有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園廣播稿1
甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶着春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發現父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無言的愛；是震撼心靈的.愛；更是純潔明淨的愛……這種愛，有一個偉大而神聖的名字—父愛！
風，無影，吹綠了大地；光，無聲，照亮了人間；愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經認爲，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺着那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯！因爲，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了！直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎麼那麼囉嗦啊！”我嘀咕着。剛下車，我便急着找袋子，你猜怎麼着？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備！”爸爸說着，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊！正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因爲我一向很好面子，要是當這麼多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸彷彿看出了我的心思，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說。於是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終於看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚裏傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃麪。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望着藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什麼，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那麼遲鈍啊……漸漸地，我睡着了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善於表達罷了，我還發現，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛！並不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背後所迸發出來的愛啊！
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧！
讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧！
校園廣播稿2
合：老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX，我是主持人肖XX。今天我們爲同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。
陳XX：同學們，安全重於泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因爲只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
肖XX：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，纔給他人的財物和生命帶來了危險。
陳XX：所以，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
肖XX：同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，爲了安全人類進行過艱苦拼搏。
陳XX：安全是一門奇妙的科學，爲了安全，人類經受過長期探索。爲了安全人類戰勝了無數災禍。
安全關係你，關係我，關係祖國，爲了安全，人類經歷了多少戰火。
安全，一個永恆的話題，在科技發展的`今天，是安全捍衛着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在爲我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關
陳XX：接下來我們爲你播出的欄目是《世界拾零》
你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩雲，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。
肖XX：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎？我現在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵
陳XX：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。
肖XX：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天後，竟變成一個金頭髮，白皮膚的孩子了。神奇吧
陳XX：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水裏，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。
肖XX：下面進入最後一個欄目《你點我播》
同學們，你們喜歡聽什麼歌曲呀？
陳XX：現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪裏啊。
肖XX：你想知道春天在哪裏啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪裏》
（合）：歡樂的時光總是那麼短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！
校園廣播稿3
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！這裏是“校園之聲”校園廣播站，今天是20xx年5月24日，星期五。
男：我是播音員:七年級二班同英傑
女：我是播音員:七年級二班高晨
女：本期廣播的主題是：校園文明，從我做起。希望同學們喜歡我們的節目。
人們常說“言爲心聲，行爲心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
男：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
女：見到老師，你主動問好了嗎？爲了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從聲親切的問候做起吧。
男：你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行爲，爲他人創造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的`家園。
男：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
女：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨，教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。
男：人的內心世界是通過其言談舉止和行爲習慣的外在形式表現出來的。同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。（播放音樂《明天會更好》）
女：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
男：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“校園之聲”能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂；
女：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過難忘的的歲月。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下週再見！
校園廣播稿4
甲：大家好，歡迎大家收聽週四的小葵花廣播。我是......
乙：我是主持人。那麼，首先進入我們的《經典詩文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》
甲：《送韓十四江東覲省》
兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹影稀。
此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。
乙：這首七律，寫於唐肅宗761年（上元二年）深秋，當時杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢正熾。江東（長江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發生大饑荒，再加上統治者嚴加盤剝，於是四起，餓殍遍野。此詩是詩人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的，在深沉的別情中流露出蒿目時艱、憂心國難的浩茫心事。
甲：詩發端即不凡，蒼勁中蘊有一股鬱抑之氣。詩人感嘆古代老萊子綵衣娛親這樣的美談，然而在他這個時候，干戈遍地，已經很難找到。這就從側面扣住題意“覲省”，並且點示出背景。第二句，詩的脈絡繼續沿着深沉的感慨向前發展，突破“不見老萊衣”這種天倫之情的範圍，而着眼於整個時代。
乙：三、四兩句，緊承“萬事非”而來，進一步點明題意。送友人探親，不由勾起詩人對骨肉同胞的懷念。在動亂中，詩人與弟妹長期離散，生死未卜，有家等於無家，這也正是“萬事非”中的一例。韓十四終於走了。五、六兩句，描寫分手時詩人的遐想和悵惘。詩人佇立白馬江頭，目送着韓十四登船解纜，揚帆遠去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。
甲：這是一首送別詩，但不落專寫“悽悽慼慼”之情的俗套。詩人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂，個人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩中的上乘之作。欣賞了經典詩文，我們來看看今天的《校園安全專欄》預防火災應該注意什麼？
1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常揹着家長和老師做玩火的遊戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、不吸菸。吸菸危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸菸。
3、愛護消防設施。爲了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的'安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
乙：接下來是來賞一賞同學們寫的優秀文章，第一篇是來自x班的xx
乙：同學們的文章寫的真的很棒，希望同學們能寫出更好的作品，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......
甲：時間過的很快，今天的小葵花廣播已進入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。
校園廣播稿5
綠色是和平和生命的象徵。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧裏，我步入了而立之年。
我讚美綠色，因爲有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，纔有了動物，纔有了人類。
由植物開始的植物鏈養育了地球所有動物，養育了人類。綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與
藝術的源泉。
期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。
期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳着歡樂之舞，所有的'荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。
校園廣播稿6
各位老師、各位同學：
大家下午好！我們的心靈之窗廣播節目又開始爲大家廣播了。今天我們爲大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目裏，我們將爲大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。國小生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以爲校園等於“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在着一些不安全的因素。國小生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。
一、學生課堂活動傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有着衣不正確，在運動中受到傷害；老師保護不到位造成傷害事故；學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。
二、學生課間活動傷害事故的主要表現
學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之餘，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。
2.追逐傷害。國小生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會爲了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因爲奔跑，還很容易撞在開啓的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。
3.遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是遊戲本身隱含了危險因素，二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。
一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
同學們，讓我們大家立即行動起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝願大家有個好心情！謝謝大家的收聽！
校園廣播稿
男1：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員
停頓10秒――音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
女2：是的!因爲明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點歌送祝福》裏，爲我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂――明天會更好
歌曲播放完畢，緊接――
三、學法指導
女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由於沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響着你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇蹟!
男2：一，“指讀”，即爲了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“脣讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認爲自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。
男1：四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啓發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
男1：我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的.理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
男1：有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男2：梁啓超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的藉口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你幹什麼你就得幹什麼。
女1：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有着不同的對命運的設想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。
五、結束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下週再見!
播放音樂
校園廣播稿7
大家晚上好，歡迎收聽今晚的《》。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽光（林俊杰）
在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你而沒有想過希望的存在？有沒有想過傷總會痊癒？亦有沒有想過有了黑夜纔有白晝？生命給了你什麼，同樣就會帶走什麼，而同樣的，生命拿走的，亦會在某處還給你。不管對誰，生命總是公平的，就像陽光，它總是照亮地球上每一個黑暗的角落。
奮鬥（羽泉）
季節輾轉，搖曳着歲月深處的冷暖，在這形形色色的人羣中，我們各自演繹着不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人爲你喝彩，而最痛苦的事莫過於在現實生活中的迷茫，但是我們應該清楚，其實很多時候需要我們自己去調整那種躁動的心態，踏踏實實生活。
逆光飛翔(范逸臣)
一首來自范逸臣的逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達的一種倔強。記得同名影片中男主角說過這麼一句話：你如果不試的話，怎麼知道自己能做到多少？對喜歡的事情沒辦法放棄 ，那就要更努力的讓別人看到自己的存在.來，讓自己、讓身邊的人感受到那份力量。盡心做好自己的事，即便有人看輕你，但，時間不會
天高地厚（信樂團）
夢想再大，也不嫌大；追夢的人再小，也不嫌小。這個世界紛繁複雜，我們唯一能把握的`，就是逐漸讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒有一點兒瘋狂，那麼這生活還值得過嗎！聽憑內心呼聲的引導，不管那天高地厚！青春這麼短，何必把我們的每一個夢想、每一個行動放到理智的煎鍋上翻來覆去的熬煎了？
一週年（周筆暢）
一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊，穿舊以後，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼，最後，即便掉眼淚，你也不會太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生。於是在某個特定的時間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼（小臭臭）
《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他於四歲因眼部手術成爲弱視，十五歲那年，上天又跟他開了個可怕的玩笑——因用眼過度而永遠失去視力。黑暗的世界並沒有使蕭煌奇崩潰，他憑藉着超常的毅力和對音樂的執着，用歌聲改變了自己的人生。現在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動。
伴隨着動聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持，明天的節目我們不見不散。
校園廣播稿8
（音樂起）
男：親愛的同學們
女：敬愛的老師們
合：大家早上好！
女：紅領巾廣播又和大家見面了！
男：我是主持人#
女：我是主持人#
在本期的紅領巾廣播中我們爲大家帶來了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
男：顧昕怡，你知道課間活動應該怎樣安全地進行嗎？
女：是不是要進行一些有益的活動，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？
男：是的，你說的很對，我認爲同學們應該做到以下幾點，課間活動的安全基本上就能得到保證了。
1、下課後要輕步走出教室，參加課間輕鬆愉快的活動。
2、課間休息不追趕打鬧、不起鬨、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。
3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。
4、不扔石子、不攀爬圍牆柵欄、教室窗臺和教室內桌椅。
5、課間應抓緊做好下節課的準備工作，預備鈴響後迅速進入教室。
6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。
女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧！
男：接下來請關注“校園短波”
男：凌超同學真了不起啊，我們一定要向他學習。接下來請關注“多拉米音樂臺”。
女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》
（欣賞歌曲）
男：一首美妙動聽的歌曲結束了，下面進入我們的“歡樂碰碰車”。
女：
1、《不願起牀》
早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起牀。媽媽：快起牀，要不然到學校去就要遲到了！兒子：我不想起牀，我不想去學校！媽媽：爲什麼不起牀？爲什麼不去學校？你給我說出兩個理由！兒子：那裏的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那裏的`老師也不喜歡我。爲什麼要起牀？爲什麼要去學校？你也給我說出兩個理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！
男：
2、《2個國家》
小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個國家啊？
小毛說∶我知道！
老師說∶那你說說都有哪些國家。
小毛說∶有兩個國家，就是中國和外國！
男：在這歡聲笑語中，讓我們進入“英語漫步”時間，本週的日常英語是
合：（音樂起）本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！
校園廣播稿9
甲：我是主持人四(5)中隊的居欣雨。
乙：我是四(5)中隊的周熠愷。
甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。
甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂!
乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃!
甲：新年的鐘聲即將敲響。
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲：伴隨着冬日裏溫暖的陽光。
乙：滿懷着激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂! 乙：年年歲歲花相似 。甲：歲歲年年人不同。
乙：回首20xx年，我們驕傲!
甲：回首20xx年，我們自豪!
乙：回顧過去，我們熱情洋溢!
甲：展望未來，我們鬥志昂揚!
乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的'來歷嗎?
甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱爲“新曆年”“陽曆年”。辛亥革命成功後，孫中山爲了“行夏正，所以順農時，西曆”，定農曆正月七年級爲春節，而以西曆的1月1日爲新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年採用公元年法”，確認元旦，也就是新年爲我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。
乙：下面我來說一說元旦的習俗吧!由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。
慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂爲法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立後，也規定元旦爲法定節日放假一天。
慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變爲聯歡晚會什麼的了。近年更是有旅遊、聚會等節目，反正元旦這天並沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味着一天的假期。
慶祝方式三：保留着中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈後就是一家人團聚一餐。至於更爲濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
結束語:
甲：元旦拉近了我們成長的距離。
乙：元旦染紅了我們快樂的生活。
甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但我們可以主宰自己的心情。
甲：豔麗的鮮花祝福大家節日愉快;
乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。
甲：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
乙：在這裏，有散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。
甲：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因爲，我們始終相信：明天會更好!
乙：最後，我們再次衷心的祝福大家：
合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!
甲：同學們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領巾廣播。
乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》
校園廣播稿10
同學們：
中午好!
我們每天都要食用鹽，但是食用的鹽太多會對身體有害，今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識
一，食鹽是維持人體健康的必要物質
食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調節人體內水分的均衡分佈，增強神經肌肉興奮性，維持機體內酸鹼平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進食慾.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.
二，攝入食鹽過多會影響人體健康
過量攝入食鹽會引起許多健康問題，如引發高血壓，胃癌，骨質疏鬆等疾病.研究證實，高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過鹹時，大量的鈉離子進入血液循環，大量水分就會瀦留在血管中，從而使血容量增加，加重心臟負擔，血管壁受到的壓力也隨之增大，最終導致血壓的`升高.據調查，日本某地區居民平均每天吃鹽25克，患高血壓的人佔全體居民的30%～40%;在世界的另一些地區，每天吃鹽只有5～15克，患高血壓的只有8%～10%;生活在北極圈的因紐特人，每天吃鹽量低於5克，幾乎沒有患高血壓的.目前我國城鄉居民每人每天食鹽的平均攝入量爲12克，是世界衛生組織建議值的
2.4倍.爲了預防高血壓等危害嚴重的慢性病，倡導清淡少鹽膳食已經成爲當務之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，醃製食品中的食鹽量).
三，如何做到有效控鹽
1，逐步改變口味過鹹，過重的習慣，減少過量使用食鹽和醬油.
2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入採取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜餚.
3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時，應相應減少食鹽用量.
4，在烹調時，使用少許食醋可以提高菜餚的鮮香味，滿足口感的需要. >
5，還要注意減少醬菜，醃製食品以及其他過鹹食品的攝入量.
校園廣播稿11
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：伴隨着悠揚、抒情的歌曲，校園之聲又和大家見面了。很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。我是主持人***。
女：我是主持人***。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶着一片笑容，永遠與我們同行。
男：老師們、同學們，
男：首先，請聽由校園之聲廣播站向全體同學宣讀“勤儉節約”的倡議書。
女：同學們，中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱於世。我們古人曾講過，“艱難困苦，玉汝於成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”，“生於憂患，死於安樂。”歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德;艱苦奮鬥是我的優良作風;勤儉是我們發展進步的潛在動力。
男：今天的中國，蓬勃發展，但是勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統和作風將是我們寶貴的財富。以往的成績只能說明過去，按照我國的戰略目標，今後的路還很長，我們肩負的任務還很重，可能遇到的困難和挑戰還很多。因此，勤儉節約，艱苦奮鬥的精神決不能丟。
女：我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節約，以他們爲榜樣，勤儉節約便成了我們中國人民的美德傳統。
男：對於我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是並不是每個同學都做到了。那麼如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學校成爲一個和諧而又節約的學校?
女：勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什麼是勤儉，而什麼又是該節約的呢?要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認爲水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處於缺水危險，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那麼多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那麼我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節約糧食，不要過餘浪費。
男：還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有勤儉節約的好習慣，那麼我們就能成爲一個和諧、節約的人，那麼我們的學校就成爲了一個和諧又節約的學校。
女：勤儉節約是中國人的傳統美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類。古人云：“儉，德之共也;奢，惡之大也。”，但是現在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統美德。
男：歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸。一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。經濟困難時期，他主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節約方面爲國人做出了表率。
女：朱元璋的故鄉鳳陽還流傳着四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿蔔韭菜，着實着香;小蔥豆腐，意味深長，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿蔔、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會請衆官員。而且約法三章：今後不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴懲不待!
男：皇帝偉人都如此節約，而我們現在呢?現在，有許多餐館都非常的浪費。客人們爲了擴大排場，只有幾個人，卻要點一滿桌子的菜。客人們吃飽後，卻有一大堆菜沒吃完，沒辦法，只好全部倒掉。這樣，既浪費了錢財，又浪費了糧食。
女：節約與我們每個人都息息相關，一滴水、一張紙、一度電，司空見慣。但是這一點一滴慢慢隨着時間的.推移，這數字也慢慢增加，不久後，着數字一定大得驚人。一樣東西，它是有限的，如果我們每天每人都浪費一點，再不久的將來，這東西便會消失得無影無蹤。
男：勤儉節約是我們的傳統美德，我們每個人都應該把它牢記心頭!
女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響;
男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引着幾代人艱苦創業、自力更生。
男：“勤儉節約、艱苦創業”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。一個企業離不開水，電，煤，紙，企業的生產成本是不能太多的浪費在這些上面。就在我們提前併網發電，供電量、利潤等指標節節攀升的時候，一份份煤炭漲價的傳真文件雪片似的飛來!這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸，而煤價上漲幅度已接近200元/噸，一個月影響淨利潤560萬元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經歷嚴峻的考驗，節能降耗，節能降耗，每個人都在思考這個問題。
女：有人問：“我能做什麼?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對，就這麼簡單!
男：請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，纔有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?
在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機的時候，我們做到節約了嗎?想起一句古話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反覆證明了這個道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰，有一支歐亞大陸最強悍的軍隊，但卻因爲驕奢淫逸緻使古羅馬四分五裂。素以能征善戰著稱的滿清“八旗兵”，短短几十年揮師入關，建立了中國歷史上最後一個強盛的封建國家，但他們逐漸沉湎於輕歌曼舞、錦衣玉食之中，最終昏聵腐朽，喪權辱國。“八旗子弟”也成爲紈絝和低能的代名詞。
女：歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。
男：節能降耗不是一時的、而是永恆的話題。
節能降耗，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約爲榮、鋪張浪費爲恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕着堅固的根基。
節能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越男可吞吳。”作爲一個有責任感、榮譽感和使命感的協鑫人，都應抓住點滴時間，刻苦鑽研業務技能，向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動，就一定會找到節能降耗的途徑。
女：現在，“長明燈”熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人佔用辦公電話撥打情感熱線了;複印紙的背面又在廢物利用了，系統故障越來越少了，漏點缺陷越來越少了……現在我也終於明白：老工程師的技術改造方案、年輕運行員工尋找細小的滲漏點、採購人員爲了降低成本輾轉於各大煤礦之間，一切，都是那麼的值得!
男：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。
女：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
女：是啊，我是浪花裏的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!
男：本次的校園之聲廣播到此結束，感謝大家的收聽!
女：下期同一時間再見!
男：再見
校園廣播稿12
甲：
播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。
乙：
《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什麼嗎？
甲：
這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。
乙：
是啊，人永遠需要感恩――感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。
甲：
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就
會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
乙：
同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活着，感謝父母的`養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：
最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，爲自己掙足面子。但是生日僅僅爲自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：
感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背後的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。
甲：
感恩同學。是誰爲我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎麼樣？所以我們要感恩值日的同學爲我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶就是對值日同學的感恩。
乙：
感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力爲大家創造安靜的學習環境？是誰認真爲大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那麼信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？
校園廣播稿13
什麼才叫青春呢?
我找遍了新華字典，卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想，我們這些零零後的青春是以另一種形式表現出來的。
我們叛逆。學好語文，只爲沒完成作業想好理由;學好數學，只爲在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語，只爲和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’，實行‘敵來我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個小時解釋爲什麼回家很晚，和老師辯解作業本爲什麼是空白的。上體育課時，跑到廁所躲起來。上語文課時，寫昨天的數學罰寫。上英語課時，吃早上買的棒棒糖。上物理課時，睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。
或許，在茫茫人海中。有一羣最顯眼的，最特殊的一羣人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽下，它顯得那樣耀眼。
校園廣播稿大全400字彷彿，時間如初。
擡頭望着漸漸清亮的藍天，我們屬於同一個年代裏的`少年，躺在寬大的草坪上，分享着自己幼時懵懂童年。三年了，三年的友情，已經在心裏生根發芽，怎麼也不會忘掉。我相信，十年後的我們，怎麼也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我捨不得你們，捨不得，這團結的三班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海裏閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得聖誕節那一天，班長買了個大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲，朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個同學唱起了《小時代》裏的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業了。
但我卻堅信，即使青春未在。
三班，還是會永不畢業的，猶如，三年前。
校園廣播稿14
青春是藍色的，
像深邃清澈的天空，像迷人的'海洋。
深遠廣闊，充滿幻想。
青春是綠色的，
像一根綠色的竹子，
像一片空曠的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，
像燃燒的火焰，像冉冉升起的太陽。
充滿活力和希望，
願意無私地給予光明和溫暖。
青春是白色的，
像雪浪，雲月，白潔無暇。
像一張白紙，像文字，
愛畫最新最美的圖。
青春是無色的。
像風一樣變幻無窮，像霧一樣絢爛迷人。
縱容它，後悔一輩子；
騎上它，乘風破浪。
青春是多彩的，
有了它，
生活豐富多彩。
青春是一首美麗的詩，
這首歌很好聽。
讓我們真誠地抓住它，
讓青春之花四季綻放。
校園廣播稿15
生命是一江春水，悄無聲息地流過
生命是一串音符，奏出優美的旋律
生命是小小火苗，能變成熊熊烈火
生命是溫暖春風，感覺到生機勃勃
生命是寒冷冬天迎風傲雪的梅花
朵朵相連，淡淡幽香飄傳。
生命的開始，是剛剛初升的太陽
必定在將來，迎來最耀眼的時刻
雖然太陽終究還要落山，
可生命已釋放出她的璀璨
理想是生命的基礎
失去它，你便沒有了一切
理想是美麗的.閃電，照亮黯淡的生命
理想是肥沃的土壤，讓生命之花綻放
理想是海中的燈塔，讓迷失的人們得到指引
讓理想成爲心中一顆茁壯成長的種子，
讓理想在生命中留下燦爛的軌跡
讓理想架起一道奮鬥的彩虹。
讓理想成爲光輝時刻的見證
