如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的紅領巾校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領巾校園廣播稿1
王某和陸某是某國小六年級同班同學。一天是數學課，老師要同學們訂正作業，這時數學老師要王某到講臺拿作業本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。後來馬上送醫院，醫院鑑定王某的左眼視力爲0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。
廖：還有喬安山他母親生病時，雷鋒給買過餅乾，還不讓喬安山知道，隱姓埋名給他媽媽寄過錢，這種事都太多了。
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由XX年XX班的XXX爲大家推薦幾本適合於我們各個年級段來閱讀的經典著作，希望大家能在課餘時間找來讀一讀。
A：同學們，予人玫瑰，手留餘香。我們中國曆來就是一個文明古國。一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。下面請欣賞歌曲《感恩的心》
B：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
A：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育;讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德;讓他們老有所養、老有所爲，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠同行!
B：隨着歌聲的結束，今天的廣播又要跟大家說再見了
或許人都是被現實逼迫的，高昂的房價讓人望而卻步，對物質的追求讓人屈服，有得必有失，他們心甘情願放棄看不見抓不到的愛情，擁有能夠緊緊抓住的金錢。社會在進步，而人則變得越來越孤獨。越來越難看到白髮蒼蒼的老夫妻緊緊握住彼此的雙手，在午後漫步的情景了。是社會改變了人，還是人改變了自己?
廖：是啊，雷鋒的螺絲釘精神確實值得我們學習。同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不幹涸，一個人只有把自己融入集體，纔有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他爲祖國獻出青春，爲共產主義奮鬥終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生鏽的螺絲釘。”
A：我們下週五同一時間再見
B：再見
紅領巾校園廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我們新學期的紅領巾廣播站今天開始播音了。我是播音員鍾安琪，我是播音員周子暄。
甲：親愛的老同學、新同學，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美好的校園。你發現這學期我們美麗的校園有什麼變化嗎
乙：當然發現了!我們迎來了一年級的八百三十三位小同學呢!度過了一個平安、愉快的暑假，他們滿懷着新的希望迎來了新的學年。
甲：是的!今天是本學期紅領巾廣播站的第一次播音，你還記得學校給我們提出的一些規範要求嗎
乙：這個怎麼能忘記呢!今天正好借這次廣播給我們的新同學宣傳一下，首先在行爲禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
甲：在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員的指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，不追逐、不打鬧，不做危險遊戲。
乙：在學習方面，我們要知道國小生的主要任務是什麼，發揚刻苦鑽研精神，主動改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標併爲自己理想去奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難、以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。
甲：同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候纔會有滿意的收穫。國小紅領巾廣播稿乙：新的學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，讓我們在新學期共同努力，發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天!
甲：對了，我們還要告訴同學們，我們的紅領巾廣播站也希望你們多多投稿，多提意見。
乙：那怎麼投稿呢
甲：大家聽清楚了，如果你願意將你的稿件提供給我們，請把稿件交給你們班的中隊長，由中隊長交到少先大隊部張漢娟老師處。
乙：如果還有什麼不清楚的，可以來我們大隊部諮詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來!
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：爲了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待
乙：每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來!
甲：希望我們的節目能給你帶來一天的好心情。
本次播音到此結束，感謝你們的收聽!歡迎大家踊躍投稿。我們下期再見!
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：我是主持人。
女：我是主持人。
合：帶着虎年的喜氣，我們又回到了美麗的校園——我們的學園、家園、樂園。中心國小新學期紅領巾廣播又和大家見面了。今天，將由我倆陪伴大家一起度過這段快樂時光。
男：這次的紅領巾廣播的主題是——《新學期、新打算》。
女：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。短短几天，校園裏新聞不斷啊!下面我們一起走進《校園快訊》。
男：2月26日，迎着燦爛的朝霞，學校全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。在隆重的開學典禮上，劉校長對同學們寄予了厚望，對同學們提出了新的希望和要求。願每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的理想。祝老師、同學們在新學期取得新的進步!
女：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。
合：是啊，每個人都攢着一股勁。
男：dowhatyousay,saywhatyoudo。
做你說過的，說你能做的。
下面請大家一起來聽一聽同學的新學期新打算。
♀♀♀：寒假過去了，新的學期開始了，我決定向優秀的高年級學生學習，給低年級的學弟學妹們樹立好的榜樣。我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點。
1.在起先的學習時間裏，絕對不能夠鬆懈。
2.在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數學，要弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢遊。
3.在語文、數學、英語的課上要全神貫注，在考試中，牢牢地將每一道題目都抓住。
4.在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的每一句話語，每一個詞組，那樣纔可以做好各門作業。
5.在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
以上幾點，我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力將成績好的同學超越，讓自己的成績遙遙領先。我肯定不會讓家長和老師失望，努力考出一個很好的成績。做一個文明的好學生，做到尊敬師長、友愛同學、樂於助人。
男：相信聽了同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。
女：學習要勤奮要鑽研，但更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎
男：接下來，請我們班同學就“學習要講究方法”來談一談自己的體會。
新學期來臨了，我們又將步入一個新的學習階段。大家都知道，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識，會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認爲關鍵是有沒有好的。
我的方法有以下幾點：
1.上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，才能學好。
2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。
3.我對數學題解決問題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。
女：同學講得很好，有了好的學習方法，我們就能事半功倍。
男：在新的一學期裏，紅領巾廣播也有一個好消息告訴大家：本學期紅領巾廣播爲大家開設了好聽、有趣的節目。《校園新聞袋袋褲》，《班花論壇》，《健康樂園》，《故事吧》，《好書大家薦》和《你點我播》希望同學能夠一飽耳福。
女：紅領巾信箱也要開通了，我們紅領巾廣播站歡迎更多的新同學來廣播站展示自己的才能、鍛鍊自己的能力，爲同學們服務。所以我們號召廣大少先隊員都來參與競爭。喜歡播音主持、展示自我的同學可以來報名當小主持人，喜歡寫作，善於觀察的同學可以來報名做小記者。同學們可以在班主任老師那裏報名，也可以到德育處找張老師，還可以通過紅領巾信箱告訴我們。
合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!最後，我們送給全校師生一首小虎隊的《愛》，讓我們相信自己，爲自己加油!衷心地祝願大家在新的一年裏身體虎虎，學習虎虎，一切虎虎生威!
紅領巾校園廣播稿3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好 ！
男：踏着輕快的腳步，沐浴着柔和的陽光， 葉灘國小紅領巾廣播和我們相聚在這美好的時刻。
女： 同學們，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；等等，等等。
男：這些行爲破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發生。我們不僅要注意校園的衛生，更重要的是，要讓自己的言行美起來。
女：還記得《國小生日常行爲規範》裏的那幾條嗎？自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴於律己，遵守公德。
男：做到這些，就能把美麗帶進了校園。在日常生活中，養成良好習慣，用自己的實際行動，讓美麗常駐我們的校園
女：細心的同學或許已經發現了，最近學校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化？
女：校園乾淨、衛生、整潔了，中午學生都積極進教室寫作業了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子裏，校園的花兒更加惹人喜愛！
男：多美的校園秋景，其實不光景美，人也美！同學們也用實際行動支持學校文明建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裏安靜了許多。
女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領巾是少先隊員的標誌，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。
男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分， 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作爲新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。
男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”； 與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言髒話；常用文明禮。
男：升旗時，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。
女：今天我們先學習這兩種禮儀。 同學們請你們記住下面的話：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。
女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公衆利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢？
女：相聚的時光總是那麼短暫。
男：小小廣播站，心繫你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的爲大家服務。
女：各位老師，各位同學，本期“校園之聲”到此結束。
合：感謝大家的收聽。
紅領巾校園廣播稿4
大家都有自己的夢想，比如有的想當醫生、有的想當科學家、還有的想當警察……而我的夢想是長大當一名空軍。
當我看到天空一羣快活的小鳥在祖國的藍天中自由的飛翔時，我也想像它們一樣翱翔在祖國的藍天中。那時，我就可以駕駛着飛機保衛我們的祖國，可以在高高的天空一覽祖國的大好河山，也可以在朵朵白雲上俯視碧綠的田地，所以我要當一名空軍。
我希望我長大當一名空軍，跟戰友們一起去打倒敵人，保衛我們中國和釣魚島。不要日本人來佔領我們的釣魚島，如果他們再來佔領我們的釣魚島，我們就一起齊心協力把它們打回去。釣魚島永遠是我們中國的，不允許別人來佔領我們的釣魚島。
爲了實現我遠大的夢想，我現在必須要更加努力。首先要學好文化知識，有了知識及技能才能操縱戰機上的按鈕和功能。其次還要保護好視力，我要少玩遊戲、少看電視。要想當空軍還必須有一個強壯的身體，所以從現在開始我還要每天堅持鍛鍊身體。我想，只要我努力，就一定能實現我的夢想。
紅領巾校園廣播稿5
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
（甲）：我是主持人 。
（乙）：我是主持人 。
（甲、乙）：今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡。
（乙）：我們都是獨生子女，在家裏受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關國小生的心理健康問題。首先請聽《國小生心理健康的標準》
根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，並結合國小生心理健康發展的特點，我們把國小生的心理健康標準確定爲6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行爲習慣。
（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的國小生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩定性：一個心理健康的國小生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的國小生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆；對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的國小生能順利地從以自我爲中心向去
自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的國小生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行爲符合
社會的要求，而不是以自我爲中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格格不入。
（6）行爲習慣：心理健康的國小生一般有良好的行爲習慣，對外部刺激的行爲反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行爲表現同他們的年齡特徵相吻合
（甲）：有了好心情生活纔會快樂，學習纔會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家幾招：
（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷後，終日鬱郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因爲小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力範圍內，自然就會心情舒暢了。
（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄託在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？
（3） 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會幹出來，與其事後後悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看。
紅領巾校園廣播稿6
開頭：(音樂起)
主持人(合)：老師們、同學們，大家下午好!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)
(女)：今天是本週星期五，歡迎收聽由我們爲您選送的這期節目，
(合)：泰州市康和實驗國小紅領巾廣播，現在開始!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)
甲：首先進入《歷史上的今天》。
乙：1999年12月20日澳門迴歸祖國
位於澳門新口岸剛剛建成的澳門文化中心花園館燈火通明，舉世矚目的中葡兩國政府澳門政權交接儀式在這裏隆重舉行。1999年12月20日零時，在雄壯的《義勇軍進行曲》樂曲聲中，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區區旗莊嚴升起。從此，澳門回到祖國的懷抱，中國人民在完成祖國統一大業中又邁出重要的一步
乙：今天爲推薦三本好書。
甲低年級《愛心樹》是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典範，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊!“從前有一棵大樹它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下，採集樹葉，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。她常常爬上樹幹，在樹枝上盪鞦韆，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時候就在樹蔭裏睡覺。小男孩愛這棵樹…非常非常愛它大樹很快樂。
乙：中年級《小王子》
1、淚水的世界是多麼神祕啊!
2、我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑着，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。
3、人不應該聽花說些什麼，只要欣賞她們，聞聞花就夠了。
4、當你撫平你的憂傷的時候，你就會是我永遠的朋友，你要跟我一起笑。
5、想起你，我會很幸福的，你知道我也看着星星啊。所有的星星將會有着生鏽轆轤的井，所有的星星都會流出水來讓我喝...
甲：推薦理由《小王子》這部童話情節別緻而曲折，行文富於詩情和哲理，它採用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。
乙：高年級長篇小說《西遊記》，
四大名著之一它數老二，也是一部非常精彩的小說，書中師徒四人雖性格不同，但他們最終團結一心、西天取經，經歷九九八十一難，最終取得真經!團結一心，不畏艱難、不怕險苦，堅強地與困難作鬥爭，這正是《西遊記》的經典之處!《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
甲：本期紅領巾廣播主題是“我是讀書小少年”我們就來談談書吧。
書被稱爲“財富”，因爲它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質生活。只有通過讀書，我們才能瞭解到幾世紀前發生了什麼;世界上還正在發生什麼;我們祖先認識的宇宙，以及發明了什麼工具和器皿。由於這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。另外，通過讀書，我們也有機會獲得重要的來自博學學者的指導。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。
一.介紹讀書的方法
乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨遊。
1.清晨是閱讀的最佳時機，因爲早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在於晨”。
2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。
5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。
6.當你在學習時，你必須集中精力於書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
7.如果你難以理解，必須經常問“爲什麼”，記下它並向你的老師或其他人請教。
甲：我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的知識也就多些，理解的也會深刻些。
既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，爲什麼我們不掌握這把通向知識的鑰匙，走進充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢?
乙：是啊!因此紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校爲我們安排了經典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足於此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換着看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。
乙：聖誕即將來臨，今天的《音樂速遞》爲大家帶來歌曲《鈴兒響叮噹》
本期的紅領巾到此結束，謝謝大家的收聽。
紅領巾校園廣播稿7
雷鋒叔叔的英雄事蹟家喻戶曉，婦孺皆知，我覺得他的事蹟不能只是被我們互相傳頌，而是更應該從心底裏，從行動上去效仿雷鋒捨己爲人的良好品質，和擁有集體責任心、上進心的優良品格。
3月裏，我們全校各班以“學習雷鋒”爲主題，展開了一次意義深刻的主題班會。我們圍繞雷鋒日記，雷鋒的影響，雷鋒的故事，雷鋒的簡介互相討論學習。不僅瞭解了雷鋒叔叔可歌可泣的光輝事蹟，還知道了怎樣做一個和雷鋒那樣有責任心的人。
首先，不管看到的是別人渴望幫助的眼神，還是痛苦不已的臉頰，我們都要將心比心，換位思考，站在他人的立場思考問題，就像雷鋒一樣。我們不求做的轟天動地，只要力所能及，能幫就幫，心懷感恩之心，感恩所有關心、關愛你的人。雷鋒精神被比喻爲螺絲釘，因爲他做事堅韌不拔，有一股拼搏和鑽研的勁頭。在學習中，我們就要學習這種敢於拼、闖和鑽的精神，不管結果如何，至少我們付出過努力！
雷鋒做的好事不計其數，我們學習他就應該從小樹立做小事、做好事的目標，從身邊、從自己開始。比如，少吃幾袋零食，你會爲他人帶來書籍中的快樂！
我一定要努力學習，向雷鋒叔叔看齊，在小小年紀裏，立下遠大的志向，從心底裏對任何事都要有一個使命感，與責任感。作爲班長的我不僅要約束自己，更要協力創造一個快樂的班級，爲大家服好務。
紅領巾校園廣播稿8
開播曲
【甲】敬愛的老師們！
【乙】親愛的同學們！
【合】大家好！
【甲】六月裏陽光明媚
【合】六月裏花香四溢
【甲】六月裏歌聲嘹亮
【乙】六月裏播撒希望
【甲】馬上就要到六一兒童節了，在這火熱的季節裏，我們歡聚一堂，慶祝屬於自己的節日。
【合】在此，紅領巾廣播站全體成員祝福所有的同學們——節日快樂！
一、六一快訊
【甲】爲了慶祝六一兒童節，學校提出了四個一的要求，即，爲每一個同學拍一張照片，每班看一部電影，每班舉辦一臺聯歡會，學校舉辦一場文藝演出。
【乙】這些活動，各班已經陸續開展起來，大家可以上利羣國小網站，欣賞各班精彩的活動片斷。
二、《江和書聲》
【甲】伴着歡快的節奏、優美的旋律，歡迎大家步入《江和書聲》。終於迎來了一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲，是動聽。“六一”的舞蹈，是多情。“六一”的故事，是引人。“六一”的集會，是歡騰……用歌舞、故事、集會表達心中的快樂。下面請欣賞詩歌《獻給快樂的孩子們》
【乙】獻給快樂的孩子們
清晨，放飛一羣白鴿
放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
所有
祝福理想希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
向着莊嚴的國旗
頂禮
優秀兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
民族
應主權與尊重
祖國高於一切的信念
深深
植入了心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
了新生
一串鳴唱的白雲
在萬里晴空中
巡行
象小樹幼苗花朵
三、《知識百寶箱》
【甲】下面，讓我們走進《知識百寶箱》，讓我們來了解一下有關微波爐的知識。
【乙】許多同學的家裏都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子裏看不到燃燒的火焰，怎麼會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振盪器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，並且“拖住”食物中的水分子跟它一起振盪，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振盪24。5億次，這種振盪是在食物裏外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，裏外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什麼燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧祕，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。
【甲】有節日在六月，
【乙】在眼裏，它是一隻新鮮的蘋果；
【甲】它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
【乙】切開它吧，讓蜜汁淌進的心窩。
【甲】有節日在六月，
【乙】在眼裏，它只是一隻小小的鳥兒；
【甲】鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
【乙】快分給吧，讓痛飲這新鮮的歡樂。
【甲】讓一起來聆聽《快樂的節日》
四|、音樂：《快樂的節日》
【乙】“六。一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
【甲】“六。一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
【乙】一年一個音符，一年一級臺階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”
【甲】揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪利小燦爛的明天
【乙】放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！！
【甲】今天的廣播就到這裏，感謝大家的收聽。本次紅領巾廣播由502中隊供稿。
【乙】最後，再次預祝同學們節日快樂，謝謝大家。
紅領巾校園廣播稿9
二月八日這天，我們全校組織觀看了20xx年的《感動中國》，使我記憶憂新。
“叮零零……叮零零……”上課鈴響了，老師打開“班班通”，由學校調試好後，便開始播放了。
片中，一共有10位人物，第一位叫朱光亞，第二位叫胡忠，第三位叫吳孟超，第四位叫劉偉，第五位叫楊善洲，第六位叫阿里木，第七位叫張平宜，第八位叫夢佩傑，第九位叫吳菊萍，第十位叫劉金國。這十位人物的事蹟不僅讓人感動，還會讓人深思。
在這十位人物中，讓我最感動的要屬劉偉和夢佩傑了。
先說劉偉吧！劉偉本是一個健康的孩子，但是，命運是那麼殘酷，在一次事故中，他失去了雙臂，但在他的努力下，他學會了游泳，可是，命運又一次的折磨了他，醫生說，他不能游泳了，可是，劉偉一直堅信，自己能行，於是，他學會了用腳彈鋼琴，還上了《中國達人秀》，讓我們爲他喝彩！其次，便是大學生夢佩傑了，她8歲便開始照顧養母，如今已20歲了，她日以繼夜的照顧，照顧好了便去上學，她這樣有孝心，我們也要向她學習啊！
從這兩個人身上，我也有很大的感受。劉偉，他堅持不懈，對自己有信心，我要學習，夢佩傑，8歲便擔起了一個家是要有頑強的毅力的，我更要學習，我相信，只要我取長補短，一定可以成功！
我看完短片後，我想：夢佩傑8歲便學會了獨立生活的本領，並且還照顧養母，而我，已經十歲了，還要奶奶照顧我的洗衣、做飯……想着想着，我低下了頭。我想她8歲獨立，而我10歲了，更要學習獨立，成爲社會上的有用之才！
紅領巾校園廣播稿10
同學們，我們的校園，草地茵茵，環境優美縈繞，書聲琅琅，這裏充滿着生氣，充滿着希望。但是一些不文明的行爲正蠶食着我們豐富而純潔的校園文化,正污染着我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣,那些脫口而出的髒話也會隱約在耳邊迴盪。校園是我們共同的家園,爲了使我們能夠更好的學習,生活,我們需要一個優美清靜,和諧溫馨的校園環境愛護校園是我們每個同學的責任。爲了使我們能夠更好的學習,生活,我們需要一個優美清靜,和諧溫馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造,爲此我們發出以下倡議:一、熱愛集體、關心他人,;珍惜榮譽,不做可恥行爲。積極參
加學校和班級組織的各項活動。二、養成主動學習,勤思好問,樂於探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。，並爭取好成績。
三、愛護公共財物，不人爲破壞桌椅，拒絕“課桌文化”
四、維護公共利益,不在教室裏吃零食,課間休息不喧譁打鬧。
五、節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。
六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當
七、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學校花草樹木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能主動問好。十、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧譁。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護，從此告別不良行爲，養成良好行爲習慣,樹立新時代國小生的新形象。讓我們告別校園不文明行爲,讓文明之花遍佈校園的每一個角落。
同學們，良好的行爲影響你的一生，如果播種行爲，收穫的是習慣，播種習慣，收穫的是性格，那麼播種性格,收穫的將是人生。爲了讓同學們改變不良習慣,養成良好習慣。學校大隊部倡議如下;
1、不隨地吐痰。不說髒話。不謾罵同學、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂塗亂畫。不亂折花草、樹木。同學之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時不要滑樓梯。不在牆壁上亂踢亂塗。進出教室不踢門。不踐踏花草樹木,不準亂跑,不準追逐打鬧。
2嚴格遵守校紀班規,關愛班集體,不給班集體抹黑。
3、上課前準備好需要用的書、練習本和其它學習文具,以免上課時用再尋找這些用具而影響聽課效果。課堂上有紀律,認真聽講,按時完成作業,做到今日事今日畢,今日不畢
4、要有良好的衛生習慣,尤其是講究個人衛生,不管在家還是在學校都要落物有序,不能檢查時才整理物品。要養成落物有序的習慣。文明國小生要做的事情還有很多很多,只要我們現在從一點一滴做起,不斷學習,不斷進步，就一定會成爲一名文明國小生。
紅領巾校園廣播稿11
男：xx實驗國小
女：xx實驗國小
一起：校園紅領巾電臺，現在播出
m：在這裏，我們將爲您打開一扇窗戶，展示校園的活力和風格。
女：這裏有飛翔的.夢
男；這裏有溫暖的祝福
歡迎來到新曉紅圍巾電臺！
女：各位老師：
男；親愛的同學們：
大家下午好！
女：今天是11月9日，星期一。是xx實驗國小紅領巾電臺。我又來了！
男：我是五年級四班的播音員——曲xx
女：我是五年級四班的播音員。歡迎來到這個節目。
m：同學們，我先介紹一下這個節目的主要內容：
一、校園快車和小貼士
女：然後是科技博覽會和故事寶盒的欄目
m：最後，我們走近娛樂圈，送出我們的祝福。
女：首先我們進校園快車。（快樂號角音樂響起）
m：升旗儀式是一件莊嚴而嚴肅的事情。它代表了我們對祖國的崇敬和熱愛。上週，由於天氣原因，我們學校的老師和學生舉行了室內升旗儀式。升旗的時候，同學們都興高采烈，敬禮動作規範，國歌唱得響亮動聽，成了一道亮麗的風景。
女：上週一，省市領導代表團來我校視察甲型流感防控工作，充分肯定了我校的有效措施。
m：最近幾周，爲了防控甲型流感，我校師生加強體溫監測，勤洗手，勤通風，取得了顯著效果。
w：最近特別可喜的是，在老師和學生的共同努力下，我們最近的就餐秩序有了很大的進步。希望同學們能繼續維持下去。
男：最近天氣不是很穩定，提醒大家注意增減衣服，謹防感冒。我還教了你一些治療感冒的小技巧。
女：每天晚上用熱水泡腳15分鐘。水量不能超過你的腳面。泡完腳應該是紅的。將油加熱，倒在蔥絲上，然後和豆腐等涼菜一起吃。每天用冷水洗臉。用手洗鼻孔，就是用鼻孔輕輕吸進一點水，然後反覆吸出來。雙手搓揉，掌熱後按摩項英點（位於鼻溝內，橫鼻外緣中點）10次以上。將開水倒入杯中，在熱空氣中深呼吸，直到杯中的水冷卻，每天數次，可以緩解鼻塞的症狀。用吹風機吹熱空氣3—5分鐘，一天幾次，可以緩解症狀。
現在請聽科技博覽會
衆所周知，地球在橢圓軌道上繞太陽公轉，同時也繞地軸自轉。由於這種不斷的公轉和自轉，地球上出現了季節變化和晝夜交替。然而，是什麼力量驅使地球無休止地運動呢？地球運動的過去、現在和未來是怎樣的？請我們班的小科技人員介紹一下。
張：人最容易產生地球運動是標準勻速運動的錯覺，否則一天的長度就會改變。偉大的牛頓就是這麼想的。他把整個宇宙中天體的運動看作一個發條機器，精確而完美。事實上，地球的運動是不斷變化的，極其不穩定。經過長期觀察，科學家認爲，這種週期性變化的原因與地球大氣和冰的季節性變化有關。此外，地球中物質的運動，如重元素下沉，向地心集中，輕元素漂浮，岩漿噴發等。，會影響地球的自轉速度。科學家還發現，當地球運動時，地軸向天空畫的圓是不規則的。也就是說，地軸在天空中的軌跡根本不是圓周上的運動，而是圓周外以9°擺動的週期性‘擺動’。可以看出，地球的公轉和自轉是許多複雜運動的組合，而不是簡單的線性或角速度運動。地球就像一個年老體弱的病人，在它快速緩慢的時候繞着太陽轉，同時又在顫抖地自轉。地球也隨着太陽系繞銀河系運動，在宇宙中隨銀河系一起飛行。地球在宇宙中不斷運動，可能是從形成開始的。就地球在太陽系的運動而言，它的加速或減速離不開太陽、月球和太陽系其他行星的引力。人們會問，地球最初是怎麼運動的？它以後會怎麼運動，轉速會一直變慢嗎？這需要進一步研究。
女：謝謝張xx的介紹。今天故事寶箱會給大家準備什麼節目？
有一個壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。並告訴他，只要一發脾氣，就會在後院的籬笆上釘一顆釘子。
第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數減少了。他發現控制自己的脾氣比釘釘子容易。
終於有一天，男孩再也不會失去耐心，再也不會發脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會拔掉一根釘子。
日復一日，男孩終於告訴父親，他終於拔掉了所有的釘子。
父親牽着他的手來到後院，說：“你做得很好，我的好孩子。”但是看看那些柵欄上的洞。這些柵欄永遠不會回到過去。生氣的時候說什麼都會留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個人，無論你說多少次對不起，那個傷口都會一直存在。言語的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
聽了這個故事，我有了一個想法：人往往會因爲一些執着的堅持而遭受永久的傷害。如果我們能從自己做起，開始以寬容的態度對待別人，相信你會收到很多意想不到的結果。幫助別人打開一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
女：最愛的《墊子臺》又要開始了。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達你美麗的心
m：送大家一首《踏浪》。希望能給你帶來一週的好心情。（音樂《踏浪》）
結尾：女：隨着輕音樂，我們該和大家說再見了！
男：謝謝聽。下次見！
女：再見！（歌聲再次響起）
紅領巾校園廣播稿12
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們
合：大家早上好！
女：紅領巾廣播又和大家見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xxx。在本期的紅領巾廣播中我們爲大家帶來了“青青芳草地”、“校園短波”、“童心童語”、“笑一笑，十年少”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”
女：陳凱，你知道本週日是個什麼特殊的日子嗎？
男：讓我想想，3月8日，哦！是婦女節104週年，對不對？
女：答對了
3月8日是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。
1909年3月8日，美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業的工人舉行規模巨大的罷工和示威遊行，要求增加工資、實行8小時工作制和獲得選舉權。這是歷史上勞動婦女第一次有組織的羣衆鬥爭，充分顯示了勞動婦女的力量。鬥爭得到全國乃至世界其他國家婦女羣衆的廣泛同情和熱烈響應，最後取得了勝利。
女：我們應該用什麼樣的形式來向媽媽和老師表達真誠的祝福呢？
男：我聽說三年級的同學們爲老師和媽媽製作了精緻的賀卡，還有同學爲媽媽獻上了一朵朵美麗的康乃馨，以此報答老師和媽媽的對我們的關心。
女：我相信收到禮物的老師和媽媽一定非常開心！
女：家事國事天下事事關心
男：接下來請關注校園短波
在上週一至三，我校一年級舉行了半日活動，在此活動中家長們觀摩了各班的老師的課堂教學及校園學習生活，老師們的辛苦付出得到了家長的支持，讚揚，同時家長也和老師有了更好的溝通和了解。在此我們深情地說一聲老師您辛苦了！
男：讓我們進入“童心童語”這是我們紅領巾廣播新設的一個欄目，在這一欄目中，我們將爲大家帶來各年級同學自己的佳作。今天我們爲大家帶來的是五年級一班陳xx同學的佳作
母愛
陳xx
是誰，在你哭泣時爲你擦去眼角的淚水？
是誰，在你委屈時爲你敞開溫暖的懷抱？
對，是母親。
是誰，在你傷心時爲你分擔憂愁？
是誰，在你氣憤時靜靜地聽你訴說？
對，是母親。
是誰，在你驕傲時提醒你“山外有山，人外有人”？
是誰，在你成功時與你一起分享快樂？
對，是母親。
有人說，世界上最甜美的字眼便是“媽媽”；
有人說，只有愛母親的人才會愛他的祖國。
其實，愛母親不論貴賤，不分地位。
也許是一桌美味的佳餚，
也許是一隻小小的紙鶴…
…
所以，
在三八婦女節的時候，
別忘記帶給母親你的愛，
只要這樣，母親就滿足了……
笑一笑，十年少。讓我們來輕鬆一下吧！
吠狗不咬人
父子倆在林蔭道上散步。突然，看到一條大黑狗對着他們狂吠。兒子害怕極了，躲在爸爸身後。
爸爸說：“別怕，孩子。你知道‘吠狗不咬人’這條諺語嗎？”
“我知道，爸爸。可是那條狗知道這條諺語嗎？”
男：在着歡聲笑語中，讓我們進入“英語漫步”時間，本週的日常英語是？
女：一至三年級：
請同學們跟我讀
男：四至六年級：
請同學們跟我讀
合：（燭光裏的媽媽）在這《燭光裏的媽媽》優美的旋律中，本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！
紅領巾校園廣播稿13
歌曲：《每當我走過老師窗前》
甲：老師們，同學們，今天是20xx年9月6日星期四，國小20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。
乙：我是來自五年級的主持人( )。
甲：滿懷着喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學期，老師們都在期待着我們健康地成長，希望着我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。
甲：下週一就是9月10日了，我們又將迎來第28個教師節。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什麼呢?
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;
甲：也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。
甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師，預祝您：節日快樂!
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業業，指明着人生方向。
乙：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大後我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!
歌曲：《長大後我就成了你》
乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。
甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，爲我們前進中掃平障礙。
甲：同學們，教師節就要到了，我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：
甲：1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師
4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!
5、在黑板上寫上教師節快樂的話，給老師一個驚喜。
6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
乙：其實，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。【紅領巾廣播稿(教師節)】紅領巾廣播稿(教師節)。也是老師們最喜歡的禮物。
甲：最後，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師，節日快樂!”
乙：“老師，您辛苦了!”
合：節目最後，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。
窗外的風說：“同我來吧，我引你向上飛昇。”
天邊的雲說：“跟我走吧，我爲你架座彩虹。”
園中的花說：“和我相伴，我爲你編織錦繡。”
河裏的浪說：“隨我遠行，我給你美好前程。”
風——吹不亂你的思緒，
雲——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——衝不垮你的堅定。
那是因爲你堅守着一個神聖的崗位，
一片片心田正等待着你去播種;
那是因爲你擁有着一塊無垠的沃土，
生命之樹深深紮根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風!
多少次睡夢中心繫着教室，
多少回燈光下喚醒了晨風，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領着祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，
引導着民族的未來在知識的迷宮裏穿行。
執著的追求穿透歷史的雲霧，
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心絃，
讓正義佔領每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂裏托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這裏奠基，
擎天的棟樑在這裏生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點亮人間繁星。
老師，祝福您，願您身體健康!
老師，祝福您，願您永遠年輕!
老師節日快樂!
紅領巾校園廣播稿14
齊:各位老師、各位同學：
大家中午好!
我是主持人**
我是主持人***
我是主持人**
**：這是一個美麗的季節，可愛的同學們，你們都知道一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
***：同學們，我們必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中涌動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力爲你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成爲棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。
**:我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!
有關數據顯示：我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。
**：爲推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一週的星期一定爲全國中國小生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最後一週定爲“安全教育周”。
同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
**：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
**：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
**：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
**：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
**：下面讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!
***：《國小生安全守則》
1.在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到“綠燈行，紅燈停。”
2.上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
3.不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車
4.不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
5上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
6.課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
7.不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
8.不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
9.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
10.不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
11. 在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
12.不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
13.不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
15. 因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
:同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因爲，只有安全了，才能更快樂。
同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。爲了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。爲此，學校倡議向每位學生髮出安全倡議。下面請少先隊大隊長宣讀倡議書：
校園安全教育倡議書
校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
爲了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，現提出以下幾點要求:
1.注意校內安全:要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座，不要用溼布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。
2.注意交通安全:現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車。
3.注意活動安全:在週六週日期間活動要注意安全。特別是活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4.注意飲食安全: 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
5.提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學後按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
6.注意用電安全: 積極配合學校，注意用電安全，遵守學校相關制度，不使用違章電器，禁止使用各種有安全隱患的電器。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣，和諧的家園!
今天《音樂欣賞》欄目爲大家送上歌曲《哦，十分鐘》，希望每位同學都能在課間十分鐘做到安全、文明的休息。
今天，紅領巾廣播已經接近尾聲了。最後，紅領巾廣播全體成員想對大家說：生命對於每個人只有一次，安全重於泰山，安全緊記心中，本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!我們明天再會。
紅領巾校園廣播稿15
同學們：
你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。
春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前，聽着雨聲。這時，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。
在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個星期天的早上，天快亮了，下着春雨。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以爲他好像丟了什麼東西放在一邊就不賣了。我轉過頭，向書店走去。
可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉身離去，唉！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這麼着急。雨越來越大了。他只戴着一頂草帽，風在吹。他忙於孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打溼了。看到這裏，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人。這時，我胸前的紅領巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我，我應該幫助可憐的叔叔。我想，爲了幫助老人找到孫毅，我寧願做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應該更加幫助他。
我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣着說：“那是我唯一的孫子，今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲！當時不知道怎麼安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會在一個角落裏避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎麼可能呢？雨下得這麼大，你還小，淋溼了怎麼辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會發現的，他點了點頭。
答：就這樣，我開始尋找我爺爺的孫子。當我一路走來，喊着“小A，你來了……”我的一些朋友看到我溼透了。他們問我發生了什麼，我告訴了他們一切。於是我們一起搜索小A。雨淋溼了我們，但沒有弄溼我們。我們在擁擠的人羣中尋找一個4歲的孩子。在人羣中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小B孩在喊爺爺。那就是我們要找的小A。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小B孩終於破涕爲笑，奔向爺爺。
父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進人羣。老人突然看到學生都走了，只看到他們的背影。“你叫什麼名字？”他大聲問，學生們轉過身回答“紅領巾”......
我們國小生的紅領巾又飄到了春風下面。鮮豔的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮豔。
今天就到這裏。下次見。
