在學習、工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啓人心智，引人深思。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的愛憋尿凌凌幼兒老師教育隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
凌凌最近老愛憋尿，提醒她去小便時，她說不要小便，不願意去，總要到憋的不行，纔要知道上廁所，尤其是玩的正專心的時候，更是一拖再拖，不捨得離開一會兒，緊急到夾着腿再去上廁所時，就來不及了，跑到廁所就直接尿溼褲子。今天遊戲前所有小朋友都去小便洗手喝水，凌凌跑到廁所後說小不出來。然後再遊戲開始沒多久的時候，她急急忙忙說：老師，我要小便，我趕緊帶她去小便，還沒來的及脫褲子，她就尿在褲子裏了，我很無奈的'看了她一眼。
其實這種情況經常發生，一天尿溼好幾條褲子，我們也顯得很無奈，每次去小便時不肯去，總是有各種理由，等到要去小便就來不及了，所以我們跟家長溝通，多問問多關心一下，這樣的情況持續了一週多就好了，凌凌知道小便要趕緊去，不能憋，並學着自己上廁所。媽媽做檢討沒有及時教會孩子這些本領，慚愧。有時候走到廁所轉一圈不小便就回座位，一玩起來就想不起來去了，所以，更加容易出現緊急時刻。
一些孩子天性比較害羞，即使他們想要上廁所也不太願意站起來跟老師講，因此他們也就只好自己憋着。內向的孩子比較注重他人對自己的看法，尤其是他們認爲重要的人，例如老師、父母等，孩子都希望得到這些重要他人的肯定，尤其是內向的孩子，他們更在意老師對自己的看法，因此他們在幼兒園的時候都是表現得比較拘謹，表現得很乖，老師說什麼就是什麼，一般很少自己提出要求。
還有就是因爲貪玩而憋尿，擔心上廁所回來了，心愛的玩具就會被拿走，因此她就寧願憋着也不願意離開一步。或者孩子和其他小朋友玩得正興高采烈，一分鐘也不願意離去，因此也就抑制着自己的便意。
要想辦法改掉憋尿壞習慣：家長要帶着孩子逐漸適應了幼兒園的環境，同時也培養出孩子對老師的依賴感，那麼，即使父母不在身邊，孩子只要有這老師的陪伴，也就會感到心理上的安全感。在幼兒園大多是定時喝水，定時如廁，如果發現孩子有憋尿的習慣，可以經常詢問一下孩子要不要上廁所，告訴孩子說肚子裏的小水桶滿了，會弄溼褲子，肚子也會憋的很痛，一定要提前去廁所纔好。要教孩子能夠逐漸地學會提出要求，表達意願，如果自己尿急的時候，可以請老師幫忙。同時鼓勵孩子下次想上廁所時，可以“邀請”其他小朋友一起結伴同行。如果孩子是因爲擔心玩具被搶走，也可以鼓勵孩子大方分享自己喜歡的玩具，不要只是自己佔着，鼓勵他和其他小朋友一起玩。
