在平平淡淡的日常中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什麼樣的隨筆纔算得上是好的隨筆呢？以下是小編幫大家整理的創造自己獨特的美隨筆，歡迎大家分享。
創造自己獨特的美隨筆1
作爲一個普通的女孩，我清楚地知道自己的外表很不美麗，但我並不以爲然。
前年夏天，我從一所普通農村初會考入市重點高中，渾身上下飛揚着土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城裏人，操一口極標準的普通話，着一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長髮，只要她在公共場合出現，所有的目光都會在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。
有一天，好友云云開生日Party，邀我去參加，拗不過她的糾纏，我只好去了。親密的夥伴聚會，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯着膽子唱起歌來，正唱到高潮，不知是哪個男生說了一句：“長得不怎麼樣，唱得像殺豬，真討厭!”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點讓我暈死過去。扔下話筒，我逃出云云家的大門……
此後，我陷進了自卑的深淵：學校的任何活動不願參加，不想和任何同學說話，每天精神恍惚，學習成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你爲什麼這樣軟弱?你不可能比別人差。天生我才必有用，千金散盡還復來。爲什麼不把農村女孩堅韌與刻苦的專長拿出來，把雖的嘲諷當成前進的動力……”
李老師的一席話使我恍然大悟：是啊，尺有所短，寸有所長，我應發揮自己的特長，追求自己的夢想。於是，在那以後的許多個平淡的日子裏，我開始了多方面的努力。一本《普通話訓練》，伴我度過每個清晨和黃昏。當書頁被翻破的時候，我的朗誦已具幾分詩的意味，不久，即順利通過了十分苛刻的考試，別的同學在逛商場、軋馬路，我卻泡在圖書館裏，像一株久旱的禾苗，吸吮着知識的瓊漿。一本本書讀完了，人也消瘦了許多，但頭腦卻慢慢豐富和深刻起來。有一天當我回首時，竟發現過去的自己是那麼的幼稚和無知，知識正悄悄地塑造着一個新的自我。猶如夢境一樣，我竟當上了原來想也不敢想的校報編輯。當一篇篇流暢的文字從筆端劃過，我心裏就涌起一種無比的幸福。我終於可以爲增添自己的美而做點什麼了。雖然這工作並不浪漫和輕鬆，甚至通過工作我發現自己依然很淺薄，但每一天都是一個新的自我，因爲我每天都在努力學習和接受更多的.東西。困境是可以擺脫的，它是挑戰，更是機遇，我珍視每一個挑戰，並勇敢地迎接它。
現在我依然不引人注目，但我卻沒有了絲毫壓抑感，因爲我仍然在努力創造着自己的美麗，開拓着屬於自己的人生天地。
創造自己獨特的美隨筆2
美是可以創造的，生活中“愛美之心，人皆有之。”我也不例外。
小時候，我認爲外在的美是真正的美。在那時瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭髮豎着，穿着也很有個性。他們生下來就這樣嗎?不是的。他們之所以那樣，是因爲他們的頭髮是有人精心打理的，穿着也是有人精心設計的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風機把自己的頭髮吹起來，再灑點啫喱水，讓自己的頭髮凝固。每次穿衣服時都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿着才帥。
上學後，我認識了另一種美—學識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不羣，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生;魯迅是一代文豪，他用100多個筆名寫文章，用筆與冥暗的社會和反動分子進行頑強的鬥爭，寫出了很多不朽的名著;數學家華羅庚把自己的一生獻給了數學，獻給了國家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎?不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創造出來的。
後來，我發現了真正的美—心靈的美。在5。12汶川大地震發生後，一座教學樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮國小二(1)班班長林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時，他聽到有同學的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個同學。他先把一個同學背在背上，吃力地向外爬，把那個同學背到校長那兒後，又返回廢墟，把另一個同學又背到校長那兒，他才放心。面對危險，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎?不是的。如果一個人生下來，不注重自己的品德修養，他長大後心靈不可能是美麗的;反過來，如果他在不斷學習，不斷嚴格要求自己的環境中成長，他的心靈就會是美麗的。林浩小同學用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷淨化自己的心靈，我相信，再醜陋的人，也會擁有美麗的心靈。
美是可以創造的，如果每個人都去創造美麗，世界將會變得更美麗。
