無論是身處學校還是步入社會，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班父親節教育隨筆，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班父親節教育隨筆1
一年一度的父親節來到，我抓住了這次機會進行了禮儀教育《父親節》，這堂課主要有以下步驟：
1、講述父親節的來歷；
2、請幼兒介紹自己爸爸的工作；
3、爲爸爸製作禮物。前面兩個環節進行的還不錯，到了最後一個環節，小朋友們都很激動，摺紙的摺紙、畫畫的畫畫，都在完成自己的作品。
我們幾個老師幫孩子們在禮物上寫下了“父親節快樂”，可是有些小朋友居然說：“我要帶回家送給我媽媽。”“我要送給奶奶。”聽到這句話，我愣了，剛纔不是告訴他們我們要一起做禮物送給爸爸嗎？爲什麼會說要送給媽媽、奶奶呢。我便問孩子：“你要把禮物送給誰啊？”孩子說：“送給媽媽。”“爲什麼是送給媽媽呢？”“因爲媽媽好辛苦。”
我明白了，在家裏，和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶，孩子眼中媽媽纔是最需要感恩的人。而這也和我上課有點關係，沒有向他們強調“父親節”。
通過這堂課，我認爲：
1、在上課時，一定要向幼兒強調重點，要不然孩子很有可能就不知道了；
2、我們應當教會孩子對任何人都要感恩。
幼兒園中班父親節教育隨筆2
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。瞭解爸爸爲自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
活動目標
1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。
2、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動準備
1、經驗準備：採訪自己的爸爸，瞭解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄製爸爸對孩子的一句話。
2、物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1、說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好（通過交流分享引導幼兒瞭解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同）
2、猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的'想法與猜測）
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
二、布朗的好爸爸
1、看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並說一說自己看到布朗的爸爸是什麼樣子的？談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸？引導幼兒進一步猜測故事的內容。
2、聽一聽
教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。
3、講一講
故事裏的布朗爸爸都做了那些事情？（引導幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。
4、猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什麼？布朗爸爸爲什麼做鬼臉？（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的）
三、爸爸愛我
1、教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2、幼兒與同伴交流爸爸爲自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1、我最想對爸爸說的一句話
師：爸爸爲我們做了這麼多，你們有沒有什麼要對爸爸說的話？（引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄製，並及時的上傳到班級的微信羣中）
2、我最想爲爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，並在父親節當天兌現自己的想法）
活動延伸
1、在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。
2、在美工區製作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
幼兒園中班父親節教育隨筆3
每年6月的第三個星期日是父親節，在今年“父親節”來臨之際，幼兒園的老師和孩子、一起爲爸爸們準備禮物爲他們過節！
在今年“父親節”來臨之際，李鵲鎮中心幼兒園各班立足幼兒年齡特點和實際，組織幼兒開展了“父親節”的課程活動“特別的禮物送給親愛的爸爸”：有繪畫作品“我的好爸爸”、還有手工製作賀卡、扇子、木偶等一份份並不華麗，也不昂貴的“禮物”，離園時，有些孩子把自制的賀卡、“禮品”送給來園接他的父親時，父親驚喜的表情證明了這禮物是多麼的珍貴而美麗；當孩子們說着“希望爸爸，常常能和我一起玩！”“祝爸爸快快樂樂！”“爸爸我愛你”……那一句句天真的祝福語，讓父親感受到自己在孩子成長中的重要。
“我來做‘爸爸’”的情景模擬錄像播放，讓父親們明白在孩子心中父親形象對孩子成長的影響多麼大，也讓父親們獲得一些育兒啓示。該活動既教育幼兒懂得感恩，愛自己的父母，也使男性家長增強了肩負對子女教養責任的意識，同時，增進了濃濃的親子情感。
幼兒園中班父親節教育隨筆4
每年6月的第三個星期的星期天是父親節，這一年的_月_號是一年一度的父親節，對於父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方法，而我們一班也有自己對於父親節的慶祝方法。
在父親節，我們一班開展了一週的父親節活動。父親節的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多父母都不知道_月_號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節日哦。家人驚訝的說道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，並貼在愛心欄裏面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉着爸爸或家人的手去看自己貼在愛心裏面的話。
通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒瞭解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，並自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
幼兒園中班父親節教育隨筆5
第一次孩子的爸爸們來參加父親節活動，我們享受了快樂，收穫了感動。這些男子漢，每天忙碌着工作，承擔着家庭和社會的雙重責任，今天，我看到的是一羣活潑的大男孩，他們放下了架子，和孩子們一起遊戲，玩樂。這份快樂的享受，給每個孩子留下多麼值得珍藏的回憶啊！
我真的爲孩子們感到幸福。更爲我們中二班擁有着一羣充滿愛心的家長朋友感到自豪！
感動瞬間之一：紀安爸爸有事沒能按時來，紀安寶貝一直還在等待中，沒能做遊戲，着急了，跑到我身邊，有點不開心，我跟他商量，我和他一起做遊戲，他答應了，這個細節被姜逸晨爸爸看到了，他主動說和紀安寶貝做遊戲，孩子很開心。
感動瞬間之二：胡恩銅寶貝的家長沒有來，着急走到我跟前說，我爺爺怎麼還不來啊，我說不着急，一會老師找阿姨跟你做遊戲，叢梓萌的姥姥主動說，我跟銅銅做，姥姥也和年輕人一樣的抱着孩子跑，真讓人感動。
感動瞬間之三：拍集體照的時候，翔翔媽媽懷裏抱着紀安寶貝，自己的翔寶寶卻站在媽媽身後。這都是怎樣的愛啊？
