂，劃了一個舞步。四哥，我請你跳“華爾茲”！呵呵！好了，別再瘋了，辦正事吧！我瞪了他一眼，這沒情調的男人，總喜歡掃我的興！老太太也慢悠悠爬上來了。你們都一一看過了，覺得怎樣？她開門見山。
我和四哥互看了一眼，剛纔我們已經交換過意見，很喜歡這房子，決定要買下它了，但價格上還需要進一步協商。看過很多的房子，但沒有哪一處的房子能讓我一走進就有這樣舒爽的感覺的，我很重視自己的第一感覺。四哥說，你喜歡那我就盤下它吧！呵呵！就爲他這句毫不猶豫的承諾，我在他臉上“偷襲”了一下，當然沒當着老太太的面！但他沒領情，敲了我一腦袋！“我怎麼會娶了這麼一個瘋瘋癲癲的女人呢！”哈哈哈！！！價錢能不能再降些呢？易哥問。那你們能給什麼價呢？老太太依然笑容滿面。四哥說了一個數字。
老太太笑容不減的搖搖頭！“低了！”那你說吧！老太太伸出手指表示了一個數字。呵呵！“高了！”四哥也笑着說。我不說話，看着他們倆你來我往打“太極！”一番“脣槍舌箭”後，各退一步，終於達成協議。我很好奇，忍不着問老太太。爲何要賣掉房子？我有好幾處房產也正在興建，資金週轉不來了，不得已。說實話，真不捨這地，看你們有誠意也是爽快之人，雖然離我的價格低了點，但還是答應你們了。回來的路上，坐在車後，我抱着四哥的腰！
四哥，這老太太看起來真不簡單呀！嗯！可她的笑臉怎麼老讓我想起“狼外婆”呢？哈哈哈！你呀！童話看得太多了吧！我們先交了定金，過些日子，去辦好過戶手續，再把剩下的補足就行了。在外漂泊多年，很快就要有一個真正屬於自己的房子了。這實在是一件值得高興的事！
2022美文廣播稿12
孩子們，我是林雲老師，今天先由我爲大家播音。
我今天跟大家交流的主題是：
做自己的主人。
有些小朋友總是很膽小，有些小朋友告訴我說他總是管不住自己，或者不敢做自己想做的事，害怕失敗。
害怕別人笑話。親愛的孩子們：其實，在這個世界上，我麼每個人都是平等的，每個生命都是獨一無二的，所以，每個人都是自己的主人，每個人也都有能力做自己的主人。
只是有的人把自己的能力藏起來，不表現出來，或者有的人願意被家長或別人代替着成長，他不願意做自己可以做的事。
寧可讓家長代替。比如：我們學校門口這條路很擠，很多人和車，有的同學還是讓爸媽把兩輪或自行車開進來，有的還讓家長揹着書包送到門口。
或者，放學到門口來接，一出校門就讓家長背書包。有的孩子說是家長硬要替我們背的，硬要送我們到門口!是的，有的確實是這樣的，那是因爲家長不放心，他們擔心你們沒能力，自己做不來。
那麼，孩子們，只要你願意做自己的小主人，就可以改變這個現象啦!學校門前的路就那麼近，書包就那麼一個，你一定能自己揹着書包走進學校是嗎?所以，你可以堅持對爸媽說：學習是我的事，我能背書包，從接送點到學校我會走，我也要鍛鍊鍛鍊!每天都堅持這麼說，這麼做，不讓家長代替你成長!那麼你的家長也一定會支持你的!會爲你高興的!所以，別小看了自己的能力，也別讓自己太嬌氣了。
學習在生活上做自己的小主人，自己能做的事一定要自己學習做，你的生活能力纔會越來越強，在學習生做自己的小主人，學會管理自己的書、學習用品、管理自己的作息時間，管理自己的作業，你的學習能力就會越來越強。
親愛的孩子們：今天的播音到此結束，感謝你的收聽，下週三再會!做自己的主人，你就擁有了自己創造自己的權利!就有機會成爲一個幸福的人!
2022美文廣播稿13
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無爲嗎?
曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認爲只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。
是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?
是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
2022美文廣播稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我的廣播稿的題目是《週末的趣事》。
一天週末，我和妹妹閒着沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲說：“好的。”然後我
就去把積木拿出來玩。我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀！
突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看着自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看着馬上就要哭了似的。我連忙過來安慰她，並幫助她把積木又重新搭建起來，看着妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。
後來，我發現，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的纔會倒塌的。這時，我想起來爸爸經常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎。”我同樣把這句話轉告了妹妹，看着妹妹那似懂非懂的表情，我的心裏樂開了花。這個週末過得非常愉快，你的週末怎麼過的呢？
2022美文廣播稿15
女：老師們
男:同學們：合：大家早上好!
女：新的學期又開始了，紅領巾廣播臺又如約和您見面了。
男：在這新學期伊始的日子，你想到爲自己制定一個科學合理的學習生活計劃嗎?俗話說得好，：“凡事預則立不預則廢”，可見在新的開始制定計劃的重要性。
女：那麼制定計劃要注意些什麼呢?我們紅領巾廣播站全體播音員特向大家提出以下建議：
女：1.制定計劃要有一定的彈性和空間，不能把任務定得太重，把時間安排太滿，這樣如果遇到一些特殊情況就不好調整了。
男： 2.確定的目標不能過高，我們要根據自己學習的真實狀況確定提高的程度，如果一下子把目標定得過高，而實現起來有很大的難度，時間一長就沒信心了。
女：3.制定計劃不僅要關注自己學習成績的提高，還要關注學習習慣、學習方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比如這學期我要改掉哪些不良的習慣?
我要掌握哪些新的學習方法?我要閱讀哪幾本好書?我要和夥伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們在新學期開始的日子裏有個安排，然後就可以朝着目標努力啦!
男： 怎麼樣?聽了我們的建議，你想馬上給自己制定一個計劃嗎?心動不如行動，計劃必不可少哦!
女：接下來是《美文欣賞》時間，歡迎您繼續收聽。暑假雖然是結束了，可是假期中的快樂回憶仍然在我們腦海中迴盪。在假期中，學習和娛樂匯成了一曲動聽的《暑假交響曲》。
我也終於能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬着大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心裏打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕 ：
第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業。俗話說得好：“先苦後甜。”只要我快些把作業做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業。於是我十分努力地做作業，每天一絲不苟在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。
第二樂章：電腦之曲。每天的作業做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網，和我的好朋友高晟灝玩起了網絡遊戲。玩了會兒遊戲也應該休息下了，我在網上欣賞起了音樂，陶醉於優美的旋律中。
第三樂章：模型之曲。整天呆在家裏做作業、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班裏老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。
我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最後滑翔而下。“太棒了!”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂。
男：本次紅領巾廣播到此結束，謝謝您的收聽，下週見!
