如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編整理的共創文明校園廣播稿範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
共創文明校園廣播稿1
龔：敬愛的老師!
何：親愛的同學們!
合：大家，早上好!
龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。
何：我是402班播音員何遠旭。
合：今天我們給大家帶來的七彩廣播的主題是《創建文明衛生校園》。 何：人們常說“言爲心聲，行爲心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方 的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
龔：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣傳 禮儀規範，是希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中 形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。 男：說的好！那麼文明是什麼？請秦雪和徐傑說給大家聽聽:
秦雪：親愛的同學們：文明是什麼？文明就是路上相遇時的微笑， 是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到 對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生纔有一顆潔淨的心； 一個懂禮貌的學生， 纔會從知識中昇華做人的道理。 然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊裏總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了國小生日常行爲規範， 也破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境。
徐：爲爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議：
一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。 作爲學生， 不隨地吐痰， 不亂扔廢棄物， 愛護公共財物，不人爲損壞桌椅，節約水電是最基本的行爲要求。我們還應積極主動地參加大掃除，爲潔淨校園奉獻自己的一份力量。
二．要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體， 才能營造良好的學習氛圍。
三， 要做到心中有他人。 我們應該牢記並堅決做到尊敬師長， 團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在官塘國小全體師生的攜手努力下，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。秦：同學們,請從我做起，從現在做起，從細微處做起：管住自己的腳，不衝崗翻牆，不上網遊戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑髒水，不打架鬥毆；管住自己的口，不出口傷人，不大聲喧譁，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉爲原則，找出身邊的不文明言行並加以改正。讓我們共同努力，願文明禮貌之花開遍一小校園！
何：你們說得真好,那禮儀又是什麼呢?還是請龔芷怡來給大家講講吧.
龔:什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲 規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位， 而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成,事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
何:校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
秦：見到老師，你主動問好了嗎？爲了我們健康成長，老師們辛勤地 工作着。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
徐：你在樓道追跑、喧譁嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行爲，爲他人創造方便，同時讓危險遠離身邊。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成 了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好 的家園。
秦:做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園 環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園 環境。清晨，教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在 用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。
何：現在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》
合:教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。 見同學，問聲早。 愛環境，出新招。 有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。 護環境，人有責。校園美，齊歡笑。齊聲笑。
何：人的內心世界是通過其言談舉止和行爲習慣的外在形式表現出來的。
龔：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
何：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明 校園中有你精彩的瞬間。
合：好了，老師們，同學們，今天的七彩廣播到此結束，我們下週再見！
共創文明校園廣播稿2
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家早上好！
今天我們播出《校園文明禮貌》。
悠久的中華民族一直享有“禮儀現狀；的名聲。岳飛問路，懂得禮儀，才能夠騎跨天下；孔融讓梨敬長輩，早就讚不絕口；師洋·程門造雪，尊敬老師，成就斐然……。這些都充分體現了中國人的禮儀和道德。就像生活在“禮儀現狀；中國人，學生們，我們應該處處倡導文明，讓每一句話、每一個動作、每一個聲音、每一個微笑都表現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風格。
什麼是文明？文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的溫暖幫助，是與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的哭泣“對不起”，是有意識地把垃圾扔進垃圾箱的行爲，是有人在草坪上吐痰或踩踏時的主動制止……一個文明的學生，內心是乾淨的；只有有禮貌的人才能把做人的道理從知識中昇華出來。
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，還能營造一個充滿愛的環境，給自己帶來溫暖與快樂。在學校裏，文明禮貌不僅表現個人形象，也在一定程度上反映了學校的文明程度。
中國有“溫柔，然後是紳士”古語有云，穿着是個人涵養的外在表現。它通過看一個人穿得是否合適來反映他的精神面貌。在日常交流中，這是一張生動的名片，沒有文字。
因此，爲了努力成爲文明學生，創建和諧校園，我們向全校師生髮出以下倡議:
1、使用語言文明。如果我問你你會說話嗎？”你肯定會說:“誰不會說話，張嘴就來。”其實不然，有大量的學習說話。一個人說什麼總是和他的人品修養有關。優美的語言首先建立在尊重他人的基礎上。所以在日常生活中要有意識地使用禮貌用語，比如遇到長輩、老師、同學、朋友都要問。好”；你要懂得爲了原諒而爲做錯事道歉；如果你需要幫助，你應該說“請”；如果你得到幫助，說“謝謝”。另外，要尊重他人，避免罵人、說謊，不嘲諷、諷刺、挖苦，而是鼓勵、欣賞對方。
2、外表文明。清潔是美麗的關鍵，也是禮儀的基本要求。無論你看起來有多漂亮，衣服有多奢華，如果臉上有污垢，身上到處都是氣味，必然會破壞你的美感。所以每個人都要養成良好的衛生習慣，勤洗臉、洗腳、洗澡、洗衣服、洗指甲。不要在人前“清潔個人衛生。比如剔牙、摳鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓髒等。，所有這些行爲都要避免別人看到，否則，不僅有礙觀瞻，還會失禮。另外，作爲學生，不要化妝，不要戴首飾，不要留長髮，不要染髮，不要燙髮。他們穿着要自然得體，協調大方，體現了北旭學生的清高風格。
3、優雅端莊穩重自然。說話時態度要真誠善良，聲音要合適，語氣要平和平靜，面對對方，傾聽對方；站立時，身體應垂直於地面，重心應放在兩隻前腳的手掌上，胸、腹、頭朝上，肩膀放鬆，手臂自然下垂或交叉在身體前方，眼睛直直地微笑；坐着的時候腰板挺直，肩膀放鬆。女人應該雙膝併攏。男性膝蓋之間的距離一般不超過肩寬，手自然放在膝蓋或椅子扶手上；在正式場合，坐下要溫文爾雅，坐起來要端莊穩重，不要猛坐，讓桌椅嘎嘎作響，避免尷尬的氣氛。
4、愛護公物。在這個美麗的校園裏，同學們，你們怎麼忍心讓白牆留下一串腳印呢？怎麼能無視一個同學踩在草坪上不阻止？隨意損壞桌子、凳子、公共設施，你不覺得愧疚和有責任嗎？同學們，學校是我們學習和生活的重要場所，愛和保護學校是我們的責任。作爲學生，愛護公物，不人爲損壞桌椅，節約水電是最基本的行爲要求。
5、不要隨地吐痰或亂扔垃圾。走進地板很乾淨的教學樓，你會想起那些拿着拖把埋頭拖地的同學嗎？當你走在乾淨整潔的校園裏，你能理解打掃的艱辛嗎？當你隨地吐痰和亂扔垃圾的時候，你是否覺得你的同學討厭這種現象？我們知道校園是美好的，但你要知道美好的校園需要你的呵護才能一直美好下去。
6、尊重他人，善待他人。尊重就像潤滑油，可以讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，保持冷靜，多做自我反省，互相理解，包容他人；也懂得培養強烈的合作精神，這樣才能讓班級更團結，友誼更深厚；更重要的是，要知道欺凌弱小是最沒有價值的，幫助弱勢羣體是真善美的主題。
“言語是心靈，行動是心靈。有了一顆美好的心，文明的言行才能自然流露。真正的禮貌來自內心。所以要從小培養自己的情操，用真誠善良的心對待身邊的一切，培養自尊自愛自律，尊重他人。
親愛的老師和同學們，讓我們攜起手來！從現在開始，從自己做起，從小事做起，努力做一個講文明懂禮儀的好學生。堅決做到:管好自己的腳，不要翻牆，不要上網玩，按時作息；控制雙手，不亂扔垃圾，不潑髒水，不打架；閉上你的嘴，不要罵人，不要傷人，不要說錯話，不要大聲說話，不要亂吃零食。老師們，同學們，讓我們以一個充滿活力、進取、文明、優雅的形象展現在全校師生面前；本着有則改，無則加勉的原則，進行批評和自我批評，在互相監督和糾正的同時進行自我檢查和自我糾正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子，讓它生根、開花、結果。願我們共同生活在一個更乾淨更美好的校園環境裏，願文明禮貌之花遍北中學！
共創文明校園廣播稿3
大家下午好！
徐克:我是主持人。
我是主持人。
醉:人們常說“言語代表心靈，行動代表心靈。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，也是顯示修養和素質，樹立“Self ”形象的重要手段。
b:講禮儀的結果就是尊重自己，尊重自己。學校用廣播和黑板報宣揚禮儀規範，希望學生從我做起，人人文明禮貌，形成“尊重禮儀，尊重文明。”大氣。
醉:說得好！我這裏有一首《文明禮儀之歌》。大家來分享一下:
每個人都從我開始
爲了讓地球變綠，
爲了讓花朵綻放，
爲了讓鳥兒歌唱，
爲了改善環境，
每個人都從我開始。
雖然先學很重要，
文明禮貌。
遵守校規，
老師很有禮貌。
學生們彼此相愛，
友誼由小手牢牢握住。
愛護公物，
開創新局面。我會做的。
我這裏也有一個，非常棒。
學會做人，學會禮貌。“禮儀現狀；人家知道。
禮貌，互相尊重，禮貌，品行端正。
“您好”“謝謝”“對不起”文明用語有道理。
坐着走路，舉止端莊，舉止文明。
勤洗澡，勤換衣服，有文明的外表和良好的紀律。
學生，鄰居，民族習慣都要尊重。
外賓應該慷慨有禮。
講究禮儀，講求禮儀，爲社交鋪路。
醉:剛纔說的社會文明，其實作爲國小生，應該有更高的校園文明。校園文明的創造取決於我們每個人。從小養成良好的習慣，對人的一生都有好處。讓我們問問自己，你在學校的學習和活動中表現如何。
你見到老師時主動打招呼了嗎？老師爲我們的健康成長而努力。親愛的老師們，讓我們從親切的問候開始。
醉:你是不是在走廊裏跑步，製造噪音？安靜的教學樓是我們學習的地方。我們的新童謠說得好，“少跑少玩，多點禮貌。”優質學生走在右邊輕輕的。我們應該用文明的行爲爲他人創造便利，遠離他人。
你到處亂扔垃圾嗎？隨地亂扔垃圾，不分場合、地點，幾乎成了社會的常見病、慢性病。愛護環境，注意衛生是每個人的責任。我們要從愛護校園環境開始，從自己做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
醉:你用完東西后回到你的地方了嗎？好習慣，早點養成，把用過的東西放回原處，方便自己和別人，同時省去了你和別人翻找東西的麻煩，也省去了清理整理東西的時間。
你值班的時候會不會很懶？每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。我們應該用手創造一個乾淨整潔的校園環境。清晨，學生們在教室和操場上忙碌着，每個人都在用我們的勞動創造一個乾淨、整潔、美麗的校園環境。
醉:文明校園裏有你匆匆的腳步，文明校園裏有你勞動的果實，文明校園裏有你精彩的瞬間。
好了，老師們，同學們，今天的廣播到此結束。下週見！
共創文明校園廣播稿4
女：敬愛的老師，
男：親愛的'同學們，
共同：大家上午好！
女：東風國小校園廣播站又和大家見面了。我是主持人（）
男：我是主持人（），今天校園廣播的主題是《做文明學生、創文明校園》。
女：同學們，現在，巢湖市正在爭創全國文明城市，我們作爲巢湖市的一位小公民，也要爲創建文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手，共創文明城。
男：所以，我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
女：說的好！那麼文明是什麼？
男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或着故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生纔有一顆潔淨的心；一個懂禮貌的學生，纔會從知識裏學到做人的道理。
女：對，要做文明學生，共創文明校園，因此在這裏我們向全校師生髮出以下倡議：
一．要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。
二．要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。
三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。
男：創文明校園，從我做起，我認爲要做到以下幾個方面：
一、講文明語言
文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑着開始一段美麗的旅程。因此，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。在生活和學習中，我們要常用“謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。
男：二、行文明舉止行
爲舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長，友愛同學，關心他人，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不斤斤計較，不打架鬥毆，不違犯校紀班規。
女：三、創文明班級
班級是我們學生學習的集體單位，也是我們每天學習生活的場所，文明的班風，有助於薰陶我們養成良好的行爲習慣，創建文明班級要求我們：教室內沒有辱罵、打鬧現象，同學間團結友愛、和睦相處；教室內牆壁環境無污損、墨跡痰跡；環境清新潔淨；物品擺放整齊有序；班級有良好的班風學風，班集體榮譽感強，凝聚力強。
男：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活和學習的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
女：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
共同：同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生
男：今天的節目到這兒就要和大家說再見了。
女：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
共同：同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生
男：今天的節目到這兒就要和大家說再見了。
共創文明校園廣播稿5
合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領巾廣播又和大家見面了
(甲：)我是xx
(乙：)我是xxx
(合:)本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少
(甲：)人們常說言爲心聲，行爲心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱於世。作爲新世紀接班人的我們，更應走進歷史，瞭解這屬於炎黃子孫的傳統美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，爲了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥爲師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤爲師。
於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐着睡着了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成爲一位全國知名的學者。各地的人，都不遠千里地來拜他爲老師，大家尊稱他爲龜山先生。
(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。
其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：這個人素質高，有風度這個人有教養，談吐文雅這個人太差勁，連句客氣話都不會說這個人俗不可耐，滿嘴髒話一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被衆人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎麼與人交往，立足社會呢?
(乙：)所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。我們國小、中學都有《學生守則》和《行爲規範》，這裏，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之後，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之後也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度;要保持車上衛生環境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
(乙：)那我們在學校又應該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲：)我們國小生要着裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因爲穿着、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
(乙：)升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於禮儀之邦這個美譽。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
(乙：)課餘活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。
(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
(乙：)這麼多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。
同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。見同學，問聲好。
愛環境，要環保。有垃圾，要撿掉。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
(甲：)文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，會啓迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不爲呢?
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
