當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《匆匆》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀完朱自清的《匆匆》一文，合上書本，思緒仍久久沉浸在他對時間流逝的深深惋惜和無奈之中。
朱自清是一位學者、散文家，他的好幾篇散文因分別編入中國小教材而爲人熟悉和喜愛。在寫《匆匆》一文時，他已經成爲了一個小有名氣的作家，但在文章中，他卻寫道：“我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?”我從中讀到了他對時間稍縱即逝的慨嘆和對似水年華的珍視。
不曾細算，其實，從我們身邊溜走的日子已經有四千多個了。他們有的從朗朗悅耳的讀書聲中飛逝，有的從引人入勝的屏幕前掠過，還有的從嬉戲玩耍的笑聲裏逃走。
在生活中，我們所擁有時間是一樣多的，都是二十四個小時。人的智商不會有太大的差別，但是一些人事業上頗有成就，而很多人一輩子碌碌無爲，我想關鍵就在於他是否珍視時間，勤奮努力。
學生學習知識也是一樣，有的同學學習成績一直比較優異，有的同學卻徘徊在及格線邊緣，爲什麼會有如此大的差別?原因就在於對時間的珍惜程度。成績優異的同學深知明日復明日、萬事成蹉跎的道理，因此對時間的管理十分縝密，按部就班，今日之事今日畢。而成績不理想的同學總是想，明天再做也不遲，有的是明天，結果是等閒白了少年頭。
《匆匆》一文讓我明白了：每分每秒的時間對於我們來說都是珍貴的，只有珍惜時間，不蹉跎歲月，我們才能幹更多的事情，我們也纔會有更多的機會獲得成功!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就讓我們從現在開始，把握時間，昇華自己，成就美好的未來!
《匆匆》讀書筆記2學習完朱自清寫得文章<匆匆>後，我便體會到我們的日子如潑出去的水，沒法再撈回來，所以我們要珍惜時間，不要虛度光陰。匆匆讀後感300字。
課文裏有許多句子讓我印象深刻，如:我們的日子爲什麼一去不復返呢?事實就是這樣的，我們的日子過一天少一天，在不知不覺中，時間一分一秒的過去了。如果有誰浪費了時間，那就等於浪費了一部分生命。
珍惜時間的人，哪怕給他幾秒，他也會過得很充實，浪費時間的人;哪怕給他一年的光陰，他也會過得很空虛。上天對每個人都是公平的，給每個人都是一天二十四小時。如果想要自己的時間多，就得充分地利用時間，把時間擠出來，不就ok了麼。時間，來也匆匆，去也匆匆。浪費時間的人們，快醒醒吧，不然，時間將在你們身邊消逝。
《匆匆》讀書筆記3這一篇散文都圍繞着匆匆這兩個字來寫，時光飛速流動，表達了作者對時間的無奈和惋惜。時間是一去不復返的，人的一生時間本來就很少，而我們費浪分了很多時間，剩下的時間就很少了。時間是留不住的，魯迅曾告訴過我們時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。
等到我們知道的時候通常已經晚了，我學會去追趕時間，去合理運用時間。曾總有一些計劃在我腦海裏浮現。但是要想做到很難。我有一些珍惜時間的方法：你可以把的計劃列張清單強迫自己去做，可以把關於珍惜時間的名言警句寫到小紙條上然後貼在牆上，勉勵自己珍惜時間。時間管理的關鍵就是每天至少要有半小時到1小時的不被幹擾時間；假如你能有一個小時完全不受任何人干擾，把自己關在自己的房間裏面，思考一些事情，或是做一些你認爲最重要的事情。這一個小時可以抵過你一天的學習效率，甚至有時候這一小時比你三天學習的效率還要好。莎士比亞曾說過拋棄時間的人，時間也拋棄他。這就是我的方法。還有，把活着的每一天看作生命的最後一天。
《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時間的。記住，利用時間是一個極其高級的規律。
《匆匆》讀書筆記4時間匆匆而去，但時間又是什麼呢?是白天黑夜?是錶針的旋轉?還是生命的一始一終?
匆匆讀後感。時間在周圍不停地跑着，它從不停止，更從不回頭。一滴水，落在地上，他不會在來一次;一朵花，她謝了，它還會再開，但他再也不能像今年這樣美麗;過去的日子，只怕上一秒鐘，又何曾重來一次呢?時間飛快的流逝着，在你的眼裏劃過，在你的指尖溜過，我們又能做些什麼呢?
我們，又算什麼呢?回到幾百億年前，一切空虛的一片，一次爆炸形成了宇宙，幾十億年後形成了各個星球，宇宙多麼廣大，地球連宇宙的一粒沙都不算，而我們只是偶然出現在地球的生物罷了。我們又只算地球的一粒沙罷。我們又算得了宇宙的什麼呢?
時間就這樣堂而皇之的溜走了，日復一日，年復一年，多麼快我們的人生就結束。但這不行的，我不能匆匆的來又匆匆的去，這不行的!我不能白來這個世界，最起碼我要留下我的痕跡!
仔細算一算，我們的時間又有多少呢?在這短暫的時間裏，我們，就不能成功一次嗎?我們就真的要匆匆的來又匆匆的去嗎?我不會允許我短暫的人生這麼平淡乏味，我要去宇宙遨遊、我要去解世界十大謎團!我要努力讓我的人生更充實、更有意義，快樂。
暑假，我讀了朱自清的《匆匆》。我不禁鼻子一酸，以前從未有過這樣強烈的思想。我想：時間就是不停的學習和創造。
《匆匆》讀書筆記5《匆匆》這篇文章寫了時間過得真快，時間本來就是一個看不見、摸不着的東西，卻快得不得了。用金錢也買不到。朱自清利用身邊的事物的變化，來襯托時間的快。
"時間本質來無影、去無蹤，文中說到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這幾句話就是說，大地上的一切生物都有再生的機會，唯獨時間，一去不復返了，我們必須珍惜每一份每一秒。
“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”時間過去就過去了，解釋了時間不留痕跡，時間也不出聲音。“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。時間分給每個人的都是平等的，主要看你怎樣去利用這些時間，做哪些有意義的事情，這樣的時間纔不會被浪費。我們只有珍惜、愛護、不浪費時間，不要等時間失去了以後才知道去珍惜它。
時間是一個永恆的東西，它有時快有時慢，而且很吝嗇。會利用時間的人們總是覺得時間很少，這是時間利用了，不懂得利用的人永遠覺得時間過的很慢；會利用時間的人就會覺得很快，所以時間有快有慢。
時間真快呀！聰明的你，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
《匆匆》讀書筆記6今天，我們學習了課文《匆匆》，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應該珍惜時間，利用短暫的時間來做些有意義的事。
課文的主要內容是珍惜時間，作者細膩的刻畫了時光悄然流逝的痕跡，表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜之情。
讀了本篇課文，我感觸極深，是啊！光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，但是沒怎樣才能在這短暫的時間是自己的生命散發出燦爛的光芒呢？答案只有一個，珍惜時間。、不惜寸陰於近日，必留遺憾在明日。我們要珍惜點滴時間，使得以立志奮發向上。這有這樣，往事纔會無憾，只有這樣，你在闖蕩未來的時候纔會信心十足，也只有這樣，纔會在人生道路上取得成功。時光是有限的，珍惜吧，爲了自己，也爲了父母。
時光匆匆，再不珍惜我們就老了，這句話同樣是珍惜的句子，時間過的的確很快，足夠讓我們措手不及，所以，只有在那些時間做出一些有意義的事清，以後纔不至於後悔募集。
少年，勿浪，好好珍惜時間吧。
《匆匆》讀書筆記7當我不小心看到《匆匆》這一課的時候，心裏產生了一個疑問：爲什麼作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他爲什麼要想呢？
課文主要寫了：“燕子去了，還會再回來；楊柳枯了，也會再青的；桃花謝了，也會再開；但是爲什麼我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時間去的太匆匆了，想把時間抓住時，時間又從作者的手邊過去，爲什麼我們的時間會流失的那麼快呢？
我想，《匆匆》寫出了大多數人的心聲，的確是一篇膾炙人口的散文。朱先生用細膩的筆法刻畫了時間流逝的蹤跡，用事實與實例形象地表達了時間匆匆與我們對時光流逝的無奈與惋惜，“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”而我又何嘗不是這種心情呢?連朱先生那樣有作爲的人都發出“在白雲如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏，我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢?”的疑問，這實在讓我感到慚愧，我活了二十多年了，可是回頭一看，我卻無所作爲。但我不能一直生活在感慨裏，赤裸裸的感慨也是浪費時間的一種方式。於是，我減少了看電影，逛街，睡懶覺，發呆……的時間，取而待之，我用這些時間來打電話與父母聊聊家常，看看書，鍛鍊身體。也許這些事在有些人眼裏並不多有意義，但人生在世，我認爲，這些事兒對於我來說是有意義的。選擇適合自己的，就是最好的吧!
孔子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。的確，一去不復返的時光如江水，日夜不停，可是這卻不是所有人都能感受到的。而在能感受到的人中，卻仍不是所有人都能對自己目前的生活給予行動的改變的。現實中，總不乏有這樣的現象：人們不經意便會感慨時間的流逝，而日子卻總是在迷迷糊糊之中便過去了。這便是雖知時間的匆匆，卻又無奈時間飛逝的活生生例子。又或者，人們總會把今天應完成事推向明天去做。可是：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。啊!天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪迴，有再現的時時候，可那是昨日的春天嗎?光陰一去不復返。”爲什麼要白白走這一遭啊?“這也是是一個平常的問題，而我對它卻思之肅之。我給出的答案是肯定的，不能白活一回。
李開復說過：“想像一個世界有你，一個世界沒有你，而兩者最大的區別，就是你存在的意義。”我想，只要能着手把身邊的事情做好，熱愛祖國，孝敬父母，忠誠朋友，善待同事，努力工作，便是用我的時間做了有意義的事。我用無價的時間換取同樣無價的親情與友情，這足夠證明我生存的意義。
總而言之，朱自清先生的《匆匆》讓我受益匪淺，我不知道上天給了我多少時間，日子滴在時間的流逝裏，無聲無息。儘管我留不住時間，我會用最樸實的行動讓時間在我的生命裏留下痕跡!讓自己不再頭涔涔而淚潸潸了。
《匆匆》讀書筆記8談起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時鐘》。儘管格調各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們日常習見而又易於忽略的物象，或寄情述懷，或生髮議論，感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時間，愛惜生命，有所作爲。
《匆匆》寫於1922年3月，時當五四運動落潮之際。朱自清面對令人失望的現實，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個狷介自守、認真處世、勤奮踏實的人，雖感傷而並不頹唐，雖彷徨而並不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現代的懊惱，深感時日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專崇實際，實行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實際主義合攏來，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀在行爲上卻始終是積極的，肯定的，吶喊着的，掙扎着的（《讀〈毀滅〉》）。瞭解朱自清寫作《匆匆》時的心態，有助於把握作者對光明流駛而觸發的獨特審美感受。
時間，它既看不見，又摸不着，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現象、時序的變遷作渲染，暗示時光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個日子像一滴水滴在大海里無影無蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。作者再進一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上牀乃至嘆息的瞬間，時間就此逃去如飛，自己過去的日子猶如被微風吹散了的輕煙，被初陽蒸融了的薄霧那樣消逝。作者深感既然來到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的詩句，和一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清於人們忽略的地方，加倍地描寫，使你於平常身歷之境，也會有驚異之感，這一寫法就使空靈而抽象的時間概念化爲具體的物象，給人以真切的質感和強烈的流動感，彷彿成爲人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動地呈現於讀者面前。
引人注意的是，在時間的悄然流動中，在僅只六百餘字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡。文章開頭，作者以三個排比句來描寫春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的日子一去不復返相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設問句式，提出時間是被人偷了，還是自己逃走了的問題，深感時不我待。然後，在第二、三段，緊接着前面的設問，引出另外的問題，作者把自己過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然時間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發了傷時而又惜時的感喟。在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象徵太陽以生命，說太陽在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用爲此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄託奔涌的情思，深化題旨。最後在第四段內，作者全用設問句來追尋自己過去生命遊絲樣的痕跡，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執著的追求，並以我們的日子爲什麼一去不復返呢作結，與開頭反覆和呼應，表現了難以平靜的心情。作者一方面發揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個設問或反問句，作爲情緒發展的線索，借有限的物象，展示無限的思緒，並藉助於精巧的構思，把磅礴鬱積，在心裏盤旋迴蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩與長詩》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。
朱自清憑籍對客觀事物的精微觀察和體驗，以流動的傳神的筆觸，通過融情入景的寫法，顯示了繪畫的美和詩意的美。譬如，他筆下的太陽，已非通常的自然景物，而是作者創造的一種藝術形象，是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統一體，形神兼備，情韻獨特。語言具有節奏感和旋律感，在樸素平淡中散發出濃郁的抒情氣息，達到富於詩情畫意的美學境界。全文以格調、詞藻、情意和風神的美，深深吸引着不同時代的讀者。
朱自清以匆匆爲題來抒寫時間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱着生活的理趣。他是大學哲學系畢業生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會人生問題，在不少散文中以詩人一般的抒情筆調描寫日常生活，蘊理於情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨於深厚。在本篇中，作者對時間問題的思考，圍繞着人生的意義和生命的價值進行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實追求的矛盾心情，固然代表了五四時期追求進步，一時又找不到出路的青年知識分子較爲普遍的心理狀態，反映了時代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵志向上的人生態度，更給廣大讀者以啓迪，由此引發聯想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來。由於朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會富於理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較爲單純，句式大多簡短，燕子、楊柳、輕煙、微風、薄霧、初陽、蒸融、遊絲等詞語飄忽靈動，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱，融洽得體，而這一切又是與作者爲尋覓時光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動相一致。
《匆匆》讀書筆記9時光，是誰都擁有的東西，是誰都能掌握的，是誰都能珍惜的。時光的流逝是誰都無法阻止的，它說快也快，說慢也慢，主要看你怎麼運用它。
朱自清在文章《匆匆》中寫到過“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”我覺得這句寫得好，體現出時間的寶貴。時間確實寶貴，它在我們不經意間就消失不見了，珍惜它的人，會好好利用它;而不珍惜它的人，就會浪費時間，時間就等於生命，浪費了時間，也就浪費了生命。時間過去了，生命也就無聲無息的過去了。
在我覺得，我們來到這個世界上，就像是玩一個遊戲，遊戲一但玩完了，人也就消失不見了。就像《匆匆》裏朱自清發出的感嘆“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?”這就是人，一無所有的來到這世界上，轉眼間，也要一無所有的回去。時間就是這樣折磨人，只要你珍惜它利用好它，它也不會折磨你。
時光匆匆，只要你不珍惜它，不把握住它，那你的一生，就會毫無價值。
《匆匆》讀書筆記10自從上了朱自清的著作《匆匆》之後，我的心裏感到了一絲緊張和恐懼。
因爲我上六年級下學期了，再過三個多月就要國小畢業了，看了朱自清的一番描述後，確實感受到了這時間的飛快和無情。再加上爸爸媽媽總是說上國中要分班考試，而且作業很多，如果不好好學習成績就會直線掉落，可不能像國小那樣只顧着玩。被爸爸媽媽這樣一說，我更加緊張了，神經蹦的更緊了。不過我也時常自我安慰一下：我寫字在班上不算太慢，作業應該沒什麼問題，而且光陰似箭，歲月如梭，國中加高中也就六年，國小六年一下子就過去了，中學肯定也很快。上大學就更好，我哥哥說過，大學上午上課、下午自習。有可能還能到國外看看眼界！我聽着他說，就已經爽死了！
如果時間能慢一點就好了，那我就可以晚一點上中學，和朋友們多呆在一會兒；如果時間能倒轉更好，變回小baby，不用上學，那纔好！
《匆匆》讀書筆記11我被文案吸引，或者，也想看看那些我們可能曾經走過的日子是怎樣在經歷的。看完之後，覺得很壓抑。方茴和陳尋從高中開始戀愛，一起走過青澀的少年時期，他們那麼愛，甚至爲了能上一所大學，陳尋在大學聯考時故意放棄了一道大題。但是這樣單純濃烈的感情卻並沒有有一個完美的後續。大學時期的陳尋，延續了一直以來的優秀和耀眼，身邊有了許多不同的人。他愛上了別人。固執的方茴放開了他，卻放不過自己，以傷害自己來掩蓋內心的傷痛，她和一個聲名狼藉的齷齪男上牀，並不幸懷孕，墮胎，最後離開……在漫長的時間裏療傷，終於能夠面對和回憶那些過往的歲月。 老實說，看文案時以爲是輕鬆文，畢竟那些少年時代的回憶是每個人生命中的珍寶。可是這樣的文章內容真的有點虐，至少我認爲，方茴太偏執，她和陳尋的緣分也太讓人傷心，讓人心疼。
“一直以後，都覺得大學以前的歲月是最單純，最美好的。努力學習，偷偷的暗戀，七嘴八舌的死黨，每天有很多要做的但又沒有實際意義的事情，偷偷的喜歡也就是在這些事情中偶爾出現幾分鐘，就這樣過去了。在人生關鍵的分叉口，我們還什麼都不懂，就這樣被迫長大了”
《匆匆》讀書筆記12我非常喜歡現代著名作家朱自清寫的《匆匆》。那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來表達出自己內心的想法，他感到日子過得飛快：我們赤裸裸來到這世界，轉眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿於懷，自己在世上沒有貢獻，沒有成就，爲什麼要白白走這一遭啊!
“在默默裏算着，八千多日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”讀到這裏，我深有感觸。正如作者所說，時間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。寫日記時，日子從筆尖裏過去;玩耍時，日子從一陣陣笑聲中過去;走路時，日子隨着你輕快的步伐過去……葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了;天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那天了。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留着些什麼痕跡呢?我反思。三四歲，學舞蹈;五六歲，學鋼琴;七歲，學小提琴;八九歲，學畫畫;十歲，又開始學鋼琴……可這些，又有什麼用呢?都半途而廢，學無所成……時間匆匆，轉眼十一二年，我又學成了什麼呢?時間都被浪費了!
時間的確過得很快，它會乘你開心玩耍時溜走;它會乘你努力學習時溜走，可我們，卻不能埋怨它，因爲，它來無影，去無聲。如果你埋怨它，它會乘你埋怨它時偷偷溜走……你也拿它沒方法啊!唯一的方法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾經埋怨時間過得太快了，使這個世界產生了生死離別。可是，時間老人是公平的，每個人一天所擁有的時間都是24小時，這是不可能改變的。既然我們不能改變時間，那我們就設法改變自己!雖然每個人一天都只有24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨!
所謂少年易學老難成，一寸光陰不可輕;少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現在還年輕，還健壯，就應該努力地去學習一些新的知識，努力地追尋自己心中永遠的夢想!
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間比金錢貴無數倍，是無價之寶!時間是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，這些事，每天都在發生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時，請珍惜!珍惜時間等於珍惜生命。
《匆匆》讀書筆記13光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》爲我們展示了珍惜時光的路。
《匆匆》主要講了時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返，面對逃去如飛的日子，作者心裏充滿了懊悔·無奈和感傷。
”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子爲什麼會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪裏呢?
是啊，什麼事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過遊絲樣的痕跡，時間是多麼的吝嗇，連遊絲樣的痕跡都沒有留下。他是多麼的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。
時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋裏，我做了些什麼?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在牀上，一年之計在於晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的後悔。
兩千多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間裏，做更多有意義的事吧。
《匆匆》讀書筆記14我們雖然理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的含義，但是在生活中我們還是不懂得珍惜時間。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，更使我感覺到了時間的飛逝，似乎每一個動作都在浪費着一分一秒。
《匆匆》這篇散文表達了作者對虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時間，語言生動而優美，讓我們在思考中明白時間的寶貴。
是啊，回想我剛步入國小的大門，一個不懂事的孩子;轉眼間，成爲一個即將步入中學的少年。在這六年裏，我學到了什麼呢?是充沛的知識。但我一點都不滿足沒還有那麼多書沒看過呢!時間匆匆流過了，當我回頭時，一切都回不來了，然而，我又浪費了一個回頭的時間!我不知該怎樣抓住這時間，儘管老師教導“與時間賽跑”。我多寫一個字，多看一本書，生怕時間不等我，跑得很快很快，我追也追不上。但當我回首時，發現我在很短的時間內，完成了很多，不禁心中涌起了一股高興。不過相反，我則會想：怎麼不多寫一個字呢?下次一定要跟好。
太陽升起，夕陽落下，時間匆匆過了，才知道惋惜了、後悔了……那時間沒有來之前，又在做些什麼呢?在牆角默默等待時間的到來，在不知不覺中時間已經過了，還不如早早的與時間賽跑。
時間是不會等我們的，我們應該與時間賽跑，把時間永遠的落在後面，今天的事情今天就要完成，才能迎接一個美好的明天!
《匆匆》讀書筆記15燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”是啊！萬物皆有再生的本領，那時間逝了還會再來嗎？時光匆匆，留下了許多歲月的痕跡，也帶走了不少。
有的人說，時間就是金錢。也有的人說，時間就是知識。我認爲，時間就是生命。珍惜有限的時間，就好比延續自己的生命！生命是可貴的，但是時間更寶貴。沒有時間哪裏來的生命？“我赤裸裸的來到這個世界，轉眼間又將赤裸裸的回去吧？但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊？”是的，從呱呱落地的嬰兒開始，誰不是赤裸裸的來到這個世界呢？我聽過一句話：“上帝總是給他偏愛的孩子更多的磨難與挫折。”是啊，時間給了我們生命，我們又何嘗不是時間偏愛的孩子呢？時間如白駒過隙，她對待每個人都是公平的。你是否是擁有時間，但卻碌碌無爲的人呢？你說否是對時間的流逝深感惋惜，但卻不珍惜眼前日子的人呢？光陰似箭，埋頭嘆息是起不了作用的。時間不會給你機會，但你卻可以創造機會。趁現在，拋開那些遺憾，珍惜眼前的分分秒秒，那纔是明智的。任意的揮霍時光，你的一生就如一粒極小極小的水珠，被蒸融了也不留痕跡。時間愛你如子，如果你做不到珍惜時間，那你就是一個永遠墮落的人。
聽，時間走了，只留下了一聲聲嘆息…
