隨着時間的流逝，我們一天天在變老，期間我們曾經認識的很多人，做過的很多事已在我們記憶中慢慢的變得模糊起來，但大多似乎要被我們忘記或者是淡忘了，只有那一個個曾經感動過，激勵過，擁有過的愛始終讓我們無法忘懷，每每想起來那一個個小小的愛都會讓我們爲之一振，讓我們感覺到人活着更有其意義了------題記
上國小的那年最讓我頭痛的是，學校門前那一段足有一百來米長的爛泥路，我常常鬧着讓父親送我上學，父親爲了一家的生計在外奔勞，難得有時間來接送我，於是我整天哭鬧着不想去上學，好在沒過多久那條爛泥路的兩邊被人修起了一條高高窄窄僅能過往行人的兩條小路。
儘管小路很窄，路面上還有點不平整，但與之我們之前所走過的路不知好多少倍，每當下雨天我們走在小路上，路面儘管被雨水打落的有點泥濘，但走起路來不再是過去那樣打滑，弄不好就會滑倒弄得滿身泥，也就是從那時起我便喜歡上了上學。
大約是在上學的第二年，那兩條小路被一場大雨破壞的很厲害，有幾處和其它的路面一樣的坑坑窪窪，到處都積着雨水，天晴的一天早上，我老遠看到一個佝僂着身子的老人，正彎着腰用一把破舊的鐵鍬在修那兩條小路，他的動作看上去很緩慢，很吃力的樣子，我擔心僅憑他一個人何時才能將這兩條路修好，我回過頭來看一眼對面那條小路時，我幾乎驚呆了，那條小路早已被他修整的和過去一樣的平整，他這樣緩慢的動作該是半夜起來就開始修的路吧，我擔心起他修路的速度來。
老人一直堅持着爲我們修路，直到我國小畢業那年，我在也沒有走過那種艱難而泥濘的讓你無法忘記的小路，因此也是我記起我上三年級的那年，足足幾個月的.時間我們沒有見到老人，小路也不在像以前那樣平整好走了，我和我的同學時常也會想起老人，大多是走在哪不平的小路上纔想起來他的，我們不知他爲什麼不來了，爲什麼不在修路了，我們是爲了平整好走的路想他的，至於他爲什麼沒來，他家裏是否有事或者是他病了我們從沒想過，路是他修的，路壞了自然就會想起他來，他何時來呀。
一天放學的路上，我終於又見到那位老人家，他依舊在修那兩條路，只是他的腰身比之以前彎曲的更厲害，整個人也比以前瘦了一圈，他的動作明顯比以前更緩慢，更無力了，我懷疑他是否是大病初癒，他爲什麼要堅持不懈的修這條路，他是公家派來修路的嗎？他家就住在這裏嗎？這條路和他有着什麼特殊的關係呢？我一連在心裏打了無數的問號。
我們每天依舊走在這條路上，我們早已習慣看到老人每天修路的身影，習慣有時就會變成了一種漠視，一種眼見不見的無視，有幾次我走到修路的老人身邊，老人停下手中的鐵杴，側着頭看着我，微笑着向我點點頭，他有時還會提醒我們這路不好走走慢點，小心崴壞了腳，千萬不能耽誤了學業，我們早已習慣聽老人的唸叨，每天依舊蹦蹦跳跳走在上學的路上。
轉眼間我國小就要畢業了，我們告別了老師，告別了學校，和同學們紛紛走向了嚮往的中學，那一刻我們應該嘮嘮記的是哪位爲我們修路的老人，那一刻他已被我們從記憶中刪除了，也許是我們不在需要他爲我們修路了，也許是我們和他更本就沒有太多的關係和聯繫，我們六年的學習生涯他從沒有教過我們任何知識，教過我們做人的道理，更沒有給過我們手把手的言傳身教，我們忘記他就像忘記身邊一個過路的人，他在我們的心裏也就是一個過客，一個曾經修過兩條小路的老人。
時光荏苒，人一開始走向老年，眼前的事總是記不住，久遠的事時時在腦海裏閃動，在我的腦海裏時常就會出現哪位曾經無私無怨爲我們修路的老人，他的一舉一動，他那佝僂的身軀，他那滿臉的皺紋，時常回蕩在我的腦海裏，但在我心裏忘記了國小曾經的摸樣，甚至忘記了老師和同學的名字，但我清晰的記得哪位爲我們修路的老人，記得他對我們的叮嚀，記得他爲我們整天正日走路的身影，他始終在我的心裏，在我心裏最溫暖的地方，那地方就像陽光一樣照耀着人們，把一股股溫暖的灑遍人間。
