在學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的高三的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三的隨筆1
當我不再是天真爛漫的稚童時，心中沉重的天平也開始傾向大學聯考這一方：我是否會順利參加大學聯考
心中雖然一再排斥應試教育，可仍甘心做分數的奴隸，我想不會有人傻到離大學聯考只有一百多天時花費精力去抨擊應試教育，而置學習於不顧。這樣不合時宜的人，不是太有個性就是腦子進水了。不知從何時起，我們班人聲鼎沸的局面也稍微有所收斂。晚自習和自習課時，沒有人囂張，也沒有人吵鬧，但班主任卻總說我們班在這方面比起文科班來要遜色多了。我在高一、高二時，快樂得像一隻悠閒的老鼠。而高三到來時，卻懶得像一隻貓。因此整天爲不能到嘴的魚腥惶惶不可終日，有時甚至走在路上都發呆。我從骨子裏懼怕明年那黑色六月的來臨。有人說，沒有經歷過大學聯考的人生是不完整的人生。我很矛盾，因爲我是真的懼怕大學聯考。我怕自己會臨陣脫逃，有時實在太鬱悶，整晚只是忙、忙、忙，可是這麼幾小時下來，我除了收穫到一雙紅腫的“熊貓眼”和一身的疲憊外，別無收穫。於是走到走廊上，對着天空嘆惜，高三的歲月真的如此無情嗎
現在猛然回首，才發現自己不能再以一顆“少不更事”之心回頭看了。我想昨天的顏色究竟是五彩斑斕還是茫然蒼涼。只有經歷了的人才會知道，在茫然中，我又將與我現在的將來擦身而過。我的天真爛漫太早遺失了，而我的成熟，卻又遲遲不來。惟有用高三這一艱苦歲月的磨鍊來填補這一大片空缺，這必然是一段艱難的路程。我披荊斬棘，獨自前行，未來真的太不可預知了。這也使我年輕的心生出幾許猜疑和顧慮，也想過要放棄，可後來那不服輸的念頭終究佔了上風。緊接着便是那些緊張而有序的大小月考和模擬考了。唉!感嘆也罷，不安也罷，該來的終究會來，逃也逃不掉。
高三的隨筆2
綠竹搖曳，鵲喜前鳴，生機枝頭鬧。
你們一定在長長的暑假萬般的翹首等待中，等到了那一份充滿了高校對你們肯定的邀請函——錄取通知書。
磨劍數十載，鳴鳴戰場，揮刀下炙，斬盡攔路虎，鋪盡前行路。高三學子攜帶着風雨前行，飽嘗了一路孤獨而艱辛的風霜，一切的付出皆會有回報，那份紅得耀眼的“大學入門票”便是對你們最大的認可。
喜悅?緊張?迷惘?急迫?放鬆?
哪一個是你們現在的心情，亦或是哪一些?
放下了繃緊的那一根弦，行囊卻沒有減輕，換成了一個更大更豐富的。
你們擔心會被壓彎了腰嗎?沒關係，因爲你們已經長大了。
雄鷹展翅，上比蒼穹;飛鵬所倚，高騰雲天;巨鯤傲鰭，下鑽古海。你們如這雄鷹，展翅橫縱九萬里，覆壓萬宇;你們如這飛鵬，振翅怒飛，摶扶搖羊角而上九萬里;你們如這巨鯤，背凌萬廈，玩盡古海奇兵。年華正好，享天時，擁地利，更帶着人和——上路。
你們會想，下課的鈴聲，一陣陣，敲打着咕咕叫的肚子，蜂流涌入食堂，看着形形色色的菜餚，“空城計”似乎唱的更得意了。
你們會想，同學、教授祥和一團，或爲一個案例爭論不下，或爲一個結果喜笑顏開，但都是你喜歡的模樣，那久違的，要初始牛毛的衝動，以及那久偉的，曾經討論題目難忘的模樣。
你們會想，校園是什麼樣子呢?你要沿着哪條路纔可以毫無差錯地走到教室，纔可以累的時候用最近的道路抄回宿舍?你要怎樣纔可以找到最安靜的地方，坐下來，冥思，要怎樣纔可以找到最熱鬧的地方，跳起來，歡樂?它是否會像一個老朋友那樣，佇立在那兒，什麼都不做，什麼也都不說，但就是成爲了你安全而又堅實的靠背?
你們會想，圖書館又是什麼樣呢?會有你愛看的或討厭看的存在嗎?它安靜得只有掛鐘在搖晃，還是隻剩呼吸聲在微動。萬千藏書的聖地，你是否能成功在裏面找到顏如玉，覓得黃金屋?
當然了，最好是熟悉或陌生，一見面便能微笑着，最好是教授耐心，能對引導直到茅塞頓開，最好活動多些，釋放活力的平臺建的更廣，最好是剛好藍天，剛好驕陽，剛好的日子，剛好的開始……
你們一直在尋找那個傳說中的緣分，當看到這所大學時，就像一種前世今生的緣分。你在找，他在等，而他在冥冥、默默中等了幾千年。
終有一天，你們會橫七貫，履至尊，治六合，執鞭敲，治理屬於你們的天下!
高三的隨筆3
早就聽說此事，今天又看了報道，這次是在人民網上，傳播力極廣，校園裏也傳遍了。有幾個老師打聽此事，紛紛點擊，晚上吃飯的時候，遇到一羣班主任在吃飯，一個頭兒問我，是不是轉載一下，再加個編者按，我未置可否。
要論壓力，他那裏的班主任是小兒科，河北的升學壓力並沒有河南大。我們這兒的高三班主任壓力要比他們那個學校大得多，不說別的，光最後一節的時間我們這兒都受得了。學生們十點半才睡覺，老師查過寢室睡覺都十二點了，早上還得起來跟着學生跑操。年級有點名制度，你一天沒有來，校訊通就發了過來，通報你。所以老師們都崩得很緊。周測，月考，改卷，評題。每一個環節都不能鬆懈。老師們很在乎分數，這個分數是考察老師最好的方式，把老師們弄得謹小慎微。根本沒有一點創造性的思想和活動。而河北死的那個八零後，不到三十，就受不了，要是擱在我們這兒，不知要死多少個了，但我們的老師活得挺好。
班主任，特別是高三班主任們，儘管睜着兩隻睡不醒的眼睛，頭髮有點零亂，腳步邁得還是挺快的。只是有一個班主任去醫院住了一段，事出有因，查無結果。那就是一進班就噁心，一見書就犯暈。於是，這個年輕的老師只好不當班主任了，光教課。還有一個年級付主任，聽說要升副校長了，中間突然腦出血，重返講臺恐怕很難了。我們的老師都想得挺開，用革命的大無畏精神來支撐着祖國的考試事業。小車不倒只管推，用鐵的意志來向自己的身體要教學質量，用鐵的精神向一切極限挑戰。我們的老師抱定一個決心，不自己倒下，直到自然倒下。所以，我們的班主任都挺到了高三的最後關頭。已經看到勝利的曙光了。再過不到十天時間，他們就要離開這個火熱的戰場了。想想他們多麼幸福。沒有敵敵畏的誘惑，沒有痛苦的掙扎，沒有對前途的無望。懷着一顆跳動如初的心，這是一種怎樣的偉大啊。
壓力根本不是問題，關鍵看你有沒有承受壓力的能力。只要你的心理足夠強大，任何壓力都不在話下。那個老師還不到三十，人生剛承受了經濟和工作的壓力，就自我放棄。那是對自己對家人對生命的不負責任，就像是我們這兒的一些學生一樣，他們把死看成一件十分幸福的事情。
這個老師可能是個理想主義者，他的理想可能永遠都實現不了，所以以死來解脫。這樣的老師在這個老師羣體裏十分稀缺，難道只有死這種方式嗎？
高三的隨筆4
連雲港的高三二模是4月2日進行，爲了迎接二模的到來，讓學生緊張起來，上午做了一套英語綜合試卷。考完後我是越改越生氣，做的一塌糊塗，很多學生根本就不認真對待，亂寫亂畫，沒能沉下心來，心浮氣躁！造成這種現象原因是多方面的。
很多學生報了單招，（單招考試是3月30日）感覺單招考試簡單易過，所以就放縱了自己，存在着僥倖成功的奢望；有一部分同學小大學聯考沒過，心思全放在小大學聯考科目上了；還有一部分學生對學習成績的提高程度不滿意，感覺學和不學效果一樣，在他們看來，早考完早解脫！他們對周圍環境很敏感；對同學之間關係的處理不到位；對家長的囑咐聽之任之…這都是一種浮躁的心裏。還有那麼幾個想學習的學生在這種氛圍下也緊張不起來，做事踏不下心來，沒有耐性，缺乏恆心和毅力，盲目行動、隨波逐流。
通過這次考試我發現對於學生來說閱讀和寫作還是橫在他們面前的兩大絆腳石，是致命的弱點。作爲語言學習的主要方式，閱讀在聽說讀寫四項技能中站很重要的地位。閱讀能力的高低是檢驗學習者語言水平的主要標準之一。英語試卷共120分期中閱讀就佔了60分；分別是完型20分，閱讀理解30分，任務型10分；閱讀做不好就可想而知了！有一個成績不錯的同學告訴我說，“老師，我每天都在練閱讀或完型，可是感覺收效甚微，一考試該不會的還是不會，和不練一樣……”我想這樣的學生不止他一個，中學生現有的漢語知識體系與英語閱讀材料提供的信息之間難免會產生多種矛盾，故而使學生在現實知識建構的過程中遇到各種障礙。一方面是這一段時間我偏重於英語語法的教學，沒有時間注重培養學生閱讀的興趣。另一方面學生閱讀的自主性不夠強，閱讀習慣不好。還有就是東西方文化差異所造成的問題。漢語同英語語言文化的差異會給中學生的閱讀帶來很大的障礙。表達方式、背景知識等方面的差異都會造成學生理解的偏差，都會給缺乏這方面知識的學生造成閱讀障礙。
江蘇的英語寫作是25分，分值直接說明了寫作的重要性。但是有的同學作文一個字不寫，有的照着閱讀理解或任務型抄，寫的同學時態和人稱不對稱，單詞的拼寫、人稱、主胃一致及語法等方面錯誤百出；卷面不整潔,書寫字體很不規範。我們都知道寫作和其他題型有很多的不同，他要求表達清楚而完整的思想，主要目的是提高學生用英語表達思想的能力。
面對這一系列的問題，我們教師應該做的就是好好的和他們溝通，幫他們找出原因，分析原因，找出問題所在，調整自己的心態好對症下藥。老師和家長也一定要相互溝通，要尊重學生的個性，讓學生養成良好的習慣。還要讓學生知道要想做好閱讀理解不是一朝一夕的事，需要平時大量的閱讀積累，讓他們養成用英語思維的方式去閱讀，讓他們加強文化背景的積累，養成好的閱讀習慣，提高閱讀能力。
讓學生掌握寫作的基本步驟：
1．要認真審題，確定文體。
2.確定時態和人稱。
3．確定寫作要點，正確遣詞造句。
4．連詞成句，連句成章。
5．檢查全文，力求完美。
6.保持卷面整潔,書寫字體規範。
高三的隨筆5
很多時候都會幻想自己的未來是什麼樣子的，並且充滿着期待，但是隨着時間的推移，慢慢的，這些幻想連自己都會覺得天真。
小的時候心裏面裝的都是動畫片，裏面的主人公美好的生活環境和擁有的好運令我十分羨慕，於是在跟小的時候我的偶像就是那些虛幻的人物，有的時候連吃飯都在幻想自己就是裏面的主角，在經歷他們所經歷的事情。大概這就是我童年裏面最開心，而又最無聊的事情了吧。但是不可否認，這些天真的幻想陪伴了我的童年，給了我的童年一段美好的時光。
時間長了，很多事物都會隨之改變，我的想法也是這樣，變化很大。不知道從什麼時候開始，周星馳的電影深深地把我給迷住了，不僅是因爲周星馳的演技和氣概，還有自己內心的一種叛逆，以及對那些非主流的崇拜，都讓我覺得電影裏面的情節正是自己希望融入進去的。可是慢慢的我發現，自己的思想太有侷限性了，不能總是侷限在動畫和影視之類的藝術裏，於是我就到圖書館裏看了名人傳，給我的感觸也是很深。說實話，誰都想成名，可是總有人成不了名。很簡單，不僅需要運氣，更需要實力和自信。沒有誰天生就是一帆風順，暢通無阻的，每個人所遇到的困難和挫折或許不相同，但是他們面對的都是考驗，是選擇。生活的世界就是這樣，競爭無處不在，我們需要實力纔可以讓自己在社會立足，不被淘汰，所以是進是退都需要自己來抉擇，沒有誰可以改變自己的選擇，我們總有一天會脫離父母的懷抱，獨自去面對一切，所以趁自己還有美好的青春年華，不如靜心鑽研，提升自己的實力，爲自己的未來打好基礎。到了高中，我變很少幻想了，一方面是因爲幻想也需要構思，就像寫文章一樣，需要足夠的時間和腦力，另一方面是因爲高中的學習壓力逐漸增大，我不能浪費了學習的時間，而且我知道自己目前最大的任務便是好好學習，打好基礎，爭取做到三好學生？
身邊的很多同學都會在週末的時候去爬山，打籃球，我覺得這樣的做法很好，因爲我們在學習的道路上也要時刻提醒自己鍛鍊身體，合理的安排時間規劃生活，而不能盲目的追求進度，結果讓自己身體變得很不好，那就太不划算了。畢竟我們身體是革命的本錢，我們要學習身體兩不誤，不讓父母操心，不給親人增添煩惱，這樣便是對他們最好的回報。一寸光陰一寸金，時間比金錢還要重要，這個道理大家都懂，但是往往我們會控住不住自己貪玩好耍的心，每次在電腦桌面前都默默的唸到，在玩一會兒就去看書，結果一會兒就是半個小時，甚至更久，然後又後悔幾分鐘。與其這樣，我們何不下定決心，對自己狠心一些？我們何不改正一些壞習慣，讓自己慢慢的成長起來呢？花朵有再開的時候，可是人無再少年，一旦我們錯過了拼搏的時光，那麼我們就很難挽回。當下所做的努力，也許會讓我們很厭煩，但是經歷困難後的我們，或許就會變得更加強大了，而我們所付出的一切，在那一刻來說，都是值得的。
珍惜好每一段時光，讓自己的每一段時光都多姿多彩，把握好每一段時光，讓自己的每一段時光都擁有意義，安排好自己的時間，讓自己生活在有規劃的世界裏。我們作爲中學生，就應該給自己的生活制定一個計劃，再不同的時間段裏完成相應的任務，這樣我們就會覺得自己的生活是無比的歡樂。
高三的隨筆6
上高三了。
日子，就像是握在手心裏的一把流沙，在不經意間悄悄滑落。
終於明白，人是很容易妥協的一種動物。面對大學聯考，我投降了。似乎別無選擇。就這樣敗的一塌糊塗。那些念念不忘的曾經，就在我念念不忘的過程中被遺忘了。
同桌歇斯底里的唱着“夠了夠了夠了哦累啊累啊累”，我只是告訴她，這是累的序幕而已。於是我們一起沉默，久久地沉默。
還有什麼是不能忘懷的呢？連自己曾以爲是生命中最重要的東西也拋開了，還有什麼呢？在經歷了很多悲歡離合之後，突然明白了，所有的人，都不過是生命中的，過客。匆匆忙忙地經過，然後離開。進入，又出去。
我感到前所未有的迷茫和不知所措。站在車水馬龍的十字路口，我徘徊躑躅。南來北往的風，南來北往的人，不一樣的終點，卻是一樣的神色匆匆。有誰能告訴我，哪一站，可以成爲我的終點？
有些事和你想象中的結果會大相徑庭，可你卻發現，接受這樣的結果竟然也很容易。也就是說，我們，不瞭解我們自己。
有一天，看書時看到這樣的一段話：有些事情是應該一笑而過的，誰都不會發瘋，拋開眼前的一切去尋找一個天各一方且不知道結果的人，誰都不會天長地久地站在被傷害的位置，將自己的一生站成一座祭奠愛情的豐碑。
是的，誰都不會永遠甘心做無謂的付出。何況，有些感情甚至談不上是愛情。
現在彷彿大學成了我們的一切。也許不是，可看起來就是。
我多麼多麼想過屬於我自己的生活，不必迎合別人的想法和主張，作真正的自己。可是，我真的可以嗎？
我們佩服韓寒，卻無法支持他。因爲我們以後要靠一紙文憑吃飯。這是怎樣的一個年代啊。所謂適者生存，誰都不想自己是被淘汰的一個，所以所有人都踩着別人往上爬，沒有人看自己的腳下。
其實，腳下是路。
高三的隨筆7
每個人的青春裏都住着一個刻骨銘心的人，想念的時候，會痛，會甜。
自欺欺人誰都會，可對於曾經喜歡的那個人，是無法輕易說出“忘記”兩個字的，但也無法再說“愛”了，那就只好將對方永久地鎖在心裏，這樣他就再也跑不掉了，這是你唯一還能僥倖的事情。
在對方離開之後，覺着自己失戀了的那個人彷彿變聰明瞭，可走了的那個沒有回頭，他再也不需要忍受你的幼稚和任性了。
從始至終，你一直以爲是自己的錯，是你不夠好，是你太招人煩了，他本就沒有說過一次喜歡你，可你還是一廂情願地做了更多，連主動表白這種事也搶着做了。結果，你以爲的最後一根稻草，卻成功地觸犯了對方的底線，一切都結束了，你們本來連朋友都不算，這下連陌生人都沒得做了。
仔細想想，作爲當事人的你，在一段感情中所扮演的角色，最主動的那個，往往纔是最被動的。出於禮貌，他有時也會像你一樣，因爲某一個小細節而在你面前顯得手足無措或者沾沾自喜。但當新鮮感過了，那份純粹的悸動也變得不那麼招人喜歡了，你所有的好意和蓄意，都變成了對方的負擔，你開始變得小心翼翼，哪還敢有什麼非分的期待，可還是讓兩個人的關係發展地更糟了。
你安慰自己，他，應該也是有喜歡過你的吧？哪怕一丟丟。帶着這樣的安慰，你傻傻地等了好久，可依舊沒有等到想要的答案。後來，你好不容易狠下心勸了自己一句，要不放棄吧！可你的心怎麼是疼的呢？看來是捨不得，那就繼續等吧！於是，你又傻傻地等了好久，等到你的青春都白了頭。
直到現在，你還是不明白，平等，纔是愛情應有的模樣。你不需要畏縮，不需要討誰的好，也不應該承擔下所有經營感情的風險，因爲，並不是只有那樣，你纔有資格去收穫愛情的幸福和甜蜜。
你也想好好被愛，也想被人告白，那時，你一定會欣然接受，而不會像某人一樣狠心地拒絕，因爲你知道，邁出這一步，是有多麼的不容易。
高三的隨筆8
在高三階段，考試是一種常態化的教學方式，我們經常說的是“作業考試化、考試大學聯考化、平日考試當大學聯考、大學聯考考試當平時”。
大體算來，在高三大約九個月的備考中，大約有10次學校統一的考試，每次考試佔兩天的時間，講評用一天的時間，算下來，每次考試大約用三天的時間，十次考試就是一個月的時間，大約佔高三備考時間的九分之一。
每次考試最重要的意義在於查漏補缺，在於考試之後的反思，無論從何種角度而言，考試之後的反思都比考試成績要重要，因爲不到大學聯考，所有的成績都是過程性的、檢測性的，而一切都是在變化的，只有進行正確的反思，纔有可能在最後的大學聯考中把握好機會。
那麼，考試之後，如何才能進行正確的反思呢？
我一直跟學生反覆強調，一定要從自身找原因，一定要從自己的學習狀態、學習態度、一天的常規的完成質量等方面來進行反思。
總是會有學生以及家長去找自身之外的原因：“我的同桌不好，我討厭她！”、“我的周圍學習環境不安靜！”、“我不喜歡學校的環境！”等等類似的'觀點。
做了九年的高中班主任，你會發現，凡是每次考試之後能夠從自身找原因，能夠從自身進行反思的，以後學習成績總會進步；凡是總是找外界的原因的，總是認爲周圍的環境不好的，以後的學習成績就不可能提高。而且我還發現，凡是孩子習慣抱怨周圍環境的，家長也必定喜歡抱怨周圍的環境，凡是家長能夠都從自身找原因的，孩子也必定能夠多從自身找原因。
孟子曰：“愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬
高三的隨筆9
19歲，我覺得，正是天上星辰和地上慾望交織、甜美和痛苦混亂重疊的時候。龍應臺
時光沙漏中的沙粒無聲落下，歲月總在你幾乎忽略它流逝的時候緩緩在你耳邊敲一聲警鐘。日曆翻過十二月，元旦要來了，聖誕要來了，又一個生日，要來了。
去年這個時候還揹着書包匆匆從教室趕往餐廳，腦子裏充斥着的是三角函數和熱氣環流，教室裏總有一股渾濁的氣息，白織燈的光悠悠的晃，讓人一點一點生出暈眩感，未來是個大大的未知數，我們只是低着着頭向前走，一直向前走。
現在還是有暈眩感，如果一年前是奮力推開生活這扇大門時的暈眩，那麼現在應該是站在這個敞開的大門口時產生的暈眩。那時是對未知的期待與惶恐，現在仍然有期待，有惶恐，但更多的，應該是堅定。《德米安》裏說：“我是大自然的一次創造，一次毫無把握的創造，也許產生新的東西，也許什麼也成不了，而使這次來自最低層的創造發揮作用，在我內心感受到他的意志，把它完全變成我，這是我唯一的職業。”我大概用了整個懵懂的少年期去明白這個道理，接下來大概還要用很長一段時間去找到我自己，這是一個過程，而我，在路上。
選擇多起來，思索多起來，矛盾也多起來，感覺自己像一棵正在拔節抽枝的樹，向上伸展的時候才明白也要保持腳下的紮實。總希望自己能羽翼豐滿展翅高飛，一鳴驚人，往前走的路上才逐漸明白，要先站穩，先走的穩健，先在這條路上走很長的一段路，才能最終恣意翱翔。
開學之前幾乎是翻箱倒櫃的收拾行李，想帶的東西太多，恨不得把家都搬過去，最終卻只是收拾了很少的東西輕裝出發。坐在高鐵站等車的時候心情頗爲複雜，發了個位置鏈接到網上，想着這就算是離開了吧。手裏的票攥出了汗，少年離鄉的不捨和憂傷一點點冒出來。回頭看看坐在身邊看上去比我還要緊張興奮的三個身影，和那條狀態下面一串的一路順風，小小的行李箱躺在腳邊，我卻覺得心裏滿滿的。
就此行裝微薄，打馬天涯。
陌生的城市與陌生的人，陌生的情緒與陌生的感受。之前的一切都被推翻重來，我還沒從新生活的暈眩中反應過來，就被生生推到了一個又一個新的狀況下。開始總擔心自己應接不暇，擔心突如其來的一切會讓自己不知所措，擔心自己的表現不夠優秀，擔心自己的微笑不夠自然。總以爲這會是個異常艱難的過程，幾乎做好了要咬着牙往前衝的心理準備，日月升沉間才驀然發現自己已然熟悉並愛上了身邊的一切。
其實哪有荊棘，只要心裏開滿鮮花，前行的路上，就總有芬芳。
Hi，姑娘，
願你從容不迫，願你堅定不移，願你走的踏實又堅定，願你的路平坦寬闊。
Hi，姑娘，
就做一棵樹吧，嚮往天空卻紮根泥土，奮力生長也抓緊大地，經冬歷春，不動聲色，不驚榮辱。就做一棵樹，枝繁葉茂，欣欣向榮。
Hi，姑娘，
新的一年就要來了，新的一歲就要開始，陽光是你的星辰是你的，笑容是你的希望是你的，時間是你的未來是你的。
Hi，姑娘，
新年快樂生日快樂，每天快樂永遠快樂。
Hi，姑娘，
向前走，就這麼走，一直走。
高三的隨筆10
開學半學期了，學到的知識雖然有所增長，但是漏洞很多，儘管很多時候自己也不斷警醒自己，但是貪玩和懶惰的思想習慣依舊還沒有改正。學習是需要講究方法的，不能盲目的把它當做一件事情，論語裏面說過，學而不思則罔，思而不學則殆。這並不是沒有道理的，我們無論做什麼事情，如果沒有認真的規劃好，或者只知道埋頭拉車不學以致用，那麼收穫往往會不如願。
學習似乎看起來很是枯燥無味，的確，至少對於很大一部分中學生來說，書是枯燥的，不能跟電子遊戲網絡虛擬的世界相比，但是書纔是我們最簡單走向成功的捷徑。高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。我們在前行的道路上難免會遇到很多問題，但是我們可以吸取書中的經驗和方法，來幫助自己更好的前行，所以書是我們的良師益友這句話很貼近實際。也許我們還不能夠很快的體會到讀書帶來的好處，但是我們不能放棄，因爲成功是跟自己的付出成正比的，成功的人之所以成功，他們付出的比平常人付出的要多很多，困難和挫折誰都不想去觸碰，可是一旦退縮那麼就意味着失敗，所以我們也要正確的樹立目標，給自己制定一個小的計劃，一步步的完成，一次次的吸取教訓。失敗並不可怕，可怕的是不敢去面對失敗，換個當面說，每一次的失敗都是再向成功邁進，儘管距離很小很小，但是那也意味着我們進步了，至少沒有荒廢光陰。
作爲中學生的我們，任務很簡單，那就是好好學習。我們有父母的支持和鼓勵，有老師的諄諄教導，還有同學的相互關心和幫助，難道不應該拼搏嗎？我們生活在不愁吃不愁穿的二十一世紀，在祖國正越來越繁榮昌盛的時代，難道不應該儘自己最大的努力奮鬥，爲祖國儘自己最大的貢獻嗎？人可以沒有財富和榮耀，但是不能沒有骨氣和自信，更不能沒有目標。難道不是嗎？我們有了目標纔有方向，才知道自己的理想是什麼，纔會去想象自己的生活，但是我們要正確的樹立目標，選擇自己能夠達到的目標，不能心有餘而力不足，我們的目的是讓自己能夠找到自己的價值，而不是讓自己一無所獲，空談一場。其實讀書也是一件有趣的事情，很多知識都是科學家們經過反覆的實驗和驗證得出來的結論，這其中就有很多故事，我們在學習知識的時候其實也是在閱讀他們的生活，體驗他們的精神和毅力。相比之下，我們經歷的遠遠不能跟他們相提並論。很多時候自己一個人看書，兩三個小時就困了，腦海裏便不由自主的想到了遊戲和電視，於是就休息一下，結果不知不覺就天黑了，一天就這麼過去了。而科學家們做一個實驗，有的幾十次上百次纔得到一點進展，但是他們卻越來越有興趣，還有一些實驗上千次纔得到結論，試想一下那需要多大的恆心和毅力才堅持到最後的。而且這是一個很漫長，很沒有把握的道路，因爲沒有人能夠預料還有多久纔可以成功，一切的一切都是未知，都需要自己在迷茫中探索，一步步的邁進。
機會是偶然的，但也是普遍的，有的人總說自己運氣不好，沒有遇到合適的機遇，但是對於正真有實力，有才華的人來說，機遇只不過是自己選不選擇的問題了，因爲時代在進步，就需要人才的介入，沒有實力的人那怕有再好的機遇，也撐不了多久就會感到艱難，因爲他目前還不能夠勝任這個職位。我們生活在壓力逐漸增大的社會，就必須要提升自己的實力，上天是公平的，不會特意的恩惠一個人，也不會故意要折騰誰，我們想到達到自己的目標，想要完成自己的理想，就必須靠自己努力，用自己的汗水和付出去爭取，而不是朝着相反的方向發展，如果我們意識到了這些問題，那麼成功或許對於我們來說，也不是特別困難的事情。生活中難免會有不順心的事情，這很正常，沒有誰的人生一直都是風平浪靜的，這也是對我們的考驗和鍛鍊，我們應該勇敢的面對困難，想方設法的去克服它，這樣我們就會成長的很快。
陽光總在風雨後，我們應該相信自己，給自己信心和鼓勵，並且讓自己堅持自己的目標走下去，也許我們不會很順利的成功，但是之前我們奮鬥過，我們有值得高興的經歷和回憶。努力的向前邁進，相信我們肯定會成功的。
高三的隨筆11
春節過後，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開始了”。不經意間我已經高三了。
開學了，外面依然還很冷，同學們簇擁着、呼喊著名字、打着招呼、寒假的孤獨拋在身後，洋溢的笑容伴着胸前鮮豔的紅領巾灑滿校園……教師熟悉的身影進入到我們的視線，“老—師—好!同學們好!”教室裏此起彼伏的迴盪着師生親切的問候;“你又長高了!快追上教師了!你又胖了!春節好吃的沒少吃吧!呦!你變漂亮了!”……
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞着各自的新書包，海闊天空的談論着寒假的趣事，開學前狂補作業的無奈蕩然無存，那熟悉的不能再熟悉的黑板裏面不知還藏着多少知識，紅花少年的光榮榜更換一新，上學期的羞澀一去不復返。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上，新課本，新鉛筆，新學期，一切都是新的;再見了我的寒假，再見了上學期的成績單，不讓爸爸媽媽再爲我歪歪扭扭的字而生氣，不讓教師再爲我馬馬虎虎的毛病而痛心，不再爲自己的小紅花少的可憐而低頭走過光榮榜，不讓我的童年匆匆虛度……
高三的隨筆12
“我的幸福生活在前方不遠處，向前衝吧，義無反顧！
不管道路多艱苦，
總可以站在終點，笑望來時的路。”
——這是文理分班時，一位好友的贈言。整個高三我曾無數次在心底把它默唸。如今讀着，心裏依舊會漾起那種親切的感覺。是的，高三就像那樣一條路，沉積着無數歡愉與坎坷、希望與挫折，靜靜地守候在你人生的路口，等待你去經歷，等待你去跋涉。
一年前，我像所有同齡人一樣，打點好行裝，帶着無數希冀與渴望——當然，也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己：雖然這條路會走得很苦、很累，但絕不能讓自己麻木，因爲我要享受這次“旅行”，不錯過這條路上的每一處風景，不辜負自己的十八歲。
懷着這樣的“野心”，我虔誠地面對每一次日出，坦然地經歷每一次挫折。於是，那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個屬於高三的細節，我都自己用心收集，用心品味。漸漸地，在磕磕絆絆中，我慢慢融入了那個“趕路人”的角色，——在忙碌中學會充實，在逆境中尋找坦然，在困難裏不斷超越。也正是在高三的那段日子裏我學會了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個人在跋涉，在我身邊有同學，有老師，有家人……是高三讓我覺得生活如此真實而感人。
還記得傍晚時，常和最好的朋友一起爬上教學樓頂層看夕陽，暮色中的箇舊美得安詳，美得讓人心醉。望着萬家燈火，好友不由自主地說：“你看那些窗後，不知有多少人和我們一起經歷着高三。”我說：“是啊，那每一個屋頂下，都有人在爲自己的人生而奮鬥。”“我們不也是嗎？”好友笑着說。
是的，高三中一個爲幸福奮鬥的過程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實當你試着靜下心來，用心去體味，你會發現：可以奮鬥、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點，高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經歷啊！那是一種成長，一種蛻變。
所以，從現在起，做一個幸福的趕路人，用心去體味吧！懷着一顆感恩的心，面對高三，面對生活，面對腳下的路。你的人生會因爲曾經的高三而美麗。
高三的隨筆13
所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啓程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。
——《青春》
立秋將至，夏天卻還在以傲人姿態延續着咄咄逼人的熱。熱浪不停翻滾，攪動着空氣中瀰漫的塵埃。渾濁的熱氣扼住喉嚨，令人窒息。胸腔裏堵着一股子悶，咽不進去，吐不出來，想想都覺着難受。
當着偌大的城市依舊輾轉於迷離與冷漠中時，我已經頂着盛夏烈日，以一名復讀生的身份開始了我的高四生活，帶着一份悔恨與不甘。接踵而過的十八或十九歲的少男少女們臉上都寫着淡淡的疲憊與萎靡，嘴裏不住地抱怨這裏飯難吃，書難讀，我如旁觀者一般笑着走過。
儘管生活色彩空洞而單調，但幾天下來，也已經漸漸適應。這瀰漫着腐爛氣息的行屍走肉的生活也顯得不再那麼令人難以接受。晚自習開始的特別早，從書中纏綿悱惻的故事中走出來的時候，晚自習的鈴正響着，心頭依然特別重，不知是我的情緒太容易被牽動還是那作者的文學太過煽情，又或許兩者都有吧。
周側的同學都已進入了狀態，剩我一人顯得有些無所適從，那溫煦的晚風夾雜着一絲燥熱，從那半開的窗口奔了進來，我尤爲有些坐立不安，眼神不自覺地瞟向了那掛在牆上但時間老是不準的掛鐘。
現在是十九點過五分，天還透着亮，泥黃的暮色軟和卻又那麼灼眼，令人有一股想流淚的衝動。細看，這黃昏與那黎明多麼相似啊。淡淡的金色將這世界點綴得分外迷人，使我很難不沉醉於這初秋卻晚了點的黃昏。九盞白熾燈將這教室燃得透亮，在這安靜地近乎詭異般的環境，我卻感受着一陣陣充斥於耳的嘈雜與悸動。夾着那紙筆碰撞的“簌簌”聲，書“唰唰”的翻頁聲，風扇“吱呀吱呀”的轉動聲，還有那後方傳來凳子移動“吱嘰……”的刺耳聲響。交雜着在我耳中纏綿，攪得我心煩意亂，坐立難安。
十九點十一分，天收起了它那桀驁姿態，朦朦朧的它透着神祕與捉摸不定，略微暗了些許的天色告知了現在不是黎明。透過教室右邊窗戶可以看到一排不高的樓房，在不清晰的暮色中顯出了整齊的輪廓。我想如果是幾間小茅屋，那畫面一定很美。老師這時踱着小碎步踏進了教室，並沒有幾個人因爲突然造訪的老師而擡起正研究題目的腦袋。他在教室轉悠了幾圈，繼而坐在講臺上，過了一會見無人問津又轉悠着離開了。這時很像站起身來大聲質問他：“你要去哪，你得待在教室。”當然，只是想想。
十九點十九分，這時候天現着一種誘人的深藍，如那碧波中靜靜流淌的水一般，沉穩、深邃，就像某個人的眼瞳，叫人迷惑，難以掙脫。窗縫處不住地向裏灌着風，在這不慍不火的傍晚自然容易令人心靜下來。也許是因爲七月半將至，這風裏帶着一縷寒意，教室前面的門顯得不安分起來，在徐徐晚風中不住地來回擺動，似在宣泄它的不滿，又像在嘲笑我的苦中作樂，我該是多麼地不討人喜歡，連門都肆無忌憚地表示對我的不屑一顧。
晚十九點二十三分，天已經暗得較爲徹底了，帶着一層灰，如同九旬老者的眼那般渾濁而安謐。我睜着眼死死盯着窗戶裏那片小小的天，欲將其看穿，直到眼角酸得滑下淚來，也只看得到那灰，那渾濁。門裏的天與這邊卻又了異處，比這暗灰亮了些許，就像是一盞掛在上面的聚光燈被打開了一般，顯得是那麼地空洞，就跟電影裏世界末日那天一般叫人感到無助。
十九點三十一分，天黑了。黑得無瑕，黑得純粹。窗外那排樓已被夜色吞了下去，再也沒有輪廓。我想這樓應該建成不久，本應出現的萬家燈火只剩了那黑夜中無聲的喘息，唯獨留着一兩盞路燈照亮着那方寸之地，使那兒顯得不那麼令人生懼。我一陣心悸，窗外萬籟俱寂的世界只依稀聽得到一陣陣孤獨無助的蟬鳴。我並不疑惑爲何夏天已逝，蟬鳴依盛。因爲早就知道蟬不是爲了夏天存在的，它的出現只是爲了吐訴這個世界的真實，和這個真實的世界。
如同我一樣，我僅用二十六分鐘便讀完了白晝入夜，仿似讀完了一整部人生。呵，該是多麼地不甘寂寞，纔會讓自己去小心翼翼地聆聽並記下這天，這夜，這蟬鳴。我只不過愛胡思亂想罷了，但我卻執意將這胡亂的思想筆述下來，能有這樣令人費解的行爲，不是偉人就是瘋子，而我，自然屬於後者。
心已飄向窗外那似真似假的世界，我便任這初秋的風挾帶着席起那塵埃，卷着那蟬鳴，穿過那路燈，飛向了那暗得詭異的天，然後，任其放開了我。我不住地往下墜，只感覺風在耳旁呼呼作響，眼裏擠滿了被夜幕籠罩的城市的夜。看見了城南橋下正不停抹着汗的夜市老闆，還有那公園座椅上相互依偎的青年男女，看見了那透亮的教室正奮筆疾書的莘莘學子，還有那角落裏一個傻傻看着天的我。今晚的夜，靜地是那麼地不平靜。
似乎思緒又被狠狠拋進了時光長河，泛着多多青春的漣漪，一段一段零散的回憶悄然而至。
不知是同學對我的印象頗爲良好，還是我們惡意的吹捧。大家都說我陽光、可愛，是歡笑的載體，是永遠長不大的小男孩，我欣然接受。常將積極人生，樂觀態度的說辭掛在嘴上，聽到同學們的讚揚，嘴角略微抽搐，只我一人知道，我除此之外，一無所有。就如同一位只帶着水在沙漠中行走的旅人，他終歸活不下去，哪怕他有着最爲珍貴的水源，但一些水在沙漠這尊龐然大物面前卻顯得是那麼微不足道。
沒人知道我是以一種多麼卑微的姿態活着，所幸，青春能夠改變很多事，磨平了我的棱角，褪去了我的自卑，也使我相知相識了一堆“損友”，現在想想，依舊覺得我們的青春是那麼的不淡然。
這個夏天，關於青春的話題四呼已消散殆盡，只留下一些零碎的青春殘渣供我們拾起、憶起。
每節下課短短的十分鐘對於我們都是顯得彌足珍貴，一起躲在廁所或走廊盡頭的角落裏抽菸，扯到昨天在樓下偶遇一個超正的學妹，還要來了號，亦或是今天誰又被沒收了我們集體所有的課外讀物，然後，羣起而攻之。又商量着今晚自習想個什麼法子翹課，明天回家要熬夜將角色刷到多少級……我們也經常翹課要麼去網吧，要麼去球場開戰。然後被老班捉個正着再罰跑圈。然而，這跑圈對我們來說是個輕鬆事兒，操場的一側是老師辦公室的視角涉及不到的，找個涼快地兒席地而坐，然後默契地掏出煙盒來……
所謂“常在河邊走，哪有不溼鞋”，犯的錯多了，總會被逮到的。老班氣急敗壞地看着我們這羣“無藥可救”的人，終於想到了可以整我們的法子，像蹲半小時馬步、做兩百個伏地挺身……諸如此類，總之讓我們再也沒享受過被罰跑圈的樂趣。還有的時候心情突然不好或覺得老師的髮型特別扭，使個眼色，老師轉過身再轉回來就看到最後一排已人去凳空，這種時候我們一般會跑到學校對面的冷飲店，喝着奶茶，暢談人生。
記得有人曾跟我說過：“每個班裏面最快樂的永遠是那坐在最後兩排的。”對此，我深有體會。因爲對音樂的情有獨鍾，教室後面常年處於演唱會現場的狀態，靜的時候也有，就是全都累趴下的那刻，但不論什麼時候，總會有一個清醒着，而他的作用，在每次老班打伏擊的時候就得以體現。後面兩排的人都齊刷刷地筆直坐正埋頭苦讀，等老班走後再次齊刷刷地倒在桌上。
周立波說：“你高中之前不喝酒、不抽菸、不翹課、不上網、不談戀愛，你的青春被狗吃了？”很遺憾的是，我就差沒談戀愛了。都說十六七歲的男女生最容易萌生情愫，我也不例外，心裏住着一個人，我喜歡每天在晨光熹微中肆無忌憚地看着她的側臉。有時我也會刻意提高分貝與同桌講昨天看到的特逗的段子，見她嘴角彎起，好看的笑，我這一天的心情都會莫名其妙地好。
有時，她不經意的轉身與我眼神有一剎的交匯，我都會緊張地手足無措，只好隨手抄起一本書佯裝學習。“你書怎麼倒着唸啊？”她在對我說話嗎？一陣欣喜後看了看手裏的書，臉刷的就紅了，這時候真恨不得扯開臭氧層跳進去。這暗戀持續到了畢業，依舊沒能向她表露過什麼，朋友都說我孬，說我沒種，我只是笑笑：“我還沒畢業呢，得守着心。”那些欲言又止的話，有多少次被藏匿在柔軟的夏季裏，逐漸銷聲匿跡。
時間如水般流經過去，在這個躁動而又沉默的夏天，我跟我的不羈、懵懂的青春說聲再見。那嵌着點點回憶的高中生活也至此畫下了句號。6月8號那晚，我們就喝酒，喝了多少記不清了，總之喝得不省人事，我記得還有幾個女生哭了。我們坐在河邊的護欄上聊我們的以後，跟《那些年》裏頭的場景相似。記得柯景騰說：“我要做一個很厲害的人。”“什麼纔是厲害的人啊？”“就是讓這個世界因爲我，而有了一點點的不一樣。”聽到這句話的時候，我真的很想流淚，我也想這個世界因爲我而有一點點的不一樣，一點點就好了。
離大學聯考過去十天了，我正坐在牀上一頁頁地翻讀同學寄語。
“……面臨分別，終有不捨，想想我們這一堆人真的一起做過太多事了，去野炊、去游泳、去唱歌，說實話，你唱歌真得好好聽，可是以後沒機會聽你在教室唱了。我們還一起去酒吧、去旅遊、去看日出……”
“雖然我們沒說過很多話，但能看出來你是個很聰明的男生，以後別把心老放在玩上面了。還有，抽菸真得對身體不好，現在抽得一時，以後老了就等着吃苦頭吧……畢業快樂！”這是我左前方的她寫的。
“小朋友，哈哈，終於畢業了，以後就不要老像個孩子一樣了，不是誰都喜歡你的孩子氣的，對感情也是，像你以後肯定得找個能照顧你又能包容你的女朋友，這種事就姐姐來幫你好了。不用太感謝我哈……”
“兄弟，從現在開始想怎麼飛就怎麼飛了，再沒人管，沒人罵。不用再躲着上網，躲着抽菸了，分別在即，這幾年的生活荒誕卻充實，一輩子都得記住。記住這是屬於我們一起的青蔥歲月。借一個人的話講，十年、二十年後不論在哪相遇，不管你是人是鬼，是蟲是龍，先朝你屁股狠狠踹上一腳，再給你一個大大的熊抱：‘小子，還沒死呢？’哈哈，畢業快樂，青春再見。”
直翻到末頁，才發現不知不覺間臉上已佈滿淚漬，早已哭得力竭聲嘶。
這是我的高中，是我稚嫩無悔的雨季，斑駁的歲月一點一滴見證了我們的成長。我們含蓄而不善言語的青春，在這些日子裏，在我們相知相識的過程中，表明了我最初的心意。青春的懵懂，盲目與不羈，在這高中的三年裏，一次次在夕陽的映照下現出原形。
高三的隨筆14
分手一年多了，期間我們有意見不和的爭論，有無憂無慮的甜蜜，還有無止境的冷戰。但是，不管是什麼，對於現在的我來說都是最值得珍惜的回憶。
雖然在一起的時間並不是很長，但是他卻是唯一一個讓我想一直走下去的那個人。然而，讓我最沒有想到的是一場冷戰結束了我所有的幻想，我們在這場冷戰中變成了最熟悉的陌生人。
後來，不甘心就此結束的我，放下了所謂的面子，不斷的“騷擾”他，以朋友的名義待在了他的身邊。我不斷的告訴他，早就放下了，我們只是朋友。偶爾用玩笑的語氣對他說:“千萬不要愛上我哦，我是不會對你負責的。”
這樣的玩笑說的久了，不僅是他，就連我也慢慢相信了。有一次，我告訴他我要去他在的城市找朋友玩，讓他收留我。他信以爲真的答應了我，把我接進了他的家。
在那裏他煮飯給我吃，陪我看電視，嬉戲打鬧，給我一種回到了曾經在一起時的感覺。那時我才意識到我並沒有真的放下，只是把那些感情埋在了內心深處。
我貪婪地享受着這樣的生活，自私的想讓這種日子永遠不要停下來。沉浸在幸福中的我，並沒有馬上意識到我們之間會存在那第三個人。
後來我才知道，他已經有了喜歡的人，對我的種種好不過是因爲習慣了身邊有我的存在。我累了，不想再繼續下去了，我把曾經所有的幻想都告訴了他。最後告訴他，我想放手了，我放過他了。他發的消息我也堅持住不回，我相信時間會讓我忘記這些。
夢，總有醒來的那一天，我相信這場美夢已經到了該醒的那一刻了，再見，我的前任。
高三的隨筆15
當有朋友問我“還好麼？”，我的回答幾近是一致的：我一直挺好！是的，一直挺好。因爲每日裏都曖曖地幸福着，所以一直挺好。
有時候，一個人“挺好”的回答表示着距離，因爲不想讓別人知道自己心裏的快與不快，對於一般的朋友，人們的回答往往是挺好，當然對於交心的朋友，回答可能就別有內容了。“一直挺好”讀來看似敷衍的一句話， 對於我來說的確不是敷衍的說辭。曖曖地幸福着，不就是一直挺好麼？
人們常說，世間的不幸千差萬別，世間的幸福大抵是一樣的。所以，此刻的幸福，竟然不知從何處開始說起了。我覺得，首先幸福是一種感覺，當這種滿滿的幸福感充盈於歲月，每一個日子便在明媚中前行了； 再者，幸福就在那些平淡的歲月裏，在那些生活的細枝末節中了，果真要數，竟有點不計其數。那天看到塬上風塵朋友說了句“心曖不覺身外寒”，很是認同。 是的，如果一個人的內心遍佈了溫暖，就算寒冬又算得了什麼呢？！
我說過，茫茫人海，相遇，相知，相惜，相攜是件小概率的事！然而我無異是幸運的一個，正是因爲這份遇見，溫暖潤澤了我的流年。於我，雖然承受了些許磨難，但是我又幸運地擁有了這份相遇。感恩這份遇見，讓我的人生有了極致的燦爛！而這份遇見的給予者，正是我的愛人。在平淡的歲月裏，我的文字中很少去寫我的愛人。因爲愛人所給我的幸福，是我人生的幸運，而這些滿滿的幸福又怎能讓文字說得清呢？似水流年，有愛相伴，人生且曖！
因爲愛好文字，便有了因文字而相聚的大家。記得那時候，我常去一些論壇文學站玩。讀着朋友們優秀的文字，不只是欣賞，更多的是有些傾慕了。於是，也嘗試着把自己那些笨拙的文字和朋友們一起分享。文學的平臺，不只豐富了生活，提升了思想，更讓我認識了很多優秀的朋友。而傑，正好是其中的一個。因我冒然闖進了他的文學羣，纔有了生命意想不到的這份遇見。那時傑是文學站的管理，因爲交流而相知，因爲相知而相惜，又因爲相惜而相攜，相攜成一份曖曖的幸福，相攜成一份幸福的歸宿。在漸行漸遠的歲月裏，我們走過了近十個春秋。誰說婚姻有七年之癢？而我卻越來越感覺到被愛人寵愛包圍着的幸福，越來越覺得人生要有個融洽溫暖的家，真好！傑，正是值得我用一生盡心相守的人。感恩這份遇見，溫潤了我的流年！
記得自己寫過一篇文章《我只是一個被老公寵着的女人》。同事們以前叫我欣兒的，文章被幼兒園那些同事讀後，竟天天拿此當笑料，戲虐地叫我“貓貓”，這讓我有點哭笑不得，只好任她們隨心叫吧。其實，在外愛人一直叫我領導，“懶貓兒”是愛人在電話裏這麼叫我的，我雖然並不懶，但聽他這麼叫着心裏竟是曖曖的極盡舒服，所以也就習慣了他這樣叫我懶貓兒。每一次愛人外出學習或者遊玩，回來時總會給我和孩子買些衣服或小飾品，這讓我覺得粗獷的男人竟然也會有如此的細心，很是感動。那個愛人爲我買的紅豆手鍊兒，很精緻的那種，沒想紅豆遇上了水，真正發了小芽兒，我挺喜歡的手鍊就這樣被破壞了，我沒去想這是好是壞，趕緊收藏了起來。願只願我的愛情就像紅豆一樣發芽，成長，結果，完成一生的使命。是的，如今的愛人，更覺像是親人了，是生命裏不能缺少的親人——因爲他給予的愛，早已成了習慣。
愛人出門是頂天立地的男人，回家來就十足一個大孩子。他吃的水果，必需是要我清洗了他才肯吃，總調皮地說領導洗了的乾淨甜美，看看，這都什麼邏輯？不過我也因此樂顛樂顛去洗了水果，然後一起分享。每當休息在家，他就沒事幹一樣編了詞兒損我，還別說，即興的詞兒卻意思到位且押韻得恰到好處，於是我便追着他打，心裏卻不得不佩服，這比臺灣即興的張帝還要張帝。面對孩子，早晨醒來他總是撫摸着孩子的小屁股說早上好，有時也即興編個順口溜，比如他會摟孩子在懷裏說：“小妮妮，小妮妮，早上醒來打噴嚏，一個噴嚏嚏出三裏地，你說稀奇不稀奇？”順勢一個親親就下去了；下班後，無論多累他都會抱了孩子親熱，每當看到這種溫馨的情境，每每我總會想到獅子王來，雄猛的獅王讓別的獅子敬而遠之，但面對它的孩子，獅王卻柔情無限，這也許就是所謂的父愛吧。我雖然不知父愛是什麼，但每次看到傑對待他的孩子，內心就感覺溫暖瀰漫開來了，於是常常也就幸福着這種幸福。
有時候，傑的朋友會說傑娶了個寶貝；於我，我覺得是我遇見了個寶貝。日子在平淡中一年又一年，這份情卻越來越濃烈。不管以前，或者今後，在漸行漸遠的歲月裏，每天我都會用心付出，認真經營屬於彼此的幸福。一直以來，我都珍惜這份遇見也感恩於這份遇見，似水流年，唯有一路且行且惜，且惜且曖！
